'非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)'

Miss韋英語 2019-09-17
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還記得非謂語動詞有那幾個形式可以充當嗎?上次是不是講了不定式那一種形式?沒錯,非謂語動詞可以由不定式、動名詞以及分詞來充當。這節課,我們來講動名詞作非謂語動詞的情況。

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還記得非謂語動詞有那幾個形式可以充當嗎?上次是不是講了不定式那一種形式?沒錯,非謂語動詞可以由不定式、動名詞以及分詞來充當。這節課,我們來講動名詞作非謂語動詞的情況。

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

動名詞是非謂語的一種,由動詞原形加ing構成。動名詞短語具有名詞的功能,可在句子中做多種名詞性成分。

1. 主語:常置於句末,用it代替其作形式主語。

如: Saying so much is useless/ no good /(of) no use.

It is useless/ no good/(of) no use saying so much. 說這麼多沒有用。

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還記得非謂語動詞有那幾個形式可以充當嗎?上次是不是講了不定式那一種形式?沒錯,非謂語動詞可以由不定式、動名詞以及分詞來充當。這節課,我們來講動名詞作非謂語動詞的情況。

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

動名詞是非謂語的一種,由動詞原形加ing構成。動名詞短語具有名詞的功能,可在句子中做多種名詞性成分。

1. 主語:常置於句末,用it代替其作形式主語。

如: Saying so much is useless/ no good /(of) no use.

It is useless/ no good/(of) no use saying so much. 說這麼多沒有用。

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

2. 表語:表示主語是什麼(而不是主語的性質或特徵如何)。

如: My greatest pleasure is helping people who are in difficulty. 我最大的樂趣是幫助有困難的人。

3. 動詞賓語:可用於許多單賓語及物動詞後,還可用於某些複合賓語及及物動詞之後。(下

列動詞只能接動名詞短語而不能接不定式短語作賓語: consider, delay, enjoy, excuse, Finish, Imagine, keep, mind, miss, practise, suggest等)。

如: I wouldn't mind waiting for another ten minutes 我不介意再等十分鐘。

Do you find living by the sea very pleasing? 你是否覺得生活在海邊很愜意?

(這些及物動詞是要記住的,通常,老師也會讓大家記搭配,就是:consider doing sth. mind doing sth. suggest doing sth.等等。這些大家也要有印象的,多讀幾遍,腦子自然會留有印象的,以後看到題目,自然就能反映出來。)

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還記得非謂語動詞有那幾個形式可以充當嗎?上次是不是講了不定式那一種形式?沒錯,非謂語動詞可以由不定式、動名詞以及分詞來充當。這節課,我們來講動名詞作非謂語動詞的情況。

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

動名詞是非謂語的一種,由動詞原形加ing構成。動名詞短語具有名詞的功能,可在句子中做多種名詞性成分。

1. 主語:常置於句末,用it代替其作形式主語。

如: Saying so much is useless/ no good /(of) no use.

It is useless/ no good/(of) no use saying so much. 說這麼多沒有用。

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

2. 表語:表示主語是什麼(而不是主語的性質或特徵如何)。

如: My greatest pleasure is helping people who are in difficulty. 我最大的樂趣是幫助有困難的人。

3. 動詞賓語:可用於許多單賓語及物動詞後,還可用於某些複合賓語及及物動詞之後。(下

列動詞只能接動名詞短語而不能接不定式短語作賓語: consider, delay, enjoy, excuse, Finish, Imagine, keep, mind, miss, practise, suggest等)。

如: I wouldn't mind waiting for another ten minutes 我不介意再等十分鐘。

Do you find living by the sea very pleasing? 你是否覺得生活在海邊很愜意?

(這些及物動詞是要記住的,通常,老師也會讓大家記搭配,就是:consider doing sth. mind doing sth. suggest doing sth.等等。這些大家也要有印象的,多讀幾遍,腦子自然會留有印象的,以後看到題目,自然就能反映出來。)

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

4. 介詞賓語:與介詞一起用作狀語等以及用在形容詞等後。

如: She signed the papers without reading them over first 她也不先看一遍就簽署了那些文件。 (狀語)

(通常也會記搭配:without doingsth.)

She is above doing such things. 她不屑於幹這種事情。 (表語)

All the students are sure of passing the examinations。 所有的學生都自信能考試及格(形容詞後)

(通常也會記成be sure of doing sth.要區分:be sure of sth.這兩者的用法。)

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還記得非謂語動詞有那幾個形式可以充當嗎?上次是不是講了不定式那一種形式?沒錯,非謂語動詞可以由不定式、動名詞以及分詞來充當。這節課,我們來講動名詞作非謂語動詞的情況。

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

動名詞是非謂語的一種,由動詞原形加ing構成。動名詞短語具有名詞的功能,可在句子中做多種名詞性成分。

1. 主語:常置於句末,用it代替其作形式主語。

如: Saying so much is useless/ no good /(of) no use.

It is useless/ no good/(of) no use saying so much. 說這麼多沒有用。

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

2. 表語:表示主語是什麼(而不是主語的性質或特徵如何)。

如: My greatest pleasure is helping people who are in difficulty. 我最大的樂趣是幫助有困難的人。

3. 動詞賓語:可用於許多單賓語及物動詞後,還可用於某些複合賓語及及物動詞之後。(下

列動詞只能接動名詞短語而不能接不定式短語作賓語: consider, delay, enjoy, excuse, Finish, Imagine, keep, mind, miss, practise, suggest等)。

如: I wouldn't mind waiting for another ten minutes 我不介意再等十分鐘。

Do you find living by the sea very pleasing? 你是否覺得生活在海邊很愜意?

(這些及物動詞是要記住的,通常,老師也會讓大家記搭配,就是:consider doing sth. mind doing sth. suggest doing sth.等等。這些大家也要有印象的,多讀幾遍,腦子自然會留有印象的,以後看到題目,自然就能反映出來。)

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

4. 介詞賓語:與介詞一起用作狀語等以及用在形容詞等後。

如: She signed the papers without reading them over first 她也不先看一遍就簽署了那些文件。 (狀語)

(通常也會記搭配:without doingsth.)

She is above doing such things. 她不屑於幹這種事情。 (表語)

All the students are sure of passing the examinations。 所有的學生都自信能考試及格(形容詞後)

(通常也會記成be sure of doing sth.要區分:be sure of sth.這兩者的用法。)

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

5. 定語:不帶附加成分,所表示的行為不是其所修飾的名詞發出的。

如: he working conditions there have been improved 那裡的工作條件已經改善了。

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還記得非謂語動詞有那幾個形式可以充當嗎?上次是不是講了不定式那一種形式?沒錯,非謂語動詞可以由不定式、動名詞以及分詞來充當。這節課,我們來講動名詞作非謂語動詞的情況。

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

動名詞是非謂語的一種,由動詞原形加ing構成。動名詞短語具有名詞的功能,可在句子中做多種名詞性成分。

1. 主語:常置於句末,用it代替其作形式主語。

如: Saying so much is useless/ no good /(of) no use.

It is useless/ no good/(of) no use saying so much. 說這麼多沒有用。

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

2. 表語:表示主語是什麼(而不是主語的性質或特徵如何)。

如: My greatest pleasure is helping people who are in difficulty. 我最大的樂趣是幫助有困難的人。

3. 動詞賓語:可用於許多單賓語及物動詞後,還可用於某些複合賓語及及物動詞之後。(下

列動詞只能接動名詞短語而不能接不定式短語作賓語: consider, delay, enjoy, excuse, Finish, Imagine, keep, mind, miss, practise, suggest等)。

如: I wouldn't mind waiting for another ten minutes 我不介意再等十分鐘。

Do you find living by the sea very pleasing? 你是否覺得生活在海邊很愜意?

(這些及物動詞是要記住的,通常,老師也會讓大家記搭配,就是:consider doing sth. mind doing sth. suggest doing sth.等等。這些大家也要有印象的,多讀幾遍,腦子自然會留有印象的,以後看到題目,自然就能反映出來。)

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

4. 介詞賓語:與介詞一起用作狀語等以及用在形容詞等後。

如: She signed the papers without reading them over first 她也不先看一遍就簽署了那些文件。 (狀語)

(通常也會記搭配:without doingsth.)

She is above doing such things. 她不屑於幹這種事情。 (表語)

All the students are sure of passing the examinations。 所有的學生都自信能考試及格(形容詞後)

(通常也會記成be sure of doing sth.要區分:be sure of sth.這兩者的用法。)

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

5. 定語:不帶附加成分,所表示的行為不是其所修飾的名詞發出的。

如: he working conditions there have been improved 那裡的工作條件已經改善了。

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

敲黑板:重點來了

下列動詞後接動名詞和不定式短語做賓語時有區別

1. like, love, hate等動詞後:

We love having a swim in the sea every afternoon. 我們喜歡每天下午在海里遊個泳。

(動名詞短語表示抽象的無時間意義的行為)

We'd love to have a swim in the sea this afternoon 我們想今天下午在海里遊個泳。

(動詞不定式短語多表示特定的、具體某一次的行為)

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還記得非謂語動詞有那幾個形式可以充當嗎?上次是不是講了不定式那一種形式?沒錯,非謂語動詞可以由不定式、動名詞以及分詞來充當。這節課,我們來講動名詞作非謂語動詞的情況。

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

動名詞是非謂語的一種,由動詞原形加ing構成。動名詞短語具有名詞的功能,可在句子中做多種名詞性成分。

1. 主語:常置於句末,用it代替其作形式主語。

如: Saying so much is useless/ no good /(of) no use.

It is useless/ no good/(of) no use saying so much. 說這麼多沒有用。

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

2. 表語:表示主語是什麼(而不是主語的性質或特徵如何)。

如: My greatest pleasure is helping people who are in difficulty. 我最大的樂趣是幫助有困難的人。

3. 動詞賓語:可用於許多單賓語及物動詞後,還可用於某些複合賓語及及物動詞之後。(下

列動詞只能接動名詞短語而不能接不定式短語作賓語: consider, delay, enjoy, excuse, Finish, Imagine, keep, mind, miss, practise, suggest等)。

如: I wouldn't mind waiting for another ten minutes 我不介意再等十分鐘。

Do you find living by the sea very pleasing? 你是否覺得生活在海邊很愜意?

(這些及物動詞是要記住的,通常,老師也會讓大家記搭配,就是:consider doing sth. mind doing sth. suggest doing sth.等等。這些大家也要有印象的,多讀幾遍,腦子自然會留有印象的,以後看到題目,自然就能反映出來。)

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

4. 介詞賓語:與介詞一起用作狀語等以及用在形容詞等後。

如: She signed the papers without reading them over first 她也不先看一遍就簽署了那些文件。 (狀語)

(通常也會記搭配:without doingsth.)

She is above doing such things. 她不屑於幹這種事情。 (表語)

All the students are sure of passing the examinations。 所有的學生都自信能考試及格(形容詞後)

(通常也會記成be sure of doing sth.要區分:be sure of sth.這兩者的用法。)

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

5. 定語:不帶附加成分,所表示的行為不是其所修飾的名詞發出的。

如: he working conditions there have been improved 那裡的工作條件已經改善了。

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

敲黑板:重點來了

下列動詞後接動名詞和不定式短語做賓語時有區別

1. like, love, hate等動詞後:

We love having a swim in the sea every afternoon. 我們喜歡每天下午在海里遊個泳。

(動名詞短語表示抽象的無時間意義的行為)

We'd love to have a swim in the sea this afternoon 我們想今天下午在海里遊個泳。

(動詞不定式短語多表示特定的、具體某一次的行為)

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

2. forge, remember, regret等動詞後:

I remember meeting her somewhere before. 我記得以前在哪兒見過她。

(動名詞短語表示謂語行為之先已發生的行為)

Do remember to meet her at the station tomorrow 可要記住明天去車站接她。

(動詞不定式短語則表示謂語行為之後的行為)

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還記得非謂語動詞有那幾個形式可以充當嗎?上次是不是講了不定式那一種形式?沒錯,非謂語動詞可以由不定式、動名詞以及分詞來充當。這節課,我們來講動名詞作非謂語動詞的情況。

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

動名詞是非謂語的一種,由動詞原形加ing構成。動名詞短語具有名詞的功能,可在句子中做多種名詞性成分。

1. 主語:常置於句末,用it代替其作形式主語。

如: Saying so much is useless/ no good /(of) no use.

It is useless/ no good/(of) no use saying so much. 說這麼多沒有用。

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

2. 表語:表示主語是什麼(而不是主語的性質或特徵如何)。

如: My greatest pleasure is helping people who are in difficulty. 我最大的樂趣是幫助有困難的人。

3. 動詞賓語:可用於許多單賓語及物動詞後,還可用於某些複合賓語及及物動詞之後。(下

列動詞只能接動名詞短語而不能接不定式短語作賓語: consider, delay, enjoy, excuse, Finish, Imagine, keep, mind, miss, practise, suggest等)。

如: I wouldn't mind waiting for another ten minutes 我不介意再等十分鐘。

Do you find living by the sea very pleasing? 你是否覺得生活在海邊很愜意?

(這些及物動詞是要記住的,通常,老師也會讓大家記搭配,就是:consider doing sth. mind doing sth. suggest doing sth.等等。這些大家也要有印象的,多讀幾遍,腦子自然會留有印象的,以後看到題目,自然就能反映出來。)

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

4. 介詞賓語:與介詞一起用作狀語等以及用在形容詞等後。

如: She signed the papers without reading them over first 她也不先看一遍就簽署了那些文件。 (狀語)

(通常也會記搭配:without doingsth.)

She is above doing such things. 她不屑於幹這種事情。 (表語)

All the students are sure of passing the examinations。 所有的學生都自信能考試及格(形容詞後)

(通常也會記成be sure of doing sth.要區分:be sure of sth.這兩者的用法。)

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

5. 定語:不帶附加成分,所表示的行為不是其所修飾的名詞發出的。

如: he working conditions there have been improved 那裡的工作條件已經改善了。

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

敲黑板:重點來了

下列動詞後接動名詞和不定式短語做賓語時有區別

1. like, love, hate等動詞後:

We love having a swim in the sea every afternoon. 我們喜歡每天下午在海里遊個泳。

(動名詞短語表示抽象的無時間意義的行為)

We'd love to have a swim in the sea this afternoon 我們想今天下午在海里遊個泳。

(動詞不定式短語多表示特定的、具體某一次的行為)

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

2. forge, remember, regret等動詞後:

I remember meeting her somewhere before. 我記得以前在哪兒見過她。

(動名詞短語表示謂語行為之先已發生的行為)

Do remember to meet her at the station tomorrow 可要記住明天去車站接她。

(動詞不定式短語則表示謂語行為之後的行為)

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

3. try後:

Try putting some salt in the soup. It will taste better, I think. 在湯裡放點鹽試試。我想,味道會好些的。

(接動名詞短語表示“試一試”的意思)

She tried to put all the things into the bag, but couldn't 她極力想把所有的東西都放到包裡去,可不行。

(接動詞不定式短語則表示“極力去做”之意)

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還記得非謂語動詞有那幾個形式可以充當嗎?上次是不是講了不定式那一種形式?沒錯,非謂語動詞可以由不定式、動名詞以及分詞來充當。這節課,我們來講動名詞作非謂語動詞的情況。

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

動名詞是非謂語的一種,由動詞原形加ing構成。動名詞短語具有名詞的功能,可在句子中做多種名詞性成分。

1. 主語:常置於句末,用it代替其作形式主語。

如: Saying so much is useless/ no good /(of) no use.

It is useless/ no good/(of) no use saying so much. 說這麼多沒有用。

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

2. 表語:表示主語是什麼(而不是主語的性質或特徵如何)。

如: My greatest pleasure is helping people who are in difficulty. 我最大的樂趣是幫助有困難的人。

3. 動詞賓語:可用於許多單賓語及物動詞後,還可用於某些複合賓語及及物動詞之後。(下

列動詞只能接動名詞短語而不能接不定式短語作賓語: consider, delay, enjoy, excuse, Finish, Imagine, keep, mind, miss, practise, suggest等)。

如: I wouldn't mind waiting for another ten minutes 我不介意再等十分鐘。

Do you find living by the sea very pleasing? 你是否覺得生活在海邊很愜意?

(這些及物動詞是要記住的,通常,老師也會讓大家記搭配,就是:consider doing sth. mind doing sth. suggest doing sth.等等。這些大家也要有印象的,多讀幾遍,腦子自然會留有印象的,以後看到題目,自然就能反映出來。)

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

4. 介詞賓語:與介詞一起用作狀語等以及用在形容詞等後。

如: She signed the papers without reading them over first 她也不先看一遍就簽署了那些文件。 (狀語)

(通常也會記搭配:without doingsth.)

She is above doing such things. 她不屑於幹這種事情。 (表語)

All the students are sure of passing the examinations。 所有的學生都自信能考試及格(形容詞後)

(通常也會記成be sure of doing sth.要區分:be sure of sth.這兩者的用法。)

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

5. 定語:不帶附加成分,所表示的行為不是其所修飾的名詞發出的。

如: he working conditions there have been improved 那裡的工作條件已經改善了。

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

敲黑板:重點來了

下列動詞後接動名詞和不定式短語做賓語時有區別

1. like, love, hate等動詞後:

We love having a swim in the sea every afternoon. 我們喜歡每天下午在海里遊個泳。

(動名詞短語表示抽象的無時間意義的行為)

We'd love to have a swim in the sea this afternoon 我們想今天下午在海里遊個泳。

(動詞不定式短語多表示特定的、具體某一次的行為)

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

2. forge, remember, regret等動詞後:

I remember meeting her somewhere before. 我記得以前在哪兒見過她。

(動名詞短語表示謂語行為之先已發生的行為)

Do remember to meet her at the station tomorrow 可要記住明天去車站接她。

(動詞不定式短語則表示謂語行為之後的行為)

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

3. try後:

Try putting some salt in the soup. It will taste better, I think. 在湯裡放點鹽試試。我想,味道會好些的。

(接動名詞短語表示“試一試”的意思)

She tried to put all the things into the bag, but couldn't 她極力想把所有的東西都放到包裡去,可不行。

(接動詞不定式短語則表示“極力去做”之意)

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

4. stop和go on後:

The women went on working though it was already very dark. 婦女們繼續工作,儘管天已經很黑了。(接動名詞短語表示“停止”或“繼續”做原來的事)

The women went on to work after they had their lunch. 婦女們吃過午飯後接著又工作。(動詞不定式短語作目的狀語,表示要去做另一件事)

但 begin, start, continue等後可接動名詞短語或不定式短語,語義基本相同。

如: They started discussing/ to discuss the problem at once 他們馬上開始討論哪個問題。

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還記得非謂語動詞有那幾個形式可以充當嗎?上次是不是講了不定式那一種形式?沒錯,非謂語動詞可以由不定式、動名詞以及分詞來充當。這節課,我們來講動名詞作非謂語動詞的情況。

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

動名詞是非謂語的一種,由動詞原形加ing構成。動名詞短語具有名詞的功能,可在句子中做多種名詞性成分。

1. 主語:常置於句末,用it代替其作形式主語。

如: Saying so much is useless/ no good /(of) no use.

It is useless/ no good/(of) no use saying so much. 說這麼多沒有用。

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

2. 表語:表示主語是什麼(而不是主語的性質或特徵如何)。

如: My greatest pleasure is helping people who are in difficulty. 我最大的樂趣是幫助有困難的人。

3. 動詞賓語:可用於許多單賓語及物動詞後,還可用於某些複合賓語及及物動詞之後。(下

列動詞只能接動名詞短語而不能接不定式短語作賓語: consider, delay, enjoy, excuse, Finish, Imagine, keep, mind, miss, practise, suggest等)。

如: I wouldn't mind waiting for another ten minutes 我不介意再等十分鐘。

Do you find living by the sea very pleasing? 你是否覺得生活在海邊很愜意?

(這些及物動詞是要記住的,通常,老師也會讓大家記搭配,就是:consider doing sth. mind doing sth. suggest doing sth.等等。這些大家也要有印象的,多讀幾遍,腦子自然會留有印象的,以後看到題目,自然就能反映出來。)

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

4. 介詞賓語:與介詞一起用作狀語等以及用在形容詞等後。

如: She signed the papers without reading them over first 她也不先看一遍就簽署了那些文件。 (狀語)

(通常也會記搭配:without doingsth.)

She is above doing such things. 她不屑於幹這種事情。 (表語)

All the students are sure of passing the examinations。 所有的學生都自信能考試及格(形容詞後)

(通常也會記成be sure of doing sth.要區分:be sure of sth.這兩者的用法。)

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

5. 定語:不帶附加成分,所表示的行為不是其所修飾的名詞發出的。

如: he working conditions there have been improved 那裡的工作條件已經改善了。

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

敲黑板:重點來了

下列動詞後接動名詞和不定式短語做賓語時有區別

1. like, love, hate等動詞後:

We love having a swim in the sea every afternoon. 我們喜歡每天下午在海里遊個泳。

(動名詞短語表示抽象的無時間意義的行為)

We'd love to have a swim in the sea this afternoon 我們想今天下午在海里遊個泳。

(動詞不定式短語多表示特定的、具體某一次的行為)

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

2. forge, remember, regret等動詞後:

I remember meeting her somewhere before. 我記得以前在哪兒見過她。

(動名詞短語表示謂語行為之先已發生的行為)

Do remember to meet her at the station tomorrow 可要記住明天去車站接她。

(動詞不定式短語則表示謂語行為之後的行為)

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

3. try後:

Try putting some salt in the soup. It will taste better, I think. 在湯裡放點鹽試試。我想,味道會好些的。

(接動名詞短語表示“試一試”的意思)

She tried to put all the things into the bag, but couldn't 她極力想把所有的東西都放到包裡去,可不行。

(接動詞不定式短語則表示“極力去做”之意)

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

4. stop和go on後:

The women went on working though it was already very dark. 婦女們繼續工作,儘管天已經很黑了。(接動名詞短語表示“停止”或“繼續”做原來的事)

The women went on to work after they had their lunch. 婦女們吃過午飯後接著又工作。(動詞不定式短語作目的狀語,表示要去做另一件事)

但 begin, start, continue等後可接動名詞短語或不定式短語,語義基本相同。

如: They started discussing/ to discuss the problem at once 他們馬上開始討論哪個問題。

非謂語動詞弄不懂?不會用?聽完這三節課你就明白了(二)

總之,動名詞是非謂語的一種形式。因為有的動詞後面它只能接名詞,我們只有把動詞變成動名詞,才能跟在那些動詞的後面。我們學了動名詞充當非謂語動詞後,要注意不定式和動名詞在充當非謂語的時候,區別是什麼。很多時候,同學們都不願意去細學這些東西的,所以老師才會說:“把這個當固定搭配記。”

Miss韋,英語老師一枚,註冊國際心理諮詢師。愛工作、愛學生,有需要諮詢我英語學習及學生心理問題的就關注我,@Miss韋英語給我留言,希望我能幫到你。如果文章對你們有幫助,也希望你們點贊轉發,多多分享。

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