學習這件事兒到底難在哪？
我來大膽的幫你替換一下這個問題的另一種說法，換句話說就是，我想把能力快速變現，我想升職加薪，我想財富自由，我想有馬甲線，我想家庭和睦，但我又不想學習運動，想快速改變這個困難的現狀，到底該怎麼辦？
答案是沒辦法，我確實幫不了你。
太多的人嘴裡說的是我要做最好的自己，心裡想的是最好能撿個大便宜，行動上做的是尋找一勞永逸的方法。
學習真的有很難嗎？還是說，你把學習難當成了某種藉口？或者是，學習難真的就是阻礙你的終極目標了？
在我看來，不是學習難，很可能是學習難已經成為太多人不進步的藉口了，甚至已經成為了一種比較流行的藉口。
因為一旦深入的問些問題後：學習如何難？難在什麼地方？難道真的沒有解決辦法？能不能換一種思路？
很多人就答不上來了，甚至說學習就是很難嘛，不要問這麼多為什麼！
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於是，我這個“問為什麼很多boy“的稱號就由此而來，從小到大都是如此，但這和我們要聊的話題有關係嗎？
很多人認為學習難，要掌握的方法有很多不說，還要大量的學習時間，對於現在每天連覺的睡不夠的人來說，哪還有心思去學習？當然是不願意去學了。
可這才是真正的核心問題所在，換句話說，學習難只是一種藉口，更多的人就是不想學習，但是又有強烈想改變現狀的衝動，只不過不好意思說出來而已。
這就是一個無解的死循環——不學習不進步，進而沒有提升，解決不了更多更難的問題，只好在現有基礎上不停打轉，最後，循環往復。
而打破這個死循環的方法，並不是問學習為什麼難？而應該問自己為什麼自己在遇見學習難的時候退縮了？
不管是思考退縮，還是行動退縮，總之，你就是退縮了，退縮到了原來的舒適區，然後說，學習真的很難，看吧，很多人都這麼說的。
學習難是一定的，它本來就在那裡，這是個客觀存在的事實。
而你應該思考的是，為什麼學習對你來說很難？它到底難在了哪些地方？
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第一種學習難，有人認為是——讀書難。
現在，互聯網的確讓讀書變成了一件難事，你就不要給我說什麼電子書更方便閱讀了，過去你連紙質書都不看，現在電子書就要看了？過去你就喜歡只看小說，突然間一下就能喜歡上看非虛構類的實用書籍了？
讀書難已經是個老大難問題了，不要說什麼上過學就一定是會讀書的人，這沒有必然聯繫，甚至就是一個錯誤的聯繫。
有多少本書是從頭到尾讀完的？有多少本書是隻翻開閱讀了一部分的？有多少本書是從頭到尾都讀完，且讀了兩遍以上的？有多少書是第一次沒有讀完，過了一段時間又再次拿起，本已下定決心要讀完，卻還是沒有讀完的？有多少本書是全部讀完了，沒過多久，卻已經幾乎不記得其中的內容了？
這樣看來，讀書也是難，讀了會忘記，那就讀了寫個讀書筆記？結果讀書筆記只是摘抄，變成了斷章取義。而寫個筆記又花費很多時間，用處也不知道有用？當然效果也就不明顯，於是，過一段時間，不復習也就忘記了......
讀書難，這上面的任何一個都可以作為理由讓你停下來，可是不讀書，進步從何而來，靠不停的重複而來嗎？
我想，讀書難並不是讀書本身難，而是很多人心態難，難於改變知行，難於堅持知行。這也是我為什麼到現在一直都在重複說行動重要，方法可以慢慢找的原因，實際上，我還是給了很多方法，就是怕變成雞湯口號，可實際上，沒有人願意對自己負責。
所以，說句不恰當的話，你根本連說難的資格都沒有。也就是網上說的一句話，很多人以為的努力，根本都沒有到需要拼天賦的階段。
第二種學習難，我認為是——寫作難。
年初，我說寫作是整理思考的一個好方法，很多人說：啊，就是啊！可結果是，到今天很多人一篇文章也沒有寫，哪怕是最簡單的流水賬文章。
於是，很多人說，寫作好難啊，不是每個人都能寫的，這需要天賦。寫作是難，但是，你連寫都沒有寫就發出這樣的感慨，未免太不合適了吧？
很多人對寫作的誤解是，一定要寫出很有文采或者很精彩的文章才算，可事實上，在最開始階段，沒有人一下就能寫好的，就像幼兒學走路，剛開始也是跌跌撞撞，再天才也是需要經過一定的練習。
寫作也是難，比如我，一味的說自己的行動，會被認為是心靈雞湯，不如網絡直播碰運氣被賞個十萬八萬，而最關鍵的是每個人都想要這個錢，也有很多人這麼去做，可實際上，沒這麼多金主給錢，也沒這麼多運氣就是被你碰上了。
引用故事吧，有的人認為字太多，難得讀，不引用故事，有的人又認為內容空洞，沒說到正題上，所以寫作也是難，不能一味說，也不能一味交流，這個平衡的確是很難把握。
而更多的人連真正的寫作都沒有開始，怎麼可能就遇見寫作難了？寫作上的其它難豈不是就難於登天？
所以，不寫，連說難的資格也是沒有的，你以為的難只是你讓自己退縮的又一個藉口。
第三種學習難，就是運動難。
接觸我多的人都知道，我是一個比較喜歡推薦運動的人，我並不是天生愛運動，而是因為大學的考試而不得已學習，最後才是熱愛運動的。
而微信朋友圈，現在就變成了晒運動的重災區，我知道有的人是真的愛運動，因為他們的照片都是結果，比如直接秀馬甲線，而更多的人只是說自己在運動，甚至一問，他們就會說自己做個運動好難得。
運動也是一定難的，比如，如何運動不受損傷？如何安排運動更合理？，這些都是需要不斷學習的，而其中很多的困難只有去學習才知道。
但是現實情況是，你三天打魚兩天晒網的運動一下，就說運動好難啊，休息一個月，最後甚至一年都沒有運動，這種難是運動本身難？
大多數人，比如，有人說游泳池水都好髒，我才不去游泳呢，吃火鍋其實比這個髒不知道多少倍，你不是照樣吃得很開心？
所以說，很多人說運動難，其實就只不過是在給自己找藉口而已，一方面認為運動有好處，而另一方面又認為運動難，最後的結果反正就是不動。
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到這裡，我想說，上面三種學習難，都是你的藉口而已，不是嗎？
換成是我，這三種難，各有各的難，但是都是有方法可以解決的，根本擋不住我學習的熱情，因為我想的就是如何克服這些難，如何做到做完，而不是因為難就退縮，就說大家都這麼說的。
克服學習難需要具備一個前提心態——就是敢於突破舒適區，敢於挑戰難。
首先，讀書難。你可以從寫完一篇讀書筆記開始。讀書筆記可以形式多樣，可以手抄，可以拍照片，可以打字，但是，最重要的就是去讀書，然後寫讀書筆記。
其次，寫作難。從寫完一篇心得體會開始。字數可以不要求，但是一定要是經過自己思考過的寫作，手寫可以，打字也可以，甚至連錄音也可以。
最後，運動難。從每天做10個下蹲開始。運動可以多種多樣，關鍵是你要開始去運動，不要因為運動一兩天就很了不起，你要至少運動一年以上再來炫耀，不是不可以炫耀，而是你要有炫耀的資本。
好了，這就是我給的方法，真的沒有比這個再簡單的了，你要是不樂意，請轉身離開。
持續踐行
都說我寫的是雞湯，可又有幾個人站出來說，這個雞湯在行動後沒有收到效果？
都說行動誰都會，可有多少人真的在每天是實實在在地認真行動？
不是留言說能不能給把萬能鑰匙，就是在問怎麼能更快更快更快地賺更多的錢？彷彿只要找一個有錢人，人生一切都能自然通暢？或者等有錢了那一天，一切都很有意義了？
我看啊，太多的人，都是隻會嘴巴說，很多人在現實中嘴巴上的大道理比誰都多，可有幾個是能用行動證明自己確實成長了？
很多人喜歡說：“連這個都不知道？”我建議你不要這樣說，不知道的事情多了去了，為什麼一定要在誰面前知道，為什麼一定要別人認可的知道才算是知道，你知道的別人未必知道但不代表別人真的不知道，而別人可能知道的比你知道得多很多。
很多人一聽我說每天1小時，每天500字，就用鄙視的眼光看著我，你看每天才1小時，每天才500字，也花不了多少時間嘛？他真的不行！
我一笑而過。隨你吧
你好，
我想學習這件事兒難點其實挺多的，不同人會碰到不同的難點，我簡單列舉一下：
1. 學習目標不清晰；許多學生會叛逆期問老師、父母：我為什麼要學習，這就是目標不清晰；如果連目標都沒，學習自然難上加難了。
2. 沒有學習路徑；我特別想知道“三元前驅體如何通過條件控制形貌”方面的知識，但我找遍文獻、論壇、網絡都找不到很好的學習資料，沒有辦法，我只能設計出一個特別複雜的學習路徑：基礎化學+實驗+類似文獻，然後經過自己不斷的推演、犯錯、驗證才能形成自己所要的知識。
3. 態度不端正：有好多情況目標清晰了，學習路徑也很清爽，但是學習的人態度不端正。想當程序員，經典教材擺擺好，每天應付了事，最終同學都成為優秀額程序員，自己卻不得不轉行。
4.舉一反三：知識是系統的，環境匹配的東西，知識的傳遞需要媒介，而現在的媒介，不管是書本、視頻還是手把手的教都不能完全的將知識印刻在你的腦子裡，因此需要本身具有舉一反三的能力，通過自己的大腦將媒介傳過來的知識邏輯化、具體化、系統化、全面化，才能轉化為自己的知識，這方面的效果會受限於人員的智商、知識的難易程度等。
5. 學以致用：知識都是拿來用才能稱之為知識；好多人學習了IT，算法還是不行；有些人做不出題目，答案發下來知識點都會，就是當時沒答出來；這就是不會學以致用，不會觸類旁通，我想這方面能力是總結、聯想發散的能力，許多時候也會成為難點。
6. 時間限制：當今社會，好多時候時間是緊迫的；比如說：三個月學好英語，然後去美國出差談業務。這時候要求在三個月內完成學習的全過程。這就很難了。
如上，個人見解，歡迎閱讀；如有問題，敬請指正！
學習難在佔用自己自由支配或者維持生存需要的時間，難在要改變自己的意志和習慣，限制了自己的愛好和興趣，還要迫使自己服從作者的意志，哪管這服從是多麼的不情願，不理解，不適應。
學習理論知識意味著改變自己的自然性，要用作者的思維習慣改變自己，這是很艱難痛苦的事情。看理論著作與看故事書、小說不同，那些是通過別人的故事讓你感受自己的生活，屬於簡單對比，呼朋引類，調動感情因素便達到作品的目的。理論著作是抽象概念和演繹思維，是從概念到概念的推演過程。第一步得對概念有深刻而準確的理解，由自然性躍升到抽象概念思維就是一個艱難過程。小說故事屬於個別，抽象概念屬於一般，帶有普遍性，因此也稱為理性。能夠理解理性需要豐富的經驗和大量的反思。亞里士多德說“再思必得”，就是說經歷過的許多事物經過理性反思會得到先前不曾得到的認識收穫。先前是自在階段，獲得新的認識使認識習慣由感性到理性的躍遷就進入“自由階段”。這時會有茅塞頓開之激動和欣喜。讀書讀到這個階段就不會感到頭疼和困難了。
當你學會將豐富的經驗作素材用所學邏輯知識推理獲得全新認識時，你就不再是書的俘虜，不再被現實困惑所奴役，而是主人了。
1、任何事情的發展都需要動力，一件你熱衷的事情你付出一段時間後，如果內心沒有收穫感和成就感，你持續的動力就會出現問題!這個時候我們的興趣點和關注點也許就會脫離原來的前進方向!
2、現代社會是一個高速發展的時代，層出不窮和快速的更新換代使知識處於日新月異的滾動更新時代，有人甚至稱為“知識大爆炸”時代!不努力學習勢必跟不上時代快速前進的腳步!
3、現在社會是一個物化喧囂的時代，生活節奏的加快導致人們的心態更加急功近利和浮躁，能夠在內心裡安放一張平靜書桌的空間幾乎已經被擠佔光了。
4、學習，永遠是一個充實自我完美自己的最好手段!說學習難倒不如說我們對安撫內心的養料不再青睞了!
學無止境：一個對文化知識有興趣的人，不斷的在學習中成長進步是一種快樂。但學習兩字又是一門學問，當今社會紛紛擾擾，他人的人生信條，他人的人生價值取向，他人的人生的幸福目的，他人的人生的宗教信仰，他人的人生的善惡觀念，他人的人生的名利取捨等心理準備及心態，是人生學習中——最難——的一種抉擇，心態是關健！只要有了毅然決然的學習態度和目的，加上鍥而不捨的勤奮努力，無論學習什麼，其難度都將迎刃而解。謝邀作答
學習這事難在哪裡。我看在眾多因素中，兩種最重要。一是主觀因素；二是客觀條件。首先從主觀因素上查找。就學習而言內容廣泛，難可能是由於對學習不感興趣導致的。不妙先從你對學習眾多內容中，從感興趣的一個方面入手，逐步培養自已對其它知識學習閱讀的興趣。假如愛看說，就從看小說開始培養對學習的興趣。久之，通過看小說，就會在潛移默化中養成了學習閱讀習慣，不知不覺的就會到書中，去尋找生活中所遇到的，所有問題解決的方法了。其次是客觀條件，時間不夠用等等……，只要主觀問題解決得好，客觀條也就解決了。生活中會看到有的人，趁上衛生間的空，抓緊抽支菸呢。一些對力學習感興趣的人，對時間解決的辦法也類似。因此，只要把主觀感趣培養好了，時間等客觀條件問題的解決，也就不難了。從而學習難的問題，隨時就解決了。
至於為什麼學習困難，我覺得有這幾方面。
現在的學習方法大多是文字或字母類型的，可是我們人類進化到有文字才五千年左右，和我們人類的漫長曆史相比是滄海一粟。基因裡還殘存著以傳說或肢體形式來學習，現在一看到要以文字形式來學習，有抗拒感，不想你想想看，孩子是不是喜歡聽故事，大人也比較喜歡以聽或看視頻的形式來學習。
還有就是現在知識的複雜化。
現在這個時代是人類有史以來學習最方便的時候，要學習的知識太多了，多到你一想到那麼多的知識要學習，自己就有種崩潰的感覺。
再有就是學習也變得複雜了，想想你自己要學習什麼內容，網上搜索一下，會出現千千萬萬種答案，大大增加自己的認知負擔。
當然，自己的學習心態也是個問題。
現在中國的教學方法還是應試教育，這大大阻礙了孩子的學習興趣，這也是孩子不喜歡學習的很重要的原因。
學無止境，人活著總要去嘗試新的東西，才不會被淘汰，人每天都在學習中成長，如果不學習，那不就要返祖了，想要成功，想要好的生活，想孩子有更好的起點，你必須要每天都要學習，不學習想要什麼都是空談，誰也幫不了你
“善學者不如好學者，好學者不如樂學者”其實難就難在是否以學為樂，做自己願意做的事就沒有難的了。回答的好像是空話，可事實的確如此。
小時候沒用心讀書，長大了後悔莫及了，出門就要學問，難倒百姓我了