如果畢業後沒有考上教師編制，去私立學校是不是一個好的選擇？
關於題主問題：如果沒有考上教師編制，去私立學校？
小編想說，你假如想當老師，在沒有考取編制的情況下，還有公立編外、私立、培訓機構等三個主要方向。看題主的意願，想分析一下私立的利弊，這個才是你選擇的主要依據。
一、好的私立，要求條件不亞於公立
公立、私立都有利弊，你如果沒有考編上岸，你又想教書，建議你去私立吧。公立編外就是拿著公立的低工資，還沒得編制，就不考慮。培訓機構教書受生源的影響較大，穩定性比私立更差，還有培訓機構沒得寒暑假，不建議去培訓機構。最後就是私立，題主需要明白好的私立，要求條件不亞於好的公立，今年小編研究生畢業，這次我面試的私立，主科全部要研究生畢業，還要什麼獎助學金，所以，能去好的私立，你還是要好好準備的，也不是輕易能退而求次得到的。未來十年，好的教育質量絕對是往私立學校傾斜，教育市場化後，這種情況將會逐漸加劇。
二、去私立，儘量去大城市的私立
大城市的私立，不管在教學硬件還是軟文化等方面，都比較成熟，發展後勁大，雖然競爭激烈，但是對於職業發展卻是極好的，想當一個好教師，特別是出來的年輕老師，一定對自己要嚴格要求，一旦在一個地方定下來了，再選擇新地方新學校就比較困難了。
說太多都無用，主要在於題主你，任何事物都有利弊，你考編未上岸，想退而求其次去私立，這是完全可以的，你實在不想在私立待，你洋洋灑灑寫下“世界那麼大，我想去看看”，誰又能留住你呢？
關於題主問題：如果沒有考上教師編制，去私立學校？
小編想說，你假如想當老師，在沒有考取編制的情況下，還有公立編外、私立、培訓機構等三個主要方向。看題主的意願，想分析一下私立的利弊，這個才是你選擇的主要依據。
一、好的私立，要求條件不亞於公立
公立、私立都有利弊，你如果沒有考編上岸，你又想教書，建議你去私立吧。公立編外就是拿著公立的低工資，還沒得編制，就不考慮。培訓機構教書受生源的影響較大，穩定性比私立更差，還有培訓機構沒得寒暑假，不建議去培訓機構。最後就是私立，題主需要明白好的私立，要求條件不亞於好的公立，今年小編研究生畢業，這次我面試的私立，主科全部要研究生畢業，還要什麼獎助學金，所以，能去好的私立，你還是要好好準備的，也不是輕易能退而求次得到的。未來十年，好的教育質量絕對是往私立學校傾斜，教育市場化後，這種情況將會逐漸加劇。
二、去私立，儘量去大城市的私立
大城市的私立，不管在教學硬件還是軟文化等方面，都比較成熟，發展後勁大，雖然競爭激烈，但是對於職業發展卻是極好的，想當一個好教師，特別是出來的年輕老師，一定對自己要嚴格要求，一旦在一個地方定下來了，再選擇新地方新學校就比較困難了。
說太多都無用，主要在於題主你，任何事物都有利弊，你考編未上岸，想退而求其次去私立，這是完全可以的，你實在不想在私立待，你洋洋灑灑寫下“世界那麼大，我想去看看”，誰又能留住你呢？
如果非常想當老師，先在私立學校，再尋求去公辦有編制的教師崗的可能。
如果非常想當老師，先在私立學校，再尋求去公辦有編制的教師崗的可能。
為什麼很多人都傾向於去公立學校，有編制的學校，因為有保障，因為福利待遇，因為是傳統概念裡的“鐵飯碗”。
先說一段故事
看到題主的問題令我想到自己，研究生畢業後，曾經一度想到公辦學校，可惜自己是個手殘黨，一考試就廢，沒有辦法先到了民辦學校，當老師也是我兒時的夢想，在哪裡都一樣，只要一心為了學生，自己的夢想也會亮起來。
身在民辦，雖然沒有公辦有編的福利待遇，但是隻要為教師一天，我還是心繫學生，熱愛教書育人這份職業的，在我自己的努力下，去年順利通過副教授的評審，我覺得以後我一定能得償所願的。
再回歸主題
題主沒有考上編制，去私立學校是好的選擇嗎？
如果非常想當老師，先在私立學校，再尋求去公辦有編制的教師崗的可能。
為什麼很多人都傾向於去公立學校，有編制的學校，因為有保障，因為福利待遇，因為是傳統概念裡的“鐵飯碗”。
先說一段故事
看到題主的問題令我想到自己，研究生畢業後，曾經一度想到公辦學校，可惜自己是個手殘黨，一考試就廢，沒有辦法先到了民辦學校，當老師也是我兒時的夢想，在哪裡都一樣，只要一心為了學生，自己的夢想也會亮起來。
身在民辦，雖然沒有公辦有編的福利待遇，但是隻要為教師一天，我還是心繫學生，熱愛教書育人這份職業的，在我自己的努力下，去年順利通過副教授的評審，我覺得以後我一定能得償所願的。
再回歸主題
題主沒有考上編制，去私立學校是好的選擇嗎？
首先，請題主回答幾個問題：
- 你是第一次考編制嗎？
- 做了充分的準備嗎？
- 除私立學校還有其他選擇嗎？
如果題主是初次考編，沒有上岸是非常正常的，如果題主是裸考參加的考編，沒有入圍也是非常正常的，所以請你認真回答。
其次，我們來看，你手裡的offer還有什麼可供選擇，如果都是私立的學校，換個角度說“總比沒有好”。
再者，現在就業競爭這麼大，能有一份工作就是不錯的，先就業再擇業，不要待業中去擇業，會給自己很大的生存壓力，也給家庭很大的心理負擔。
最後，請題主捫心自問，是不是熱愛教師這個行業，如果是，那就深挖下去。
趁年輕，勇敢去為自己熱愛的職業去奮鬥，等你年過三十、四十、五十，你會為今天的決定和努力而激動和驕傲。
你需要怎麼做？
- 找到內心最渴望的職業；
- 為這個未來的職業做充分的鋪墊；
- 不斷嘗試，給自己一個期限；
- 勇敢打破僵局，成就自己。
如果要入坑教師，請提前做好以下準備：
- 教育學類書籍（小學的就看兒童心理學，中學的就看中學心理學，對應起來）；
- 心理學類書籍（同上）；
- 多媒體課件製作（基本能力）；
- 課程設計、講義、教案（基本能力）；
- 自己擅長授課的課程準備（面試必備，試講環節）。
綜合以上，先去單位鍛鍊自己的教學能力和課堂掌控能力，等待時機躍遷到有編制的公立學校。
祝福，期待你的好消息，加油！
如果非常想當老師，先在私立學校，再尋求去公辦有編制的教師崗的可能。
為什麼很多人都傾向於去公立學校，有編制的學校，因為有保障，因為福利待遇，因為是傳統概念裡的“鐵飯碗”。
先說一段故事
看到題主的問題令我想到自己，研究生畢業後，曾經一度想到公辦學校，可惜自己是個手殘黨，一考試就廢，沒有辦法先到了民辦學校，當老師也是我兒時的夢想，在哪裡都一樣，只要一心為了學生，自己的夢想也會亮起來。
身在民辦，雖然沒有公辦有編的福利待遇，但是隻要為教師一天，我還是心繫學生，熱愛教書育人這份職業的，在我自己的努力下，去年順利通過副教授的評審，我覺得以後我一定能得償所願的。
再回歸主題
題主沒有考上編制，去私立學校是好的選擇嗎？
首先，請題主回答幾個問題：
- 你是第一次考編制嗎？
- 做了充分的準備嗎？
- 除私立學校還有其他選擇嗎？
如果題主是初次考編，沒有上岸是非常正常的，如果題主是裸考參加的考編，沒有入圍也是非常正常的，所以請你認真回答。
其次，我們來看，你手裡的offer還有什麼可供選擇，如果都是私立的學校，換個角度說“總比沒有好”。
再者，現在就業競爭這麼大，能有一份工作就是不錯的，先就業再擇業，不要待業中去擇業，會給自己很大的生存壓力，也給家庭很大的心理負擔。
最後，請題主捫心自問，是不是熱愛教師這個行業，如果是，那就深挖下去。
趁年輕，勇敢去為自己熱愛的職業去奮鬥，等你年過三十、四十、五十，你會為今天的決定和努力而激動和驕傲。
你需要怎麼做？
- 找到內心最渴望的職業；
- 為這個未來的職業做充分的鋪墊；
- 不斷嘗試，給自己一個期限；
- 勇敢打破僵局，成就自己。
如果要入坑教師，請提前做好以下準備：
- 教育學類書籍（小學的就看兒童心理學，中學的就看中學心理學，對應起來）；
- 心理學類書籍（同上）；
- 多媒體課件製作（基本能力）；
- 課程設計、講義、教案（基本能力）；
- 自己擅長授課的課程準備（面試必備，試講環節）。
綜合以上，先去單位鍛鍊自己的教學能力和課堂掌控能力，等待時機躍遷到有編制的公立學校。
祝福，期待你的好消息，加油！
沒有考上可以繼續考啊，說實話，有編的老師和私立學校的老師差別真的太大了。
私聊學校的老師，工資會比編制教師稍高一些，但是付出的遠超幾倍。
私聊學校的教師，即使不當班主任，每天早上也要跟早操維持秩序，坐班，課程排的滿滿的，每週基本都在18節以上，還有晚自習，晚自習後還要維持學生秩序會宿舍休息。前半學期基本每週可以休一天，過完年差不多就沒有休息的時間，除了備課、上課、雜務還得招生，基本沒有了休息時間。工資一個月差不多也就4000+。
如果是班主任的話，那可能會更忙一些。
雖然公里學校的教師目前待遇沒有私聊學校高，但穩定，沒有招生的壓力，且近年來針對教師待遇提升的利好消息不斷，未來工資提升還是很有希望的。所以，長遠考慮，既然已經努力過了，既然更方面條件合適，何不再奮鬥一把。加油！
謝邀！沒有考上教師編制，去私立學校是不是一個好的選擇？
我不知道題主對私立學校是不是有誤解。沒考上教師編制，退而求其次想去私立學校。難道你理解的私立學校是沒有教學質量要求的民工子弟學校？一所教學質量好的私立學校，招聘老師的要求可高啦！
網友“姑蘇講堂”老師曾經在一個回答中提到， 蘇州有所新開辦的私立學校“北外蘇州灣外國語學校”，招聘老師要求相當嚴苛：
教師一般只要大市級以上學科帶頭人、特級教師、博士。如果是應屆畢業生，需要是985院校畢業，或者是國外名校海歸！
謝邀！沒有考上教師編制，去私立學校是不是一個好的選擇？
我不知道題主對私立學校是不是有誤解。沒考上教師編制，退而求其次想去私立學校。難道你理解的私立學校是沒有教學質量要求的民工子弟學校？一所教學質量好的私立學校，招聘老師的要求可高啦！
網友“姑蘇講堂”老師曾經在一個回答中提到， 蘇州有所新開辦的私立學校“北外蘇州灣外國語學校”，招聘老師要求相當嚴苛：
教師一般只要大市級以上學科帶頭人、特級教師、博士。如果是應屆畢業生，需要是985院校畢業，或者是國外名校海歸！
請你把自己的條件跟以上的招聘要求對照一下！
我找了一下我們當地的一所私立學校。他們對老師的應聘條件是學歷必須得碩士及以上。
謝邀！沒有考上教師編制，去私立學校是不是一個好的選擇？
我不知道題主對私立學校是不是有誤解。沒考上教師編制，退而求其次想去私立學校。難道你理解的私立學校是沒有教學質量要求的民工子弟學校？一所教學質量好的私立學校，招聘老師的要求可高啦！
網友“姑蘇講堂”老師曾經在一個回答中提到， 蘇州有所新開辦的私立學校“北外蘇州灣外國語學校”，招聘老師要求相當嚴苛：
教師一般只要大市級以上學科帶頭人、特級教師、博士。如果是應屆畢業生，需要是985院校畢業，或者是國外名校海歸！
請你把自己的條件跟以上的招聘要求對照一下！
我找了一下我們當地的一所私立學校。他們對老師的應聘條件是學歷必須得碩士及以上。
我們市裡還有一所普通私立學校，因為失去了上面領導的扶持，導致招生出現了困難。接著惡性循環，裡面有名氣的老師辭職或者是調離了這所學校。招生就更加困難。所以裡面的學生要麼是不符合條件，不能進入當地公立學校的，要麼是經濟能力稍差一點，上不起學費昂貴的私立學校的。由此可以推斷出，裡面老師的待遇也只不過一般。
我估計題主說的私立學校，指的就是上面這種普通私立學校——學校成績一般，老師收入一般的私立學校。
謝邀！沒有考上教師編制，去私立學校是不是一個好的選擇？
我不知道題主對私立學校是不是有誤解。沒考上教師編制，退而求其次想去私立學校。難道你理解的私立學校是沒有教學質量要求的民工子弟學校？一所教學質量好的私立學校，招聘老師的要求可高啦！
網友“姑蘇講堂”老師曾經在一個回答中提到， 蘇州有所新開辦的私立學校“北外蘇州灣外國語學校”，招聘老師要求相當嚴苛：
教師一般只要大市級以上學科帶頭人、特級教師、博士。如果是應屆畢業生，需要是985院校畢業，或者是國外名校海歸！
請你把自己的條件跟以上的招聘要求對照一下！
我找了一下我們當地的一所私立學校。他們對老師的應聘條件是學歷必須得碩士及以上。
我們市裡還有一所普通私立學校，因為失去了上面領導的扶持，導致招生出現了困難。接著惡性循環，裡面有名氣的老師辭職或者是調離了這所學校。招生就更加困難。所以裡面的學生要麼是不符合條件，不能進入當地公立學校的，要麼是經濟能力稍差一點，上不起學費昂貴的私立學校的。由此可以推斷出，裡面老師的待遇也只不過一般。
我估計題主說的私立學校，指的就是上面這種普通私立學校——學校成績一般，老師收入一般的私立學校。
如果題主覺得，只要有一份工作就行。那我覺得能進這樣的私立學校也挺好。起碼有一份穩定的工資。
謝邀！沒有考上教師編制，去私立學校是不是一個好的選擇？
我不知道題主對私立學校是不是有誤解。沒考上教師編制，退而求其次想去私立學校。難道你理解的私立學校是沒有教學質量要求的民工子弟學校？一所教學質量好的私立學校，招聘老師的要求可高啦！
網友“姑蘇講堂”老師曾經在一個回答中提到， 蘇州有所新開辦的私立學校“北外蘇州灣外國語學校”，招聘老師要求相當嚴苛：
教師一般只要大市級以上學科帶頭人、特級教師、博士。如果是應屆畢業生，需要是985院校畢業，或者是國外名校海歸！
請你把自己的條件跟以上的招聘要求對照一下！
我找了一下我們當地的一所私立學校。他們對老師的應聘條件是學歷必須得碩士及以上。
我們市裡還有一所普通私立學校，因為失去了上面領導的扶持，導致招生出現了困難。接著惡性循環，裡面有名氣的老師辭職或者是調離了這所學校。招生就更加困難。所以裡面的學生要麼是不符合條件，不能進入當地公立學校的，要麼是經濟能力稍差一點，上不起學費昂貴的私立學校的。由此可以推斷出，裡面老師的待遇也只不過一般。
我估計題主說的私立學校，指的就是上面這種普通私立學校——學校成績一般，老師收入一般的私立學校。
如果題主覺得，只要有一份工作就行。那我覺得能進這樣的私立學校也挺好。起碼有一份穩定的工資。
對自己的將來有想法是好事。但也要看清楚理想和自己實際情況的差距。然後不斷的努力，努力彌補自己和理想之間的差距！
我是綠衣黃裳99，一線老師，請【關注】我，您的點讚的是對我的肯定；同時歡迎留言探討！
如果畢業後沒有考上編制，進入私立學校是不是一個好的選擇？這個問題沒有一個決定性的答案，要看題主對自己今後的職業規劃是怎樣的。 如果畢業後沒有考上編制，進入私立學校是不是一個好的選擇？這個問題沒有一個決定性的答案，要看題主對自己今後的職業規劃是怎樣的。 比起在家待業一年，全心全意備考下一年的教師編制、或者是找一份和教育無關的清閒工作先做著，想著能夠留出很多空餘時間，備考教師編制，這樣其實是得不償失的。 很多學校招聘老師，都希望是能夠有教育教學經驗的。除了招聘應屆畢業生，對於社會人員在要求一般都是，長期從事教育教學工作，或有教育教學工作經驗。 如果畢業後沒有考上編制，進入私立學校是不是一個好的選擇？這個問題沒有一個決定性的答案，要看題主對自己今後的職業規劃是怎樣的。 比起在家待業一年，全心全意備考下一年的教師編制、或者是找一份和教育無關的清閒工作先做著，想著能夠留出很多空餘時間，備考教師編制，這樣其實是得不償失的。 很多學校招聘老師，都希望是能夠有教育教學經驗的。除了招聘應屆畢業生，對於社會人員在要求一般都是，長期從事教育教學工作，或有教育教學工作經驗。 私立學校，雖然在學校領導班子、結構上和公辦學校有所差異，但很多是相通的。 教師可以鍛鍊到大班上課的能力，可以參加區級市級層面的教研活動，有機會的話還能在教研員面前露個臉。主要的工作重心還是在如何上好課、帶好班級上面。 如果畢業後沒有考上編制，進入私立學校是不是一個好的選擇？這個問題沒有一個決定性的答案，要看題主對自己今後的職業規劃是怎樣的。 比起在家待業一年，全心全意備考下一年的教師編制、或者是找一份和教育無關的清閒工作先做著，想著能夠留出很多空餘時間，備考教師編制，這樣其實是得不償失的。 很多學校招聘老師，都希望是能夠有教育教學經驗的。除了招聘應屆畢業生，對於社會人員在要求一般都是，長期從事教育教學工作，或有教育教學工作經驗。 私立學校，雖然在學校領導班子、結構上和公辦學校有所差異，但很多是相通的。 教師可以鍛鍊到大班上課的能力，可以參加區級市級層面的教研活動，有機會的話還能在教研員面前露個臉。主要的工作重心還是在如何上好課、帶好班級上面。 如果去民營教育機構就不一樣了，老師的精力會被分散掉很多。因為要承擔招生任務，還有續課率的壓力。還有可能被老闆要求到馬路上面、學校門口去發傳單，這不是每個人都能夠承受的工作。 家長對於機構老師的態度也是參差不齊的。有的家長對機構老師還是比較尊重的。但也有一些家長認為，機構老師就是服務人員。家長是上帝，機構工作人員都得聽他們的。 如果畢業後沒有考上編制，進入私立學校是不是一個好的選擇？這個問題沒有一個決定性的答案，要看題主對自己今後的職業規劃是怎樣的。 比起在家待業一年，全心全意備考下一年的教師編制、或者是找一份和教育無關的清閒工作先做著，想著能夠留出很多空餘時間，備考教師編制，這樣其實是得不償失的。 很多學校招聘老師，都希望是能夠有教育教學經驗的。除了招聘應屆畢業生，對於社會人員在要求一般都是，長期從事教育教學工作，或有教育教學工作經驗。 私立學校，雖然在學校領導班子、結構上和公辦學校有所差異，但很多是相通的。 教師可以鍛鍊到大班上課的能力，可以參加區級市級層面的教研活動，有機會的話還能在教研員面前露個臉。主要的工作重心還是在如何上好課、帶好班級上面。 如果去民營教育機構就不一樣了，老師的精力會被分散掉很多。因為要承擔招生任務，還有續課率的壓力。還有可能被老闆要求到馬路上面、學校門口去發傳單，這不是每個人都能夠承受的工作。 家長對於機構老師的態度也是參差不齊的。有的家長對機構老師還是比較尊重的。但也有一些家長認為，機構老師就是服務人員。家長是上帝，機構工作人員都得聽他們的。 看到過很多考教師資格證的人，在筆試階段，寫教案環節中，連基本的教學目標、教學重難點都不寫，上來就直接寫教學過程，一看就是外行人。 不管題主在私立學校第1年教幾年級，建議都把這個學段所有年級的教案都過一遍。這樣在考編的時候，不論抽到哪一篇課文或哪一個知識，點都能夠有所準備地寫出教案，起碼不會偏離主線。 可以在上課時，教室後面支一個攝影機，錄下自己上課時候的過程。拿回家自己觀看，找出不足的地方，每天不斷覆盤。相信一年以後，肯定是突飛猛進的。 如果畢業後沒有考上編制，進入私立學校是不是一個好的選擇？這個問題沒有一個決定性的答案，要看題主對自己今後的職業規劃是怎樣的。 比起在家待業一年，全心全意備考下一年的教師編制、或者是找一份和教育無關的清閒工作先做著，想著能夠留出很多空餘時間，備考教師編制，這樣其實是得不償失的。 很多學校招聘老師，都希望是能夠有教育教學經驗的。除了招聘應屆畢業生，對於社會人員在要求一般都是，長期從事教育教學工作，或有教育教學工作經驗。 私立學校，雖然在學校領導班子、結構上和公辦學校有所差異，但很多是相通的。 教師可以鍛鍊到大班上課的能力，可以參加區級市級層面的教研活動，有機會的話還能在教研員面前露個臉。主要的工作重心還是在如何上好課、帶好班級上面。 如果去民營教育機構就不一樣了，老師的精力會被分散掉很多。因為要承擔招生任務，還有續課率的壓力。還有可能被老闆要求到馬路上面、學校門口去發傳單，這不是每個人都能夠承受的工作。 家長對於機構老師的態度也是參差不齊的。有的家長對機構老師還是比較尊重的。但也有一些家長認為，機構老師就是服務人員。家長是上帝，機構工作人員都得聽他們的。 看到過很多考教師資格證的人，在筆試階段，寫教案環節中，連基本的教學目標、教學重難點都不寫，上來就直接寫教學過程，一看就是外行人。 不管題主在私立學校第1年教幾年級，建議都把這個學段所有年級的教案都過一遍。這樣在考編的時候，不論抽到哪一篇課文或哪一個知識，點都能夠有所準備地寫出教案，起碼不會偏離主線。 可以在上課時，教室後面支一個攝影機，錄下自己上課時候的過程。拿回家自己觀看，找出不足的地方，每天不斷覆盤。相信一年以後，肯定是突飛猛進的。 祝願題主能夠在私立學校工作順利，將來第2次考教師編制，也能夠一舉成功。首先，如果題主將來還是想要考教師編制的，那麼暫時先到私立學校去鍛鍊一下，是比較好的選擇。
首先，如果題主將來還是想要考教師編制的，那麼暫時先到私立學校去鍛鍊一下，是比較好的選擇。
其次，如果題主將來還是想要進公辦學校的，那麼去私立學校鍛鍊，要比去民營教育機構工作，能夠學到更多，也更和以後體制內工作相通。
首先，如果題主將來還是想要考教師編制的，那麼暫時先到私立學校去鍛鍊一下，是比較好的選擇。
其次，如果題主將來還是想要進公辦學校的，那麼去私立學校鍛鍊，要比去民營教育機構工作，能夠學到更多，也更和以後體制內工作相通。
首先，如果題主將來還是想要考教師編制的，那麼暫時先到私立學校去鍛鍊一下，是比較好的選擇。
其次，如果題主將來還是想要進公辦學校的，那麼去私立學校鍛鍊，要比去民營教育機構工作，能夠學到更多，也更和以後體制內工作相通。
最後，題主去了私立學校工作期間，該做好哪些準備，爭取來年的教師編制考試一舉成功？
首先，如果題主將來還是想要考教師編制的，那麼暫時先到私立學校去鍛鍊一下，是比較好的選擇。
其次，如果題主將來還是想要進公辦學校的，那麼去私立學校鍛鍊，要比去民營教育機構工作，能夠學到更多，也更和以後體制內工作相通。
最後，題主去了私立學校工作期間，該做好哪些準備，爭取來年的教師編制考試一舉成功？
是不是一個好的選擇，關鍵看題主的職業規劃了。如果教師是您今後認定的職業，那麼先去私立學校一定是個好選擇。
是不是一個好的選擇，關鍵看題主的職業規劃了。如果教師是您今後認定的職業，那麼先去私立學校一定是個好選擇。 首先，先去私立學校教學，可以為今後的工作積累經驗。讓自己體驗到教師崗位的酸甜苦辣。對自己堅定職業生涯規劃也有幫助。考上編制教師以後也能迅速上手工作，利於職業發展。 是不是一個好的選擇，關鍵看題主的職業規劃了。如果教師是您今後認定的職業，那麼先去私立學校一定是個好選擇。 首先，先去私立學校教學，可以為今後的工作積累經驗。讓自己體驗到教師崗位的酸甜苦辣。對自己堅定職業生涯規劃也有幫助。考上編制教師以後也能迅速上手工作，利於職業發展。 其次，可以在工作的過程中加強學習，爭取早日上岸。放棄工作，全心備考的心理壓力過大。失敗的成本過高。再者，去其他行業工作付出的機會成本也太高，不利於自己瞭解教師行業。 是不是一個好的選擇，關鍵看題主的職業規劃了。如果教師是您今後認定的職業，那麼先去私立學校一定是個好選擇。 首先，先去私立學校教學，可以為今後的工作積累經驗。讓自己體驗到教師崗位的酸甜苦辣。對自己堅定職業生涯規劃也有幫助。考上編制教師以後也能迅速上手工作，利於職業發展。 其次，可以在工作的過程中加強學習，爭取早日上岸。放棄工作，全心備考的心理壓力過大。失敗的成本過高。再者，去其他行業工作付出的機會成本也太高，不利於自己瞭解教師行業。 再者，私立學校的工資待遇未必會比編制教師差。甚至會好於編制教師。現在編制的概念已經比較淡，大家都是合同工，去私立學校任教也是光榮的人民教師！沒必要過於糾結。 是不是一個好的選擇，關鍵看題主的職業規劃了。如果教師是您今後認定的職業，那麼先去私立學校一定是個好選擇。 首先，先去私立學校教學，可以為今後的工作積累經驗。讓自己體驗到教師崗位的酸甜苦辣。對自己堅定職業生涯規劃也有幫助。考上編制教師以後也能迅速上手工作，利於職業發展。 其次，可以在工作的過程中加強學習，爭取早日上岸。放棄工作，全心備考的心理壓力過大。失敗的成本過高。再者，去其他行業工作付出的機會成本也太高，不利於自己瞭解教師行業。 再者，私立學校的工資待遇未必會比編制教師差。甚至會好於編制教師。現在編制的概念已經比較淡，大家都是合同工，去私立學校任教也是光榮的人民教師！沒必要過於糾結。 綜上所述，去私立校任教不管對以後的職業生涯發展還是對滿足找個工作養活自己的小目標來說，都是極好的。 是不是一個好的選擇，關鍵看題主的職業規劃了。如果教師是您今後認定的職業，那麼先去私立學校一定是個好選擇。 首先，先去私立學校教學，可以為今後的工作積累經驗。讓自己體驗到教師崗位的酸甜苦辣。對自己堅定職業生涯規劃也有幫助。考上編制教師以後也能迅速上手工作，利於職業發展。 其次，可以在工作的過程中加強學習，爭取早日上岸。放棄工作，全心備考的心理壓力過大。失敗的成本過高。再者，去其他行業工作付出的機會成本也太高，不利於自己瞭解教師行業。 再者，私立學校的工資待遇未必會比編制教師差。甚至會好於編制教師。現在編制的概念已經比較淡，大家都是合同工，去私立學校任教也是光榮的人民教師！沒必要過於糾結。 綜上所述，去私立校任教不管對以後的職業生涯發展還是對滿足找個工作養活自己的小目標來說，都是極好的。 最後，希望題主早日上岸，為國家教育事業添磚加瓦！
個人覺得去公立學校如果確定沒有編制的話，私立學校是一個更好的選擇。
首先，公立學校工資不高是一個不爭的事實，通常沒有編制的人額外的福利也不會很高，從投入回報上來看，私立學校勝出。
其次，既然公立學校工資不高，為什麼有人會選擇去呢？因為穩定（或者一些特大城市可以解決戶口，比如北京），編制意味著進了保險櫃，沒有大的差錯是不會被辭退的，但是沒有編制就相當於掙著保險櫃裡的錢冒著保險櫃外的風險，個人覺得得不償失。
最後，有一些人沒有編制也會去公立學校，可能是這個學校當年的編制滿額了，先非編制工作，等第二年有指標了再轉為編制，這也是一個不錯的選擇。
綜上所述，個人覺得現在這個社會，用進廢退，保險箱工作已經不保險了。反而一個好的私立學校會有比較好的激勵制度，多勞多得，未必就不如公立學校。當然如果題主是想先去一個非常好的公立學校鍛鍊一下，獲得一個比較好的工作經驗背景，也是一個不錯的選擇，但前提是這個學校真的非常非常非常好才行。
祝題主早日找到一個心儀的工作，市場還是公平的，有努力會有回報的。
沒考上公辦，私立學校暫時還是不錯的選擇。可僅此而已，可以把私立學校看成一個跳板。在私立學校鍛鍊幾年，有經驗後，再考個公辦學校身份。
理由如下: 1，老師為吃“青春飯”者，你現在很好，年輕有精力，有闖勁，教了多年後，你會發現你一定會被別人打敗，私立學校不養閒人，所以走人就是出路。
2.私立學校管理嚴格，成績定位你的工資與你工作多少年無關，你的專業知識的提升，需要你自己努力，因為大家是競爭關係。基本上沒有發現空間，什麼名師，學科帶頭人等等頭銜都與私立學校老師無關。
3.私立找對象不好找，如果你現在還沒有的話。因為私立男老師，不像公辦學校老師那麼穩定，不像做生意的男人那麼能賺錢。退休也不像公辦老師退休工資高，社會對你也不認同。
4.私立老師流動大，人情淡漠，工作了不像是在生活，更像是從一個學校（大學畢業）到另一個學校（高中）的打工仔。校長想開除誰，根本不需要太充足理由，給點違約金即可。
5.私立學校老師沒有群體歸屬感。 壓力大，無編制保障，老百姓眼裡根本就不是正式工作，缺乏安全感。
6.從私立學校跳到公立 學校的優缺點:
優點:1.先掙點錢，解決了老師剛剛畢業沒錢的尷尬。2.練就的本領可以碾壓公辦在校老師。
缺點:評職稱會晚一些年（私立評的職稱不算數）會對你後工資不利。
故 私立學校只能是跳板，無論以後你跳到哪裡，你都會感到幸福，因為你人生的苦楚都被你在私立學校這幾年吃完了。
由每個的不同需求決定，有些人考編教師是為了有一份穩定的工作，有些人是熱愛教育，如果熱愛教育，私立學校也是不錯的地方。如果是一個有想法的人，最好不要進教師隊伍，私立的就更加不要去了。
1）我國現在重視教育，教師崗位競爭力很大，如果當了老師，註定這一輩字就是老師，進不了編，在私立又擔心沒有保障，不安心的工作乾脆就不要去；
2）如果喜歡教育，喜歡穩定，不喜歡競爭，暫時不能進入編制，先去私立學校鍛鍊，將來肯定有機會的；
3）實際上以我的觀點，將來中國的中小學教師是最沒有競爭力的職業，中國現在所有的中小學老師現在都在為學生作為高考而準備，一旦高考改革，教師會很難當；
4）按照常理教育是人類的永恆，但我國的國情，教師的實際地位並不是那麼讓人滿意，而且很多教師都是“心眼”特多的人，與這些人在一起，註定沒有很大的發展。
5）如果喜歡教育，私立學校有時比公立學校更能鍛鍊人，待遇也會比私立學校好。
由每個的不同需求決定，有些人考編教師是為了有一份穩定的工作，有些人是熱愛教育，如果熱愛教育，私立學校也是不錯的地方。如果是一個有想法的人，最好不要進教師隊伍，私立的就更加不要去了。
1）我國現在重視教育，教師崗位競爭力很大，如果當了老師，註定這一輩字就是老師，進不了編，在私立又擔心沒有保障，不安心的工作乾脆就不要去；
2）如果喜歡教育，喜歡穩定，不喜歡競爭，暫時不能進入編制，先去私立學校鍛鍊，將來肯定有機會的；
3）實際上以我的觀點，將來中國的中小學教師是最沒有競爭力的職業，中國現在所有的中小學老師現在都在為學生作為高考而準備，一旦高考改革，教師會很難當；
4）按照常理教育是人類的永恆，但我國的國情，教師的實際地位並不是那麼讓人滿意，而且很多教師都是“心眼”特多的人，與這些人在一起，註定沒有很大的發展。
5）如果喜歡教育，私立學校有時比公立學校更能鍛鍊人，待遇也會比私立學校好。
總之，我的建議是根據自己的實際情況決定，沒有工作，去私立學校也是一個不錯的選擇啊！
謝邀。可以的，如果在私立學校工作很舒心，就在那裡幹也不錯。如果不舒心，可以邊工作邊準備繼續考教師編制。不過現在很多公立學校招聘教師也是合同制的，不是鐵飯碗了。
適合自己的，就是最好的。