我的孩子剛上完一年級。我來說說一年級的數學要求學生學哪些內容。
一年級的數學，開始時也是從1/2/3…簡單的數字開始的。然後學習十以內的加減法。隨著學習的不斷深入，又學習20以內的加減法，期間會有一些簡單的應用題。這要求學生必須學會十以內的加減法，才能夠學好20以內的加減法。家長可以在家訓練學生，湊十法口訣可以幫助學生。
我的孩子剛上完一年級。我來說說一年級的數學要求學生學哪些內容。
一年級的數學，開始時也是從1/2/3…簡單的數字開始的。然後學習十以內的加減法。隨著學習的不斷深入，又學習20以內的加減法，期間會有一些簡單的應用題。這要求學生必須學會十以內的加減法，才能夠學好20以內的加減法。家長可以在家訓練學生，湊十法口訣可以幫助學生。
學生在學會20以內的加減法後，基本上就具備了學習100以內加減法的基礎。這要求學生必須熟練掌握20以內的加減法。學好了這點，100以內的加減法就好學了。數學，需要多練習，家長可以在家裡多初出一些題目訓練孩子。
我的孩子剛上完一年級。我來說說一年級的數學要求學生學哪些內容。
一年級的數學，開始時也是從1/2/3…簡單的數字開始的。然後學習十以內的加減法。隨著學習的不斷深入，又學習20以內的加減法，期間會有一些簡單的應用題。這要求學生必須學會十以內的加減法，才能夠學好20以內的加減法。家長可以在家訓練學生，湊十法口訣可以幫助學生。
學生在學會20以內的加減法後，基本上就具備了學習100以內加減法的基礎。這要求學生必須熟練掌握20以內的加減法。學好了這點，100以內的加減法就好學了。數學，需要多練習，家長可以在家裡多初出一些題目訓練孩子。
在一年級，最重要的是培養學生好的習慣，包括學習習慣和生活習慣。學習習慣和生活習慣培養好了，才能夠為下面的學習打好基礎。很多小學生學習，不好，大多數是學習習慣沒有培養好造成的。
我的孩子剛上完一年級。我來說說一年級的數學要求學生學哪些內容。
一年級的數學，開始時也是從1/2/3…簡單的數字開始的。然後學習十以內的加減法。隨著學習的不斷深入，又學習20以內的加減法，期間會有一些簡單的應用題。這要求學生必須學會十以內的加減法，才能夠學好20以內的加減法。家長可以在家訓練學生，湊十法口訣可以幫助學生。
學生在學會20以內的加減法後，基本上就具備了學習100以內加減法的基礎。這要求學生必須熟練掌握20以內的加減法。學好了這點，100以內的加減法就好學了。數學，需要多練習，家長可以在家裡多初出一些題目訓練孩子。
在一年級，最重要的是培養學生好的習慣，包括學習習慣和生活習慣。學習習慣和生活習慣培養好了，才能夠為下面的學習打好基礎。很多小學生學習，不好，大多數是學習習慣沒有培養好造成的。
一年級主要學習加減法運算，加減法運算是整個小學數學運算的基礎，掌握的熟練度直接決定之後運算能力的高低，那麼一年級的口算要掌握到什麼程度才算是比較合格呢？最起碼對20以內的進退位加減法運算必須要做到看到算式就能脫口而出答案，並且還要保證準確率。
一年級主要學習加減法運算，加減法運算是整個小學數學運算的基礎，掌握的熟練度直接決定之後運算能力的高低，那麼一年級的口算要掌握到什麼程度才算是比較合格呢？最起碼對20以內的進退位加減法運算必須要做到看到算式就能脫口而出答案，並且還要保證準確率。
一年級主要學習加減法運算，加減法運算是整個小學數學運算的基礎，掌握的熟練度直接決定之後運算能力的高低，那麼一年級的口算要掌握到什麼程度才算是比較合格呢？最起碼對20以內的進退位加減法運算必須要做到看到算式就能脫口而出答案，並且還要保證準確率。
運算的熟練度決定了解答運算題目的準確率和速度，很多學生在運算方面面臨的主要問題是運算速度慢，準確率低，所以為了提升運算能力，必須要加強訓練，提升熟練度。
見過很多上了五六年級的學生在做20以內進退位加減法運算時還需要掰手指頭，就是因為在低年級口算能力不過關導致的。
為了提升口算能力，家長可以給孩子制定一個口算能力提升計劃，題目以20以內進退位加減法為基礎，每天讓孩子練習兩組口算題，每組40題到50題，難度不要太大，主要是訓練速度和準確率。需要每天堅持練習，爭取在準確率和速度方面有所突破。當孩子把20以內的進退位加減法完全掌握之後，能做到見到題目就能將答案脫口而出後，可以嘗試給孩子練習100以內的加減法運算。
在訓練中需要做好記錄，從完成題目的耗時、準確率等方面記錄，定期做一統計分析，準確率有沒有提高，速度有沒有提升。給孩子定一個目標，達到目標後可以給予一定的獎勵，當然了對於練習中出現的問題和錯誤，必須要及時改正，大部分的錯誤孩子都會認為是粗心所致，其實問題的關鍵還在於熟練度不夠，可以跟孩子做這樣一個約定，做錯一個題目，再罰寫幾道類似額題目，一是幫助孩子認識到問題，解決問題，二是引起孩子的重視。
一年級主要學習加減法運算，加減法運算是整個小學數學運算的基礎，掌握的熟練度直接決定之後運算能力的高低，那麼一年級的口算要掌握到什麼程度才算是比較合格呢？最起碼對20以內的進退位加減法運算必須要做到看到算式就能脫口而出答案，並且還要保證準確率。
運算的熟練度決定了解答運算題目的準確率和速度，很多學生在運算方面面臨的主要問題是運算速度慢，準確率低，所以為了提升運算能力，必須要加強訓練，提升熟練度。
見過很多上了五六年級的學生在做20以內進退位加減法運算時還需要掰手指頭，就是因為在低年級口算能力不過關導致的。
為了提升口算能力，家長可以給孩子制定一個口算能力提升計劃，題目以20以內進退位加減法為基礎，每天讓孩子練習兩組口算題，每組40題到50題，難度不要太大，主要是訓練速度和準確率。需要每天堅持練習，爭取在準確率和速度方面有所突破。當孩子把20以內的進退位加減法完全掌握之後，能做到見到題目就能將答案脫口而出後，可以嘗試給孩子練習100以內的加減法運算。
在訓練中需要做好記錄，從完成題目的耗時、準確率等方面記錄，定期做一統計分析，準確率有沒有提高，速度有沒有提升。給孩子定一個目標，達到目標後可以給予一定的獎勵，當然了對於練習中出現的問題和錯誤，必須要及時改正，大部分的錯誤孩子都會認為是粗心所致，其實問題的關鍵還在於熟練度不夠，可以跟孩子做這樣一個約定，做錯一個題目，再罰寫幾道類似額題目，一是幫助孩子認識到問題，解決問題，二是引起孩子的重視。
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運算的熟練度決定了解答運算題目的準確率和速度，很多學生在運算方面面臨的主要問題是運算速度慢，準確率低，所以為了提升運算能力，必須要加強訓練，提升熟練度。
見過很多上了五六年級的學生在做20以內進退位加減法運算時還需要掰手指頭，就是因為在低年級口算能力不過關導致的。
為了提升口算能力，家長可以給孩子制定一個口算能力提升計劃，題目以20以內進退位加減法為基礎，每天讓孩子練習兩組口算題，每組40題到50題，難度不要太大，主要是訓練速度和準確率。需要每天堅持練習，爭取在準確率和速度方面有所突破。當孩子把20以內的進退位加減法完全掌握之後，能做到見到題目就能將答案脫口而出後，可以嘗試給孩子練習100以內的加減法運算。
在訓練中需要做好記錄，從完成題目的耗時、準確率等方面記錄，定期做一統計分析，準確率有沒有提高，速度有沒有提升。給孩子定一個目標，達到目標後可以給予一定的獎勵，當然了對於練習中出現的問題和錯誤，必須要及時改正，大部分的錯誤孩子都會認為是粗心所致，其實問題的關鍵還在於熟練度不夠，可以跟孩子做這樣一個約定，做錯一個題目，再罰寫幾道類似額題目，一是幫助孩子認識到問題，解決問題，二是引起孩子的重視。
一年級主要學習加減法運算，加減法運算是整個小學數學運算的基礎，掌握的熟練度直接決定之後運算能力的高低，那麼一年級的口算要掌握到什麼程度才算是比較合格呢？最起碼對20以內的進退位加減法運算必須要做到看到算式就能脫口而出答案，並且還要保證準確率。
運算的熟練度決定了解答運算題目的準確率和速度，很多學生在運算方面面臨的主要問題是運算速度慢，準確率低，所以為了提升運算能力，必須要加強訓練，提升熟練度。
見過很多上了五六年級的學生在做20以內進退位加減法運算時還需要掰手指頭，就是因為在低年級口算能力不過關導致的。
為了提升口算能力，家長可以給孩子制定一個口算能力提升計劃，題目以20以內進退位加減法為基礎，每天讓孩子練習兩組口算題，每組40題到50題，難度不要太大，主要是訓練速度和準確率。需要每天堅持練習，爭取在準確率和速度方面有所突破。當孩子把20以內的進退位加減法完全掌握之後，能做到見到題目就能將答案脫口而出後，可以嘗試給孩子練習100以內的加減法運算。
在訓練中需要做好記錄，從完成題目的耗時、準確率等方面記錄，定期做一統計分析，準確率有沒有提高，速度有沒有提升。給孩子定一個目標，達到目標後可以給予一定的獎勵，當然了對於練習中出現的問題和錯誤，必須要及時改正，大部分的錯誤孩子都會認為是粗心所致，其實問題的關鍵還在於熟練度不夠，可以跟孩子做這樣一個約定，做錯一個題目，再罰寫幾道類似額題目，一是幫助孩子認識到問題，解決問題，二是引起孩子的重視。
一年級主要學習加減法運算，加減法運算是整個小學數學運算的基礎，掌握的熟練度直接決定之後運算能力的高低，那麼一年級的口算要掌握到什麼程度才算是比較合格呢？最起碼對20以內的進退位加減法運算必須要做到看到算式就能脫口而出答案，並且還要保證準確率。
運算的熟練度決定了解答運算題目的準確率和速度，很多學生在運算方面面臨的主要問題是運算速度慢，準確率低，所以為了提升運算能力，必須要加強訓練，提升熟練度。
見過很多上了五六年級的學生在做20以內進退位加減法運算時還需要掰手指頭，就是因為在低年級口算能力不過關導致的。
為了提升口算能力，家長可以給孩子制定一個口算能力提升計劃，題目以20以內進退位加減法為基礎，每天讓孩子練習兩組口算題，每組40題到50題，難度不要太大，主要是訓練速度和準確率。需要每天堅持練習，爭取在準確率和速度方面有所突破。當孩子把20以內的進退位加減法完全掌握之後，能做到見到題目就能將答案脫口而出後，可以嘗試給孩子練習100以內的加減法運算。
在訓練中需要做好記錄，從完成題目的耗時、準確率等方面記錄，定期做一統計分析，準確率有沒有提高，速度有沒有提升。給孩子定一個目標，達到目標後可以給予一定的獎勵，當然了對於練習中出現的問題和錯誤，必須要及時改正，大部分的錯誤孩子都會認為是粗心所致，其實問題的關鍵還在於熟練度不夠，可以跟孩子做這樣一個約定，做錯一個題目，再罰寫幾道類似額題目，一是幫助孩子認識到問題，解決問題，二是引起孩子的重視。
一年級主要學習加減法運算，加減法運算是整個小學數學運算的基礎，掌握的熟練度直接決定之後運算能力的高低，那麼一年級的口算要掌握到什麼程度才算是比較合格呢？最起碼對20以內的進退位加減法運算必須要做到看到算式就能脫口而出答案，並且還要保證準確率。
運算的熟練度決定了解答運算題目的準確率和速度，很多學生在運算方面面臨的主要問題是運算速度慢，準確率低，所以為了提升運算能力，必須要加強訓練，提升熟練度。
見過很多上了五六年級的學生在做20以內進退位加減法運算時還需要掰手指頭，就是因為在低年級口算能力不過關導致的。
為了提升口算能力，家長可以給孩子制定一個口算能力提升計劃，題目以20以內進退位加減法為基礎，每天讓孩子練習兩組口算題，每組40題到50題，難度不要太大，主要是訓練速度和準確率。需要每天堅持練習，爭取在準確率和速度方面有所突破。當孩子把20以內的進退位加減法完全掌握之後，能做到見到題目就能將答案脫口而出後，可以嘗試給孩子練習100以內的加減法運算。
在訓練中需要做好記錄，從完成題目的耗時、準確率等方面記錄，定期做一統計分析，準確率有沒有提高，速度有沒有提升。給孩子定一個目標，達到目標後可以給予一定的獎勵，當然了對於練習中出現的問題和錯誤，必須要及時改正，大部分的錯誤孩子都會認為是粗心所致，其實問題的關鍵還在於熟練度不夠，可以跟孩子做這樣一個約定，做錯一個題目，再罰寫幾道類似額題目，一是幫助孩子認識到問題，解決問題，二是引起孩子的重視。
有條件的家長可以給孩子隨機出題，讓孩子聽題並解答，這比在紙上解答的要求更高，當然了練習的效率也更高，效果也更好，這種訓練方法對孩子的注意力、反應力、理解力等都會有所提升。有條件的家長可以嘗試一下這種練習方式。
你好我是貝丫媽媽很高興為你解答：
一年級數學範圍，上半學期主要是20以內加減法、下半學期是100以內加減法的範圍
一年級20以內口算要求是？
60道20以內範圍的數學題5分鐘之內做完，要求時間越短準確率越高？
一年級口算上半學期是打基本功的，如果準確率和時間短都能達標那麼下半學期一百以內加減法是絕對沒有問題的。
你好我是貝丫媽媽很高興為你解答：
一年級數學範圍，上半學期主要是20以內加減法、下半學期是100以內加減法的範圍
一年級20以內口算要求是？
60道20以內範圍的數學題5分鐘之內做完，要求時間越短準確率越高？
一年級口算上半學期是打基本功的，如果準確率和時間短都能達標那麼下半學期一百以內加減法是絕對沒有問題的。
一年級除了口算重要還有就是思維訓練題，思維題推動孩子的思考同時對反應力訓練起到很重要的作用
你好我是貝丫媽媽很高興為你解答：
一年級數學範圍，上半學期主要是20以內加減法、下半學期是100以內加減法的範圍
一年級20以內口算要求是？
60道20以內範圍的數學題5分鐘之內做完，要求時間越短準確率越高？
一年級口算上半學期是打基本功的，如果準確率和時間短都能達標那麼下半學期一百以內加減法是絕對沒有問題的。
一年級除了口算重要還有就是思維訓練題，思維題推動孩子的思考同時對反應力訓練起到很重要的作用
你好我是貝丫媽媽很高興為你解答：
一年級數學範圍，上半學期主要是20以內加減法、下半學期是100以內加減法的範圍
一年級20以內口算要求是？
60道20以內範圍的數學題5分鐘之內做完，要求時間越短準確率越高？
一年級口算上半學期是打基本功的，如果準確率和時間短都能達標那麼下半學期一百以內加減法是絕對沒有問題的。
一年級除了口算重要還有就是思維訓練題，思維題推動孩子的思考同時對反應力訓練起到很重要的作用
家長除了重視口算的準確率的同時一定要多做一些思維發散的數學題型，推動孩子動腦筋，舉一反三的能力
各位家長都不要小瞧小學一年級的口算！它是整個小學乃至初中高中的基礎！口算學的越好越熟練，後續的口算題、解決問題的應用題、思考題……才能不因為口算的運算而出錯！因為這些題目裡面都和口算息息相關！(我並不是危言聳聽哈。家裡有上小學的孩子都深有體會的)。
一年級的家長們，要嚴格要求孩子把口算表被熟練。要達到橫著背、豎著背、斜著背、任意抽查著背！都能張口就來才行！只有把口算表背非常非常熟練了，才能保證考試中出現的口算題、問答題乃至解決問題的應用題不會因為口算這一步而出錯！舉個例子：在小學考試一張試卷中，第一題是口算題，這道題是和口算表直接相關的，這道題是否能做正確，就靠著平時的口算表是否背誦的熟練了。試卷中解決問題的應用題，對小學生來說還是有點兒難度的，那麼，孩子憑藉自己的理解力把應用題的算式正確的列出來了，但是如果就因為平時沒有把口算表背會而導致算式運算錯誤的話，也太讓人惋惜了！這些簡單的例子就足以證明了口算表的重要性！初中和高中那些複雜的算式更不用說了，也都離不開口算這個基礎。
附圖給大家展示下我家騰寶二年級上學期的寒假題卡。從題卡中就能看出整個題卡都是和口算表息息相關的！我家騰寶不但一年級開始就嚴格要求他對口算題卡倒背如流！我們還堅持每天都背誦一遍！有時候我也會隨意出幾道題目再給騰寶鞏固下背誦成果！
孩子的學習是一刻都不能放鬆的，孩子畢竟是孩子，他的自控能力和毅力還達不到一定的境界！這就需要我們家長的監督、鼓勵和堅持！在學習的道路上沒有什麼捷徑可走！必須腳踏實地的、一步一個腳印的前行！
各位家長都不要小瞧小學一年級的口算！它是整個小學乃至初中高中的基礎！口算學的越好越熟練，後續的口算題、解決問題的應用題、思考題……才能不因為口算的運算而出錯！因為這些題目裡面都和口算息息相關！(我並不是危言聳聽哈。家裡有上小學的孩子都深有體會的)。
一年級的家長們，要嚴格要求孩子把口算表被熟練。要達到橫著背、豎著背、斜著背、任意抽查著背！都能張口就來才行！只有把口算表背非常非常熟練了，才能保證考試中出現的口算題、問答題乃至解決問題的應用題不會因為口算這一步而出錯！舉個例子：在小學考試一張試卷中，第一題是口算題，這道題是和口算表直接相關的，這道題是否能做正確，就靠著平時的口算表是否背誦的熟練了。試卷中解決問題的應用題，對小學生來說還是有點兒難度的，那麼，孩子憑藉自己的理解力把應用題的算式正確的列出來了，但是如果就因為平時沒有把口算表背會而導致算式運算錯誤的話，也太讓人惋惜了！這些簡單的例子就足以證明了口算表的重要性！初中和高中那些複雜的算式更不用說了，也都離不開口算這個基礎。
附圖給大家展示下我家騰寶二年級上學期的寒假題卡。從題卡中就能看出整個題卡都是和口算表息息相關的！我家騰寶不但一年級開始就嚴格要求他對口算題卡倒背如流！我們還堅持每天都背誦一遍！有時候我也會隨意出幾道題目再給騰寶鞏固下背誦成果！
孩子的學習是一刻都不能放鬆的，孩子畢竟是孩子，他的自控能力和毅力還達不到一定的境界！這就需要我們家長的監督、鼓勵和堅持！在學習的道路上沒有什麼捷徑可走！必須腳踏實地的、一步一個腳印的前行！
各位家長都不要小瞧小學一年級的口算！它是整個小學乃至初中高中的基礎！口算學的越好越熟練，後續的口算題、解決問題的應用題、思考題……才能不因為口算的運算而出錯！因為這些題目裡面都和口算息息相關！(我並不是危言聳聽哈。家裡有上小學的孩子都深有體會的)。
一年級的家長們，要嚴格要求孩子把口算表被熟練。要達到橫著背、豎著背、斜著背、任意抽查著背！都能張口就來才行！只有把口算表背非常非常熟練了，才能保證考試中出現的口算題、問答題乃至解決問題的應用題不會因為口算這一步而出錯！舉個例子：在小學考試一張試卷中，第一題是口算題，這道題是和口算表直接相關的，這道題是否能做正確，就靠著平時的口算表是否背誦的熟練了。試卷中解決問題的應用題，對小學生來說還是有點兒難度的，那麼，孩子憑藉自己的理解力把應用題的算式正確的列出來了，但是如果就因為平時沒有把口算表背會而導致算式運算錯誤的話，也太讓人惋惜了！這些簡單的例子就足以證明了口算表的重要性！初中和高中那些複雜的算式更不用說了，也都離不開口算這個基礎。
附圖給大家展示下我家騰寶二年級上學期的寒假題卡。從題卡中就能看出整個題卡都是和口算表息息相關的！我家騰寶不但一年級開始就嚴格要求他對口算題卡倒背如流！我們還堅持每天都背誦一遍！有時候我也會隨意出幾道題目再給騰寶鞏固下背誦成果！
孩子的學習是一刻都不能放鬆的，孩子畢竟是孩子，他的自控能力和毅力還達不到一定的境界！這就需要我們家長的監督、鼓勵和堅持！在學習的道路上沒有什麼捷徑可走！必須腳踏實地的、一步一個腳印的前行！
小學一年級孩子的口算要達到什麼程度才算好，我認為沒有一個標準，我認為只要口算不出錯每次能考一百分，基本是就很優秀了。
小學一年級孩子的口算要達到什麼程度才算好，我認為沒有一個標準，我認為只要口算不出錯每次能考一百分，基本是就很優秀了。
一年級的數學也就是簡單的加減法，口算題為主，但是對於一年級的孩子來說基本上可以考一百分，只有少數孩子不認真，或者不會所以考的不好，也就是老師說的計算能力差。我認為要想口算好，就必須平常多練，找對方法多練習才能做的又快又準。怎麼樣幫孩子提高口算能力，我認為該從以下幾點做起。
小學一年級孩子的口算要達到什麼程度才算好，我認為沒有一個標準，我認為只要口算不出錯每次能考一百分，基本是就很優秀了。
一年級的數學也就是簡單的加減法，口算題為主，但是對於一年級的孩子來說基本上可以考一百分，只有少數孩子不認真，或者不會所以考的不好，也就是老師說的計算能力差。我認為要想口算好，就必須平常多練，找對方法多練習才能做的又快又準。怎麼樣幫孩子提高口算能力，我認為該從以下幾點做起。
第一，一年級上學期孩子必須掌握20以內的加減法，10以內的加減法最關鍵。很多人建議背加減法口訣，但是我不建議，我認為找對方法認真算最重要。10以內的加減法主要讓孩子記住10以內的分與合就可以了，課本上也是這樣教的，孩子學起來也比較輕鬆，不容易出錯。
小學一年級孩子的口算要達到什麼程度才算好，我認為沒有一個標準，我認為只要口算不出錯每次能考一百分，基本是就很優秀了。
一年級的數學也就是簡單的加減法，口算題為主，但是對於一年級的孩子來說基本上可以考一百分，只有少數孩子不認真，或者不會所以考的不好，也就是老師說的計算能力差。我認為要想口算好，就必須平常多練，找對方法多練習才能做的又快又準。怎麼樣幫孩子提高口算能力，我認為該從以下幾點做起。
第一，一年級上學期孩子必須掌握20以內的加減法，10以內的加減法最關鍵。很多人建議背加減法口訣，但是我不建議，我認為找對方法認真算最重要。10以內的加減法主要讓孩子記住10以內的分與合就可以了，課本上也是這樣教的，孩子學起來也比較輕鬆，不容易出錯。
第二，一年級下學期開始學習100以內的加減法，相比20以內的加減法難度加大了些，但是找對方法依然不難。因為老師已經教他們學會列豎式了，而口算就是不用列豎式心算得出結果，答題更快。所以就會用到進位，退位的算法。
最後，我認為既然是口算題就必須要堅持練習，先從最基礎的10以內開始，每天堅持20道題左右，不出錯再加深難度做20以內加減法，然後就是50以內，100以內，先要求正確率，再要求速度，每天堅持下去，會讓你的孩子口算能力突飛猛進。
一年級口算是加減法計算，是筆算，估算，簡算的基礎，可以說是小學階段運算的根基內容，很多家長也比較重視計算能力的培養和提高。在一二年級階段，不但直接影響考試成績，同時也實實在在和生活相關聯的基本技能。我是王老師，致力於小學數學的精品問答！口算熟練程度另一方面也影響著孩子的反應力和數感的培養。計算又快又準是數學的必備基礎技能，數學好的孩子口算都不會差。具體達到什麼程度，20以內進退位加減法首先保證準確率，這很重要，其次再求快，具體達標標準還要涉及根據難易程度，所佔比例，書寫速度等關聯。能脫口而出就差不多了，不贊成大強度，題海式單練，畢竟數學要多方位啟智！很多家長打印上千題的口算，甚至自動生成題庫來練習，形式單一，要考慮孩子可能厭倦的問題，特推薦百格計算表，供您參考！
以下選自我的一年級趣味數學專欄。
通過模板可變化數字進行反覆適量練習，行列讀題，也鍛鍊孩子觀察力和專注力。
一年級口算是加減法計算，是筆算，估算，簡算的基礎，可以說是小學階段運算的根基內容，很多家長也比較重視計算能力的培養和提高。在一二年級階段，不但直接影響考試成績，同時也實實在在和生活相關聯的基本技能。我是王老師，致力於小學數學的精品問答！口算熟練程度另一方面也影響著孩子的反應力和數感的培養。計算又快又準是數學的必備基礎技能，數學好的孩子口算都不會差。具體達到什麼程度，20以內進退位加減法首先保證準確率，這很重要，其次再求快，具體達標標準還要涉及根據難易程度，所佔比例，書寫速度等關聯。能脫口而出就差不多了，不贊成大強度，題海式單練，畢竟數學要多方位啟智！很多家長打印上千題的口算，甚至自動生成題庫來練習，形式單一，要考慮孩子可能厭倦的問題，特推薦百格計算表，供您參考！
以下選自我的一年級趣味數學專欄。
通過模板可變化數字進行反覆適量練習，行列讀題，也鍛鍊孩子觀察力和專注力。
一年級更重要的是拓展認知和積累日常數學經驗，生活處處是數學！口算技能也是服務於數學解決問題應用。在我的一年級趣味數學專欄中計算內容不多，但注重練習形式，一切以增強孩子學習興趣為主旨。數學更重要的是思考過程和概念理解！比如計算，也要重視數位，數的大小，數的規律等內容的學習。
一年級口算是加減法計算，是筆算，估算，簡算的基礎，可以說是小學階段運算的根基內容，很多家長也比較重視計算能力的培養和提高。在一二年級階段，不但直接影響考試成績，同時也實實在在和生活相關聯的基本技能。我是王老師，致力於小學數學的精品問答！口算熟練程度另一方面也影響著孩子的反應力和數感的培養。計算又快又準是數學的必備基礎技能，數學好的孩子口算都不會差。具體達到什麼程度，20以內進退位加減法首先保證準確率，這很重要，其次再求快，具體達標標準還要涉及根據難易程度，所佔比例，書寫速度等關聯。能脫口而出就差不多了，不贊成大強度，題海式單練，畢竟數學要多方位啟智！很多家長打印上千題的口算，甚至自動生成題庫來練習，形式單一，要考慮孩子可能厭倦的問題，特推薦百格計算表，供您參考！
以下選自我的一年級趣味數學專欄。
通過模板可變化數字進行反覆適量練習，行列讀題，也鍛鍊孩子觀察力和專注力。
一年級更重要的是拓展認知和積累日常數學經驗，生活處處是數學！口算技能也是服務於數學解決問題應用。在我的一年級趣味數學專欄中計算內容不多，但注重練習形式，一切以增強孩子學習興趣為主旨。數學更重要的是思考過程和概念理解！比如計算，也要重視數位，數的大小，數的規律等內容的學習。
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現在我閨女是一年級下，口算是必須完成五分鐘四十道題。上學期期末考試數學就必須完成五分鐘四十題的測驗。老師說口算是整個小學的基礎，一年級的口算學的越好越熟練，後面高年級學應用題才不會出錯。所以學校抓的也特別嚴，每次測試不通過就會發消息給我們家長，讓在家多練習。之前20以內的進退位加減法是沒問題了，基本都是張口就能出答案。這幾天學的是100以內的進位加法，她不是很熟練，還做不到全對，所以我們每天回來都要做三四份40道題的訓練。每次都要計時，看準確率，統計好下次看是否有進步。也可以睡前直接口頭回答，這樣也可以訓練他們的專注力和反應力，比書面回答效果更好一些。都可以嘗試一下喔！
小學階段的口算沒有那麼難，不要教育過度。
20以內看見算式就要說出得數
小學一年級的孩子能夠掌握20以內的加減法運算就算是很好了，家長也不要要求那麼高，畢竟現在的孩子還太小，數學的學習從來都是一步一步來進行的，不可操之過急！
一年級的孩子現在應該是6-7歲吧，這時候的孩子最缺乏的就是思維訥訥管理，學習習慣，表達能力了，家長要知道思維能力對於數學是很重要的，還有就是良好的學習習慣了，家長可以讓孩子利用課餘時間參加下相管的課程之類的，之前試聽過火花思維的課程，覺得各方面還不錯，可以讓孩子試試!
