我是一名高中在編教師，現在考上外市的市直小學在編教師了，該不該去呢？
為什麼有高中編制，又去考小學編制呢？對吧，這就已經得出答案了，你不喜歡現在的崗位，什麼原因除了你誰也不知道，但唯一能確定的是你想換一種環境，否則我認為沒有人會在自己的崗位呆的好好的又去費精力費時間的去報考另一種崗位！
要知道，高中的教師是多麼辛苦，可以說是起早貪黑，在這種工作壓力下，你依然拿出了精力去考其他編制，不得不說你很強悍，很聰明！那麼，聰明人總會跟著自己的心走的！不要管其他外界的一些因素，什麼價值觀了，什麼層次不一樣了，都無所謂，心中所想，就是你要去的方向！加油，陌生人！
我有個親戚就是這樣的，高中教師資格證教小學，她覺得很舒服，過年來我這裡玩，歷數幾點好處：不用趕早；不用上晚自習；工作輕鬆無壓力；小孩子可愛聽話，不調皮；家長特別重視；大把時間顧家；週末、寒暑假學校不加班……親戚們說：家裡這麼多做老師的，就她最滋潤。
她總結一條：做老師要麼做小學老師，要麼做大學老師，就是不要做中學老師，那不是人過的日子。
從高中到小學，該不該去呢？要回答題主的問題，關鍵是要知道題主為什麼要參加小學招聘，以及擔憂什麼。
行者身邊不乏從事高中和小學的朋友，對他們的工作情況還是有所瞭解。下來說說高中和小學的區別，以供參考：
1.從勞動強度看。高中教學一天工作時間長，備課量大，要經常研究試題；而小學備課量小，一天工作時間短，從勞動強度上看，遠小於高中。
2. 從工作內容看。高中教學工作雖然累些，但工作比較單純，服務高考是中心工作，教師主要任務就是教書育人，雜事較少；而小學屬於義務教育階段，活動較多，各部門安排的看似與教學無關的雜事也比較多。
3.從成就感方面看。高中學生，幾年後大學畢業就走向社會，對高中老師印象深；小學生走向社會還須很長時間，之後對小學老師印象深者也少些，總體感覺高中老師社會成就感高些。
4. 從待遇方面看。現在中小學職稱是統一通用的，在小學工作並不影響工資，但小學的高職比例可能比高中小些（各地情況可能不同，有些地方晉職簡單些），此外，高中不是義務教育階段，可能存在高考獎或補貼之類的。
以上只是高中與小學的區別，但從題主問題可以看出，你被招考到市直小學，想必你原來所在高中在縣上或鄉鎮，這樣的話，市直小學工作環境必然要好些，現在工作調動很難，倒是可以考慮的。
如果你原來夫妻兩地分居，到小學後能解決分居問題，那直接來小學吧，三百六十行，行行出狀元的！
從高中到小學，該不該去呢？要回答題主的問題，關鍵是要知道題主為什麼要參加小學招聘，以及擔憂什麼。
行者身邊不乏從事高中和小學的朋友，對他們的工作情況還是有所瞭解。下來說說高中和小學的區別，以供參考：
1.從勞動強度看。高中教學一天工作時間長，備課量大，要經常研究試題；而小學備課量小，一天工作時間短，從勞動強度上看，遠小於高中。
2. 從工作內容看。高中教學工作雖然累些，但工作比較單純，服務高考是中心工作，教師主要任務就是教書育人，雜事較少；而小學屬於義務教育階段，活動較多，各部門安排的看似與教學無關的雜事也比較多。
3.從成就感方面看。高中學生，幾年後大學畢業就走向社會，對高中老師印象深；小學生走向社會還須很長時間，之後對小學老師印象深者也少些，總體感覺高中老師社會成就感高些。
4. 從待遇方面看。現在中小學職稱是統一通用的，在小學工作並不影響工資，但小學的高職比例可能比高中小些（各地情況可能不同，有些地方晉職簡單些），此外，高中不是義務教育階段，可能存在高考獎或補貼之類的。
以上只是高中與小學的區別，但從題主問題可以看出，你被招考到市直小學，想必你原來所在高中在縣上或鄉鎮，這樣的話，市直小學工作環境必然要好些，現在工作調動很難，倒是可以考慮的。
如果你原來夫妻兩地分居，到小學後能解決分居問題，那直接來小學吧，三百六十行，行行出狀元的！
從高中到小學，該不該去呢？要回答題主的問題，關鍵是要知道題主為什麼要參加小學招聘，以及擔憂什麼。
行者身邊不乏從事高中和小學的朋友，對他們的工作情況還是有所瞭解。下來說說高中和小學的區別，以供參考：
1.從勞動強度看。高中教學一天工作時間長，備課量大，要經常研究試題；而小學備課量小，一天工作時間短，從勞動強度上看，遠小於高中。
2. 從工作內容看。高中教學工作雖然累些，但工作比較單純，服務高考是中心工作，教師主要任務就是教書育人，雜事較少；而小學屬於義務教育階段，活動較多，各部門安排的看似與教學無關的雜事也比較多。
3.從成就感方面看。高中學生，幾年後大學畢業就走向社會，對高中老師印象深；小學生走向社會還須很長時間，之後對小學老師印象深者也少些，總體感覺高中老師社會成就感高些。
4. 從待遇方面看。現在中小學職稱是統一通用的，在小學工作並不影響工資，但小學的高職比例可能比高中小些（各地情況可能不同，有些地方晉職簡單些），此外，高中不是義務教育階段，可能存在高考獎或補貼之類的。
以上只是高中與小學的區別，但從題主問題可以看出，你被招考到市直小學，想必你原來所在高中在縣上或鄉鎮，這樣的話，市直小學工作環境必然要好些，現在工作調動很難，倒是可以考慮的。
如果你原來夫妻兩地分居，到小學後能解決分居問題，那直接來小學吧，三百六十行，行行出狀元的！
從高中到小學，該不該去呢？要回答題主的問題，關鍵是要知道題主為什麼要參加小學招聘，以及擔憂什麼。
行者身邊不乏從事高中和小學的朋友，對他們的工作情況還是有所瞭解。下來說說高中和小學的區別，以供參考：
1.從勞動強度看。高中教學一天工作時間長，備課量大，要經常研究試題；而小學備課量小，一天工作時間短，從勞動強度上看，遠小於高中。
2. 從工作內容看。高中教學工作雖然累些，但工作比較單純，服務高考是中心工作，教師主要任務就是教書育人，雜事較少；而小學屬於義務教育階段，活動較多，各部門安排的看似與教學無關的雜事也比較多。
3.從成就感方面看。高中學生，幾年後大學畢業就走向社會，對高中老師印象深；小學生走向社會還須很長時間，之後對小學老師印象深者也少些，總體感覺高中老師社會成就感高些。
4. 從待遇方面看。現在中小學職稱是統一通用的，在小學工作並不影響工資，但小學的高職比例可能比高中小些（各地情況可能不同，有些地方晉職簡單些），此外，高中不是義務教育階段，可能存在高考獎或補貼之類的。
以上只是高中與小學的區別，但從題主問題可以看出，你被招考到市直小學，想必你原來所在高中在縣上或鄉鎮，這樣的話，市直小學工作環境必然要好些，現在工作調動很難，倒是可以考慮的。
如果你原來夫妻兩地分居，到小學後能解決分居問題，那直接來小學吧，三百六十行，行行出狀元的！
謝謝邀請
你提出這樣的問題，可以猜出你現在鄉鎮或者縣城的高中。如果是我，我去！
首先說市區的生活環境明顯高於縣城，發展機會也比縣城多，還可以為孩子的成長鋪平道路。畢竟市區學校更有利於孩子的成長。
再說待遇，既然都是在編教師，市區的工資會明顯高於縣城，鄉鎮。還有就是在好的市區小學，你各個方面的關係也會明顯優於縣城。
第三就是工作強度上，雖然小學生比高中生難管理一些，但是，沒有高考的壓力，自由自在的朝九晚五過雙休就好了，上早讀，晚自習，節假日補課這些都是不存在的。
如果是我，趕緊去！
奇了怪了？嫩以為"過家家"？折騰個啥！真是下雨天打孩子!閒著也是閒著？
都是在編教師，工作環境要變，教學對象要變，收入要變，不知你的內心需要什麼？讓心飛翔吧，有得有失，沒有對錯。一生多一些經歷，或許是好事。
小學一般都是雙休日，早上七八點才到校，下午四五點就放學。高中，早上五六點班主任已經到班了，每天還有晚自習，週末最多隻休息一天，有的甚至半天，但是工資和小學老師工資差不多，如果你是名女教師，我建議你去，可以給自己多留點時間陪孩子照顧家庭，畢竟自己孩子的教育才是第一，孩子需要父母的陪伴。
你如果想長壽，多活幾年，勸你去做小學老師，最好是副科老師。高中，初中老師不是人過的日子。
小學和高中教學方法有著本質上的區別。
你必須要從頭做起。
還是在高中，如果去小學，那跨度太大，不會適應，而且小學生的管理是很累的，不省心還累體力，心煩！高中老師累但多拿各種錢，不是窮挨累，而且有成就感，我個人看法，如果是我絕不去小學，一定在高中
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