謝謝這位家長的覺察，也在積極地徵求大家的建議。拼音基礎為零的話顯然是無法適應小學一年級的學習進度的，記得我家孩子當初上小學一年級的時候，拼音也不好，但起碼一多半都是可以的，但在第一次語文考試的時候分數就打臉了，不及格。讀拼音寫字錯的不少，只是第一學期要忍受孩子的低分數，還要積極給孩子提供幫助。基礎為零的話我覺得也應該補一補，否則孩子第一學期壓力太大了，有些是靠平時積累的，現在慢慢地跟上來了，現在語文成績是班級前幾名。採取對孩子成長最有利的方法去做，同時尊重孩子，尊重孩子的成長！
不必焦慮，有兩個辦法：
例如：小朋友，我們剛剛看到小姐姐學習漢字的時候，有漢語拼音他識字，那麼，我們也一起學習漢語拼音吧。
漢語拼音啊，用處可大了，它可以幫助咱們識字，還可以幫助咱們學號普通話，所以一定要把它學好。那麼，學習漢語拼音從哪裡開始呢，看看屏幕，你看，這是一幅非常美麗的圖畫，在這副圖畫中，我們看到了在一個靜靜的小山村裡，清早起來，有誰呀，有小姐姐在河邊練習唱歌，還有呢，哦，還有大公雞站在山坡上，也在練習唱歌，再看看河邊，悄悄地游來了大白鵝……
不建議送去課外輔導機構學習拼音，因為萬一因為輔導機構老師的拼音不標準誤導了孩子，那將在以後帶來大麻煩，很難改正過來，和握筆姿勢同樣道理，要保證開始學就是正確的。
謝謝邀請！
好辦啊！我女兒也是利用上小學前這暑假兩個月去學的拼音。據說，為什麼要據說呢？因為我自己也沒去調查過。據說沒有提前去學拼音的小朋友，一旦上了小學會很不利。分析如下:
第一:老師的原因。老師的習慣性思維是新來的小同學們，基本已經被培養的可以直接去做奧數題了（其實家長確實也大部分這麼做的）。所以你懂的～
第二:學生自己的原因。排除了接受能力強的咱不說，一般學生的話會覺得比較吃力。別的同學整體音節，音標都讀的很溜了，他自己j,q,c還傻傻分不清。導致自己沒信心，逐漸會或多或少失去興趣。如果有去提前學習的話，他自己會覺得更加有信心和興趣。
第三:家長自己的原因。其實現在學生的壓力很大一部分來自家長的施壓。對比，攀比是最嚴重的壓力來源。別人都說那麼溜了為啥就你還傻傻分不清楚，於是自己越教火氣越大。所以才有“上一秒親親蜜蜜，下一秒就仇人死敵”！
所以建議花點錢去學吧，哪怕開啟電腦自己教一下也好！
喜歡就多多關注我。謝謝！
你真懶要有耐心教孩子，拼音字母應該知道吧，你告訴孩子不認識拼音字母不瞭解拼音學校不要，就沒有小朋友和你玩，現在學拼音一點也不晚，我們和你一塊學就沒有問題，現在就行動，電腦就有軟件一邊看一邊學，還有歌曲怎麼會學不會那，一定會成功小孩子都比我們小時候聰明100倍，可以開始了。
看動畫片----藍貓學拼音，很生動很有趣的一個學習拼音的好教材，每一集不長，特別適合學齡前兒童。
我女兒去年上一年級，因為要帶老二，沒辦法對她的學習太用心，現在我總結了一下，拼音一定要掌握，必須要學，字也要多認，乘著暑假趕緊補上去，不然上一年級語文讀起來比較吃力，數學的話順其自然就好了
無論家庭還是學校應該各司其職。
學校就負責教好學生的知識。
家庭就應該教會孩子在生活上的自理能力。
不建議兩者結合起來。
這樣效率才會更高。
所以不用擔心你的孩子是否學了拼音。在學校裡，他就會學會了。
