“本質兒童公益教育官方”分享：

作為一個從一年級當家委會成員做到現在已經做了5年的老家委會成員，特別給家長來分享一下作為家委會成員的好處有以下這些：

【1】孩子在學校多受老師關注

作為家委會成員，為班級會多做很多貢獻，比如老師不願意做的一些事情，買班服，或者統計孩子參加活動的名單等等，這些事情都是由家委會的成員來完成的，如果你做了這些事情，老師也不會讓你白忙活，會對於你孩子在學校裡的情況多加反饋，然後和家長也有更多的流暢溝通，這對於孩子學習成績的提升以及在學校裡各項能力方面的培養都有非常好的幫助。

“本質兒童公益教育官方”分享：

作為一個從一年級當家委會成員做到現在已經做了5年的老家委會成員，特別給家長來分享一下作為家委會成員的好處有以下這些：

【1】孩子在學校多受老師關注

作為家委會成員，為班級會多做很多貢獻，比如老師不願意做的一些事情，買班服，或者統計孩子參加活動的名單等等，這些事情都是由家委會的成員來完成的，如果你做了這些事情，老師也不會讓你白忙活，會對於你孩子在學校裡的情況多加反饋，然後和家長也有更多的流暢溝通，這對於孩子學習成績的提升以及在學校裡各項能力方面的培養都有非常好的幫助。

【2】學校的信息第一時間掌握

作為家委會的成員，學校有很多信息，一般都是先和家委會的成員進行溝通討論的，等和家委會的成員溝通以後才會全面公佈到全班的家長，所以作為家委會的成員會第一時間的瞭解一些班級的動向以及學校的大事件等等，對於孩子在學校裡積極開展各項活動，提升各項能力都有非常好的幫助，也創造了很多良好的條件。

【3】能夠給孩子更多的機會參與學校活動

座委會的家委會的成員很多活動都是限名額的，但是成為家委會的成員以後一般都是由家委會的成員優先報名，然後再考慮到班級的其他成員，所以給孩子提供更多的機會，讓孩子能夠參與到班級的活動中去，對於孩子來說也是非常好的機會和挑戰，一般作為普通家長，想要爭取這樣的機會，當然需要更多費一些努力，但是成為家委會的成員這些事情對家委會來說都是非常正常的。

“本質兒童公益教育官方”分享：

作為一個從一年級當家委會成員做到現在已經做了5年的老家委會成員，特別給家長來分享一下作為家委會成員的好處有以下這些：

【1】孩子在學校多受老師關注

作為家委會成員，為班級會多做很多貢獻，比如老師不願意做的一些事情，買班服，或者統計孩子參加活動的名單等等，這些事情都是由家委會的成員來完成的，如果你做了這些事情，老師也不會讓你白忙活，會對於你孩子在學校裡的情況多加反饋，然後和家長也有更多的流暢溝通，這對於孩子學習成績的提升以及在學校裡各項能力方面的培養都有非常好的幫助。

【2】學校的信息第一時間掌握

作為家委會的成員，學校有很多信息，一般都是先和家委會的成員進行溝通討論的，等和家委會的成員溝通以後才會全面公佈到全班的家長，所以作為家委會的成員會第一時間的瞭解一些班級的動向以及學校的大事件等等，對於孩子在學校裡積極開展各項活動，提升各項能力都有非常好的幫助，也創造了很多良好的條件。

【3】能夠給孩子更多的機會參與學校活動

座委會的家委會的成員很多活動都是限名額的，但是成為家委會的成員以後一般都是由家委會的成員優先報名，然後再考慮到班級的其他成員，所以給孩子提供更多的機會，讓孩子能夠參與到班級的活動中去，對於孩子來說也是非常好的機會和挑戰，一般作為普通家長，想要爭取這樣的機會，當然需要更多費一些努力，但是成為家委會的成員這些事情對家委會來說都是非常正常的。

【4】有好事孩子優先受益

有任何的好的活動，或是有一些學校的福利，都會由家委會的成員來優先選擇和布達，這對於孩子在整個學校的學習活動的參與以及整個學生期間的存在感都有非常好的幫助，也讓孩子會更加有自信，因為孩子能夠在學校裡如魚得水，既得到了老師的重視，也能夠有很多的機會參與，讓孩子能夠更加自信。

【5】參與決定班級多項事務

現在學校裡每個學期都會給家長佈置一些活動的任務，就需要家委會的成員來進行商議，辦一些活動需要很多的人力和物力以及實際條件的支撐，所以作為家委會的成員，我們可以從孩子的特長方面優先考慮，這樣既能夠讓孩子得到更好的展現舞臺，也能夠幫助班級完成任務，這對於孩子來說是一次不錯的鍛鍊機會，也能夠讓孩子更好的展現自己的才能，所以能夠參與班級的決策，對於孩子日常鍛鍊能力提升，都有非常不錯的效果。

“本質兒童公益教育官方”分享：

作為一個從一年級當家委會成員做到現在已經做了5年的老家委會成員，特別給家長來分享一下作為家委會成員的好處有以下這些：

【1】孩子在學校多受老師關注

作為家委會成員，為班級會多做很多貢獻，比如老師不願意做的一些事情，買班服，或者統計孩子參加活動的名單等等，這些事情都是由家委會的成員來完成的，如果你做了這些事情，老師也不會讓你白忙活，會對於你孩子在學校裡的情況多加反饋，然後和家長也有更多的流暢溝通，這對於孩子學習成績的提升以及在學校裡各項能力方面的培養都有非常好的幫助。

【2】學校的信息第一時間掌握

作為家委會的成員，學校有很多信息，一般都是先和家委會的成員進行溝通討論的，等和家委會的成員溝通以後才會全面公佈到全班的家長，所以作為家委會的成員會第一時間的瞭解一些班級的動向以及學校的大事件等等，對於孩子在學校裡積極開展各項活動，提升各項能力都有非常好的幫助，也創造了很多良好的條件。

【3】能夠給孩子更多的機會參與學校活動

座委會的家委會的成員很多活動都是限名額的，但是成為家委會的成員以後一般都是由家委會的成員優先報名，然後再考慮到班級的其他成員，所以給孩子提供更多的機會，讓孩子能夠參與到班級的活動中去，對於孩子來說也是非常好的機會和挑戰，一般作為普通家長，想要爭取這樣的機會，當然需要更多費一些努力，但是成為家委會的成員這些事情對家委會來說都是非常正常的。

【4】有好事孩子優先受益

有任何的好的活動，或是有一些學校的福利，都會由家委會的成員來優先選擇和布達，這對於孩子在整個學校的學習活動的參與以及整個學生期間的存在感都有非常好的幫助，也讓孩子會更加有自信，因為孩子能夠在學校裡如魚得水，既得到了老師的重視，也能夠有很多的機會參與，讓孩子能夠更加自信。

【5】參與決定班級多項事務

現在學校裡每個學期都會給家長佈置一些活動的任務，就需要家委會的成員來進行商議，辦一些活動需要很多的人力和物力以及實際條件的支撐，所以作為家委會的成員，我們可以從孩子的特長方面優先考慮，這樣既能夠讓孩子得到更好的展現舞臺，也能夠幫助班級完成任務，這對於孩子來說是一次不錯的鍛鍊機會，也能夠讓孩子更好的展現自己的才能，所以能夠參與班級的決策，對於孩子日常鍛鍊能力提升，都有非常不錯的效果。

通過以上的分享，希望家長朋友們能夠明白一個道理，作為家委會的成員，你為班級孩子付出的越多，老師會對你的孩子越加照顧和重視，這也是我們很多家長所期盼的內容，所以如果有時間的話，非常建議家長朋友們能夠積極的參與到班級的家委會中去。

這樣既能夠讓孩子在學校裡更加自在，學習成績也能夠得到快速的提升，也能夠讓孩子的能力以及各方面的成長都有很好的鍛鍊和機會，如果沒有機會參與到家委會當中，也不要氣餒，可以多積極參加班級的活動，有機會多幫助老師，也能夠讓自己的孩子在班級裡得到重視，這才是我們家長最關心的事情。

我是@本質兒童公益教育官方 兒童公益教育的傳播者。

通過實踐活動培養孩子好習慣，關注【我】，有愛的孩子有未來！

有益處。做為家委會的一員，今天我就來給大家談談我作為家委會一員的經歷與感受。

有益處。做為家委會的一員，今天我就來給大家談談我作為家委會一員的經歷與感受。

我孩子班上的家委會都是由學習成績優異或具有某一方面特長的孩子家長擔當的。在此我並不是想炫耀，我只是想告訴大家一個不容忽視的真相:每一個優秀的孩子後面，一般都會有一個非常不錯的父母，真的，這是我當家委會以後最最真實的一個感受。

首先，我來說說家委會的職責吧。一般都是聽取學校領導的工作彙報和參加學校的現場會,文藝會，表彰會,聽課等活動;轉達一些學生家長不便給老師或學校提出的建議;幫老師或學生家長收取班費，買課外書費和組織一些班級活動等，並提供幫助與支持。成為家長和教師之間的一座橋樑。

有益處。做為家委會的一員，今天我就來給大家談談我作為家委會一員的經歷與感受。

我孩子班上的家委會都是由學習成績優異或具有某一方面特長的孩子家長擔當的。在此我並不是想炫耀，我只是想告訴大家一個不容忽視的真相:每一個優秀的孩子後面，一般都會有一個非常不錯的父母，真的，這是我當家委會以後最最真實的一個感受。

首先，我來說說家委會的職責吧。一般都是聽取學校領導的工作彙報和參加學校的現場會,文藝會，表彰會,聽課等活動;轉達一些學生家長不便給老師或學校提出的建議;幫老師或學生家長收取班費，買課外書費和組織一些班級活動等，並提供幫助與支持。成為家長和教師之間的一座橋樑。

其次，家委會雖然耗費家長的時間和精力，但是他更能體現老師、家長是戰友”的觀念,使之對學校的教育教學工作多一份責任,多一些理解，對學校建設提出合理化建議。比如，我們學校領導要求小學四年級就要開始住校，實行軍事化校園管理。剛開始一些家長還充滿了激情支持學校的教學措施，但是過了一段時間後，因為孩子年齡太小，自理能力差，紛紛要求走讀。這個時候家委會就要站出來發揮自己的作用。瞭解實際情況，溝通家長意見，反饋給學校和領導，交流協商，把事情圓滿解決為止。

最後，我想說說家委會的好處。成為家委會的一員，我個人覺得很榮幸。我也很願意為老師為孩子們辦事。自從成為了家委會的一員，我就多認識了許多家長朋友，多瞭解了給自己在同一班學習的孩子情況。給每一個任課老師都很熟悉，我的孩子在學習上有什麼情況他們會第一時間反饋給我。而且我發現每一個家委會的一員，遇到孩子班上或學校組織什麼活動都很積極。出謀劃策，出錢出力，大家都很認真。比如我孩子班上有一個同學家境貧寒，父母離異後隨年邁的爺爺奶奶生活。我們家委會幫她組織了幾次募捐，有一個家委會的一員為了讓孩子感受母愛，每到孩子過生日都會給她做蛋糕，帶她出去吃飯等。還有幾個家委會的一員為了幫她們申請低保，寫材料，跑行政部門，真的非常的熱情，他們的孩子成績也很優秀。

有益處。做為家委會的一員，今天我就來給大家談談我作為家委會一員的經歷與感受。

我孩子班上的家委會都是由學習成績優異或具有某一方面特長的孩子家長擔當的。在此我並不是想炫耀，我只是想告訴大家一個不容忽視的真相:每一個優秀的孩子後面，一般都會有一個非常不錯的父母，真的，這是我當家委會以後最最真實的一個感受。

首先，我來說說家委會的職責吧。一般都是聽取學校領導的工作彙報和參加學校的現場會,文藝會，表彰會,聽課等活動;轉達一些學生家長不便給老師或學校提出的建議;幫老師或學生家長收取班費，買課外書費和組織一些班級活動等，並提供幫助與支持。成為家長和教師之間的一座橋樑。

其次，家委會雖然耗費家長的時間和精力，但是他更能體現老師、家長是戰友”的觀念,使之對學校的教育教學工作多一份責任,多一些理解，對學校建設提出合理化建議。比如，我們學校領導要求小學四年級就要開始住校，實行軍事化校園管理。剛開始一些家長還充滿了激情支持學校的教學措施，但是過了一段時間後，因為孩子年齡太小，自理能力差，紛紛要求走讀。這個時候家委會就要站出來發揮自己的作用。瞭解實際情況，溝通家長意見，反饋給學校和領導，交流協商，把事情圓滿解決為止。

最後，我想說說家委會的好處。成為家委會的一員，我個人覺得很榮幸。我也很願意為老師為孩子們辦事。自從成為了家委會的一員，我就多認識了許多家長朋友，多瞭解了給自己在同一班學習的孩子情況。給每一個任課老師都很熟悉，我的孩子在學習上有什麼情況他們會第一時間反饋給我。而且我發現每一個家委會的一員，遇到孩子班上或學校組織什麼活動都很積極。出謀劃策，出錢出力，大家都很認真。比如我孩子班上有一個同學家境貧寒，父母離異後隨年邁的爺爺奶奶生活。我們家委會幫她組織了幾次募捐，有一個家委會的一員為了讓孩子感受母愛，每到孩子過生日都會給她做蛋糕，帶她出去吃飯等。還有幾個家委會的一員為了幫她們申請低保，寫材料，跑行政部門，真的非常的熱情，他們的孩子成績也很優秀。

總之，不管你的孩子讀幾級，有機會加入家委會就加入吧。雖然說家長是孩子的第一任老師，但學校教育是許多家長無法參與其中的缺憾，家委會給了你這個機會，為什麼不抓住呢？至於益處，你加入了就會更能瞭解和明白。

我女兒也上二年級，我從她一年級開始就應班主任邀請加入了家委會。做的事情包括：

1.開學時課桌太髒，孩子們擦不乾淨，和家委會其他幾個媽媽一起，去教室幫著擦擦；

2.孩子六一演出，幫著去組織組織，給孩子們化化妝；

3.冬天時有兩週輪流幫著在校門口當家長志願者，負責組織孩子們下學。

再有就是群內的一些班級事務的商量和溝通。

所以您看，第一，您有機會為孩子們做些事情，讓自家孩子學會關心和服務他人，可以給孩子做表率；

第二，家委會成員跟老師的溝通還是會比普通家長多一些，您跟老師會更熟一點，如果您孩子有什麼事想了解，老師估計會更願意解答吧？

人啊，都是心換心的，誰都不傻。

您要是有時間，就加入家委會吧。挺好的。

喜歡我的回答就來關注我吧。您還可以把您的育兒困惑私信我，看到我就會回答的！

孩子上學期間如果能加入孩子班級的家委會，或者學校的家委會，確實對孩子的成長有很大的益處。因為小徐老師就是孩子學校及班級家委會成員，而且我之所以願意成為孩子班級家委會成員之一還是源自我一個好朋友家孩子的變化。

我朋友的女兒小玉，性格內向，不愛與人交往，但因此又敏感自卑，上小學三年級的時候成績急劇下降，經常表現出厭學，不願意去學校的狀態，但是家長無論如何跟孩子溝通，還是跟老師瞭解，都不知道孩子是哪裡出了問題。

後來，三年級期中考試後，班級成立家委會，小玉的媽媽率先報了名，想通過多一些機會參與學校及班級的活動，能多觀察一下孩子在學校的表現，找出孩子不愛上學的原因。

就這樣，朋友和其他幾個家委會的成員為了學校及班上的一些事情忙前忙後，比如組織學生春遊時，要安排哪些家長負責哪一方面的工作，作好學生的後勤工作；組織學生種樹時，小班的媽媽又發動家長捐樹苗，運水等；還有時會幫老師傳達一些老師不便傳達的消息，比如推薦學生家長給孩子買哪些教輔資料等。

孩子上學期間如果能加入孩子班級的家委會，或者學校的家委會，確實對孩子的成長有很大的益處。因為小徐老師就是孩子學校及班級家委會成員，而且我之所以願意成為孩子班級家委會成員之一還是源自我一個好朋友家孩子的變化。

我朋友的女兒小玉，性格內向，不愛與人交往，但因此又敏感自卑，上小學三年級的時候成績急劇下降，經常表現出厭學，不願意去學校的狀態，但是家長無論如何跟孩子溝通，還是跟老師瞭解，都不知道孩子是哪裡出了問題。

後來，三年級期中考試後，班級成立家委會，小玉的媽媽率先報了名，想通過多一些機會參與學校及班級的活動，能多觀察一下孩子在學校的表現，找出孩子不愛上學的原因。

就這樣，朋友和其他幾個家委會的成員為了學校及班上的一些事情忙前忙後，比如組織學生春遊時，要安排哪些家長負責哪一方面的工作，作好學生的後勤工作；組織學生種樹時，小班的媽媽又發動家長捐樹苗，運水等；還有時會幫老師傳達一些老師不便傳達的消息，比如推薦學生家長給孩子買哪些教輔資料等。

隨著與學校和老師的溝通越來越多，小玉媽媽越來越瞭解老師的忙碌和無奈，成了小玉各科老師的朋友，而在一系列活動中，小玉媽媽也驚奇的發現，自己的孩子從一個什麼事都溜邊走，在班上可有可無的角色，慢慢地變得開朗，大方、自信起來，原來，當她的媽媽在學校活動中作為家長代表講話，講出對老師的感恩，對小朋友的每一次活動中的表現的讚美，當然也包括自己的孩子時，她看到了孩子眼中驕傲的光芒，也看到了其他小朋友找著她說：“那是你媽媽啊！”時那滿臉的豔羨，同時也看到了孩子看老師和同學時不再躲閃的眼睛。

這樣過了一年半，小玉的成績慢慢提升了上來，開始萌發出一種對學校、對班級的真切的責任心，她儼然和她媽媽一樣，站在主人翁的角度來處理班上的事務，交往能力和辦事能力大大提高，相比一年半之前，前後可以說判若兩人。更可貴的是，小玉時時表現出對老師的信賴和感恩，並化作學習的力量，再也不說不願上學，不願寫作業一類的話了。

孩子上學期間如果能加入孩子班級的家委會，或者學校的家委會，確實對孩子的成長有很大的益處。因為小徐老師就是孩子學校及班級家委會成員，而且我之所以願意成為孩子班級家委會成員之一還是源自我一個好朋友家孩子的變化。

我朋友的女兒小玉，性格內向，不愛與人交往，但因此又敏感自卑，上小學三年級的時候成績急劇下降，經常表現出厭學，不願意去學校的狀態，但是家長無論如何跟孩子溝通，還是跟老師瞭解，都不知道孩子是哪裡出了問題。

後來，三年級期中考試後，班級成立家委會，小玉的媽媽率先報了名，想通過多一些機會參與學校及班級的活動，能多觀察一下孩子在學校的表現，找出孩子不愛上學的原因。

就這樣，朋友和其他幾個家委會的成員為了學校及班上的一些事情忙前忙後，比如組織學生春遊時，要安排哪些家長負責哪一方面的工作，作好學生的後勤工作；組織學生種樹時，小班的媽媽又發動家長捐樹苗，運水等；還有時會幫老師傳達一些老師不便傳達的消息，比如推薦學生家長給孩子買哪些教輔資料等。

隨著與學校和老師的溝通越來越多，小玉媽媽越來越瞭解老師的忙碌和無奈，成了小玉各科老師的朋友，而在一系列活動中，小玉媽媽也驚奇的發現，自己的孩子從一個什麼事都溜邊走，在班上可有可無的角色，慢慢地變得開朗，大方、自信起來，原來，當她的媽媽在學校活動中作為家長代表講話，講出對老師的感恩，對小朋友的每一次活動中的表現的讚美，當然也包括自己的孩子時，她看到了孩子眼中驕傲的光芒，也看到了其他小朋友找著她說：“那是你媽媽啊！”時那滿臉的豔羨，同時也看到了孩子看老師和同學時不再躲閃的眼睛。

這樣過了一年半，小玉的成績慢慢提升了上來，開始萌發出一種對學校、對班級的真切的責任心，她儼然和她媽媽一樣，站在主人翁的角度來處理班上的事務，交往能力和辦事能力大大提高，相比一年半之前，前後可以說判若兩人。更可貴的是，小玉時時表現出對老師的信賴和感恩，並化作學習的力量，再也不說不願上學，不願寫作業一類的話了。

小玉媽媽也終於不用去追究孩子在學校遇到了什麼問題了，其實說白了就是孩子在班上總是處於“不起眼”的位置，本身敏感的她越發自卑，找不到個人存在感，因此而提不起精神，而媽媽的參與，讓她在班上樹立了信心，並且成為學生喜歡，老師關心的孩子。

也許有人會質疑，難道參加家委會就是帶著這麼功利和自私的目的嗎？不，絕對不是，那些別有用心的，為了討好老師一方，或者家長一方而獲得既得利益的家長的虛情假意，從來不會得到老師和其他家長的賞識，因此自私的目的也不會達成，到是引來利益受損一方的指責，從而影響自己在學校的處境。

孩子上學期間如果能加入孩子班級的家委會，或者學校的家委會，確實對孩子的成長有很大的益處。因為小徐老師就是孩子學校及班級家委會成員，而且我之所以願意成為孩子班級家委會成員之一還是源自我一個好朋友家孩子的變化。

我朋友的女兒小玉，性格內向，不愛與人交往，但因此又敏感自卑，上小學三年級的時候成績急劇下降，經常表現出厭學，不願意去學校的狀態，但是家長無論如何跟孩子溝通，還是跟老師瞭解，都不知道孩子是哪裡出了問題。

後來，三年級期中考試後，班級成立家委會，小玉的媽媽率先報了名，想通過多一些機會參與學校及班級的活動，能多觀察一下孩子在學校的表現，找出孩子不愛上學的原因。

就這樣，朋友和其他幾個家委會的成員為了學校及班上的一些事情忙前忙後，比如組織學生春遊時，要安排哪些家長負責哪一方面的工作，作好學生的後勤工作；組織學生種樹時，小班的媽媽又發動家長捐樹苗，運水等；還有時會幫老師傳達一些老師不便傳達的消息，比如推薦學生家長給孩子買哪些教輔資料等。

隨著與學校和老師的溝通越來越多，小玉媽媽越來越瞭解老師的忙碌和無奈，成了小玉各科老師的朋友，而在一系列活動中，小玉媽媽也驚奇的發現，自己的孩子從一個什麼事都溜邊走，在班上可有可無的角色，慢慢地變得開朗，大方、自信起來，原來，當她的媽媽在學校活動中作為家長代表講話，講出對老師的感恩，對小朋友的每一次活動中的表現的讚美，當然也包括自己的孩子時，她看到了孩子眼中驕傲的光芒，也看到了其他小朋友找著她說：“那是你媽媽啊！”時那滿臉的豔羨，同時也看到了孩子看老師和同學時不再躲閃的眼睛。

這樣過了一年半，小玉的成績慢慢提升了上來，開始萌發出一種對學校、對班級的真切的責任心，她儼然和她媽媽一樣，站在主人翁的角度來處理班上的事務，交往能力和辦事能力大大提高，相比一年半之前，前後可以說判若兩人。更可貴的是，小玉時時表現出對老師的信賴和感恩，並化作學習的力量，再也不說不願上學，不願寫作業一類的話了。

小玉媽媽也終於不用去追究孩子在學校遇到了什麼問題了，其實說白了就是孩子在班上總是處於“不起眼”的位置，本身敏感的她越發自卑，找不到個人存在感，因此而提不起精神，而媽媽的參與，讓她在班上樹立了信心，並且成為學生喜歡，老師關心的孩子。

也許有人會質疑，難道參加家委會就是帶著這麼功利和自私的目的嗎？不，絕對不是，那些別有用心的，為了討好老師一方，或者家長一方而獲得既得利益的家長的虛情假意，從來不會得到老師和其他家長的賞識，因此自私的目的也不會達成，到是引來利益受損一方的指責，從而影響自己在學校的處境。

真正的能成為家委會的一員，並能真心為學校、為班級、為學生做點事的家長，絕不像某些家長那麼簡單，只有把每一項班級活動辦得有意義，有利於孩子成長，家長、學生和老師才會感激你，反之把勞心費力的事推給別人，而自己卻坐收漁翁之利的人，家長和老師們也不會買賬。

因此，如果不理解老師成立家委會所說的：可以近距離接觸老師，瞭解老師和學校，多些機會觀察自己孩子在學校的言行，並及時加以引導的話，那麼大家還是不要參加了，因為沒有一顆無私付出的心真的很難將這個家委會的作用發揮好。當然也不會給孩子帶來有益的影響。

小徐老師所在的學校的家委會成員，從來都是自願加入的，不會因為孩子學習好就讓其家長進入家委會，學習不好就不能進，相反，老師們更希望學習成績不好同學的家長能多瞭解一下學校和老師，也多瞭解一下孩子在學校的表現等。

同時，進入家委會，並有足夠的組織才能，靠的是自己的帶動力，沒有能力或者根本不想付出的人也無法維持家委會的正常運轉，一般情況下，那些有實力去擔當的無私付出的家長更能擔當些任，而更喜的是，無論孩子學習成績如何，只要是家委會中有擔當能力的家長的孩子，在家長組織幾次活動，得到家長和老師的認可後，學生本人的變化都是巨大的，而能讓孩子變得自信有擔當，小徐老師以為這是最大的收穫。

總之，現在我們學校廣泛開展“家校共育”活動，致力於實現家長和老師一條心，合力共管，效果很好。家校共育才能促使孩子更快更健康的成長，這應該是教育能達成的共識，任何家校矛盾實際上都在教育孩子上形成內耗，而小徐老師不希望自己的孩子成為一個抱怨老師無能或者學校不好的孩子，我更希望讓孩子在為班級體做貢獻中成為一個擁有主人翁精神的人，成為一個有擔當的人，更希望他能成為老師的小幫手，這樣我的孩子才能和老師同步伐，共奮進，親愛的家長，你們認為呢？歡迎大家補充交流。

一位在初中擔任班主任，同時也是從孩子幼兒園就是家委成員的朋友告訴我：肯定有好處！有哪些好處呢？

家長參與下提升孩子的自信心

這是我在參與孩子幼兒園的活動中體會到的。有一天，孩子放學跟我說“媽媽你最近有時間嗎？”拋出這個讓我莫名的問題的緣由在於，那天是幼兒園的“家長進課堂”，班裡一個小朋友的家長為他們上了一堂課，小朋友覺得特別開心自豪，她也希望我能夠出現在幼兒園裡，她可以自豪地跟別人說：“看！這是我媽媽。”

有利於家校溝通

作為家委會成員，跟老師溝通的機會和時間會比其他家長多。比如學校要調整伙食價格等事情，也會先跟家委成員溝通。在這些活動中，家長會有跟多的機構跟老師溝通孩子的表現。家長也會更多地瞭解老師。

有利於老師有某些事情上優先考慮你的孩子

我們知道，家委會成員在很多時候需要幫助老師完成一些事情，特別是大型活動時候，老師們會出現幫不過來的情況。大多數人有感恩之心，你的付出老師也會感受得到。老師的感謝會不由自主地轉移到對待您的孩子身上。

當然，再好的事情，也需要時間的許可。

我時間比較自由。所以孩子一年級開學，第二天老師就要求家長志願者每個班六名。我是第一個報名的。幫學校班級處理參與一些活動，對孩子而言也是一種言傳身教吧。而且更容易瞭解學校內部老師的素質跟學校的理念。挺好的。只要不是馬屁精炫富精的團體，我都願意參與。不過，新班級的群裡確實戲精很多啊。天天老師沒說幾句，都把流量浪費在她們的馬屁論文跟各種她家孩子的視頻照片裡了。開了一天消息免打擾還錯過老師佈置的事情，被批評趕緊關掉免打擾。但是實在是被她們的刷屏影響生活工作。老師說的看不見，她們一套一套的刷

我時間比較自由。所以孩子一年級開學，第二天老師就要求家長志願者每個班六名。我是第一個報名的。幫學校班級處理參與一些活動，對孩子而言也是一種言傳身教吧。而且更容易瞭解學校內部老師的素質跟學校的理念。挺好的。只要不是馬屁精炫富精的團體，我都願意參與。不過，新班級的群裡確實戲精很多啊。天天老師沒說幾句，都把流量浪費在她們的馬屁論文跟各種她家孩子的視頻照片裡了。開了一天消息免打擾還錯過老師佈置的事情，被批評趕緊關掉免打擾。但是實在是被她們的刷屏影響生活工作。老師說的看不見，她們一套一套的刷

這事本來不好公開討論的，假如換成我，我會很樂意參與學校的所有活動，哪怕我沒興趣的事，只要學校做的我都樂意出錢出力。

我家孩子上小學時，我也積極參與學校的活動，保持與每一位老師的密切聯繫，隨時都知道孩子的學習狀態和表現。孩子是年段第一名，學校也給孩子很多榮譽，學校的、鎮上的、區級的，甚至市級優秀少先隊員稱號都給了我孩子，我不認為是孩子成績優秀，一切榮譽都是理所當然的，我始終感恩學校和老師，是學校和老師給孩子這麼多機會。

我孩子上小學那會還沒有家委會的說法，後來到高中了我就成了家委會的一員，這個家委會成員除了花錢給班級添置一些東西之外，沒有任何私人好處，到我還是很開心，因為愛自己的孩子呀！

如果個人有充足的時間。也願意任勞任怨是可以加入的。因為低年級的孩子學校的事情還是比較多的，我做了三年家委會。我們幾個人為班級做了許多事情。讓老師也少操心不少，家委會需要老師的支持。這次開學提前和老師說換屆吧。大家也很累了。應該讓大家都積極參與到班級事務中。不是每個人都很有時間。其次我們做多了，讓大家也覺得理所當然了。一般一年應該換一批家委會。讓更多人蔘與體驗。而不是一幫人一干就是到小學畢業。老師是輕鬆了。這幾個家長也累。其他很多人也習慣坐享其成。當然不排除能做這麼久的家委會。和老師之間有什麼互利吧.....

孩子班主任要求家長積極加入家委會，為班級做事，這是很有意義的事。我是老師我來談談這個問題。

一、並不是每個家長都能進入家委會。

進入家長委員會的無外乎兩種人:

1、有社會影響力的人。這些人加入可以通過了解學校的發展，為學校出謀畫策；通過自身的影響解決一些老師很難辦的事。如:高中都補課問題。教育部不允許學校節假日補課，但家長、學校都想出成績，學校又怕擔責，這時家委會的力量就體現出來了。這些有影響力的家長會聯合其他家長簽名申請要求補課。還有我校一直想往教室裝空調，申請多次都未批，剛好去年人大主任孩子在我校上學，當然也是家委會成員，他了解情況以後，通過向縣上反映使教室都裝上了空調。

孩子班主任要求家長積極加入家委會，為班級做事，這是很有意義的事。我是老師我來談談這個問題。

一、並不是每個家長都能進入家委會。

進入家長委員會的無外乎兩種人:

1、有社會影響力的人。這些人加入可以通過了解學校的發展，為學校出謀畫策；通過自身的影響解決一些老師很難辦的事。如:高中都補課問題。教育部不允許學校節假日補課，但家長、學校都想出成績，學校又怕擔責，這時家委會的力量就體現出來了。這些有影響力的家長會聯合其他家長簽名申請要求補課。還有我校一直想往教室裝空調，申請多次都未批，剛好去年人大主任孩子在我校上學，當然也是家委會成員，他了解情況以後，通過向縣上反映使教室都裝上了空調。

2、有愛心，有時間的家長。學校經常會組織活動，班主任忙不過來，這時家委會的家長就成了班主任的好幫手。如:幫學生統一購買演出服，聯繫畫妝地點，維持紀律，打印試卷等，我校還開通了家長監考體驗活動，效果非常好。

孩子班主任要求家長積極加入家委會，為班級做事，這是很有意義的事。我是老師我來談談這個問題。

一、並不是每個家長都能進入家委會。

進入家長委員會的無外乎兩種人:

1、有社會影響力的人。這些人加入可以通過了解學校的發展，為學校出謀畫策；通過自身的影響解決一些老師很難辦的事。如:高中都補課問題。教育部不允許學校節假日補課，但家長、學校都想出成績，學校又怕擔責，這時家委會的力量就體現出來了。這些有影響力的家長會聯合其他家長簽名申請要求補課。還有我校一直想往教室裝空調，申請多次都未批，剛好去年人大主任孩子在我校上學，當然也是家委會成員，他了解情況以後，通過向縣上反映使教室都裝上了空調。

2、有愛心，有時間的家長。學校經常會組織活動，班主任忙不過來，這時家委會的家長就成了班主任的好幫手。如:幫學生統一購買演出服，聯繫畫妝地點，維持紀律，打印試卷等，我校還開通了家長監考體驗活動，效果非常好。

二、進入家委會的好處。

1、可全程參與孩子的成長。學校有什麼活動都會讓家委會成員參與，可以更多的瞭解孩子。

2、經常幫班上做事可和班主任搞好關係。經常幫班裡做事，班主任會看在眼裡的，有些好的機會會優先考慮你的孩子。

3、使孩子產生優越感，利於孩子成長。幫助班上做事，班上學生都會知道，可樹立孩子在班上的威信，同時為孩子樹立助人為樂的好榜樣。

總之，家委會是班主任的好幫手，也是參與孩子成長的最佳途徑。

孩子班主任要求家長積極加入家委會，為班級做事，這是很有意義的事。我是老師我來談談這個問題。

一、並不是每個家長都能進入家委會。

進入家長委員會的無外乎兩種人:

1、有社會影響力的人。這些人加入可以通過了解學校的發展，為學校出謀畫策；通過自身的影響解決一些老師很難辦的事。如:高中都補課問題。教育部不允許學校節假日補課，但家長、學校都想出成績，學校又怕擔責，這時家委會的力量就體現出來了。這些有影響力的家長會聯合其他家長簽名申請要求補課。還有我校一直想往教室裝空調，申請多次都未批，剛好去年人大主任孩子在我校上學，當然也是家委會成員，他了解情況以後，通過向縣上反映使教室都裝上了空調。

2、有愛心，有時間的家長。學校經常會組織活動，班主任忙不過來，這時家委會的家長就成了班主任的好幫手。如:幫學生統一購買演出服，聯繫畫妝地點，維持紀律，打印試卷等，我校還開通了家長監考體驗活動，效果非常好。

二、進入家委會的好處。

1、可全程參與孩子的成長。學校有什麼活動都會讓家委會成員參與，可以更多的瞭解孩子。

2、經常幫班上做事可和班主任搞好關係。經常幫班裡做事，班主任會看在眼裡的，有些好的機會會優先考慮你的孩子。

3、使孩子產生優越感，利於孩子成長。幫助班上做事，班上學生都會知道，可樹立孩子在班上的威信，同時為孩子樹立助人為樂的好榜樣。

總之，家委會是班主任的好幫手，也是參與孩子成長的最佳途徑。

孩子班主任要求家長積極加入家委會，為班級做事，這是很有意義的事。我是老師我來談談這個問題。

一、並不是每個家長都能進入家委會。

進入家長委員會的無外乎兩種人:

1、有社會影響力的人。這些人加入可以通過了解學校的發展，為學校出謀畫策；通過自身的影響解決一些老師很難辦的事。如:高中都補課問題。教育部不允許學校節假日補課，但家長、學校都想出成績，學校又怕擔責，這時家委會的力量就體現出來了。這些有影響力的家長會聯合其他家長簽名申請要求補課。還有我校一直想往教室裝空調，申請多次都未批，剛好去年人大主任孩子在我校上學，當然也是家委會成員，他了解情況以後，通過向縣上反映使教室都裝上了空調。

2、有愛心，有時間的家長。學校經常會組織活動，班主任忙不過來，這時家委會的家長就成了班主任的好幫手。如:幫學生統一購買演出服，聯繫畫妝地點，維持紀律，打印試卷等，我校還開通了家長監考體驗活動，效果非常好。

二、進入家委會的好處。

1、可全程參與孩子的成長。學校有什麼活動都會讓家委會成員參與，可以更多的瞭解孩子。

2、經常幫班上做事可和班主任搞好關係。經常幫班裡做事，班主任會看在眼裡的，有些好的機會會優先考慮你的孩子。

3、使孩子產生優越感，利於孩子成長。幫助班上做事，班上學生都會知道，可樹立孩子在班上的威信，同時為孩子樹立助人為樂的好榜樣。

總之，家委會是班主任的好幫手，也是參與孩子成長的最佳途徑。

小馬爸爸說教育:

我是三年級學生家長，3—6年級老師，教學20多年，我以自身的經驗告訴你，只要你是個合格的家長，就一定要加入家委會，這樣做對你家孩子有百益而無一害。

那加入家長委員會有哪些好處呢？

首先，加入家委會，可以讓你家孩子更加自信、開朗、膽氣壯。

二年級孩子，尤其是男孩，相對女孩而言，心智還不太成熟，還比較頑皮活動，多數學習成績也不好，容易受到訓斥。如果是膽子比較大的，性格比較外向的，不怕老師批評，成績好壞家長也不在乎，那完全可以不必加入家委會。但如果正好相反，孩子膽小怕事，不敢說話，成績差，老師有點看不上的，那你還等什麼？還不抓緊加入？等老師點你名嗎？班主任說要積極加入，說的就是你這樣的家長，你還想啥呢？抓緊加入家委會，多為班級做貢獻，讓你家孩子少挨一些訓斥，免得在班級抬不起頭來。

其次，加入家委會，可以讓班主任節省出時間用來批改作業、輔導孩子學習。

二年級孩子家務能力不強，在打水、掃地、拖地等值日工作中，動作不夠熟練，速度緩慢，如果讓他們磨蹭下去，往往老師下班了也幹不完。有了家委會，編了值日生輪流表，家長們輪流從週一到週五去值日，往往10分鐘左右就能結束戰鬥。如果沒有家長去幫忙，那讓老師領著孩子幹，或者班主任自己幹，到下班了她也幹不完。久而久之，老師能有好心情嗎？到頭來挨訓的很有可能就是你家孩子。

小馬爸爸說教育:

我是三年級學生家長，3—6年級老師，教學20多年，我以自身的經驗告訴你，只要你是個合格的家長，就一定要加入家委會，這樣做對你家孩子有百益而無一害。

那加入家長委員會有哪些好處呢？

首先，加入家委會，可以讓你家孩子更加自信、開朗、膽氣壯。

二年級孩子，尤其是男孩，相對女孩而言，心智還不太成熟，還比較頑皮活動，多數學習成績也不好，容易受到訓斥。如果是膽子比較大的，性格比較外向的，不怕老師批評，成績好壞家長也不在乎，那完全可以不必加入家委會。但如果正好相反，孩子膽小怕事，不敢說話，成績差，老師有點看不上的，那你還等什麼？還不抓緊加入？等老師點你名嗎？班主任說要積極加入，說的就是你這樣的家長，你還想啥呢？抓緊加入家委會，多為班級做貢獻，讓你家孩子少挨一些訓斥，免得在班級抬不起頭來。

其次，加入家委會，可以讓班主任節省出時間用來批改作業、輔導孩子學習。

二年級孩子家務能力不強，在打水、掃地、拖地等值日工作中，動作不夠熟練，速度緩慢，如果讓他們磨蹭下去，往往老師下班了也幹不完。有了家委會，編了值日生輪流表，家長們輪流從週一到週五去值日，往往10分鐘左右就能結束戰鬥。如果沒有家長去幫忙，那讓老師領著孩子幹，或者班主任自己幹，到下班了她也幹不完。久而久之，老師能有好心情嗎？到頭來挨訓的很有可能就是你家孩子。

加入家委會後，有助於家長們互相溝通，互相幫助。

班級微信群不讓家長交流，這是規定。但是家委會有自己的群，可以在群裡隨意溝通交流。比如，今天留什麼作業啦？明天升不升國旗啊？穿不穿校服帶不帶紅領巾啊？七一匯演什麼時間什麼地點召開啊？某某家長能不能幫我接個孩子呀？久而久之，家長們都成為了好朋友，在一起經常交流教育孩子的方法，如何看孩子寫作業，買什麼樣的教輔書，等等。通過交流，你會發現集體的力量大無邊，比一個人摸著石頭過河強多了。

小馬爸爸說教育:

我是三年級學生家長，3—6年級老師，教學20多年，我以自身的經驗告訴你，只要你是個合格的家長，就一定要加入家委會，這樣做對你家孩子有百益而無一害。

那加入家長委員會有哪些好處呢？

首先，加入家委會，可以讓你家孩子更加自信、開朗、膽氣壯。

二年級孩子，尤其是男孩，相對女孩而言，心智還不太成熟，還比較頑皮活動，多數學習成績也不好，容易受到訓斥。如果是膽子比較大的，性格比較外向的，不怕老師批評，成績好壞家長也不在乎，那完全可以不必加入家委會。但如果正好相反，孩子膽小怕事，不敢說話，成績差，老師有點看不上的，那你還等什麼？還不抓緊加入？等老師點你名嗎？班主任說要積極加入，說的就是你這樣的家長，你還想啥呢？抓緊加入家委會，多為班級做貢獻，讓你家孩子少挨一些訓斥，免得在班級抬不起頭來。

其次，加入家委會，可以讓班主任節省出時間用來批改作業、輔導孩子學習。

二年級孩子家務能力不強，在打水、掃地、拖地等值日工作中，動作不夠熟練，速度緩慢，如果讓他們磨蹭下去，往往老師下班了也幹不完。有了家委會，編了值日生輪流表，家長們輪流從週一到週五去值日，往往10分鐘左右就能結束戰鬥。如果沒有家長去幫忙，那讓老師領著孩子幹，或者班主任自己幹，到下班了她也幹不完。久而久之，老師能有好心情嗎？到頭來挨訓的很有可能就是你家孩子。

加入家委會後，有助於家長們互相溝通，互相幫助。

班級微信群不讓家長交流，這是規定。但是家委會有自己的群，可以在群裡隨意溝通交流。比如，今天留什麼作業啦？明天升不升國旗啊？穿不穿校服帶不帶紅領巾啊？七一匯演什麼時間什麼地點召開啊？某某家長能不能幫我接個孩子呀？久而久之，家長們都成為了好朋友，在一起經常交流教育孩子的方法，如何看孩子寫作業，買什麼樣的教輔書，等等。通過交流，你會發現集體的力量大無邊，比一個人摸著石頭過河強多了。

加入家委會後，可以更好地為自己家孩子和全班孩子服務。

定新校服了，家委會參與測量肯定會更加合身；孩子參加校外活動了，有家委會跟著肯定更加安全；上交徵文、照片、稿件了，有家委會統一打印，肯定會更加省事兒；單元測、月考、期中期末摸底，有家委會打印試卷，更容易提高成績；召開六一運動會，有了家長提供的運輸車、遮陽傘，會讓活動更加成功……類似的服務和好處實在是太多太多，舉不勝舉。作為班級的一份子，你什麼都不幹，那說的過去嗎？說實話，以上所說的家委會工作，我都幹過。

小馬爸爸說教育:

我是三年級學生家長，3—6年級老師，教學20多年，我以自身的經驗告訴你，只要你是個合格的家長，就一定要加入家委會，這樣做對你家孩子有百益而無一害。

那加入家長委員會有哪些好處呢？

首先，加入家委會，可以讓你家孩子更加自信、開朗、膽氣壯。

二年級孩子，尤其是男孩，相對女孩而言，心智還不太成熟，還比較頑皮活動，多數學習成績也不好，容易受到訓斥。如果是膽子比較大的，性格比較外向的，不怕老師批評，成績好壞家長也不在乎，那完全可以不必加入家委會。但如果正好相反，孩子膽小怕事，不敢說話，成績差，老師有點看不上的，那你還等什麼？還不抓緊加入？等老師點你名嗎？班主任說要積極加入，說的就是你這樣的家長，你還想啥呢？抓緊加入家委會，多為班級做貢獻，讓你家孩子少挨一些訓斥，免得在班級抬不起頭來。

其次，加入家委會，可以讓班主任節省出時間用來批改作業、輔導孩子學習。

二年級孩子家務能力不強，在打水、掃地、拖地等值日工作中，動作不夠熟練，速度緩慢，如果讓他們磨蹭下去，往往老師下班了也幹不完。有了家委會，編了值日生輪流表，家長們輪流從週一到週五去值日，往往10分鐘左右就能結束戰鬥。如果沒有家長去幫忙，那讓老師領著孩子幹，或者班主任自己幹，到下班了她也幹不完。久而久之，老師能有好心情嗎？到頭來挨訓的很有可能就是你家孩子。

加入家委會後，有助於家長們互相溝通，互相幫助。

班級微信群不讓家長交流，這是規定。但是家委會有自己的群，可以在群裡隨意溝通交流。比如，今天留什麼作業啦？明天升不升國旗啊？穿不穿校服帶不帶紅領巾啊？七一匯演什麼時間什麼地點召開啊？某某家長能不能幫我接個孩子呀？久而久之，家長們都成為了好朋友，在一起經常交流教育孩子的方法，如何看孩子寫作業，買什麼樣的教輔書，等等。通過交流，你會發現集體的力量大無邊，比一個人摸著石頭過河強多了。

加入家委會後，可以更好地為自己家孩子和全班孩子服務。

定新校服了，家委會參與測量肯定會更加合身；孩子參加校外活動了，有家委會跟著肯定更加安全；上交徵文、照片、稿件了，有家委會統一打印，肯定會更加省事兒；單元測、月考、期中期末摸底，有家委會打印試卷，更容易提高成績；召開六一運動會，有了家長提供的運輸車、遮陽傘，會讓活動更加成功……類似的服務和好處實在是太多太多，舉不勝舉。作為班級的一份子，你什麼都不幹，那說的過去嗎？說實話，以上所說的家委會工作，我都幹過。

結束語：

一、二年級孩子小，自理能力差，家長又良莠不齊，班主任也沒有三頭六臂，如果家委會能發揮出作用，那肯定會讓學校教育如虎添翼，最終受益的還是你家孩子和你。

（圖片來自網絡，如侵則刪）