我想說一定要讀大學。作為一名本碩博都是北京大學的學生，在北京大學讀書的日子，我變成一個學會獨立思考的人，勉強可以稱之為優秀。從本科到研究生，再到博士生，我感謝母校給我的一切，也慶幸當初自己的努力。

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我先來解釋下什麼是定向師範生，很簡單，就是初中定向師範生3+2就是指“定向培養鄉村教師計劃”，初中畢業生通過3年+2年的培養後取得專科文憑，所有定向師範生畢業後不用再參加教師招錄考試，然後定向分配到鄉村小學去任教。

有編制，學制短，看著挺好，其實定向師範生畢業後的待遇並不太好。所以建議考大學吧。

我給2點建議：

1、尊重孩子的想法

在做出決定時，可以提前詢問一下孩子的真實想法是什麼？如果她想當老師，不一定非要去讀定向師範生，也可以通過考大學讀師範院校。如果她不想當老師，而家長感覺畢業包分配是一個挺好的選擇，將來有一個穩定的工作。但是現在那種工作都是鐵飯碗，教師都要去編制了，社會發展如此迅速，誰能保證未來會一成不變，要想在社會上立足，只有不斷的學習才能讓自己永遠不會被淘汰。

2、儘量上高中考大學

雖然大學生已經變得越來越普遍，也變得越來越不值錢，但是，這個社會還是青睞高學歷的人，並且學歷高了以後未來的選擇會更多一點。

同時，讀大學並不只是為了學歷，還有大學所帶給你的一些思維上的變化，包括格局、思維方式等等，這些都是大專所無法帶給你的，一些無形的素質教育會影響你的一生。雖然大學沒有教會我們如何工作，大學的知識也無法直接用於工作中，但是大學在無形中影響了我們，周圍的老師、同學，你經歷的事，都會對你產生影響，所以一定要讀大學。

所以如果不是家庭特別困難，建議考高中然後考大學。即便是以後考一個專科，你也可以通過專升本來提升自己的學歷，並且現在企業招聘的要求幾乎都是本科，從長遠來看，學姐建議好好鼓勵孩子考高中，上大學。希望我的回答能對你有幫助。

如果覺得有幫助，可以給我點個贊嗎？

我是北京大學博士生學姐，每天分享高中學習方法和乾貨，歡迎關注我。

女孩、師範、五年、有崗位、有編制，這似乎是一個很不錯的選擇！但是，天上沒有掉餡餅的事，面對這樣的機會，要慎重思考，這4類學生可以選，不喜歡教育的千萬別選！

一、什麼是定向師範生？

定向師範生，更全面的稱呼是"三定向"培養農村小學教師政策。所謂的"三定向"，指的是"定向招生、定向培養、定向就業"。

女孩、師範、五年、有崗位、有編制，這似乎是一個很不錯的選擇！但是，天上沒有掉餡餅的事，面對這樣的機會，要慎重思考，這4類學生可以選，不喜歡教育的千萬別選！

一、什麼是定向師範生？

定向師範生，更全面的稱呼是"三定向"培養農村小學教師政策。所謂的"三定向"，指的是"定向招生、定向培養、定向就業"。

學生錄取之後在大學期間，享有“兩免一補”優惠：免除學費，免繳住宿費，補助生活費。畢業後到農村小學，有編有崗。

由此可見，這是為了解決農村教師資源緊張而採取的措施。

二、什麼樣的學生適合選擇定向師範生？

1、家庭條件差的：上高中，每年要花三四千元，三年大約要花費10000元左右；大學四年，一般也要70000元左右，這是比較保守的花費，畢業之後還不一定能找到好工作，如果家庭確實比較困難，定向師範生是一個不錯的選擇。

女孩、師範、五年、有崗位、有編制，這似乎是一個很不錯的選擇！但是，天上沒有掉餡餅的事，面對這樣的機會，要慎重思考，這4類學生可以選，不喜歡教育的千萬別選！

一、什麼是定向師範生？

定向師範生，更全面的稱呼是"三定向"培養農村小學教師政策。所謂的"三定向"，指的是"定向招生、定向培養、定向就業"。

學生錄取之後在大學期間，享有“兩免一補”優惠：免除學費，免繳住宿費，補助生活費。畢業後到農村小學，有編有崗。

由此可見，這是為了解決農村教師資源緊張而採取的措施。

二、什麼樣的學生適合選擇定向師範生？

1、家庭條件差的：上高中，每年要花三四千元，三年大約要花費10000元左右；大學四年，一般也要70000元左右，這是比較保守的花費，畢業之後還不一定能找到好工作，如果家庭確實比較困難，定向師範生是一個不錯的選擇。

2、比較努力但是不太聰明的學生：這部分學生，尤其是女生到了高中有可能跟不上，成績下滑，考不上大學或者考不上好大學。提前鎖定編制和崗位，也是不錯的選擇。

3、戀家的孩子或者不想讓孩子走遠的家長：定向師範生畢業一般要回生源地，所以離家近，這在很多人看來，也是一種幸福。

4、熱愛教育工作，不在意工作環境和工作待遇的學生。

女孩、師範、五年、有崗位、有編制，這似乎是一個很不錯的選擇！但是，天上沒有掉餡餅的事，面對這樣的機會，要慎重思考，這4類學生可以選，不喜歡教育的千萬別選！

一、什麼是定向師範生？

定向師範生，更全面的稱呼是"三定向"培養農村小學教師政策。所謂的"三定向"，指的是"定向招生、定向培養、定向就業"。

學生錄取之後在大學期間，享有“兩免一補”優惠：免除學費，免繳住宿費，補助生活費。畢業後到農村小學，有編有崗。

由此可見，這是為了解決農村教師資源緊張而採取的措施。

二、什麼樣的學生適合選擇定向師範生？

1、家庭條件差的：上高中，每年要花三四千元，三年大約要花費10000元左右；大學四年，一般也要70000元左右，這是比較保守的花費，畢業之後還不一定能找到好工作，如果家庭確實比較困難，定向師範生是一個不錯的選擇。

2、比較努力但是不太聰明的學生：這部分學生，尤其是女生到了高中有可能跟不上，成績下滑，考不上大學或者考不上好大學。提前鎖定編制和崗位，也是不錯的選擇。

3、戀家的孩子或者不想讓孩子走遠的家長：定向師範生畢業一般要回生源地，所以離家近，這在很多人看來，也是一種幸福。

4、熱愛教育工作，不在意工作環境和工作待遇的學生。

三、什麼樣的學生不要選擇定位師範生？

如果孩子不屬於以上類型，不要去選擇定向師範生，因為一旦選擇了，意味著孩子要長期紮根農村，從事教育事業。

如果畢業後違約，不僅要繳納違約金，還會被取消教師身份更為嚴重的是會被計入誠信檔案，影響一輩子甚至影響後代，所以代價很大。

這部分老師，以後調到城裡的可能性很小，因為是專科學歷，這就是一個鴻溝。

女孩、師範、五年、有崗位、有編制，這似乎是一個很不錯的選擇！但是，天上沒有掉餡餅的事，面對這樣的機會，要慎重思考，這4類學生可以選，不喜歡教育的千萬別選！

一、什麼是定向師範生？

定向師範生，更全面的稱呼是"三定向"培養農村小學教師政策。所謂的"三定向"，指的是"定向招生、定向培養、定向就業"。

學生錄取之後在大學期間，享有“兩免一補”優惠：免除學費，免繳住宿費，補助生活費。畢業後到農村小學，有編有崗。

由此可見，這是為了解決農村教師資源緊張而採取的措施。

二、什麼樣的學生適合選擇定向師範生？

1、家庭條件差的：上高中，每年要花三四千元，三年大約要花費10000元左右；大學四年，一般也要70000元左右，這是比較保守的花費，畢業之後還不一定能找到好工作，如果家庭確實比較困難，定向師範生是一個不錯的選擇。

2、比較努力但是不太聰明的學生：這部分學生，尤其是女生到了高中有可能跟不上，成績下滑，考不上大學或者考不上好大學。提前鎖定編制和崗位，也是不錯的選擇。

3、戀家的孩子或者不想讓孩子走遠的家長：定向師範生畢業一般要回生源地，所以離家近，這在很多人看來，也是一種幸福。

4、熱愛教育工作，不在意工作環境和工作待遇的學生。

三、什麼樣的學生不要選擇定位師範生？

如果孩子不屬於以上類型，不要去選擇定向師範生，因為一旦選擇了，意味著孩子要長期紮根農村，從事教育事業。

如果畢業後違約，不僅要繳納違約金，還會被取消教師身份更為嚴重的是會被計入誠信檔案，影響一輩子甚至影響後代，所以代價很大。

這部分老師，以後調到城裡的可能性很小，因為是專科學歷，這就是一個鴻溝。

以後鄭策變化更大，隨著國家對教育的重視，對教師的要求越來越高，這部分學生有沒有可能在職稱問題上受到限制，有沒有可能重演老中師生的悲劇，也是不確定的因素。

如果孩子成績較高，頭腦靈活，志向遠大，家庭條件還可以，儘量選擇高中。

如果孩子不喜歡教育，千萬不要選擇，於人於己都不好。

我是贏在高三，專注教育，歡迎關注！

我來回答這個問題吧！

我不知道你家孩子的學習情況怎樣，如果學習成績較好，建議繼續上高中。這是因為，高中的機會會相應多一些。三年高中，高考考個三本以上還是可能性比較大的。學習差的，也是能上專科的，特別差的，可以通過走單招，上個專科也行。我們這兒沒有這種招生情況，我在網上查了一下，上這種師範學院也得400分以上，這樣的孩子三年高中，如果沒有特殊情況，上個本科應該是問題不大的。

我來回答這個問題吧！

我不知道你家孩子的學習情況怎樣，如果學習成績較好，建議繼續上高中。這是因為，高中的機會會相應多一些。三年高中，高考考個三本以上還是可能性比較大的。學習差的，也是能上專科的，特別差的，可以通過走單招，上個專科也行。我們這兒沒有這種招生情況，我在網上查了一下，上這種師範學院也得400分以上，這樣的孩子三年高中，如果沒有特殊情況，上個本科應該是問題不大的。

首先，上高中選擇的範圍會更大

也許你現在覺得當老師挺好，但是三年後或許你的想法就變了。或許你更想成為一名醫生，或者其他的職業。這三年的時間，邊學習可以邊考慮人生。如果真的覺得自己理想是當一名老師，這個時候可以選擇考師範本科學校。這樣出來的文憑的含金量會遠遠大於五年定向師範生的含金量。

我來回答這個問題吧！

我不知道你家孩子的學習情況怎樣，如果學習成績較好，建議繼續上高中。這是因為，高中的機會會相應多一些。三年高中，高考考個三本以上還是可能性比較大的。學習差的，也是能上專科的，特別差的，可以通過走單招，上個專科也行。我們這兒沒有這種招生情況，我在網上查了一下，上這種師範學院也得400分以上，這樣的孩子三年高中，如果沒有特殊情況，上個本科應該是問題不大的。

首先，上高中選擇的範圍會更大

也許你現在覺得當老師挺好，但是三年後或許你的想法就變了。或許你更想成為一名醫生，或者其他的職業。這三年的時間，邊學習可以邊考慮人生。如果真的覺得自己理想是當一名老師，這個時候可以選擇考師範本科學校。這樣出來的文憑的含金量會遠遠大於五年定向師範生的含金量。

第二，定向師範必須回到定向的地點去服務

定向師範生一般都是免費的，畢業後到指定的地點服務。這些地方一般都是邊遠貧困地區，很難招聘到教師，所以會選擇定向的方式培養教師。師範畢業後，至少得在定向地區服務5年，才能調動工作。而且，想調動工作，家裡必須得有一定的關係才行，不然的話，你可能這輩子就呆在那兒了。

我來回答這個問題吧！

我不知道你家孩子的學習情況怎樣，如果學習成績較好，建議繼續上高中。這是因為，高中的機會會相應多一些。三年高中，高考考個三本以上還是可能性比較大的。學習差的，也是能上專科的，特別差的，可以通過走單招，上個專科也行。我們這兒沒有這種招生情況，我在網上查了一下，上這種師範學院也得400分以上，這樣的孩子三年高中，如果沒有特殊情況，上個本科應該是問題不大的。

首先，上高中選擇的範圍會更大

也許你現在覺得當老師挺好，但是三年後或許你的想法就變了。或許你更想成為一名醫生，或者其他的職業。這三年的時間，邊學習可以邊考慮人生。如果真的覺得自己理想是當一名老師，這個時候可以選擇考師範本科學校。這樣出來的文憑的含金量會遠遠大於五年定向師範生的含金量。

第二，定向師範必須回到定向的地點去服務

定向師範生一般都是免費的，畢業後到指定的地點服務。這些地方一般都是邊遠貧困地區，很難招聘到教師，所以會選擇定向的方式培養教師。師範畢業後，至少得在定向地區服務5年，才能調動工作。而且，想調動工作，家裡必須得有一定的關係才行，不然的話，你可能這輩子就呆在那兒了。

第三，專科學歷實在是太低了

專科學歷實在是太低了，我在前面都說了，高中最差的學生都上了專科，稍微有點眉眼的，都上了本科了，即使上個三本，好歹也是本科。所以你上了五年之後如果想調動工作，未必有學校願意要你。

因為現在很多學校招聘教師，最低是本科學歷，而且是直本。有的學校只招研究生。你的那個初中基礎的五年制大專，應該屬於3+2的性質吧，應該是不能直接接本了，而高中考上的專科生是可以接本的。接本也好，函授也好，都不是直本。是入不了學校的門檻的。

當然，如果你很在乎那個編制的話，就上定向師範吧。因為大學畢業後，考個教師也不是那麼容易的。現在都是公開招聘，分高者優先，有時候報名人數非常多，錄取挺難的。

我今年剛好帶初三畢業班。我來回答您的這個問題。

首先，要看您女兒的學習成績如何。

如果她的成績只能在中等偏上一點，建議讀定向師範生。因為很多女孩子上了高中後，隨著科目增多、難度加大，成績往往一落千丈。最終很難考上理想的學校，還不如就在中考時就一錘定音為好！

其次，你女兒特別優秀，成績特別好，建議讀高中。有一句話說得好:沒讀過高中，受到的不是完整的教育。並且，現在由於大學擴招，讀高中基本都能考上本科。（現在已經沒有三本了）這在學歷上比讀定向師範生要好！

再次，要看您女兒的興趣與志向。如果她喜歡教育，不妨讓她考定向師範生。如果她不喜歡做教師，最好不要考。

最後，綜合比較，我建議你女兒讀高中。

因為，讀定向師範生，最終學歷太低。而將來對師範生的學歷要求很高，像蘇州這樣的經濟發達地區，已經要求中小學教師要有研究生學歷了。

即使現在不要求本科學歷，但是隨著社會經濟的發展，本科學歷已經成為標配了。即使現在有編制，有崗位。也將會對未來評職稱帶來影響，後期依然還得繼續進修本科學歷。

還有，五年制的定向大專師範生，往往都是去艱苦、偏僻的地區做鄉村教師的。這個也是需要有充分的心理準備才行。

所以，我還是建議您的孩子讀高中。

我來回答你

我的女兒就是14年考進湖南一師的定向委培生，小教6年制，畢業後帶教師編制到農村小學任教8年。在中考時，我女兒的總分989，超出重點高中重點班的錄取線49分，女兒當時是一萬個不願意去讀這個二本的，做了她好久的思想工作才讓她心不甘情不願的去一師，還承諾了一年給她存5萬元錢做補償，畢業後買臺奧迪A4去農村上班。

我女兒今年已經是第五年了，下個學期就回來實習，5年來，總的來說過得比較充實開心吧，學費，住宿費等都是免費的，自己只負責生活費就行了，學習上遠遠沒有3年高中時的那種壓力，畢業後也不需要找工作，直接安排工作的，待遇也不低，一年應該不低於6萬吧，在我們這樣的5線城市也算可以了，而且一年3個多月的寒暑假，110多天的雙休日和法定假日，真正上班也就是150天左右，每天不超過2節課，所以說還是非常輕鬆的，適合女孩子。

你說的那種5年制，應該是幼教吧，到農村5年就可以了。

我是教初中的老師，並且當了很多屆班主任，每一屆到中考的時候都有家長諮詢這個問題，甚至有很多孩子也糾結這個問題。這個問題的回答要考慮多方面的因素。

一、從孩子的性別上來考慮

我不建議男孩去讀大專師範，這也是大多數人得出的共同結論，因為老師工資確實太低，剛出來的小年青就2000多塊每月，男孩以後要養家餬口，要成為家裡的頂樑柱，這麼少的錢，以後日子會過的很辛苦，所以男孩我都會建議他們去高中拼搏考大學，反正我教的這幾屆都沒有男孩報師範。女孩不一樣，女孩沒有養家餬口的壓力，有一份穩定的工作相對女孩來說還是不錯的。而且小學教師天天面對的是朝氣蓬勃的孩子，社會關係單純。

所以即使有編制，大專師範生中，男孩鳳毛麟角，導致小學的男老師越來越少，教育部也發現這個問題，小學沒有男老師會使我們祖國的後代缺少陽剛之氣，所以從2017年開始鼓勵男孩報大專師範，男孩和女孩分開招生，最後結論是女孩的錄取線比重點高中的錄取線還高10分，而男孩的錄取線比重點高中的錄取線少了快100分。如果男孩的錄取線這麼低的話我建議男孩去報考師範，為什麼呢？比重高錄取線少100分的孩子去讀高中能有什麼希望，最多三年後讀個大專，大專出來找工作特別難，考公務員基本沒希望，還不如現在考個師範，至少工作穩定，還有編制，如果你努力的話可以有第二職業，還有就是師範女孩特別多，天天活在鮮花從中，找個女朋友應該不難（開個玩笑）對於初三成績不是很好的男孩來說這是一個很好的選擇，對於成績很好的學生來說就另當別論了。

二、從家庭條件考慮

對於女孩子來說，這幾年錄取線都與重高錄取線不相上下，去年還比重高錄取線高出10分，能考取那都是班上相當優秀的，這些孩子去讀高中錄取一本二本是沒問題的，甚至有可能考取211，985大學，明白人都知道即使一個普通二本也比大專師範要強多了，那大專師範與211，985大學相比那就是天壤之別。所以家庭條件好的孩子，我不建議報師範，家庭條件差的，經歷不起失敗的家庭，考取了師範就穩穩當當五年之後等著工作分配，而選擇讀高中的孩子，三年高中還有很多變數，特別是家庭條件差的沒辦法陪在孩子身邊，那優秀的孩子可能會變成一無是處也有可能，還有四年大學，這7年的經濟壓力遠比五年師範要大的多，而且精神壓力也更大。所以家庭條件差的女孩成績比較好可以選擇報師範。

三、從孩子的智商考慮

撇開其他因素，如果這個女孩得出的好成績是通過特別努力而得來的，人家付出7分努力，而她要付出10分努力，而且特別乖，讀得特別累，那這樣的孩子不要考慮其他建議報師範。這樣的孩子在初中就已經全力以赴了，到高中就沒有競爭力了，也許成績會逐漸下降，可能最後連二本都考不取，高中連二本都考不取還不如讀師範。

四、從孩子的職業喜好考慮

如果孩子從小就特別喜歡做一個小學教師，並且一直為這個願望而努力，那作為家長的就不要阻攔她實現自己的願望，也許以後她會在這一片天地有所建樹，會成為特別優秀的老師。如果孩子根本就不喜歡做老師，那家長也不要阻攔，如果一個人一生都在做自己不喜歡的事那會特別痛苦的。如果孩子對這種職業是模凌兩可的態度那就從以上三點考慮。

家長們如果對這個問題還糾結的話，看了我的文章後還會糾結嗎？如果還糾結歡迎留言。

我是教初中的老師，並且當了很多屆班主任，每一屆到中考的時候都有家長諮詢這個問題，甚至有很多孩子也糾結這個問題。這個問題的回答要考慮多方面的因素。

一、從孩子的性別上來考慮

我不建議男孩去讀大專師範，這也是大多數人得出的共同結論，因為老師工資確實太低，剛出來的小年青就2000多塊每月，男孩以後要養家餬口，要成為家裡的頂樑柱，這麼少的錢，以後日子會過的很辛苦，所以男孩我都會建議他們去高中拼搏考大學，反正我教的這幾屆都沒有男孩報師範。女孩不一樣，女孩沒有養家餬口的壓力，有一份穩定的工作相對女孩來說還是不錯的。而且小學教師天天面對的是朝氣蓬勃的孩子，社會關係單純。

所以即使有編制，大專師範生中，男孩鳳毛麟角，導致小學的男老師越來越少，教育部也發現這個問題，小學沒有男老師會使我們祖國的後代缺少陽剛之氣，所以從2017年開始鼓勵男孩報大專師範，男孩和女孩分開招生，最後結論是女孩的錄取線比重點高中的錄取線還高10分，而男孩的錄取線比重點高中的錄取線少了快100分。如果男孩的錄取線這麼低的話我建議男孩去報考師範，為什麼呢？比重高錄取線少100分的孩子去讀高中能有什麼希望，最多三年後讀個大專，大專出來找工作特別難，考公務員基本沒希望，還不如現在考個師範，至少工作穩定，還有編制，如果你努力的話可以有第二職業，還有就是師範女孩特別多，天天活在鮮花從中，找個女朋友應該不難（開個玩笑）對於初三成績不是很好的男孩來說這是一個很好的選擇，對於成績很好的學生來說就另當別論了。

二、從家庭條件考慮

對於女孩子來說，這幾年錄取線都與重高錄取線不相上下，去年還比重高錄取線高出10分，能考取那都是班上相當優秀的，這些孩子去讀高中錄取一本二本是沒問題的，甚至有可能考取211，985大學，明白人都知道即使一個普通二本也比大專師範要強多了，那大專師範與211，985大學相比那就是天壤之別。所以家庭條件好的孩子，我不建議報師範，家庭條件差的，經歷不起失敗的家庭，考取了師範就穩穩當當五年之後等著工作分配，而選擇讀高中的孩子，三年高中還有很多變數，特別是家庭條件差的沒辦法陪在孩子身邊，那優秀的孩子可能會變成一無是處也有可能，還有四年大學，這7年的經濟壓力遠比五年師範要大的多，而且精神壓力也更大。所以家庭條件差的女孩成績比較好可以選擇報師範。

三、從孩子的智商考慮

撇開其他因素，如果這個女孩得出的好成績是通過特別努力而得來的，人家付出7分努力，而她要付出10分努力，而且特別乖，讀得特別累，那這樣的孩子不要考慮其他建議報師範。這樣的孩子在初中就已經全力以赴了，到高中就沒有競爭力了，也許成績會逐漸下降，可能最後連二本都考不取，高中連二本都考不取還不如讀師範。

四、從孩子的職業喜好考慮

如果孩子從小就特別喜歡做一個小學教師，並且一直為這個願望而努力，那作為家長的就不要阻攔她實現自己的願望，也許以後她會在這一片天地有所建樹，會成為特別優秀的老師。如果孩子根本就不喜歡做老師，那家長也不要阻攔，如果一個人一生都在做自己不喜歡的事那會特別痛苦的。如果孩子對這種職業是模凌兩可的態度那就從以上三點考慮。

家長們如果對這個問題還糾結的話，看了我的文章後還會糾結嗎？如果還糾結歡迎留言。

我是教初中的老師，並且當了很多屆班主任，每一屆到中考的時候都有家長諮詢這個問題，甚至有很多孩子也糾結這個問題。這個問題的回答要考慮多方面的因素。

一、從孩子的性別上來考慮

我不建議男孩去讀大專師範，這也是大多數人得出的共同結論，因為老師工資確實太低，剛出來的小年青就2000多塊每月，男孩以後要養家餬口，要成為家裡的頂樑柱，這麼少的錢，以後日子會過的很辛苦，所以男孩我都會建議他們去高中拼搏考大學，反正我教的這幾屆都沒有男孩報師範。女孩不一樣，女孩沒有養家餬口的壓力，有一份穩定的工作相對女孩來說還是不錯的。而且小學教師天天面對的是朝氣蓬勃的孩子，社會關係單純。

所以即使有編制，大專師範生中，男孩鳳毛麟角，導致小學的男老師越來越少，教育部也發現這個問題，小學沒有男老師會使我們祖國的後代缺少陽剛之氣，所以從2017年開始鼓勵男孩報大專師範，男孩和女孩分開招生，最後結論是女孩的錄取線比重點高中的錄取線還高10分，而男孩的錄取線比重點高中的錄取線少了快100分。如果男孩的錄取線這麼低的話我建議男孩去報考師範，為什麼呢？比重高錄取線少100分的孩子去讀高中能有什麼希望，最多三年後讀個大專，大專出來找工作特別難，考公務員基本沒希望，還不如現在考個師範，至少工作穩定，還有編制，如果你努力的話可以有第二職業，還有就是師範女孩特別多，天天活在鮮花從中，找個女朋友應該不難（開個玩笑）對於初三成績不是很好的男孩來說這是一個很好的選擇，對於成績很好的學生來說就另當別論了。

二、從家庭條件考慮

對於女孩子來說，這幾年錄取線都與重高錄取線不相上下，去年還比重高錄取線高出10分，能考取那都是班上相當優秀的，這些孩子去讀高中錄取一本二本是沒問題的，甚至有可能考取211，985大學，明白人都知道即使一個普通二本也比大專師範要強多了，那大專師範與211，985大學相比那就是天壤之別。所以家庭條件好的孩子，我不建議報師範，家庭條件差的，經歷不起失敗的家庭，考取了師範就穩穩當當五年之後等著工作分配，而選擇讀高中的孩子，三年高中還有很多變數，特別是家庭條件差的沒辦法陪在孩子身邊，那優秀的孩子可能會變成一無是處也有可能，還有四年大學，這7年的經濟壓力遠比五年師範要大的多，而且精神壓力也更大。所以家庭條件差的女孩成績比較好可以選擇報師範。

三、從孩子的智商考慮

撇開其他因素，如果這個女孩得出的好成績是通過特別努力而得來的，人家付出7分努力，而她要付出10分努力，而且特別乖，讀得特別累，那這樣的孩子不要考慮其他建議報師範。這樣的孩子在初中就已經全力以赴了，到高中就沒有競爭力了，也許成績會逐漸下降，可能最後連二本都考不取，高中連二本都考不取還不如讀師範。

四、從孩子的職業喜好考慮

如果孩子從小就特別喜歡做一個小學教師，並且一直為這個願望而努力，那作為家長的就不要阻攔她實現自己的願望，也許以後她會在這一片天地有所建樹，會成為特別優秀的老師。如果孩子根本就不喜歡做老師，那家長也不要阻攔，如果一個人一生都在做自己不喜歡的事那會特別痛苦的。如果孩子對這種職業是模凌兩可的態度那就從以上三點考慮。

家長們如果對這個問題還糾結的話，看了我的文章後還會糾結嗎？如果還糾結歡迎留言。

我跟你說下我外甥女吧，她當年中考成績非常好，考上了省重點，在所有考上重高的學生中，排名居中，還是很有希望上一本的，但她被另一所普高，以免除一切費用，並給予獎學金，等一系列優待政策給挖去了，去了後，她幾乎次次輕輕鬆鬆全校第一，我們都覺得她不夠努力，老師也是多次反映，她並未努力，但她可能是沒有對手，也就沒有衝勁，一直是那樣的態度，到最後差十分，沒上一本線，選來選去，選了上師範，我妹氣得呀，說當初倒不如中考完去上定向師範

女兒今年中考，是去讀定向師範生（五年制大專，有編制，有崗位）還是繼續上高中？

這個問題本來我也想徵求大家意見的，現在我來發表我個人的見解。我第三女兒今年中考也正面臨這種選擇。當時我是主張她報師範三定向的，她班主任也主張報師範三定向。我為何主張她報師範三定向呢？

一，因我家境不好，並不富有。我一個人務工收入是整家唯一的收入來源。第二女兒也正在讀五年制大專(非定向)。第四個小孩讀初一。所以我主張她報考師範三定向可減輕我的經濟負擔。

二，我第三女兒平時在班裡成績不是特別拔尖，第十名以內。初考，試考成績550分右(沒加體育分)。

三，師範三定向生，五年讀書出來就可以直接參加工作，而且教師這職業有寒暑假，對於我農村人來說是夢寐以求的職業。以上三點是我建議我小孩報考師範三定向生的原因。

但是我女兒她自已沒有一丁點想法去填報師範三定向生的意願。她說：‘想讀高中繼續努力。來到這世上高中沒讀是人生的一大遺憾’。我聽她這一說後，我就隨她自己選擇了，我也不過意強求她填寫報考志願了。只要她願意讀高中，重點高中考不上普中高中也讓她讀，自已辛苦了也無所謂。

所以我建議你問問你女兒的想法，尊重你女兒的選擇才是最佳選擇。

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師範五年制大專？我不知道你們具體所處的地區，在我們這裡很多小學招聘教師的最低要求是研究生學歷，幼兒園也得本科學歷，不知道你那裡五年後大專能不能去什麼學校教書？我記得剛我讀大學那會兒，研究生畢業就可以來大學當老師，部分都是留校的。輔導員只要本科學歷，到畢業那會兒老師都得博士，輔導員必須研究生學歷了。再看現在，輔導員得重點大學的畢業的，教師得國內外重點大學的博士。現在每年考研的人數都在增加，現在最不缺的就是學歷，但缺含金量高的學歷，所以讀五年制大專是風險比較高的選擇，五年後大概率當不了老師，或者是非常偏遠地區當老師。

您提的問題跟我當年小孩中考時面臨的問題一樣，當年小孩的媽也想讓她去讀五年制大專，我們是湖南的，當年小孩中考時分數線可以上湖南一師，當時的政策畢業後是大專教中小學生的鄉鎮老師，六年內不得轉崗，我家在鄉鎮兩個孩子，現在夫妻都是下崗工人，經濟條件也一般所以當時我也很猶豫，不過後來我還是決定讓孩子上高中，原因是小孩的成績比較穩定，上初中一直在年級前五名，18年參加高考文科592本科提前批次被湖南科技大學錄取讀的也公費師範生，很慶幸三年高中還是值得的，所以您提的問題要結合各方面的因素來決定，希望我的經歷對您有參考意義!