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一本師範和二本師範在很多方面上都存在著差異，比如說像師資力量、生源質量、教學設施等。不過對於考生來說，一本師範和二本師範主要差異是表現在，畢業生的社會認可度上。

一本的大學主要是指經過省自治區直轄市教育廳批准的，可以在該省份參與本科一批次錄取的院校。一批次的院校主要是由之前的985、211工程院校以及部分省屬重點大學組成。

二本大學主要是由省屬普通類本科院校以及一些民辦大學組成的。

現在高考並不是按照統一的標準，在全國範圍內招生，而是高校先確定招生計劃，然後在不同的省份分配招生名額。所以，很多可能會出現，同一所師範院校的同一個專業，在有的省份錄取的是一批次考生，而在另外一些省份可能是參與本科二批次錄取。

比如，河南師範大學、西北師範大學，在學校所在地的省份錄取的是本科一批學生，而在其他省份錄取的是本科二批。

正是因為同一所高校在不同省份，錄取批次可能會有不同，所以很多學校在進行教師招聘的時候，一般不是嚴格按照一本、二本來劃分畢業生的，而是綜合考慮師範類院校的性質。

一般公立學校在進行教師招聘時候，是把所有師範院校劃分為三類：

一類是211/985工程師範院校。比如，北師大、華東師大、東北師範、華中師範、南京師範、華南師範等。

第一層次的師範院校畢業生，如果學歷達到規定的要求（有些學校在招聘時候，是要求碩士以上學歷），想要在重點小初高學校找到一份教師的工作，基本是沒有任何難度的。

第二類師範院校，是省屬或者省部共建師範院校。

第二層次的師範院校，畢業生在就業時候地域分佈比較明顯，這些學校在本省內或者是附近的省份認可度較高。

可能是考慮到教師入職以後的穩定性，絕大多數的初高中在進行教師招聘時候，一般都是“就地取材”，很少會出現“捨近求遠”的情況，即便是其他地方的省屬重點師範綜合實力更強些。

對省屬重點師範院校的畢業生，想要進入當地的重點中學，如果沒有特殊的“關係”，還是有一定的難度。不過，想要在當地找到一份教師的工作，基本沒有任何難度。

第三層次的師範院校，主要是區域性的師範院校。

這類師範院校的社會認可度相對來說，是比較低的，畢業生想要順利的找到有編制的工作，還是有一定的難度。

目前，師範畢業生，想要去公立院校當老師，一般有兩種途徑。

一種是參加教師招聘考試，另外一種是參加教育局或者是學校組織的招聘會。很多中小學為了吸引優秀畢業生，對於重點師範院校畢業生會給予政策上的優惠，比如重點師範院校的畢業生，可以不用參加教師招聘考試，只要通過面試，在入職以後，學校會給辦理入編手續。

區域性的師範院校畢業生，想要去中小學任教，並且要有編制的話，一般都需要參加教師招聘考試。

教師招聘考試分為筆試和麵試，整個過程相對來說還是比較公平的，最終能否順利的考上和畢業的院校關係並不是很大，主要還是看自己的實力。

希望我的回答能夠對你有所幫助。

　　師範類的一本、二本在生源質量上存在很大差距，其畢業生的社會認可度也有較大區別。

　　目前我國社會認可度最高的10所師範大學有：

　　985：北京師範大學、華東師範大學；211：華中師範大學、東北師範大學、南京師範大學、湖南師範大學、華南師範大學、陝西師範大學、西南大學（原西南師範大學）；首都師範大學（非985、211，但實力強、認可度高）。

　　一本師範：一般是省內重點，雖然這些學校很可能在省外招二本，但其在省內社會認可度很高。

　　二本師範：這個層次院校數量眾多，多位於地級市，由原來的師範專科升格而來。

　　上述三個層次的師範大學，由於其生源質量、社會認可度不同，畢業生的就業前景也存在非常大的差異：

　　985、211師範生：這個層次的師範生，其就業方向基本是大中城市中的重點學校，尤其是985師範生很少去小城市任教，211師範生去中小學城市基本也是入重點高中。

　　一本師範生：省內一本師範生在本省認可度很高，在省內中小城市要進入高中學校相對比較容易，優秀畢業生還有機會到重點高中任教。

　　二本師範生：主要就業方向是義務教育階段學校，農村中小學教師來源基本也是二、三本或專科師範生。近幾年來，二本師範生要進入普通高中已比較困難，重點高中更是基本不考慮二本師範生。

　　筆者在廣西的教育部門工作，近年也多次隨單位到師範大學招聘過高中教師，所有招聘會都設在一本層次以上的師範大學，去得最多的是廣西師範大學。就本人所見，談談不同層次的師範生在就業時的待遇：

　　重點高中：基本只考慮211以上師大畢業生、或廣西師範大學（區內一本）的優秀畢業生。普通高中則基本不去211師大招聘，原因是招不來、留不住。

　　普通高中：基本只考慮一本師範生，緊缺學科也招聘部分認可度較高的二本（如廣西師範學院）優秀畢業生。幾年前二本師範生還有較多機會入高中任教，近年逐漸提高了門檻。

　　目前教師招聘主要有兩個渠道，一是教育部門、高中學校直接到師範大學進行雙選招聘（主要招高中教師），二是在社會上進行公開招聘（筆試+面試，招聘崗位含高中、初中、小學、幼兒園等）。在雙選招聘過程中，考生畢業學校的985、211、一本、二本這些標籤對考生影響很大，學校層次過低的畢業生甚至會無緣雙選；但是在事業單位公開招聘過程中，一、二本師範生是公平競爭的，即只以筆試、面試成績定勝負，不考慮一、二本。因而也有不少二本的優秀學生通過公招進入高中任教，一本師範生也有在公招進入初中、小學任教的情況。

　我是從事招生考試管理教育工作者，歡迎大家關注！

2019年的高考馬上要來到了，作為高考生的家長，每天都處在焦急緊張中。孩子每天學到深更半夜，早晨天不亮昏昏沉沉就上學，太累了。離高考不到一百天了，作為家長很有必要考慮一下孩子的志願取向問題了。作為從事教育工作二十多年的我來說，從心裡願意孩子今後從事教育行業，報師範專業。那麼，一本師範與二本師範有什麼區別呢？

一是生源不同。 一本生源質量高，錄取分數線通常高於本省一本很多。二本院校是在第二批次招生中，生源相對來說差。目前我國社會認可度最高的10所師範大學有：985：北京師範大學、華東師範大學；211：華中師範大學、東北師範大學、南京師範大學、湖南師範大學、華南師範大學、陝西師範大學、西南大學；首都師範大學（非985、211，但實力強、認可度高）。

二是師資力量不同。 一本重點大學的院士、專家和教授非常多，而普通師範類院校院士寥寥無幾，專家和教授業也很少。一本院校是國家重點支援的大學，其教學條件還有師資力量都要遠遠強於二本院校 。一本院校可以擁有很好的教學設備去提高教育水平，有更多的學識淵博的專家和教授，教育質量、科研水平也很高。而且一本學校中的學風一般優於二本，學生的整體實力明顯強，就讀一本師範大學更有機會與高水平學生交流學習生活，為今後個人發展提供更好的條件。

三是就業去向不同。 一本大學師範畢業生一般是畢業即就業，在當地口碑都非常好，大部分進入大學、一二線城市重點高中；而普通師範類院校畢業生畢業即失業，比較好的就業也就是面向三四線城市和鄉村中小學就業。更有甚者我國一些沿海城市在招聘教師的時候，對畢業生的就讀院校有明確的規定，非985、211院校不招聘。 所以無論你能力再強，直接在硬性規定上就被刷掉，狠狠得體現了一把一本與二本的差別了。打個比方，如果畢業後二本院校的學生與一位一本院校的學生去競爭一個崗位，在各方面條件都相差不大時，用人單位肯定會優先錄取一本院校的學生。

總之，如果孩子有能力的話，還是上一本院校，畢竟一本院校以後發展的空間大。

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我國的高等教育中現有師範學校約有三百所。但其中的差別很大。差距也大。師範學校中最好的十所高校是一面旗幟。因此全國的師範高校也相應地分為一本師範和二本師範。他們的區別很多、很大。高考時人為地劃分一本、二本：師範畢業去工作被招聘的學校又硬性規定優先招生985/211師範生。大城市特別注重985/211生源，中小城市沒人去。而一些地方院校師範生多的是。基本是土生土長招聘容易。總體上質量比不過985/211師範生這也是事實。除非是教育部六大師範的免費師範生較掄手外，基本上的二本師範生在大城市被學校招聘都限制條件困難重重。

原來的二本師範學校：首都師大、上海師大、福建師大、浙江師大、廣西師大、山東師大、天津師大、吉林師大、湖北師大、四川師大。

師範類院校一直都是高考畢業生的首選學校，尤其女生，報考志願的時候，家人和親朋好友一般都會聯繫報師範院校，覺得一個女孩子，畢業之後也不要跑太遠，在離家近的地方當一名人名教師，再好不過了！！！因為教師這份職業工作穩定，而且福利待遇很好。

就目前來說，我國師範類院校有三百多所，但是每所學院之間的實力相差卻很大，要想畢業之後能夠找到一份好的工作，去一個好的中學任教，在高考之後就儘量能考取一所師範類的重點高校，當然啦，前提是你得高考成績也要夠高才行啦^O^！！！

其實師範類院校並沒有明確的被分為一本師範和二本師範，這只是大家根據高考志願的錄取批次自己做的區分而已。

目前，咱們國家最好的師範學院就是教育部六所直屬師範大學，包括:北京師範大學、華東師範大學、東北師範大學、華中師範大學、陝西師範大學、西南大學。然後就是一些211和省重點的師範學院，也就是一本師範學院啦！

很多學生和家長都認為只要能考上本科就行，至於一本二本沒太大差別。其實一本院校和二本院校的差別還是很大的！

1、首先，它們的錄取分數線就有很大的差別。這也就決定了，考生能選取的學校的範圍。其次，師資力量上也有很大的不同，同樣都是師範院校，目的都在於為學校培養教師人才，所以開設的課程都基本類似。但是師資力量上絕對會有很大的差別，一本師範學院現在招講師只要博士生，而且是名校畢業的博士生，但是二本院校招教師的條件就會比較鬆，還有很大一部分是碩士生，所以啊，一本師範學院的師資力量強於二本師範學院。

2、就業的差別

等到大家都畢業找工作的時候，這個差別就更明顯了，因為一本師範大學和二本師範院校在社會上的認可度是不一樣的。即使在畢業證上無論是一本還是二本都寫得是本科，但是如果學校的知名度不一樣啊，很多好的中學招聘，都會註明要哪個高校的師範生，一些二本學校的師範生甚至都沒有面試的資格。

3、不過畢業後在考編制時，同樣一位二本院校的學生與一位一本院校的學生去競爭一個崗位，肯定是誰的能力強要誰了，因為編制面試時，是不能自我介紹，不能透漏自己的信息的。有些能力優秀的學生不管是是二本院校還是三本學院畢業的，只要自己能力強，照樣能考上編制。

所以啊，同學們，加油吧！加油↖(^ω^)↗

眾多考生都有當人民教師從教的夢想，師範類院校是報考的熱門，那麼，一本師範類院校和二本師範類院校有什麼區別？我分析如下，僅供大家瞭解。

寫在前面：一本師範和二本師範，是民間根據錄取批次先後順序劃分的，隨著高招錄取批次合併（山東、廣東、天津、遼寧等省市只設本科批次），採用重點、非重點師範類院校區分較合理。

國家重點示範類大學：包括教育部直屬六所重點大學（北京/東北/華中/華東/陝西師範大學和西南大學）和各省以省份命名的師範類大學，通常在本科提前批和本科一批次錄取。

非重點示範類大學：主要是以地級市命名的大學，以及民辦、獨立學院師範類院校，通常在本科二批次錄取。

重點師範類院校優勢主要有四點：

一是生源質量高，錄取分數線通常高於本省一本線五六十分，比如北京師範大學在河北省2018文科投檔線674分（超過一本線115分），考生位次191。

二是師資力量好，重點大學的院士、“千人計劃”專家和教授數量非常多，而大部分普通師範類院校寥寥無幾。

三是經費投入多，教育部直屬高校科研經費由國家財政支付，而普通院校的經費多由當地政府支付，比如，2018年華東師範大學人均科技經費47.67萬元/人，而獨立學院不足萬元/人。

四是就業去向廣，重點大學師範畢業生特別是公費師範生畢業即就業，在當地口碑都非常好，大部分進入大學、一二線城市重點高中；而普通師範類院校畢業生大部分面向三四線城市和鄉村中小學就業。

附表：2018師範類高校排行榜（校友會版）

數據信息來自網絡，僅供參考！

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一本師範和二本師範有什麼區別？我認為:從大方向來看，並沒有太大的區別，都是為了培養教師，所開設的課程也大同小異，要說有差異，可能在於教育環境、教育條件、教育資源及國家重視的程度上有差異。

舉個簡單的例子:一本和二本，就好比重點高中和普通高中，重點班和普通班一樣，同一個專業不同專業學校而已。

從細節上來說不同的地方有兩點:

一是生源上的差距

一本院校在之前屬於提前錄取批次，招收的生源要比二本院校生源好，畢竟錄取分數都要高几十分。

二是畢業後得到社會的認可不一樣

雖然畢業證上都是四年本科，畢業證沒什麼差別，但含金量卻天差地別。國家部署的六所師範院校及211/985師範大學和一般二本師範院校在教師招聘會上的差距大到讓你懷疑人生。

比如:北京師範大學和地級市級別的一般二本師範院校能比？招聘的時候首選重點一本畢業生，你說差距在那？

你覺得呢？歡迎各位留言討論！

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這些年，很多原來非一本的學校都升級為一本學校了。比如說我讀大學那會兒，什麼南醫大、南林大、中國藥大、南中醫、南工大、南信工、中國礦大、江南大學這一類的大學，都是二本學院，像南財大那時候還是中專學校。更別說是諸多本科、大專、中專七拼八湊湊到一起的江大、揚大、通大、常大等。

之所以要說這個，是因為最近有好幾位報喜說自家娃上了一本線了，但是，上了一本線並上不了好學校。一看他們心目中那些有點名氣實力強勁的學校的分數線，就洩了氣。其實，也不用洩氣。孩子考上一本固然可喜，但是，現在一本本身就比較水，一本線也很水，上了一本線報不上好學校也就再正常不過了，因為你那水平就不是報好學校的水平啊。根據本市剛剛出爐的各中學高考信息，名牌中學學生一本上線率最少都是百分之七八十，二本上線率接近百分之百，差不多大家都可以上大學。所以你上了一本的，也可能是在學校排名百分之七八十的位置，沒有可驕傲之處。

至於說到一本師範與二本師範有什麼區別。其實，很多學校在招聘的過程中，都有一個他們內定的標準。某某學校的畢業生是他們可以可慮的，某某學校的畢業生根本就不會考慮。只是，這樣的標準不會直接對外明示，但是，你要相信有這樣的一把尺存在。

尤其是重點中學，他們將來是要培養頂尖的學生去衝刺清、北、復、交的，你一個曉莊學院出來的畢業生，有多大可能去做到呢？這也是很多人感慨，讀了師範也不一定能當上老師的原因。因為你的底子就在那兒，可能從一開始就不是人家學校可以選擇的對象。所以現在中學裡招聘老師，往往要求碩士畢業，並且注重第一學歷。一方面是競爭激烈，另一方面也跟一些學校本身水平比較欠缺有關。

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每年填報志願的時候，很多考生對很多概念都不是很清楚，同樣是師範類高等院校，那麼一本師範和二本師範有什麼區別呢？

一本師範和二本師範區別有很多，首先是生源質量上。一本師範和二本師範存在很大差距，要知道一本師範錄取分數線比二本師範要高好幾十分呢，高考分數一分之差，排名都有可能差1000名，可見一本師範和二本師範生源質量上差距，當然這也是由學校的綜合實力所決定的。其實一本師範和二本師範開設的課程大同小異，只是一本師範是重點大學，教學設備、師資力量、教學水平、學習氛圍、學習環境等方面比二本師範院校要強。

其次，一本師範大多數都是省內重點院校，也有部分一本師範在外省可能會招二本師範生，但是在省內的認可度很高，仍然可以高分錄取到很多學生，而二本師範多屬於市級，這個層次的院校數量較多，競爭也激烈，而且很多院校都是由原來專科師範升級而來。

一本師範和二本師範社會認可度也是不同的，雖說都是師範類院校，但是畢業證含金量卻有著很大的差別，就像去找工作，清華大學畢業的和普通本科大學畢業的學生，其他方面都差不多的情況下，大多數企業會選擇清華大學畢業的學生。目前我國師範類社會認可度比較高的大學有：北京師範大學、華東師範大學、華中師範大學、東北師範大學、湖南師範大學、華南師範大學、陝西師範大學、西南大學等。

想要考師範類院校，希望同學能夠考進以上師範類大學。

關於這個問題，一本師範與二本師範區別，我們從以下幾個方面來解讀。

一、名詞解析，一本院校與二本院校各自是怎麼定義。一本大學即經各省、直轄市、自治區教育廳批准可在該省招收本科第一批次考生的高校。主要有教育部直屬或其他主要部屬以及部分省屬重點大學(一般多為985工程或211工程院校)。一本學校的辦學質量、辦學條件、辦學歷史,生源情況和國家重點保障的學科相對來說都是非常優秀的。二本大學大多為省屬大學或者非“211工程”大學，在第二批次進行招生，二者在師資、硬件等方面還是有一定差距的。

二、錄取分數對比，一本院校在第一批次招生，而二本院校是在第二批次招生，現在二本、三本合併後，一個地區的理科一本分數線往往比二本分數線高出80分左右，文科可能在60分左右。因此，可以看出，一本師範院校會比二本師範院校收分高出很多，這也是由學校的綜合實力所決定的，因此，考上一本師範比二本師範可要難得多，目前中國最好的一本師範院校應該是：北京師範大學、華東師範大學、東北師範大學、華中師範大學、西南大學（以前的西南師範）、陝西師範大學、南京師範大學、華南師範大學，其他一本、二本師範大學就不一一例舉了。

三、專業對比，眾所周知，師範院校核心專業應該是以各基礎學科為主，包含數學、語文、英語、物理、化學、生物、政史地以及幼兒教育、心理學等教育專業。從專業方面對比，我想師範類學校主要專業應該是差不多的，但需要補充說明的是，新時代下，師範類院校也在逐步變成綜合性大學，因此，各大院校可能也都開設了除教育專業以外的其他學科（例如：市場營銷、工商管理、機械設計、建築學、城鄉規劃等專業），這些非教育專業，可能不同師範院校都會有所差別。

四、師資力量及社會認可度，一本院校是國家重點支援的大學，其教學條件還有師資力量都要遠遠強於二本院校 ，一本院校，國家給的支持力度大，重點建設，使其可以擁有更好的教學設備和人力資源去提高教育水平，有更多的學識淵博的國內外有影響力的專家教授，也有更好的實驗室和教學硬件，因此，教育質量、科研水平也就比較高，同時一本的學校中擁有更多的與社會，國際交流的機會 ；而且一本學校中的學風一般較優於二本，特別是你邊上的同學的水平就不同 ，學生的整體實力會明顯強於二本院校學生，你就讀一本師範大學更有機會與高水平學生交流學習生活，對你個人而言正向促進作用會更好；一本的學生擁有更多的就業選擇機會，主要是因為社會的認知度問題，不過一本與二本院校畢業證上是沒有明確的標示的，就業時，主要靠學校的知名度和社會認知度。長遠講，你就讀了一本院校，未來選擇好單位的機會就更多，只要自己肯努力，你和二本院校學生相比，未來收入和社會地位可能也會更高。

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