新高考6選3該怎麼選？孩子可以選3科文科或3科理科嗎？
新高考其實是對以前制度的修補，其實還是要分科的，以前考6門，現在和以後一樣考6門。語文數學和英語必考，然後從其他6門選三門參加高考。
如果不6選3，6門副科都學都考，學生根本就沒那麼多精力來學習這麼多科目，以前學生學文綜或者理綜就已經很費勁，時間很緊張。
高中生太辛苦了，每天6點就要起床，晚上10點才下晚自習，有的下晚自習了，還要寫老師佈置的作業，學習壓力很大。現在的高中生普遍壓力大，比以前的高中生辛苦多了！
最好選政治歷史地理，不要選物理化學，物理化學太難學，如果學生不擅長理綜，最好不要選物理化學，否則會很痛苦，一多半的理科生把物理化學沒學好，到時就算是補課也難以找到合適的老師。擅長物理化學的老師很少！
為什麼理科的分數線低於文科？就是因為物理化學難學，很多理科生物理化學考分很低，理綜成績不理想，拖累了總分。如果不擅長理科，又選了理綜，到時高考分數會不好看，突破500分都難！
我是長期給高中生補課的志高教育鄧老師。
首先回答題主的問題：面對新高考不再文理分科，六選三（物理、化學、生物、地理、歷史、政治六科中自主選擇三科）共有20種組合，考生可以自主選擇3門文科（地理、歷史、政治），或者3門理科（化學、物理、生物）。不同學科組合，將來填報大學志願不同，我分析如下，供大家瞭解！
各省實施新高考時間推進表
高一新生開始實行高考改革不再文理分科，2017年正式參加新高考；第二批啟動省市：北京、山東、天津、海南，2020年正式新高考；截止2022年全國實行新高考。
六選三的20種組合
純理科（物理+化學+生物可選專業範圍為97.4%）；
純文科（政治+歷史+地理可選專業範圍52.9%），可見，純文科，純理科選擇不是最佳選擇，考生和家長要根據自己興趣和志願高校要求選擇組合。
不同基礎學科對應的可選大學專業（供大家瞭解）
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選三門理科是可以的，選三門文科是不合理的。理由如下：
隨著十八屆三中全會以後，黨中央、國務院，陸陸續續制定了相關新高考的決議。在新高考體制下采取3+3模式，語數外為必選科，政史地理化生這六門學科當中任選三門。也就是說，放棄了原來延續了近40年的文理分科考試。
以後的學校都將實行走班制，一個學生可以選擇自己喜歡的課程，也就是說，可能這節課在一個教室，可能下一節課在另外一個教室去上課。
然說在新高考體制下學生的選擇空間更大了但是很多大學的錄取要求90%以上的專業都要物理，其次是化學、政治、歷史、地理和生物。
所以說，如果你單純的選政史地這三門的話，以後是很難考上一個合理的大學，也很難畢業找工作的。
但是，也要清楚一點如果你全部選理化生的話，那麼你讀高中的壓力就會特別的大。你要知道物理化學這兩門都是比較難的。我建議合理的選擇應該要有一門物理，應該有一門政治或者化學，最後可能再來一門歷史。
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三科選文專業選擇嚴重受限，不建議選擇；三科選理路子較寬可以選擇。
上圖為上海高考統計的數據，從圖上我們可以看出三科選文可報專業比例只有52.9%，也就是隻有一半的專業可以選擇。而三科選理專業可報比例卻高達97.4%，僅比比例最高的物理＋化學＋歷史組合低2.5%，也就是可以選擇絕大部分的專業。
最後對於六選三的選擇提以下幾點建議，僅供參考。
1⃣自身因素是第一位的，個人的成績興趣愛好等決定你的學習動力，以及你能走的多遠。
2⃣文理兼備是最好選擇，特別是全文的選擇極不推薦。
3⃣想考頂尖大學必選物理，但不要為了選擇面廣而去挑戰物理。
4⃣政史地選一到兩門即可，數據顯示政治選擇的人數最少。
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新高考，仍然是共考六門功科（3+3），其中，除去語，數，外三科必考之外，剩餘的三科由考生根據自己的特長和興趣，在物理，化學，生物，政治，地理，歷史等六科中任選三科。所以，只要考生願意，選3科文科或3科理科，也是可以的。
新高考最大的特點是文理不分科，3+3科目組合，旨在擴大考生的考試選擇權（外語科目兩次考），科目選擇權（3+6選3或3+7選3），課程選擇權（實行選課走班），大學選擇權（取消高考錄取批次），專業選擇權（實行專業平行志願或院校專業組平行志願），這是新高考最受矚目的地方，也是培養創新人才，重視學生個性和興趣發展的時代選擇。
新高考的另一個特點是更加促進了高考的公平，儘量給所有學生創造平等競爭的升學環境，如：針對加分政策存在的造假問題，新高考明確要求取消所有獎勵性質的加分，只保留很少的照顧性質加分，以及增加使用全國統一命題的省份，縮小各地的錄取率差距等等。
其三：新高考改革後，大學錄取將不再唯高考分數一個依據，還會將學業水平考試和綜合素質評價納入高考評價體系。
補充說明：
1，外語科目兩次考：指的是考生可以分別在“4月份”，“6月份”參加兩次外語考試，將其中分高的一次成績計入高考總分。
2，高中學業水平考試，分為合格性考試和等級性考試，兩次考試分開進行，合格性考試涵蓋國家課程方案中設定的14個科目，由省和市分別具體組織，是學生畢業的重要依據。等級性考試是在政治，歷史，地理，物理，化學，生物六科中由學生自主確定選擇3門參加考試，由省同一組織考試，3科成績計入高考。
3，合格性考試成績以“合格，不合格”方式呈現，等級性考試以等級呈現，按獲得考試有效成績的考生總數的相應比例劃分等級，分為五個等級，位次由高到低依次為A，B，C，D，E。
新高考3+3模式，理論上孩子除了語、數、外3個必考科目外，剩餘6個科目由考生任意選3個，但是現實中可能沒有這麼理想。
由於孩子們的選科不同，導致學校的教學組織形式發生巨大變化——由固定班級組合變成走班制。專家在設計這個模式時，的確是充分考慮了孩子們的興趣，保障了他們的選擇權。但對於學校而言走班制比起原來的固定班級制，管理的成本和難度大大增加。
物理、化學、生物、歷史、地理、政治，6個科目選3個，共有20個組合，但是據已實行改革的地區，部分學校由於管理難度的問題，學生沒有選擇20個組合的權力，有的甚至只設置6、7個組合讓學生選擇，學生只能在學校指定的模式中選擇一個，意味著完全根據自己的興趣、成績選科不一定能實現。
如果在學校的限定模式內，有你所想的學科組合，當然是可以選擇的；如果沒有，則只能選擇相近組合了。實際上，孩子在選擇前除了要考慮自己的興趣、學科基礎外，還有更重要的因素，一是要結合自己的人生規劃，選擇對今後填報志願有利的學科組合；二是充分考慮學科的賦分制對自己的影響，如上海、浙江等地物理遇冷，除了物理學科的學習難度外，賦分制也是考生放棄的重要原因。
感謝頭條教育聯盟的邀請。
新高考的考試科目採用的是“3+3”的模式。
考生的高考成績將有“語文、數學、英語”三門通考成績和三門學生自主選擇的考試科目成績構成。
在2014年的時候，上海和浙江已經率先進行了高考改革，而後北京、天津、山東、海南也進行了改革。從目前已經公佈改革方案的省份來看，大部分省份採用的是“六選三”，考生可以從政治、物理、化學、生物、歷史、地理這六個科目之中進行選擇。
而浙江省採用的是“七選三”，在原來的六個科目的基礎上在，浙江省還增加了通用技術和信息技術。
新一輪的高考改革，主要就是打破原來不合理的文理分科，優化考生的知識結構和能力素養，改變原來千人一面狀況。
原來文理分科的負面效應隨處可見。一個理科畢業生，也許他在他專長的領域表現得很優秀，但因缺少基本的語言表達能力，即使有了新發明，有了新創造，卻難以將新發明與新創造的原理，有邏輯有層次地講述清楚，於是就無法得到社會更為廣泛的認可；一個文科畢業生，如果對數理化一竅不通，他即使擁有良好的語言能力，也難以對物質世界的內在邏輯，有著清晰的判斷和把握。
而考試科目的自主選擇，在某種程度上可以改變這一狀況。
考試科目的選擇的確是增加了考生的自主選擇權，考生可以根據自己的興趣愛好和能力特點來選擇自己要考試的科目。
但是，選擇的自由並不代表考生可以自由選擇，畢竟高考還是肩負著選拔人才的功能。
“+3”科目怎麼選，首先要看高校的專業要求。
不同的高校不同的專業，對報考學生的專業要求也不一樣，這就要求考生報考時還要根據自己所報高校的專業來選擇‘+3’考試科目。
根據上海市公佈的專業目錄來看，考生在志願填報時候可以報考專業最多的組合是“物理+化學+歷史”，而報考專業最少的組合是“政治+歷史+地理”。
新高考不僅意味著考試內容的變化，更重要的是高中的教育定位發生了變化。
原來文理分科除了造成上面說的學生知識結構單一之外，還往往會出現一名考生雖然被錄取，但卻對學校或專業不滿意的情況。
每年有超過一半的新生對於自己的專業不滿意，專業的滿意度較低除了和大學自身的專業設置和國內的學籍管理制度有關係之外，主要的的原因是，在志願填報之前考生的職業規劃基本處於空白的狀態，考生憑藉著運氣或者是片面的信息來選擇院校和專業的。
在文理分科的時候，對於考生來說，最為明智的選擇並不是考慮自己以後要做什麼，要成為什麼樣的人，而是要一門心思的學習，爭取在高考之中取得不錯的成績，畢竟高考成績越好自己的選擇範圍越多。
而新的高考，大部分院校和專業考試科目和以後的專業選擇是直接掛鉤的，這就要求考生要在自己的興趣愛好和社會需求【職業發展】之間做好權衡，而不是盲目的選擇考試科目。
目前，不少浙江、上海、山東等省份下發了相應的文件，要求高中階段要給學生開設職業規劃課程，給考生建立動態的發展記錄。
但是，學校提供的只能是宏觀上的指導，關鍵是考生和家長要真正理解新高考的意圖，儘早的做好考生自己的發展規劃。
期望我的回答能對您有所幫助
物理是科學素養，生化不分家，政史哲地是人文通才。你看怎麼選好呢？
其實文理通才的含義就是，理科生上了大學之後也要學習一些人文歷史的東西，而文科生物理不好也是不能上大學的。不要誇大理科生的問題，因為理科缺文好補，文科缺理就補不動了。何況非常非常多的理科生，他們的文案能力並不差。。。
謝邀請。可以的！
1978年改革開放從深圳，從南方開始了，新高考改革3+(6選3)也是從南方興起。
40年過去了？東南沿海地區進步了，北方特別是東北西北落後了。也是說東北三省還是保留部分(計劃經濟)，而南方實行符合規定的市場經濟。
改革麼一定是先有後先點後面！如果孩子6選3全部選則了…物理，化學，生物或者，政治，歷吏，地理。
也就是提問者說的還是以前的文課/理科=沒有改革，有可能和東三角一樣跟不上形勢發展的需要。
建議學生家長要(文/理)搭配…
比如你想將來學醫學，可以選化學+生物+吏/地。你想要當科學家數學必考+政治生物地理…不要向河南(四個學生家長)一樣……
電視劇(雍正王朝)中的科考案！付主考發展有人賣(考試卷)於是他找到了李衛，到考場抓了個正著…(把答案寫在肚皮上)！河南4個考生的，一個同班學生說:模擬考試的時候，有人賣試題所以300分的實力考出600分。真的高考(科考)到了，它們買不到答案露餡了，所以才考了2.3百分。
所以建議學生家長要提前三年把握好新高考6選3，是學文好！還是學理好！文理綜合更好。
謝謝頭條教育聯盟的邀請！
新高考3+3方案出臺後，就引起了公眾的廣泛關注和討論，新高考將於2020年正式實施，屆時高中階段將不分文理科，考試科目將從現在的3+X變成3+3，即三門統考科目加上三門選考科目，下面我們就來詳細瞭解一下新高考的具體內容。
新高考首先選取了上海、浙江作為高考改革的試點，人人期待新高考政策帶來積極的變化，但是在政策推行後，結果發現在上海、浙江有接近7成的學生放棄了物理科目，物理學科受冷待引發了大家的擔憂。
1、考核形式3+3模式
3+3即語文、數學、外語三門必考科目，每門150分，然後加上三門選考科目(從政治、地理、歷史、物理、化學、生物六門選擇三門)參加考試。不在劃分文理科，考生們的選擇空間大大增加，選考三門可以排列出20種選擇。
雖然這樣的方式對於學生的選擇更為有利，但是從現實操作程度來看，又非常之難。舉個例子，高達20種學科選擇，意味著很多學生需要在選考科目上進行走讀(選考同一科目的學生在一起上課)，那樣對於學校的管理和師資力量也將會極大的挑戰。
2、為何推行3+3新高考改革
從1977年高考恢復改革後，文理分科延續了40多年，已經變得不在適應，實行新高考改革，突出對學生的多元評價錄取，是踐行素質教育的必然選擇。
3、選擇3科都是文科或者理科可以嗎？
我的理解是提問者想要問選擇原來的(政史地或者物化生)是否可以，可以明確的告訴你這種選擇是可以的。但是在今年2月份教育部曾經向高校發了《普通高校本科招生專業選考科目要求指引(試行)通知》，允許高校同時設置2門(甚至3門)科目為必選科目。這就意味著高校的專業會對學生的選考內容有所限制，必須符合某校某專業的要求才能報考。
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