首先要明確孩子為什麼不愛說話。
1、面對不喜歡的人
在孩子的心裡是單純的純粹，不喜歡就是不喜歡，不喜歡的人也沒必要附炎趨勢，當然面對不喜歡的人，他們也不願意開口說話。這個時候，我們就需要了解孩子為什麼不喜歡對方，明確的原因瞭解，可以讓我們排解孩子從不喜歡轉換為喜歡，從不愛說話轉為熱情地說不聽。
2、心情不好
孩子心情不好的時候，也會閉口不言，面對任何人都不想開口說話。有時候也是挺尷尬的，別人熱情地打招呼，孩子就跟欠錢似的給人擺臉色，如果不瞭解情況的話，很容易讓別人多心，所以，父母需要讓孩子明白心情不好的時候，不能把自己的不快遷怒到別人身上。
可能給孩子講一些道理他們不能聽進去，這個時候父母可以對孩子說“如果媽媽心情不好不給你好臉色，你會是什麼心情”？給孩子一個疑問、一個思考空間，讓他換位思考地替別人思考一下，這樣孩子就不會因為心情不好，而不願意開口說話了。
3、性格內向
性格內向的孩子，因為膽子小遇到陌生人的時候，通常都不敢說話躲在父母身後。這個時候父母要給孩子更多的自信和鼓勵，同時多帶孩子接觸一些陌生小朋友，讓孩子在接觸和交往的過程當中，尋得自信和開口說話的樂趣。
首先要明確孩子為什麼不愛說話。
1、面對不喜歡的人
在孩子的心裡是單純的純粹，不喜歡就是不喜歡，不喜歡的人也沒必要附炎趨勢，當然面對不喜歡的人，他們也不願意開口說話。這個時候，我們就需要了解孩子為什麼不喜歡對方，明確的原因瞭解，可以讓我們排解孩子從不喜歡轉換為喜歡，從不愛說話轉為熱情地說不聽。
2、心情不好
孩子心情不好的時候，也會閉口不言，面對任何人都不想開口說話。有時候也是挺尷尬的，別人熱情地打招呼，孩子就跟欠錢似的給人擺臉色，如果不瞭解情況的話，很容易讓別人多心，所以，父母需要讓孩子明白心情不好的時候，不能把自己的不快遷怒到別人身上。
可能給孩子講一些道理他們不能聽進去，這個時候父母可以對孩子說“如果媽媽心情不好不給你好臉色，你會是什麼心情”？給孩子一個疑問、一個思考空間，讓他換位思考地替別人思考一下，這樣孩子就不會因為心情不好，而不願意開口說話了。
3、性格內向
性格內向的孩子，因為膽子小遇到陌生人的時候，通常都不敢說話躲在父母身後。這個時候父母要給孩子更多的自信和鼓勵，同時多帶孩子接觸一些陌生小朋友，讓孩子在接觸和交往的過程當中，尋得自信和開口說話的樂趣。
有的孩子特別的愛說話，不管認識不認識的，都可以跟人家說到一塊，到了學校很受歡迎。可是，有的孩子卻不愛說話，只跟家裡人說，不怎麼與外人說。到了學校也不太與小朋友們玩。像這種情況，家長們確實是很著急，怕影響到孩子的交際，8歲兒童不愛說話怎麼辦？
在家庭中統一語言，比如，都說普通話。
父母主動與孩子親近和交流，滿足孩子情感與心理的需求。
經常鼓勵讚美孩子，讓孩子樹立自信心。在孩子面前不要表現出過於的關注或是在意他不愛說話的情況，慢慢的誘導孩子，幫助孩子提高語言表達能力。
尊重孩子，保護孩子的自尊心。做到不揭孩子的短，不嗤笑和嘲諷孩子發音不準、口齒不清的現象。
找一些適合於兒童讓孩子自己讀，有助於提高其語言表達能力，慢慢的也就說話流暢。
經常帶孩子與同齡孩子接觸、玩耍，讓孩子在交往中得到鍛鍊。
親朋好友聚會時，鼓勵孩子與客人接觸，鍛鍊孩子的語言能力和膽量。
經常與孩子在一起做“藏貓貓”等孩子喜歡的遊戲，點點滴滴提高孩子的語言能力。
在孩子說話時不打岔、不代替，讓孩子把話說完整，父母要做到傾聽並及時給予迴應。
環境因素。在家裡媽媽一種語言，爸爸一種語言，這樣孩子對此無所適從，不知道應該怎麼說;
病理因素;
心理問題。有的孩子不愛說話是由於不喜歡錶達，有的孩子說話比較晚，也有爸爸媽媽對孩子要求過嚴造成孩子不愛說話;
教育的問題。父母對孩子要求過嚴，經常指責和限制孩子;父母忙於自己的事或少言寡語，與孩子交流過少或缺乏交流，而延遲了說話時間;家庭環境不和睦或者父母包辦代替，使孩子得不到鍛鍊。
針對孩子愛不愛說話的問題，關鍵還是要家長們，能夠幫助孩子提升表達能力，讓孩子能多鍛鍊鍛鍊，尤其是孩子上學了，不愛說話，勢必也會影響到在學校的學習與交際等各方面，因此家長們對孩子的這種情況不可忽視。
最好的方法就是給他一篇難度不大的小短文小故事讓他盡最大努力流利的讀出來，每天都這樣會改善很多一定要給他細心的關懷和照顧，讓他感受到家庭的溫暖。多和孩子溝通，多帶孩子去一些陌生的地方，因為不愛說話是因為怕生。多和人接觸。多讓小朋友和他一起玩
