我們先來說說青少年前期和孩子的互動方式：少說多聽+重複語尾
那過了兒童期這個比較穩定的時期之後呢，我們就進入到最棘手的青少年時期，也就是孩子12～18歲這個階段。
這個時期，很多父母開始發現：啊，當年那個小天使，不知道什麼時候突然就消失了，孩子變得很不講道理，情緒變化多端，難以相處。
你甚至會發現他們有一些很讓人受不了的行為，比如說很愛強辯、以自我中心、故意找碴。
我記得我在12歲左右時，和我老媽的衝突已經到了水火不容的地步，我媽說什麼我就有100個理由等著反對她，甚至為了對抗我媽，我剪掉一頭烏黑的秀髮，幾乎成了板寸，然後回到家一臉挑釁地看著媽媽，然後回到房間“砰”地關上房門，後來我聽到媽媽在外面小聲地哭泣，現在我也做了母親，想想那時簡直是太不懂事。
可是在這個行為的背後，並不是孩子翅膀長硬了，他討厭你了，或是他變壞了。事實上，青少年的變化，很大一個因素，來自於性生理的變化。他體內性荷爾蒙的劇烈變化影響到他大腦的改組，身體的發育，認知的改變，以及情緒人格的發展。
我有時候就比喻說，青少年期，好像人家家裡正在裝潢施工打掃，然後你跑過去，又希望人家好好招待你，又要對你有禮貌。這是不太可能的要求，因為這正是大腦最忙、身體最忙、功課也最忙的時期。所以，你會發現青少年時期是一個很不好處理的階段，但這也是孩子情緒學習很重要的一個轉折階段。
如果你家裡有比較大的孩子，尤其是青春期前期的孩子，父母可能要做好心理準備，就是你一定會經歷一個“你一言他九頂”的過程。但是你可以換個思路看待這個問題，你一言，他想得出九種方法來頂你，你看，是不是很有創意，很有本事呢！
還有，孩子多元思考能力開始出來了，他會用各種不成熟的方式，去反駁你的意見。所以你要做的事情不是去跟他生氣，而是去支持他的這個發展。
作為青少年的父母，你的心臟要強大一點，這幾年熬過去，你就會發現又好多了。
如果你的孩子還在青少年前期，你要做的一個事情，就是從現在開始，“少講道理，不要嘮叨”！給他吃，給他生活的照顧，仍然關心他，仍然愛他。但是再說一遍，不要囉嗦，你講的道理其實他早就知道了。
你要做的事情叫做“聽”，如果你能夠學會傾聽，你就有辦法跟孩子保持溝通；如果你學不會傾聽，只想要一直講，衝突一定來。
那很多父母說，我有聽他講啊，可是你聽聽看，聽了真是讓人火冒三丈。
其實你在傾聽孩子的時候呢，老實說，只要做出傾聽的“樣子”就好了，並不需要真的把他講的所有內容都聽進去。因為這個時期的孩子說出來的話，根本就不成熟。
有個很簡單的方法，叫做重複語尾，就是重複孩子說的最後一句話，我教你怎麼做。
比如說，兒子放學回家，你可能在廚房洗菜，他一回來就跟你說“媽，我跟你講，我們那老師，怎樣怎樣怎樣，我真是很想殺了他”。
你會怎樣，我猜很多父母會立刻放下手邊的工作，哇，孩子要殺人，而且還要殺老師。趕快這個菜也別洗了，就“兒子啊，來，坐下來，告訴我發生什麼事”。
你就開始跟他促膝長談，跟他分析、講道理，對不對，然後一個小時之後呢，孩子就覺得“以後學校有任何事，一定不要讓爸爸媽媽知道，免得遭來一頓教訓”。
當你一次兩次三次這樣做，講道理講個不停，分析個沒完沒了，就會發現，孩子後來有事就都不跟你講了。
你知道嗎？其實很多後來出事或變壞的青少年，我們找他家長來，很多父母的反應是說“怎麼可能呢，我的孩子不會這樣”，這背後代表的意思是“孩子已經好長一段時間，沒有告訴你他真正的想法了”。
所以，為了避免孩子從此不再跟你溝通，當事情還沒過度發展的時候，請你不要過度迴應，你只要傾聽就好。
怎麼聽？來，再來一次——
孩子放學回家，他跑來跟你說“媽，我跟你講，我們老師怎樣怎樣怎樣，我真想把他給殺了”。
你呢，該做什麼還繼續做，但是你要把他說的話的最後一句，再說一次。所以，你就說“真的喔，你要把老師殺囉”。
孩子就會說“沒有啦，當然不是真的殺啊，可是我覺得我們老師，真的怎樣怎樣，我真的是很氣。好啦好啦，媽，我講完了，我要去做功課了”。
最後一句是什麼，“我要去做功課了”對不對，那你就繼續面不改色地說“喔，你要去做功課了”。夠了，知道嗎，就讓他去做功課，孩子沒有真的要去殺老師，青少年就是會用這種誇張的方式講話的。
當他講完這一大串話之後，你複述他最後一句話的時候，孩子會覺得，媽媽有在聽，媽媽完全理解他的情緒。然後他會把情緒抒發完，把要講的講完之後，發現也沒有被媽媽罵。他就會心平氣和地把今天一整天的怨氣吐完之後，開開心心地回房間寫功課去了。
當你每次都這樣做的時候，你會發現，孩子總有事情跟你講，因為你會同理他，而且完全沒有威脅性。長期這樣保持暢通的溝通管道，孩子萬一真的發生事情的時候，你就會知道，你就不會成為那個最後一個才知道的父母。
二、青少年後期：教孩子把性和愛連結到一起
到了青少年後期，他開始性生理髮展，但心智還非常的幼稚。你要幫助孩子在開始長大、開始有性慾、開始很衝動的這個時候，去把他的性跟愛這兩件事，慢慢地拉在一起。你要幫助孩子體會到，絕對不是身體長大、有性衝動，我就可以隨便怎麼樣，因為這個事情是跟我的感情綁在一起的，是跟我未來家庭的建立綁在一起的，甚至是跟我將來為人父母，要教導孩子綁在一起的。
孩子如果對他的一生，有比較長遠的預見，就不會放任自己身體的衝動，反而他會把身體的成長、性，跟愛、跟情感、跟婚姻、跟人生去做連結。經過這樣仔細地教導孩子，你會發現他對自己身體的珍惜、情感的成熟度，還有他談戀愛的時機，都會比較成熟、比較晚，而且比較穩重。
所以，在青少年後期，你要記得，不要覺得性教育就是學校的生理衛生教育，是老師的事情。其實不是的，這個東西你不教，自然有電視媒體、社會大眾、亂七八糟的人幫你教。你不要放棄為人父母的責任。
當孩子開始發育、開始對感情好奇的時候，你的教導就要開始了。
比如看電視劇的時候，可以問問女兒，“如果你是女主角，會選誰當你男朋友？為什麼？”
或是看了電影或新聞後，問問你家兒子，“那個男生交了一大堆女朋友，你有什麼看法？”
你可以很輕鬆但真誠地聽聽孩子的看法，同時你也可以表達你對他交友和婚姻的看重和期待。甚至，也可以跟孩子分享你在愛情和婚姻中的體會，孩子是會很認真聽的。
在青少年時期，幫助孩子很慎重地去看待自己的情感跟身體，讓情感和婚姻的教導在青少年的時候就打下基礎，對孩子之後的發展非常的重要。
對青春期的孩子，家長最頭疼的是孩子的叛逆。怎麼應對，先要找到問題的癥結。
青春期的孩子，開始“精神上斷乳”，即在心理上開始尋求脫離父母，尋求獨立自主的發展。所以他們會表現得不再像以前那樣聽話和乖順，行為習慣也和從前大相徑庭，連脾氣好像也是變了個人。如果父母這時沒有意識到孩子進入了一個特殊時期，沒有意識到孩子由於心理及生理的變化而帶來的行為習慣等諸多變化，那麼家長就會仍用過去那一套對待和管教孩子。一旦不靈，結果必然是爆發爭吵和衝突。如果衝突升級，過後家長方面還沒啥大問題，最多氣一氣垂一垂淚，而孩子就不定會出什麼狀況。因為家庭教育不當，孩子跳樓跳橋喝藥自殺的悲劇時有出現。即使家庭中沒出現這樣的悲劇，但爭吵、衝突長期持續下去，不光影響親子關係和家庭和睦，對孩子的學習和成長肯定也是極為不利的。所以，每個有處於青春期的孩子的家長，要高度重視對這個階段的孩子的教育、引導和與之相處的問題。
首先，家長要正確認識和理解青春期孩子在心理上尋求脫離父母和獨立自主發展的成長必然，不要對他們的“不聽話”、對他們行為習慣和脾氣的改變大驚小怪。家長要心平氣和，學會包容。家長不能再像以前那樣對孩子絮絮叨叨，而要學會傾聽，多聽孩子心裡的想法，聽他們成長中的困惑、苦悶、煩惱、歡樂、期求和夢想。瞭解了孩子複雜的內心，就可以幫助他們化解困惑、苦悶與煩惱，解決他們成長中的障礙。同時，對孩子的所樂所求和夢想，家長也要積極引導、支持，從而促進孩子更好地發展。如果不瞭解孩子的內心，就不能對症下藥化解孩子內心的障礙，也不能因勢利導積極助推孩子的發展，而親子之間的衝突仍會持續下去。由於孩子尋求獨立與自主，所以家長不要再對孩子無微不至，要學會放一放手，該給孩子自由自主就給。當然，畢竟是青春期的孩子，心智還不成熟，家長也不能完全撒手不管。
其次，家長要尊重孩子。青春期的孩子自尊極強，也很敏感，如果得不到尊重，他們必然叛逆。而他們所要求的尊重，就是父母對他們的認同、讚賞和鼓勵。從另一方面看，父母只有尊重孩子，才可能包容和傾聽孩子，才可能讓他們自由自主地發展，從而才能得到孩子的尊重，形成良好的親子關係，而孩子的叛逆自然也就減少了。倘若家長能放下身段成為孩子的朋友，那是最好不過。
如此看來，對於青春期孩子的叛逆，家長還能信奉”黃荊條下出好人“的古訓嗎？
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青春期的孩子是自己的意識慢慢形成的時候，但是又受到各種各樣的觀念的影響。像時尚的文化、主流的文化、學校的教育文化、朋友同伴的文化。等等，這些都是讓他們的價值觀受到衝擊和改變的時候。
這個時候不可以強行把自己的意見和觀點加在他們的身上。
你必須不能給女孩或者男孩交往。
你必須要每天都學習不能貪玩。
你必須要好好的做家務，體恤父母長輩。
這個時期的孩漸漸有自己的意識又不願意換位思考家長的時代和文化背景，覺得自己的情況和別人不一樣，世界都不理解自己。自己最大
A：聽取孩子的想法，不管多麼的離經叛道
B：努力給孩子做一個朋友，聽他分享憂愁
C：找到孩子的優點，一定要給他鼓勵和保護
D：對待孩子的缺點，一定呵護他的自尊，幫他找到問題的出口。
以上總結為：保護孩子的自尊，耐心聽他們意見，幫助他們找到問題出口
謝謝邀請。
青春期，是一個人成長的必經之路。有人稱其為“花季，雨季”，因為在這段獨一無二的時光裡，孩子將體會到或喜或憂的情感體驗。
青春期的孩子正在經歷身心的鉅變，所以孩子的行為表現會看起來有些“棘手”，很多家長談青春期“色變”，認為只要是青春期就肯定會叛逆，肯定難以溝通和管教。
但事實是，家長只要堅持幾個策略去對待孩子，其實青春期也沒那麼可怕。
一，接納。
每個成人都曾經經歷過自己的青春期，那段日子的我們，是不是也曾離經叛道？也曾經視父母為敵人？
所以，接納孩子在青春期的行為，不過分以此為針對地去指責教訓，或者疏遠孩子。
因為，青春期的孩子外表看起來冷酷，其實，內心還沒有完全成熟，他雖然開始渴望獨立，但還是希望有家人的支持與鼓勵。
所以，家長要以積極接納的態度，和孩子一起迎接ta走向成熟的第一步。
二，理解萬歲。
青春期的孩子，身體開始了急劇地變化。
女孩子的性徵體現，、男孩子的變聲，這些生理上的變化，可能會讓孩子的內心對於“突然的長大”感到恐懼和無措。
另外，孩子會在青春期，開始對異性有了好感，家長們以為那就是“早戀”，那就是該禁止的。
其實，這是孩子情感豐富畢竟的階段。
家長要予以正視，接納並且給孩子合理的建議，讓他們能正確處理自己日漸“成熟”情感。
千萬不要以偏概全地一味否定和禁止。
讓孩子坦然面對真實的自己和真實的情感，將給他們未來的生活帶來更多積極地影響。
在孩子向家長求助時，家長要以朋友的心態，去幫助他們走過這一程。
所以，給孩子一個放鬆的家庭環境，多以幫助者的心態去聆聽孩子的苦惱，在他們彷徨時，在理解的基礎上給予智慧的指引。
三，早備下青春期知識，有備無患。
孩子的青春期，已經有很多專門的心理和教育專家，撰寫了很多的相關著作。
家長完全可以在孩子青春期來臨前，或來臨時，與孩子一同翻看。
這樣，不僅家長對孩子可能遇到的情況有了準備和正確處理的方法。
孩子也會對自己將來要面對的變化，提前預演，不會因為無知而產生不必要的衝動或糾結。
同時，他們也會覺得家長關注自己，願意與自己一同成長與面對，而不容易產生誤解。
最後，希望每個家長都能陪伴孩子度過一個美好無憾的青春期。
青春期是孩子發育的黃金時間，孩子在這一段兒時間會發生一系列的變化。比如孩子的身體發育，大腦發育都是非常迅速的。
針對青春期孩子的一些變化，家長們應該做到的有:1.以平等的身份去告訴孩子們他們身上發生的一些變化，並且告訴他們，在這一時期有任何不懂的可以向父母尋求幫助。2.在思想方面，父母應該給孩子一些積極的鼓勵。尊重孩子的意見，不能一味的去指責他們真正的做到理解孩子。
希望家長們能夠真正的去關注我們青春期的孩子。
青春期孩子正趕上叛逆期，你說東他（她）偏向西！對於這個時期的孩子溝通我覺得作為家長和老師要做到兩點:
一、肯定+適當讚許！這個時期孩子因為相對小學階段而言，自認為懂得多一些了，也成熟一些。所以在行為言語有些“誇張”。特別希望得到父母老師的肯定和鼓勵，甚至希望大人與他們相處是平等關係！。對於批評反而起逆反。因此，與這個階段孩子溝通時先做到肯定和適當讚許。讓他們感到彼此之間是平等關係了，彼此拉進距離了，這時再適當批評他們也會基本接受！
二、包容+不戴眼鏡！這個階段孩子處在成長過程，作為家長和老師要允許他們犯錯誤。要有包容的海量！千萬別戴有色眼鏡，甚至帶刺的話語與之溝通。這樣會事得其反！現在已經進入新時代，作為家長和老師要用開放的視角看待青春期的孩子們，要用智慧的手段來點燃孩子心中的燈火！
現在青春期的孩子不好教，如果你越囉嗦他就會越反感，越管越嚴反而物極必反。甚至他還會玩失蹤、比你更凶，想要了解他心裡的想法是很難很難的。
你先要了解他的愛好，並且把他的愛好成為你的愛好。學著讓你變成他的朋友，培養你們之間的共同話題，慢慢的從朋友的角度來引導他。要更多的鼓勵和表揚，讓他知道你的認可，不是一味的打擊。
現孩子管太嚴他變叛逆，管太鬆又變成寵得不知天高地厚。只能根據各個小孩的性格來引導。
青春期的孩子容易叛逆，這個階段家長要多和孩子溝通，像朋友一樣相處，不能居高臨下，亂髮脾氣，平時抽時間和孩子聊天，瞭解孩子的心裡想法，然後採取有效的孩子能接受的措施。
青春期的孩子在叛逆期，作為家長要換位思考，以朋友的身份和孩子交流，正確的引導！切不要將大人的思維看法強加給孩子，粗暴的解決問題！積極引導孩子，做孩子的朋友。陪孩子一起成長共同度過青春期！
對於青春期的孩子好好引導，不要打忙，這時候他們是以為很懂，但其實不懂，他們有他們的思想。我們要以朋友的身份與他們溝通，不要以指責，罵的口吻教育，這樣會適很其反。
