我女兒非師範生，有教資，想當老師，路怎麼走？
謝邀。
非師範生有教師資格證想當老師，可以去考當地的招教和特崗。
首先，要關注當地的招教、特崗考試信息。報名、考試的情況，向參加過的人員打聽一下情況。準備好參加筆試。
特崗一般考上後會分配到較偏遠的農村地區；招教每年的情況不一樣，有時會有市管學校的招教；不管怎樣，成績儘可能要好，我們這邊是按名次選擇崗位，第一名挑選的餘地就大得多。
其次，打好講課的理論基礎。借來所考學段、學科的教材和教科書，研究每一課的知識點和教學設計，在網絡上搜索相關的講課視頻或資料，理清該學科的知識框架，學習上課的常規模式和設計思路。
當然，除了用心自學之外，也可以報一個相關的考前輔導班，這個根據自己的時間和經濟條件自己選擇。
謝邀。
非師範生有教師資格證想當老師，可以去考當地的招教和特崗。
首先，要關注當地的招教、特崗考試信息。報名、考試的情況，向參加過的人員打聽一下情況。準備好參加筆試。
特崗一般考上後會分配到較偏遠的農村地區；招教每年的情況不一樣，有時會有市管學校的招教；不管怎樣，成績儘可能要好，我們這邊是按名次選擇崗位，第一名挑選的餘地就大得多。
其次，打好講課的理論基礎。借來所考學段、學科的教材和教科書，研究每一課的知識點和教學設計，在網絡上搜索相關的講課視頻或資料，理清該學科的知識框架，學習上課的常規模式和設計思路。
當然，除了用心自學之外，也可以報一個相關的考前輔導班，這個根據自己的時間和經濟條件自己選擇。
再次，最好能找一所學校跟崗實習一段時間。或者親友中有人做教師，多跟著聽聽課、講講課、勤學習、多交流，假期找個輔導班帶帶學生，都是很好的鍛鍊機會。因為這些對面試是非常有利的。
考試由筆試和麵試兩部分組成。
筆試入圍後，面試非常重要。面試由組織者統一制定一冊教材，考生抽課，抽到哪一課，就講哪一課。一般情況下，古詩文、體裁比較鮮明的文體是重點考查對象。
上沒上過講臺，有沒有講課的經驗，在面試環節表現出來的差別是很大的。
曾經有一個畢業生跟著我實習一年，她自己非常好學，也很勤奮，筆試她是入圍選手中的最後一名，但面試她是第一，這樣，她的總成績排名第二，順利地考進了自己理想中的學校。
這些是我的一些經驗之談，希望能幫到您。
我是“初中語文戚老師”，感謝您的關注和點贊、轉發。
非師範生，有教師資格證，想當老師，路該怎麼走呢？
一般是需要參加統一的教師招考。
在此主要從以下幾個方面做一下分析。
01
想當老師，需要參加統一的教師招考
從當前來看，各省都有統一進行教師招錄考試。也就是說，如果你想成為教師，必須通過統一的教師招錄考試。
1.教師招錄考試必須先進行資格審查。比如學歷、教師資格證、普通話證書等等方面。幼兒園、小學一般要求大專以上學歷，中學一般要求本科學歷，大學的學歷要求更高，目前來看基本要求研究生以上。但大學的招錄開始相對來說比較自主，由大學制定相應的招考條件，設置相應的招考程序
2.招考一般要參加筆試和麵試（試講）。筆試會有一定的考試範圍，比如教育學、心理學之類的內容，面試（試講）則會根據具體科目的需要制定相應的考試要求。一般來看，筆試沒過，無法進入面試（試講）環節。
像你女兒這樣的條件，有教師資格證，再結合她個人的學歷和招考條件，做一下定位，是幼兒園、小學、中學，還是有機會嘗試大學教師招考。
非師範生，有教師資格證，想當老師，路該怎麼走呢？
一般是需要參加統一的教師招考。
在此主要從以下幾個方面做一下分析。
01
想當老師，需要參加統一的教師招考
從當前來看，各省都有統一進行教師招錄考試。也就是說，如果你想成為教師，必須通過統一的教師招錄考試。
1.教師招錄考試必須先進行資格審查。比如學歷、教師資格證、普通話證書等等方面。幼兒園、小學一般要求大專以上學歷，中學一般要求本科學歷，大學的學歷要求更高，目前來看基本要求研究生以上。但大學的招錄開始相對來說比較自主，由大學制定相應的招考條件，設置相應的招考程序
2.招考一般要參加筆試和麵試（試講）。筆試會有一定的考試範圍，比如教育學、心理學之類的內容，面試（試講）則會根據具體科目的需要制定相應的考試要求。一般來看，筆試沒過，無法進入面試（試講）環節。
像你女兒這樣的條件，有教師資格證，再結合她個人的學歷和招考條件，做一下定位，是幼兒園、小學、中學，還是有機會嘗試大學教師招考。
02
參加教師招考，最好要做一下系統的學習或者培訓
對於非師範生來說，擁有教師資格證說明她已有一定的理論基礎，但還是要儘量地多一些系統的學習和培訓。
一般來說，對比於非師範生，師範生在教育教學理論上的功底會好些，學科理論知識也比較具有針對性。再者，師範生還會有到學校見習或者實習的機會，因此在教育教學實踐上有較為直觀的經驗，對於他們來說，會更有優勢。
因此，非師範生要更好地應對教師招考，最好能再系統地學習，或者參加相應的教師招考培訓。當然，這個只是建議，看你們的需要。
非師範生，有教師資格證，想當老師，路該怎麼走呢？
一般是需要參加統一的教師招考。
在此主要從以下幾個方面做一下分析。
01
想當老師，需要參加統一的教師招考
從當前來看，各省都有統一進行教師招錄考試。也就是說，如果你想成為教師，必須通過統一的教師招錄考試。
1.教師招錄考試必須先進行資格審查。比如學歷、教師資格證、普通話證書等等方面。幼兒園、小學一般要求大專以上學歷，中學一般要求本科學歷，大學的學歷要求更高，目前來看基本要求研究生以上。但大學的招錄開始相對來說比較自主，由大學制定相應的招考條件，設置相應的招考程序
2.招考一般要參加筆試和麵試（試講）。筆試會有一定的考試範圍，比如教育學、心理學之類的內容，面試（試講）則會根據具體科目的需要制定相應的考試要求。一般來看，筆試沒過，無法進入面試（試講）環節。
像你女兒這樣的條件，有教師資格證，再結合她個人的學歷和招考條件，做一下定位，是幼兒園、小學、中學，還是有機會嘗試大學教師招考。
02
參加教師招考，最好要做一下系統的學習或者培訓
對於非師範生來說，擁有教師資格證說明她已有一定的理論基礎，但還是要儘量地多一些系統的學習和培訓。
一般來說，對比於非師範生，師範生在教育教學理論上的功底會好些，學科理論知識也比較具有針對性。再者，師範生還會有到學校見習或者實習的機會，因此在教育教學實踐上有較為直觀的經驗，對於他們來說，會更有優勢。
因此，非師範生要更好地應對教師招考，最好能再系統地學習，或者參加相應的教師招考培訓。當然，這個只是建議，看你們的需要。
03
適當到教育類培訓機構實踐，觀摩見習並提高教學能力
可以適當地在你們當地找一家幼兒園、民辦小學或者教育培訓機構，進去實習實踐或者兼職工作，積攢些教育教學實踐。
畢竟，通過這樣的教育教學實踐，一方面可以有直接的經驗積累，另一方面，也可以藉助工作機會更深入地瞭解備課、教學設計、教學資源利用、學生心理等方面的相關內容。這些對於將來如果要面試（試講）都是很有幫助的。
非師範生，有教師資格證，想當老師，路該怎麼走呢？
一般是需要參加統一的教師招考。
在此主要從以下幾個方面做一下分析。
01
想當老師，需要參加統一的教師招考
從當前來看，各省都有統一進行教師招錄考試。也就是說，如果你想成為教師，必須通過統一的教師招錄考試。
1.教師招錄考試必須先進行資格審查。比如學歷、教師資格證、普通話證書等等方面。幼兒園、小學一般要求大專以上學歷，中學一般要求本科學歷，大學的學歷要求更高，目前來看基本要求研究生以上。但大學的招錄開始相對來說比較自主，由大學制定相應的招考條件，設置相應的招考程序
2.招考一般要參加筆試和麵試（試講）。筆試會有一定的考試範圍，比如教育學、心理學之類的內容，面試（試講）則會根據具體科目的需要制定相應的考試要求。一般來看，筆試沒過，無法進入面試（試講）環節。
像你女兒這樣的條件，有教師資格證，再結合她個人的學歷和招考條件，做一下定位，是幼兒園、小學、中學，還是有機會嘗試大學教師招考。
02
參加教師招考，最好要做一下系統的學習或者培訓
對於非師範生來說，擁有教師資格證說明她已有一定的理論基礎，但還是要儘量地多一些系統的學習和培訓。
一般來說，對比於非師範生，師範生在教育教學理論上的功底會好些，學科理論知識也比較具有針對性。再者，師範生還會有到學校見習或者實習的機會，因此在教育教學實踐上有較為直觀的經驗，對於他們來說，會更有優勢。
因此，非師範生要更好地應對教師招考，最好能再系統地學習，或者參加相應的教師招考培訓。當然，這個只是建議，看你們的需要。
03
適當到教育類培訓機構實踐，觀摩見習並提高教學能力
可以適當地在你們當地找一家幼兒園、民辦小學或者教育培訓機構，進去實習實踐或者兼職工作，積攢些教育教學實踐。
畢竟，通過這樣的教育教學實踐，一方面可以有直接的經驗積累，另一方面，也可以藉助工作機會更深入地瞭解備課、教學設計、教學資源利用、學生心理等方面的相關內容。這些對於將來如果要面試（試講）都是很有幫助的。
04
樹立信心，好好準備
如果想當老師是你作為家長對你女兒的期望，那麼最好是能和你女兒好好溝通一下，看她是否確實也願意，看她是否認可這一職業和工作。如果她不願意，“強扭的瓜不甜”，再好好商量她的其他打算。
如果這個想法是你女兒本身就願意，自己做出的考慮和打算，那麼就很好辦了——樹立信心，好好準備，為她做好後勤支持。
非師範生，有教師資格證，想當老師，路該怎麼走呢？
一般是需要參加統一的教師招考。
在此主要從以下幾個方面做一下分析。
01
想當老師，需要參加統一的教師招考
從當前來看，各省都有統一進行教師招錄考試。也就是說，如果你想成為教師，必須通過統一的教師招錄考試。
1.教師招錄考試必須先進行資格審查。比如學歷、教師資格證、普通話證書等等方面。幼兒園、小學一般要求大專以上學歷，中學一般要求本科學歷，大學的學歷要求更高，目前來看基本要求研究生以上。但大學的招錄開始相對來說比較自主，由大學制定相應的招考條件，設置相應的招考程序
2.招考一般要參加筆試和麵試（試講）。筆試會有一定的考試範圍，比如教育學、心理學之類的內容，面試（試講）則會根據具體科目的需要制定相應的考試要求。一般來看，筆試沒過，無法進入面試（試講）環節。
像你女兒這樣的條件，有教師資格證，再結合她個人的學歷和招考條件，做一下定位，是幼兒園、小學、中學，還是有機會嘗試大學教師招考。
02
參加教師招考，最好要做一下系統的學習或者培訓
對於非師範生來說，擁有教師資格證說明她已有一定的理論基礎，但還是要儘量地多一些系統的學習和培訓。
一般來說，對比於非師範生，師範生在教育教學理論上的功底會好些，學科理論知識也比較具有針對性。再者，師範生還會有到學校見習或者實習的機會，因此在教育教學實踐上有較為直觀的經驗，對於他們來說，會更有優勢。
因此，非師範生要更好地應對教師招考，最好能再系統地學習，或者參加相應的教師招考培訓。當然，這個只是建議，看你們的需要。
03
適當到教育類培訓機構實踐，觀摩見習並提高教學能力
可以適當地在你們當地找一家幼兒園、民辦小學或者教育培訓機構，進去實習實踐或者兼職工作，積攢些教育教學實踐。
畢竟，通過這樣的教育教學實踐，一方面可以有直接的經驗積累，另一方面，也可以藉助工作機會更深入地瞭解備課、教學設計、教學資源利用、學生心理等方面的相關內容。這些對於將來如果要面試（試講）都是很有幫助的。
04
樹立信心，好好準備
如果想當老師是你作為家長對你女兒的期望，那麼最好是能和你女兒好好溝通一下，看她是否確實也願意，看她是否認可這一職業和工作。如果她不願意，“強扭的瓜不甜”，再好好商量她的其他打算。
如果這個想法是你女兒本身就願意，自己做出的考慮和打算，那麼就很好辦了——樹立信心，好好準備，為她做好後勤支持。
當前來看，女生參加教師招考、進入教師隊伍還是比較適合的，畢竟教師職業對於女生來說還具有一定的吸引力——穩定、體面，有寒暑假，還有據說找對象也好找。
所以，如果你女兒有志於教育事業，想成為教師，那就仔細地看看招考條件，做好準備吧。
祝好運、成功！
首先要恭喜你，現在國家對老師的資質要求越來越嚴格，不管去哪裡當老師都需要持證上崗，老師招聘一般都要求有教師資格證，有些地方甚至還要求師範專業畢業，多數情況下沒有這個要求，而是看你的教學水平，通過筆試和麵試成績排名最終錄用。
首先要恭喜你，現在國家對老師的資質要求越來越嚴格，不管去哪裡當老師都需要持證上崗，老師招聘一般都要求有教師資格證，有些地方甚至還要求師範專業畢業，多數情況下沒有這個要求，而是看你的教學水平，通過筆試和麵試成績排名最終錄用。
不知道您女兒是在校大學生，還是已經畢業參加工作了，不管怎樣，現在都要參照自己的教師資格證的學段和學科，認真準備，包括自身對學科專業知識的掌握情況，還要具備說課授課的能力。看教材，刷試卷，通過給別人輔導講課去提升做老師的基本素養和能力，才能保證自己能順利通過教師招聘。
當老師的話，一般可以有下面幾種選擇：
公辦學校的老師
各地每年都需要擴充教師隊伍，會安排教師編制考試，一般要求是年齡不超過30週歲，有些地方會放寬到35週歲，具有教師資格證，經過筆試面試的層層篩選，按照成績排名安排體檢，順利通過後就可以等教育局的通知報道了！有編制的公辦老師，享受的待遇不低於公務員薪資水平，所以競爭比較激烈！
民辦學校和校外培訓機構老師
如果考不上競爭激烈的公辦編制老師，可以選擇競聘民辦學校和培訓班的老師，薪資待遇也是可觀的，民辦學校一般也有寒暑假；即使是在培訓班當老師，如果業務能力強，教學方式深得家長和學生喜愛，成績提升顯著，能夠成為機構的金字招牌，那麼工資可能就是你說了算了！
自己創業當老師
現在家長對孩子成績的重視，各地校外培訓市場異常火爆！只要你有教學能力，可以自己創辦培訓班或者開展一對一家教，同樣可以當老師，也可以把這條路走的很順利很成功！
我身邊就有朋友，大學畢業，非師範生，進了工廠上班，上了兩年，覺得自己不適合工廠那套管理模式，還要應付那複雜的人際關係，非常疲憊，就毅然辭職，在家給學生一對一上門家教，在一年時間內，考了教師資格證，然後又順利通過教師編制考試，到了一所公辦小學教英語，現在每天都是開開心心的，令人羨慕不已！
首先要恭喜你，現在國家對老師的資質要求越來越嚴格，不管去哪裡當老師都需要持證上崗，老師招聘一般都要求有教師資格證，有些地方甚至還要求師範專業畢業，多數情況下沒有這個要求，而是看你的教學水平，通過筆試和麵試成績排名最終錄用。
不知道您女兒是在校大學生，還是已經畢業參加工作了，不管怎樣，現在都要參照自己的教師資格證的學段和學科，認真準備，包括自身對學科專業知識的掌握情況，還要具備說課授課的能力。看教材，刷試卷，通過給別人輔導講課去提升做老師的基本素養和能力，才能保證自己能順利通過教師招聘。
當老師的話，一般可以有下面幾種選擇：
公辦學校的老師
各地每年都需要擴充教師隊伍，會安排教師編制考試，一般要求是年齡不超過30週歲，有些地方會放寬到35週歲，具有教師資格證，經過筆試面試的層層篩選，按照成績排名安排體檢，順利通過後就可以等教育局的通知報道了！有編制的公辦老師，享受的待遇不低於公務員薪資水平，所以競爭比較激烈！
民辦學校和校外培訓機構老師
如果考不上競爭激烈的公辦編制老師，可以選擇競聘民辦學校和培訓班的老師，薪資待遇也是可觀的，民辦學校一般也有寒暑假；即使是在培訓班當老師，如果業務能力強，教學方式深得家長和學生喜愛，成績提升顯著，能夠成為機構的金字招牌，那麼工資可能就是你說了算了！
自己創業當老師
現在家長對孩子成績的重視，各地校外培訓市場異常火爆！只要你有教學能力，可以自己創辦培訓班或者開展一對一家教，同樣可以當老師，也可以把這條路走的很順利很成功！
我身邊就有朋友，大學畢業，非師範生，進了工廠上班，上了兩年，覺得自己不適合工廠那套管理模式，還要應付那複雜的人際關係，非常疲憊，就毅然辭職，在家給學生一對一上門家教，在一年時間內，考了教師資格證，然後又順利通過教師編制考試，到了一所公辦小學教英語，現在每天都是開開心心的，令人羨慕不已！
【結束語】
老師的路千萬條，能力和師德缺一不可，既然想當老師就一定可以，加油！
心意願又有“敲門磚”，條件比較合適!我建議：（一）暑假期間到一些校外輔導機構任課。通過補課、輔導等實踐鍛鍊，熟悉任教過程，訓練任教膽量，摸索總結當教師的有關經驗，隨便也獲得一些經濟收益；（二）利用空閒看一些招聘教師的書籍資料，沒有的到書店選購。主要看教育學心理學、教材教法方面的應考筆試題卷。聘中學教師就看做中學方面的資料，聘小學教師就看小學的。聘哪科就看哪科的，不要盲看，避免花費了不必要的精力和經濟。
（三）有機會到附近的正規學校（指下學期開學後）聯繫三、五堂課去聽講，瞭解熟悉課堂教學方法和技能技巧。為下半年應聘做準備。因考聘教師要通過筆試、講課（說課）等過程。現在就開始準備，正當時。
（四）多關心招聘教師信息，及時瞭解和選擇適合自己的應聘科目和學校。做到應時不盲、不慌、不誤。
現在以看書、做答卷為主，即為筆試為主，暑假中抽點時間入課堂實踐，下期開學抽點時間深入課堂聽課。我相信憑她已學的知識和獲得的教證，她在今年內當教師能如願以償。
首先，要有相關的學歷。小學教師需專科，初中和高中教師要有本科，大學教師需研究生或者博士。
其次，要有教師資格證。
大專只能報考小學教師資格證。本科則可以報考初高中教師資格證。中學教師資格證啥都可以教，小學教師資格證只能教小學。
非師範專業，考資格證的時候，要加考《教育學》和《心理學》，師範類的就不用考了，只考專業科目就可以了 。
考資格證，還需要有普通話證書，語文專業需二級甲等，其他的都二級乙等就可以。 大專只能報考小學教師資格證。本科則可以報考初高中教師資格證。中學教師資格證啥都可以教，小學教師資格證只能教小學。 非師範專業，考資格證的時候，要加考《教育學》和《心理學》，師範類的就不用考了，只考專業科目就可以了 。 考資格證，還需要有普通話證書，語文專業需二級甲等，其他的都二級乙等就可以。 特崗招聘、本地招教（高中居多），本地招教難度稍大，是在本地學校工作；特崗會容易一些，但特崗教師分配的地方大多是偏遠地區。 特崗招聘的報名時間一般在每年的4月到7月，具體的時間各省稍有差異，比如北京的報名從4月8日-4月15日；而河南的報名時間為7月30日—8月5日。 大專只能報考小學教師資格證。本科則可以報考初高中教師資格證。中學教師資格證啥都可以教，小學教師資格證只能教小學。 非師範專業，考資格證的時候，要加考《教育學》和《心理學》，師範類的就不用考了，只考專業科目就可以了 。 考資格證，還需要有普通話證書，語文專業需二級甲等，其他的都二級乙等就可以。 特崗招聘、本地招教（高中居多），本地招教難度稍大，是在本地學校工作；特崗會容易一些，但特崗教師分配的地方大多是偏遠地區。 特崗招聘的報名時間一般在每年的4月到7月，具體的時間各省稍有差異，比如北京的報名從4月8日-4月15日；而河南的報名時間為7月30日—8月5日。 本地的招教報名時間大概也是這個時間，具體要看本地的通知。這兩個的考試時間一般在7月份，具體的日期也是各省稍有差異。 大專只能報考小學教師資格證。本科則可以報考初高中教師資格證。中學教師資格證啥都可以教，小學教師資格證只能教小學。 非師範專業，考資格證的時候，要加考《教育學》和《心理學》，師範類的就不用考了，只考專業科目就可以了 。 考資格證，還需要有普通話證書，語文專業需二級甲等，其他的都二級乙等就可以。 特崗招聘、本地招教（高中居多），本地招教難度稍大，是在本地學校工作；特崗會容易一些，但特崗教師分配的地方大多是偏遠地區。 特崗招聘的報名時間一般在每年的4月到7月，具體的時間各省稍有差異，比如北京的報名從4月8日-4月15日；而河南的報名時間為7月30日—8月5日。 本地的招教報名時間大概也是這個時間，具體要看本地的通知。這兩個的考試時間一般在7月份，具體的日期也是各省稍有差異。 其實，去私立學校挺好，工資高，上升空間大，比較自由，跳槽也沒有什麼牽掛。況且，私立學校一樣給老師交五險一金，將來的退休工資都是社保出，體制內的教師也沒什麼優勢。 現在的學生可不好教，家長也不好打交道，稍不注意就可能被投訴，被處理。教師壓力大，嚴重時焦慮抑鬱，自殺的周老師就是教訓。 所以，如果不是真正熱愛教育，沒有強大的心理素質，就別考教師了，幹啥不行啊！首先，要有相關的學歷。小學教師需專科，初中和高中教師要有本科，大學教師需研究生或者博士。
其次，要有教師資格證。
第三、考教師編制有兩個途徑：
四、報名時間：
首先，要有相關的學歷。小學教師需專科，初中和高中教師要有本科，大學教師需研究生或者博士。
其次，要有教師資格證。
第三、考教師編制有兩個途徑：
四、報名時間：
五、考試時間：各地稍有差異，比如河南的考試時間：准考證打印時間：8月9日—10日，筆試時間是8月12日上午9∶00—11∶00。
六、需要複習：筆試的是教育學、心理學、所報學科的專業知識。面試是講課和答辯，答辯內容多和所報學科專業知識相關。所以要複習的也是這些內容。
首先，要有相關的學歷。小學教師需專科，初中和高中教師要有本科，大學教師需研究生或者博士。
其次，要有教師資格證。
第三、考教師編制有兩個途徑：
四、報名時間：
五、考試時間：各地稍有差異，比如河南的考試時間：准考證打印時間：8月9日—10日，筆試時間是8月12日上午9∶00—11∶00。
六、需要複習：筆試的是教育學、心理學、所報學科的專業知識。面試是講課和答辯，答辯內容多和所報學科專業知識相關。所以要複習的也是這些內容。
七、私立學校應聘。
八、強大的心理素質。
第一種方法：通過本省教師招聘考試，成為公辦學校的老師。
這條路是很多從事教師行業人員選擇的道路。它具有幾大優勢：
1. 穩定
因為是國家創辦的學校，所以不用考慮學校會倒閉這個問題。只要自己不犯法律性，政治性的大錯誤，就不會被開除。比如說：打學生導致進醫院，猖狂亂收費被舉報，強制要求學生到自己那補課……這些都是國家明令禁止的，大部分老師都不會觸及。2. 有社會地位
這個社會地位是相對來說的。有些人瞧不上這個行業，也有人覺得這個行業的人員很不錯。家長對老師的態度也有很大的不同，有的家長認為老師就是拿錢辦事，有的家長也很尊敬老師。
3. 女性容易找對象
在所有從事教育的行業裡面，女生如果是公辦學校的老師，在找對象方面一定會加分。原因大家都清楚：有寒暑假、沒有加班、能夠教育孩子……
第一種方法：通過本省教師招聘考試，成為公辦學校的老師。
這條路是很多從事教師行業人員選擇的道路。它具有幾大優勢：
1. 穩定
因為是國家創辦的學校，所以不用考慮學校會倒閉這個問題。只要自己不犯法律性，政治性的大錯誤，就不會被開除。比如說：打學生導致進醫院，猖狂亂收費被舉報，強制要求學生到自己那補課……這些都是國家明令禁止的，大部分老師都不會觸及。2. 有社會地位
這個社會地位是相對來說的。有些人瞧不上這個行業，也有人覺得這個行業的人員很不錯。家長對老師的態度也有很大的不同，有的家長認為老師就是拿錢辦事，有的家長也很尊敬老師。
3. 女性容易找對象
在所有從事教育的行業裡面，女生如果是公辦學校的老師，在找對象方面一定會加分。原因大家都清楚：有寒暑假、沒有加班、能夠教育孩子……
通往這條道路的途徑：
去本省教育局官網查看相關教師招聘考試公告，根據公告準備筆試和麵試。
每個省份的考試內容有些許的差異，根據本省要求，認真準備就可以了。
第二種方法：在私立學校當老師。
在私立學校當老師和公立學校當老師的區別在於：
1. 私立學校是多勞多得，而公立學校，只要是同一級別的教師，在這方面的差別不是特別的大。所以，私立學校的老師相對來說比較辛苦。
2. 社會地位相對於公立學校的教師要低。社會上認為，在普通的私立學校當老師的原因是沒有考取公辦學校老師才來私立學校的。
重點敲黑板：這裡說的是普通的私立學校，不包括有名的、能培養出考清華北大的這種私立學校的老師。如果是在名牌私立學校當老師，那無論是工資，還是社會地位都是要高於公辦學校的老師的。
第一種方法：通過本省教師招聘考試，成為公辦學校的老師。
這條路是很多從事教師行業人員選擇的道路。它具有幾大優勢：
1. 穩定
因為是國家創辦的學校，所以不用考慮學校會倒閉這個問題。只要自己不犯法律性，政治性的大錯誤，就不會被開除。比如說：打學生導致進醫院，猖狂亂收費被舉報，強制要求學生到自己那補課……這些都是國家明令禁止的，大部分老師都不會觸及。2. 有社會地位
這個社會地位是相對來說的。有些人瞧不上這個行業，也有人覺得這個行業的人員很不錯。家長對老師的態度也有很大的不同，有的家長認為老師就是拿錢辦事，有的家長也很尊敬老師。
3. 女性容易找對象
在所有從事教育的行業裡面，女生如果是公辦學校的老師，在找對象方面一定會加分。原因大家都清楚：有寒暑假、沒有加班、能夠教育孩子……
通往這條道路的途徑：
去本省教育局官網查看相關教師招聘考試公告，根據公告準備筆試和麵試。
每個省份的考試內容有些許的差異，根據本省要求，認真準備就可以了。
第二種方法：在私立學校當老師。
在私立學校當老師和公立學校當老師的區別在於：
1. 私立學校是多勞多得，而公立學校，只要是同一級別的教師，在這方面的差別不是特別的大。所以，私立學校的老師相對來說比較辛苦。
2. 社會地位相對於公立學校的教師要低。社會上認為，在普通的私立學校當老師的原因是沒有考取公辦學校老師才來私立學校的。
重點敲黑板：這裡說的是普通的私立學校，不包括有名的、能培養出考清華北大的這種私立學校的老師。如果是在名牌私立學校當老師，那無論是工資，還是社會地位都是要高於公辦學校的老師的。
通往這條道路的途徑：
有了教師資格證就等於有了走這條道的通行證。
首先，自己通過調查（互聯網，問朋友），看看本地有哪些私立學校。
然後，查看招聘網站，或者學校官網，查看有沒有招聘信息。實在找不到也可以直接去學校問。大部分私立學校在快放暑假的時候會公佈招聘信息。
最後，收到招聘信息，就根據招聘要求寫簡歷，準備試講即可。
溫馨提示：沒有教學經驗的話，不要期冀進名牌私立學校。這種私立學校只會招收教學經驗豐富，或者名牌大學，有獲獎榮譽的人。
第三種方法：培訓機構
這其實就類似於在企業工作。
它最大的弊端就在於——別人放假，你在上班。
第一種方法：通過本省教師招聘考試，成為公辦學校的老師。 這條路是很多從事教師行業人員選擇的道路。它具有幾大優勢： 1. 穩定 2. 有社會地位 這個社會地位是相對來說的。有些人瞧不上這個行業，也有人覺得這個行業的人員很不錯。家長對老師的態度也有很大的不同，有的家長認為老師就是拿錢辦事，有的家長也很尊敬老師。 3. 女性容易找對象 在所有從事教育的行業裡面，女生如果是公辦學校的老師，在找對象方面一定會加分。原因大家都清楚：有寒暑假、沒有加班、能夠教育孩子…… 通往這條道路的途徑： 去本省教育局官網查看相關教師招聘考試公告，根據公告準備筆試和麵試。 每個省份的考試內容有些許的差異，根據本省要求，認真準備就可以了。 第二種方法：在私立學校當老師。 在私立學校當老師和公立學校當老師的區別在於： 1. 私立學校是多勞多得，而公立學校，只要是同一級別的教師，在這方面的差別不是特別的大。所以，私立學校的老師相對來說比較辛苦。 2. 社會地位相對於公立學校的教師要低。社會上認為，在普通的私立學校當老師的原因是沒有考取公辦學校老師才來私立學校的。 如果是在名牌私立學校當老師，那無論是工資，還是社會地位都是要高於公辦學校的老師的。 通往這條道路的途徑： 有了教師資格證就等於有了走這條道的通行證。 首先，自己通過調查（互聯網，問朋友），看看本地有哪些私立學校。 然後，查看招聘網站，或者學校官網，查看有沒有招聘信息。實在找不到也可以直接去學校問。大部分私立學校在快放暑假的時候會公佈招聘信息。 最後，收到招聘信息，就根據招聘要求寫簡歷，準備試講即可。 第三種方法：培訓機構 這其實就類似於在企業工作。 它最大的弊端就在於——別人放假，你在上班。 但是，優勢也是有的： 1. 工資相對高一點，但工資金額不固定。大部分機構是根據老師教學生的數量進行工資劃分，所以老師也要進行招生。 2. 能力提升快。這幾條路里面，培訓機構是競爭最大。所以，對教學能力的培養也是最顯著的。對於新手來說，這是一個很好的練兵場。 最後，自己想說下：無論走哪條道路，只要讓自己變得足夠優秀，都會有好的前景。 清楚自己想要什麼，是穩定還是能力，或者是金錢。明白了內心所想再去做選擇才是最好的，最適合自己的道路。溫馨提示：沒有教學經驗的話，不要期冀進名牌私立學校。這種私立學校只會招收教學經驗豐富，或者名牌大學，有獲獎榮譽的人。
其它方面的能力和條件都重要，但更重要的是要有九條命。當下的教育環境和氛圍比較惡劣，有萬分之一左右的熊學生及其家長恰巧讓你碰到，你就倒黴了。他在課堂上目無老師和同學，目無課堂紀律，不僅不聽課，還大聲說笑或玩手機玩得很響，嚴重妨礙課堂秩序，雖多次教育，仍屢教不改。面對這種情況，作為教師，你必須儘快想辦法把他制服，否則你在學生心目中就沒有威信，調皮搗蛋者的隊伍就會一天天壯大，你就無法正常教學。如果你動手拽他出去門外等下課再跟他理論，別在教室影響其他同學學習，他會跟你扭打，難免弄出點什麼皮毛傷痕，他會一個電話叫家長到學校和教體局一鬧，你就吃不了兜著走了。我不是嚇唬年輕人，而是近幾年頻繁暴出的教育悲劇和血淚教訓，不能不讓他們有些心理準備。當然，也有運氣好，沒碰到那萬一的。我就很幸運，到目前還沒碰到。
謝謝邀請!
一、找一所小學當代課老師，就是我們說打怪獸練級。平時上課教學生，主要不是為了工資，是為了提高教學實際經驗，然後關注各地招聘信息，積極報名，積極備考。現在有些地方招聘老師，不需要師範生這個特殊規定，只要有教師資格證就能報名。
二、考編只是一條路，千軍萬馬過獨木橋。考上了也未見得就是好事。也意味著你得受底薪和地域限制。弄不好就去邊遠地區執教，影響孩子將來的婚配。說直接點就可能找不到理想的女婿。即使找到理想的女婿了，可能兩地分居。
三、你本人也是老師，可以學習一下教育部新出來的條例。新高考改革體育藝術將逐步納入高考分數，這就是說全國各地體育藝術教師缺口相當大，有的學校壓根就沒有這樣的老師，教育部鼓勵學校、學生購買服務。這是一個很好機遇，利用好你本人應該有教育上的一些關係。讓姑娘自己整合藝術體育上的同學資源，自己去申請辦一個正規的培訓機構，然後和學生對接，在學校晚託時間，每天給學生提供體育藝術教育。當然這不僅僅可以和一所學校合作，可以和好多學校合作。這樣絕對比當一個普通老師要強得多。
路很多呀：。 最簡單的就是去私立學校應聘，只要肯吃苦，肯學習，肯定可以混下去。 二就是去參加縣組織的教師招考或者特崗考試。三，就是考大新疆的教師。這個是考試裡面最容易的，就是條件有點艱苦！
願意吃苦或者肯努力最好的辦法考當地的招教和特崗，最起碼對於現在來講屬於差不多的鐵飯碗。 首先，要密切關注當地的特崗招教師等考試信息。具體情況向參加過的同學打聽一下情況。然後去看看所考學段、學科的教材和教科書，認真研究每一課的知識點和教學設計，理清學科的知識框架，學習上課的常規模式和設計思路。 必須自己要吃苦，吃得苦中苦，方得人上人！
先考教師資格證，不容易的，但也不是辦不到。
需要編制就去參加省考（陝西這邊需要參加省考才能進編。
不需要考編制就去機構，既可長期僱傭 ，也可以打游擊，隨自己高興。
以上都不要，自己辦班辦機構也可以的，隨你高興。只是也不容易。
一句話，你高興，你努力就行。
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