我不相信會有這樣的老師。

12月4日，父親突然去世。在給孩子們請假過程中，老師們第一都是准假，第二是提醒孩子路上注意安全，第三是勸慰家長節哀。

生老病死，人之常情，老師也會經歷這些，也會經常面對遇到此類問題的學生。一個老師，不存在對學生給爺爺奔喪表示不滿的理由。尤其是小學生請假，本身不會對學習和班級管理帶來負面影響，老師何必說出“你爺爺死了，你能回去幹什麼？”的話呢？第二天返校，老師也沒有對請假學生進行言語攻擊、罰站一天的任何動因。

凡事講因果，老師和學生之間的互動，也是有邏輯關聯的。老師不會無緣無故的批評學生，更不會因奔喪請假而給一個小學生“顏色”看。

網上經常有人爆料老師的總總不是，很多都是無中生有、小題大做、道聽途說。如果事情真如網友爆料，那最好直接舉報，將無德老師清除教師隊伍；如果不是，那請停止對老師的攻擊吧，都數一線教師需要尊重和理解。

我的天，這種事在我看來有些不可思議！

爺爺是在我小學三年級去世的，當初因為膽子小，生生憋了三節課不敢和老師請假。間操結束，敲開老師辦公室的門，沒說兩句哇的一聲就哭了出來，也不知道是傷心的還是緊張的。

我現在奔三的人了，都一直記得老師環著我的肩膀安慰我別哭，然後問了我家的地址，親自送我回的家。

後來家裡每次提到我的小學老師，我爸和我媽都說，你們老師的人真是好啊，人家工作那麼忙還親自把你送回來，然後還給家裡隨了200元錢。

現在畢業多年，都成家立業了。以前的學校已經不在了，老師和同學也沒有聯繫……說心裡話，這份情和這份錢，恐怕一輩子都還不上了。

姜老師謝謝您，祝您身體健康，永遠幸福！

我也是人民教師一枚，也時常遭遇學生因為親人去世請假。每次小孩子需要請這樣的假，我都是毫不猶豫答應。

有一次，天才矇矇亮，我和學生們才剛剛到教室裡，我們學校在鄉村，每天早上都要上晨讀，晨讀之後上早自習。突然，一個學生家長打來電話，他的聲音嘶啞，雖然平靜，卻透著悲意：“蘇老師，您好！我父親昨晚去世了，我想跟小文請個假，請您准許！謝謝了！”

咦，這小文不在班上嗎？爺爺去世了幹嘛早上還來呀！我馬上告訴小文的家長，要他派個人來接他回去，爺爺去世，孫子不在，這在我們農村，不成個事理啊！

我們都生活在這世上，人人都需要遵守各種道德準則。親人去世，親自到場悼念是遵守道德準則的表現。雖然沒有法律法規這樣規定，不能親自到場表達悲痛，那叫人情何以堪啊。

這個事情不怪老師，因為他請假也是如此，國家規定近親屬去世才會有喪假，你們不會不知道吧？然而祖輩沒有列入此列，根本問題在於規定，不在於老師。因為老師受到的是同樣的待遇，那麼她會做出同樣的事情，言辭激烈或許也是想表達對於此規定的不滿吧！

附上：勞動法喪假第一條：職工本人結婚或職工的直系親屬(父母、配偶和子女)死亡時，可以根據具體情況，由本單位行政領導批准，酌情給予一至三天的婚喪假。

多說一句，無論什麼事情，事出定有因，應該更深的去思考一下“為什麼”，簡化社會矛盾，而不是激化。

現在我就在回家的路上。

現在很後悔昨天為什麼沒有連夜回家！

本來是說外婆在杭州住院的，昨天醫生讓送回家了。

那時候生命應該也快到盡頭了

臨時買不到車票，只能今天一大早回家。

剛剛媽媽打電話給我，說外婆已經走了。

我還沒到家，感覺心裡難受極了。

自己連最後一眼都沒有看到。

多希望外婆能活到一百歲，而不是這樣被病痛折磨。

提問老師的做法我實在是不能理解。

沒能見到親人最後一眼已經是遺憾，請不要剝奪送葬的權利。

身為老師，沒有基本的親情觀念，這樣的老師，不管她有多強的教育手段，但是她已經失去了做人最基本的情感了。

像這樣的老師不陪當老師，回家去吧！家裡老人去世，當孫子的要哭靈的！特別是長孫！我小的時候，上2年級，我奶奶去世，那時候我10歲，我三叔家孩子6歲，我是長孫，剛開始安排讓我舉明淨，就是那種用紅布大概50公分寬，兩米多長，上邊寫一些字！綁到竹竿上，舉起來，一直從家裡舉到墳上那種！最後人家不讓我舉了，安排我哭靈！我10歲啊！那時候個子比一般的同齡人小很多！跪倒地上一直哭！哭著喊著我的奶奶啊！我傷心死了，在跪倒地上哭，村裡人在那裡站了一圈兒，看著我笑！

這個老師是三加二畢業的吧，本科師範畢業應該教了他為人師表啊，做人都不會的人當老師確實是誤人子弟。

作為老師在學生為爺爺奔喪說這樣的話，一是缺失為人師表的資格，二是不通人情世故的民族傳承，三是不配當一名人民教師。生老病死是正常的人間規律，每個人都逃脫不了它的結果。作為家裡的一員為長輩盡孝悼念，也是世俗傳承和民族習慣，難道有什麼錯嗎？要說錯，只有老師錯，學生是沒有錯誤可言的。不知這個老師是怎麼當的，連自己什麼對世上的親情關係都不知道，能教育好學生尊敬師長、孝敬長輩嗎？光在那傳播知識又能有什麼作用呢？恐怕讓人難以信任啊！學習固然重要，但禮儀廉恥也要層次分明。如果因為家中去逝的長輩奔喪而遭訓斥和指責，那就說明這個老師在為人處世方面是一個空白，也許還是一個不懂孝義的人。希望作為老師應尊重民族文化精神，不要以文化知識的教育而忽視了民族的東西。只有二者並進一起教育，才能使民族文化得到傳承，才能使文化知識更加深入骨髓，社會更加一片祥和絢麗多彩。

如果說這個學生請假錯了，不該請假，那老師讓這個學生站了一天，老師的錯比學生的錯更嚴重。老人去逝孩子奔喪是中華傳統文化的一部分，充分體現了中國尊老的習俗。孩子沒有錯，老師去批評學生錯了，是老師本身錯了。現在國家教育法對老師體罰學生很重視，嚴禁老師體罰學生，老師嚴重違反了教育法規。學生被體罰的時間比奔喪失去學習時間更長，影響了學生的正常學習，對學生身心健康造成不良影響。

謝謝這個邀請！

我覺得老師說的有點過分了！

1、爺爺去世孩子回家表示緬懷和悼念

家裡親人離世，作為孩子回家祭拜，我覺得很正常的事情，孩子們也要學會面對死亡，如果爺爺生前和孩子的關係比較親密的話，更加要去了，這對於死去的人也是一種尊重。老師這樣說我覺得既不尊重孩子還不尊重死者！

2、爸爸媽媽都回家了孩子自己在這裡誰照顧，發生意外誰負責哦

換一個角度想問題，爸爸媽媽都回家參加葬禮了，那麼誰來照顧孩子的日常起居，難道要一個小學生自己在家，自己做飯，自己上學嗎？現在的社會如此的混亂，出了問題老師可以負責嗎。

其實請不請假是家長的權力，如果理由正當老師沒有理由不批哦，耽誤的課回來再補上就好了！

3、即使老師不願意請假給孩子也不能這樣直白的慫孩子，並且也語言攻擊甚至還罰站，確實有點過分了

老師是不是因為自己沒有批假，但是家長私自帶著孩子走了，然後老師覺得自己的面子無處安放，回來的之後還批評學生，甚至還罰站。這樣的老師是不是心理有點不正常哦，家長親人去世，請假一天會耽誤什麼功課哦，這個時候沒有必要這樣對待學生吧！我們都有親人，假設老師的親人去世，和校長請假，校長也是這樣對待你，你怎樣想哦！

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