育兒閱讀該怎麼養成？有沒有書本分享？
比如在家書本應該是常用的，家長自己也經常看書，逛書店，趕圖書館的，這些日常會給孩子留下印象，沒有圖書的環境會感覺陌生和不夠有趣的。
其次，開始孩子都說看圖不認字的階段，父母需要從無字都是圖片的書入手，當然也有父母有信心喜歡從簡單的故事書直接入手，我覺得都可以。有文字的故事書就都要父母陪伴閱讀給孩子。把孩子抱在腿上或者摟在懷裡，給孩子繪聲繪色的講故事或者讀故事，那是特別大的享受，孩子那麼信賴你那麼粘著你，講多少故事都不厭倦，有的一個故事重複幾十遍，真的是敏感期的感覺，父母和孩子一起閱讀是孩子小的時候大家可以做的最浪漫的事情，一點不遜色與和孩子一起洗泡泡浴，和孩子一起搭積木，一起讀故事一定少不了。而且那時孩子記憶力特別好，我記得那時給孩子讀很多遍的故事，到後來我還沒講下一頁她就複述出來，或者她自己沒事做，拿著這本書胡亂翻，自言自語，幾乎把完整的故事複述出來了。
那麼達到上面的親子閱讀，並積累了一些複述故事以後，可以親子一起用手指點著書上大大的字劃指讀故事了。或者我記得當時買嬰兒畫報，還有一些繪本或雜誌都有那樣的故事，文字部分，難一些，有實際意義的名詞，用小小的和文字差不多大小的圖片代替串連成的句子，那麼句子就有趣味些，是小名詞圖片和文字混合的句子，那麼孩子劃指讀這樣故事認字很快。英文啟蒙也有這樣的過度書，一些名詞單詞用圖片替換的混合句子。這樣孩子認字就快了。我孩子也長大些了，記得以前漢字宮，悟空學漢字，很多朗誦認字法，很多書堅持看成為千字童不難，我記得並沒有求助外面什麼資源，我孩子早早就是千字童了。
當然這時有條件再引導一些象形字認字，比如巧虎就有這些內容，或者如蒙特梭利那樣有磨砂紙的大字卡，鏤空大字卡什麼的，拼詞組的積木玩具什麼的，有一定幫助，但是不要當一個技術學，遠沒有一起出門看看廣告牌，店鋪名，告示牌，看看各種繪本圖書，雜誌有趣。
孩子閱讀能力越早培養肯定越好！眾所周知，猶太民族是世界上最愛閱讀的民族。知道嗎？猶太族的母親會在孩子很小的時候，就在書上塗上蜂蜜，讓孩子去嘗，讓孩子從小知道書本是甜的，知識是甜蜜的。讓孩子從小愛上書本！我覺得這是很智慧的！
幼兒時期，我們可以通過一些圖文並茂的書籍讓孩子去撫摸，去觀察，做家長的可以陪同孩子去感短去閱讀，每天的親子閱讀時間，通過家長聲情並茂地講故事，那孩子愛上書本！
等孩子再大一點，可以通過孩子感興趣的一些故事書來引入。我兒子從小喜歡看書，被我發現他只喜歡看一些圖畫之類的，我有點擔憂。擔心他不能靜下心來讀長篇的大部頭的書，後來我帶著他去買書，向他推薦了沈石溪的《斑羚飛渡》，他如飢似渴地約閱讀著，深深的愛上了讀書，後來他把沈石溪所有的作品都買了一遍。 現在他儼然是一個小書蟲了。
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