太小一點，我是覺得至少孩子自己生活能夠基本自理了再送去。

一般這麼小送過去的，都是家裡家長沒空，孩子沒人帶，所以送去幫忙託管。

一般都是私立幼兒園來接收。

現在很多幼教都沒什麼耐心的，家長在的時候馬馬虎虎，不在的時候誰知道怎麼樣？孩子那麼小又不會表達。

建議還是大一點送過去。

孩子到年紀時不去幼兒園是家長有什麼顧慮麼？結合我身邊的情況和大家分享一下我的看法！

家裡有老人帶著

樓下有個小女孩三歲多，平時就是她的爺爺奶奶看著她在樓下玩，孩子前面還有一個上小學的姐姐。一次有人問她奶奶孩子多大了。奶奶說：三歲多了，又問為啥不上幼兒園，奶奶說：我和她爺爺都沒事我們看著就行，反正去幼兒園也是老師帶著玩。

這種情況真的不在少數，家裡長輩在家就不想讓孩子去幼兒園，自己帶著又放心又省錢。

孩子不願意去

說到這個我要說一下我的小堂弟，他上幼兒園時非常開心，可是第二天去的時候，他竟然說：我還要去麼？昨天不是去過了麼？後來就有一段時間會哭鬧，不過也就是一陣子，之後接受每天要去幼兒園這個事實，他就正常入園了。

家長要明白孩子去幼兒園到底是幹嘛的，對孩子的成長有什麼意義？

入園之前孩子都是一個人，有時會和小區裡年紀相仿的孩子的玩耍。但是並不是每天都能見到這些小夥伴，去了幼兒園，學校會分班。孩子每天都能和同班的找朋友玩耍。更容易建立友誼。

2.習慣

在家裡也會培養孩子的好習慣，但畢竟是在“家”這個環境，面對的又是“父母”。對孩子來說缺乏相應的“界限”。不利於良好習慣的養成。

3.規矩

家長和老師在孩子的世界裡扮演著不同的角色，尤其是低幼孩子。老師相對於家長來說更容易給孩子立規矩。

自己的生活狀態決定你送不送幼兒園，有的時候是迫不得以，如果有時間還是三歲半以後再送，今天關於送幼兒園這事我說一下個人的觀點，一直以來糾結這個事，今天也算是借平臺和大家討論一下，希望給大家一些幫助，我的大寶今年15歲，兩歲左右送的幼兒園，當時想的簡單就是感覺孩子在自己身邊沒有孩子玩孤單，又加上初為人母一個人帶感覺累，送的私立幼兒園，孩子20多個小小班，當時覺得這個幼兒園近，接送方便，條件一般，孩子在進幼兒園一個周就開始哭鬧，免疫力下降身體消瘦開始感冒發燒，停園休息一週左右再送，抵抗入園激烈考慮孩子身體健康就暫停了送園，後來在兩歲半以後，送的公立幼兒園，孩子每天也就是10個左右，三個老師，生活老師50多歲很慈愛的一個大姐，孩子剛去哭過兩天，以後再沒哭過，在這裡才感覺老師很重要，孩子中間因為工作的原因總共換過5個幼兒園，之後孩子就有表達能力和自理能力，完全不用擔心，大寶的幼兒園生活算是平穩，現在二寶3歲半了，送園半年了，剛送園那會可能年紀大了萬般不捨比讓他比哥哥晚送一年，差幾天三週歲，5個老師50個孩子，班主任是男的，剛結婚可以說也很敬業，其餘老師都是女孩子，感覺照顧孩子的話還是有點不放心，二寶抗拒入園三個月之久，就在今天早上還是在抗拒，問題出在哪裡我都懷疑，老師們一致認為孩子入園早了，也能理解孩子太多老師根本照顧不到每個孩子，趕上二胎時代孩子超級多，任性寵溺，體量老師，我的觀點，如果你有足夠的時間就帶到3歲半以後入園，這段時間孩子心智比較成熟了，有足夠的表達能力，自理能力，控制情緒的能力，能分辨對錯，這樣的他你放進幼兒園會比較放心，不會惹事，太早的話感覺孩子真心累和無助的感覺，早了碰上好的老師也許還好，要不孩子真的要遭罪的

我家兩個孩子都是兩歲多上的幼兒園，老大兩週兩個月，老二是兩週四個月，因為大多數公立幼兒園以3歲為界限，只有孩子滿了3歲，才能上幼兒園，所以，很多家長都認為孩子3歲以後才能上幼兒園，之前我也這麼認為，但是通過我兩個孩子的經歷，我覺得以年齡來界定孩子是不是該上幼兒園，並不是唯一標準。

我個人認為孩子上幼兒園，要滿足兩點：一是否能清楚的表達，比如孩子要尿尿、大便等，能否主動和老師溝通；二是否具備基本的自理能力，比如自己吃飯、喝水等。

此外，如果孩子年齡較小，能力一般，在選擇幼兒園時，要謹慎選擇，儘量選擇小班制的幼兒園。我家老大上幼兒園時，因為剛有託班，人數較少，只有6個孩子，其中5個孩子已經去了幾個月，老大是三月份去的，是唯一一個新生，老師就有精力照顧孩子，所以，讓我很放心。

老二的自理能力強於哥哥，上幼兒園時自己吃飯、穿衣問題都不大，我給他選擇的是一個15個孩子一班的小班制（報名時只有12個孩子），因為剛入園很多孩子都會有這樣那樣的原因無法正常出勤的，每天的出席率能達到10個就不錯了，基本上保持在七八個左右，由3個老師照顧，這樣孩子就能得到很好的照顧了。

孩子到了一定年齡就需要過集體生活了，這對孩子將來適應小學生活是十分重要的，另外，孩子讀幼兒園對提高他的自理能力、社交能力都是十分有幫助的，我覺得孩子讀幼兒園和讀小學一樣重要，不能因為家裡有人照顧孩子，就不送孩子去幼兒園。，這對孩子成長是不利的。

我家兩個孩子都是兩歲多上的幼兒園，老大兩週兩個月，老二是兩週四個月，因為大多數公立幼兒園以3歲為界限，只有孩子滿了3歲，才能上幼兒園，所以，很多家長都認為孩子3歲以後才能上幼兒園，之前我也這麼認為，但是通過我兩個孩子的經歷，我覺得以年齡來界定孩子是不是該上幼兒園，並不是唯一標準。

我個人認為孩子上幼兒園，要滿足兩點：一是否能清楚的表達，比如孩子要尿尿、大便等，能否主動和老師溝通；二是否具備基本的自理能力，比如自己吃飯、喝水等。

此外，如果孩子年齡較小，能力一般，在選擇幼兒園時，要謹慎選擇，儘量選擇小班制的幼兒園。我家老大上幼兒園時，因為剛有託班，人數較少，只有6個孩子，其中5個孩子已經去了幾個月，老大是三月份去的，是唯一一個新生，老師就有精力照顧孩子，所以，讓我很放心。

老二的自理能力強於哥哥，上幼兒園時自己吃飯、穿衣問題都不大，我給他選擇的是一個15個孩子一班的小班制（報名時只有12個孩子），因為剛入園很多孩子都會有這樣那樣的原因無法正常出勤的，每天的出席率能達到10個就不錯了，基本上保持在七八個左右，由3個老師照顧，這樣孩子就能得到很好的照顧了。

孩子到了一定年齡就需要過集體生活了，這對孩子將來適應小學生活是十分重要的，另外，孩子讀幼兒園對提高他的自理能力、社交能力都是十分有幫助的，我覺得孩子讀幼兒園和讀小學一樣重要，不能因為家裡有人照顧孩子，就不送孩子去幼兒園。，這對孩子成長是不利的。

我也是全職媽媽，閨女帶到5週歲去上的幼兒園。但是也不經常去，到上小學時，幼兒園總共也就去了半年不到，上小學後，一年級成績一般，因為班裡大多數孩子幼兒園就學完了一年級的課程。等到二年級開始就一直前三名，現在馬上三年級，狀態依然很好，並且也沒有說不上幼兒園不會人際交往和孤獨表現出來，所以，有能力有時間不建議過早上幼兒園。

三歲半的小孩可以去上幼兒園了，說說我家的情況吧，我家大寶屬於說話比較晚的那種3歲了都不太會說什麼話，我們因為他不太會說話擔心跟小朋友相處的不來，有一天我們帶他去買菜剛好路過一家幼兒園然後我家大寶比較好奇，所以就要去哪裡玩，玩了一會讓他回家都不願意回家，就這樣我們將大寶送幼兒園了，我們還擔心他會哭說不去，沒想到他每天都願意去，經過老師的指導和小朋友一起玩交流多了起來，我家大寶1個月的時間就變的很能說了，這其實也是給我帶了來了意外的驚喜。

三歲半的小孩可以去上幼兒園了，說說我家的情況吧，我家大寶屬於說話比較晚的那種3歲了都不太會說什麼話，我們因為他不太會說話擔心跟小朋友相處的不來，有一天我們帶他去買菜剛好路過一家幼兒園然後我家大寶比較好奇，所以就要去哪裡玩，玩了一會讓他回家都不願意回家，就這樣我們將大寶送幼兒園了，我們還擔心他會哭說不去，沒想到他每天都願意去，經過老師的指導和小朋友一起玩交流多了起來，我家大寶1個月的時間就變的很能說了，這其實也是給我帶了來了意外的驚喜。

下面我來說說我家大寶去上幼兒園的 一些變化僅供參考：

1、大寶的語言能力得到大步的提升，由之前的不怎麼會說話，到現在的說話很溜，這就是經常和小朋友交流，經過老師的引導寶寶才有這麼大的進步，這裡非常感謝老師對我家寶寶的引導，在幼兒園自己要做什麼都需要通過自己的語言表達出來，比如要上廁所，要喝水等，我家大寶之前在家就是不需要他說什麼我們看著差不多時間就給他水喝，大概隔斷時間就讓叫他去拉尿尿，這樣就大大的減少寶寶說話的機會，而在幼兒園小孩就需要通過自己的語言 表達出來了。

三歲半的小孩可以去上幼兒園了，說說我家的情況吧，我家大寶屬於說話比較晚的那種3歲了都不太會說什麼話，我們因為他不太會說話擔心跟小朋友相處的不來，有一天我們帶他去買菜剛好路過一家幼兒園然後我家大寶比較好奇，所以就要去哪裡玩，玩了一會讓他回家都不願意回家，就這樣我們將大寶送幼兒園了，我們還擔心他會哭說不去，沒想到他每天都願意去，經過老師的指導和小朋友一起玩交流多了起來，我家大寶1個月的時間就變的很能說了，這其實也是給我帶了來了意外的驚喜。

下面我來說說我家大寶去上幼兒園的 一些變化僅供參考：

1、大寶的語言能力得到大步的提升，由之前的不怎麼會說話，到現在的說話很溜，這就是經常和小朋友交流，經過老師的引導寶寶才有這麼大的進步，這裡非常感謝老師對我家寶寶的引導，在幼兒園自己要做什麼都需要通過自己的語言表達出來，比如要上廁所，要喝水等，我家大寶之前在家就是不需要他說什麼我們看著差不多時間就給他水喝，大概隔斷時間就讓叫他去拉尿尿，這樣就大大的減少寶寶說話的機會，而在幼兒園小孩就需要通過自己的語言 表達出來了。

2、懂禮貌、懂規矩：很多寶寶在家可能無拘無束，沒那麼多規矩，可到幼兒園學會懂禮貌，懂規矩，知道在什麼時間做什麼事，老師都會叫一些禮貌用語，別人幫你拿東西你應該怎麼做，要說謝謝，可能我們在家小孩也會幫我們拿東西，我們對寶寶說謝謝，但是寶寶不知道為什麼要說謝謝而我們大人也不會深入的去教寶寶為什麼要說謝謝，而在幼兒園老師會告訴小孩為什麼要說謝謝。這就是區別，這也是幼兒園的好處。

三歲半的小孩可以去上幼兒園了，說說我家的情況吧，我家大寶屬於說話比較晚的那種3歲了都不太會說什麼話，我們因為他不太會說話擔心跟小朋友相處的不來，有一天我們帶他去買菜剛好路過一家幼兒園然後我家大寶比較好奇，所以就要去哪裡玩，玩了一會讓他回家都不願意回家，就這樣我們將大寶送幼兒園了，我們還擔心他會哭說不去，沒想到他每天都願意去，經過老師的指導和小朋友一起玩交流多了起來，我家大寶1個月的時間就變的很能說了，這其實也是給我帶了來了意外的驚喜。

下面我來說說我家大寶去上幼兒園的 一些變化僅供參考：

1、大寶的語言能力得到大步的提升，由之前的不怎麼會說話，到現在的說話很溜，這就是經常和小朋友交流，經過老師的引導寶寶才有這麼大的進步，這裡非常感謝老師對我家寶寶的引導，在幼兒園自己要做什麼都需要通過自己的語言表達出來，比如要上廁所，要喝水等，我家大寶之前在家就是不需要他說什麼我們看著差不多時間就給他水喝，大概隔斷時間就讓叫他去拉尿尿，這樣就大大的減少寶寶說話的機會，而在幼兒園小孩就需要通過自己的語言 表達出來了。

2、懂禮貌、懂規矩：很多寶寶在家可能無拘無束，沒那麼多規矩，可到幼兒園學會懂禮貌，懂規矩，知道在什麼時間做什麼事，老師都會叫一些禮貌用語，別人幫你拿東西你應該怎麼做，要說謝謝，可能我們在家小孩也會幫我們拿東西，我們對寶寶說謝謝，但是寶寶不知道為什麼要說謝謝而我們大人也不會深入的去教寶寶為什麼要說謝謝，而在幼兒園老師會告訴小孩為什麼要說謝謝。這就是區別，這也是幼兒園的好處。

3、增強寶寶的生活自理能力、動手能力：在幼兒園寶寶學會了自己吃飯，上廁所，穿褲子，穿鞋子等。而在家我們做父母的基本都會幫小孩衣服，鞋子穿好，甚至有大點的寶寶家裡爺爺奶奶還會餵飯給寶寶吃，幼兒園平時也會教小朋友做些簡單的手工活，這樣也增強了寶寶的動手能力。

三歲半的小孩可以去上幼兒園了，說說我家的情況吧，我家大寶屬於說話比較晚的那種3歲了都不太會說什麼話，我們因為他不太會說話擔心跟小朋友相處的不來，有一天我們帶他去買菜剛好路過一家幼兒園然後我家大寶比較好奇，所以就要去哪裡玩，玩了一會讓他回家都不願意回家，就這樣我們將大寶送幼兒園了，我們還擔心他會哭說不去，沒想到他每天都願意去，經過老師的指導和小朋友一起玩交流多了起來，我家大寶1個月的時間就變的很能說了，這其實也是給我帶了來了意外的驚喜。

下面我來說說我家大寶去上幼兒園的 一些變化僅供參考：

1、大寶的語言能力得到大步的提升，由之前的不怎麼會說話，到現在的說話很溜，這就是經常和小朋友交流，經過老師的引導寶寶才有這麼大的進步，這裡非常感謝老師對我家寶寶的引導，在幼兒園自己要做什麼都需要通過自己的語言表達出來，比如要上廁所，要喝水等，我家大寶之前在家就是不需要他說什麼我們看著差不多時間就給他水喝，大概隔斷時間就讓叫他去拉尿尿，這樣就大大的減少寶寶說話的機會，而在幼兒園小孩就需要通過自己的語言 表達出來了。

2、懂禮貌、懂規矩：很多寶寶在家可能無拘無束，沒那麼多規矩，可到幼兒園學會懂禮貌，懂規矩，知道在什麼時間做什麼事，老師都會叫一些禮貌用語，別人幫你拿東西你應該怎麼做，要說謝謝，可能我們在家小孩也會幫我們拿東西，我們對寶寶說謝謝，但是寶寶不知道為什麼要說謝謝而我們大人也不會深入的去教寶寶為什麼要說謝謝，而在幼兒園老師會告訴小孩為什麼要說謝謝。這就是區別，這也是幼兒園的好處。

3、增強寶寶的生活自理能力、動手能力：在幼兒園寶寶學會了自己吃飯，上廁所，穿褲子，穿鞋子等。而在家我們做父母的基本都會幫小孩衣服，鞋子穿好，甚至有大點的寶寶家裡爺爺奶奶還會餵飯給寶寶吃，幼兒園平時也會教小朋友做些簡單的手工活，這樣也增強了寶寶的動手能力。

其實上幼兒園還是有很多好處的，這是我根據自己大寶實際情況說的，僅供大家參考。

我就特別著急送孩子上幼兒園，我家寶寶兩歲十個月我就給送進去了。我一直是全職媽媽，我覺得只要孩子已經學會基本的表達，比如大小便能自己告訴老師，餓了渴了能準確表達就可以送幼兒園了。

我家寶寶剛送去的，每天早上分別的時候都會哭，特別是第一天早上分別的時候我看她還有點懵，她不知道會跟媽媽分開的時間有那麼長，她想哭又忍著更讓我難過，尤其是老師告訴我她每天午睡都躲在被子裡抹眼淚，我在她老師面前都沒忍住眼淚，好心碎！這樣的狀態持續了五天吧，後來就不哭了，但是也很抗拒上幼兒園，每天晚上睡覺的時候都跟我說“媽媽，我不想上幼兒園”，我心疼但是也沒辦法，不能鬆口答應她，我就安慰她告訴她每個小朋友都必須上幼兒園，這樣才是乖孩子。再後來時間長了，她和老師小夥伴都熟悉了，從此就愛上幼兒園了，每天開開心心的上學，放學了還要纏著老師抱抱，跟老師特別親，讓我這個當媽的有時候都有點吃醋啊😂。一切都變得特別好，上了一個月我就發現她性格變得開朗了不少，以前不跟不熟悉的小朋友玩，現在只要有人樂意跟她玩她都能接受。

當然在幼兒園也有些讓人擔心的問題，那就是幼兒園的伙食有點差，雖然每天幼兒園發出來的照片菜色讓人很有食慾，可是落實到每個孩子碗裡就見不到葷了，甚至連菜也少得可憐。不過我已經想開了，只要在幼兒園白飯吃飽，吃得乾淨衛生就行，不指望在幼兒園裡吃得多營養，我們自己可以把孩子的晚餐搭配好，畢竟現在的孩子正常情況下是不會缺營養的，營養過剩的佔大多。

在集體裡，有玩伴，也會學規矩。一切都挺好的，呆在大人身邊調皮的時候大人煩躁，孩子也跟著受影響，情緒不穩定，上幼兒園了，回家都是孩子是聽話的孩子，媽媽是慈愛的媽媽！ 所以想送去上學就大膽送吧，把握好幼兒園的質量就OK！

我是在兒子2歲零8個月的時候送他去的幼兒園，那時候很多過來人告訴我，孩子越大送幼兒園越難，所以原本我是想等他滿3週歲再送去的，聽了大家的話便提前了四個月。不過，兒子還是哭了有將近兩個月的時間，想想那真是一種揪心的折磨呀，尤其是給他換完衣服鞋子往外走的時候，兒子抱著我的脖子哭得那叫一個生離死別，現在回憶起來，我都不知道當時是怎麼熬過來的！

我是在兒子2歲零8個月的時候送他去的幼兒園，那時候很多過來人告訴我，孩子越大送幼兒園越難，所以原本我是想等他滿3週歲再送去的，聽了大家的話便提前了四個月。不過，兒子還是哭了有將近兩個月的時間，想想那真是一種揪心的折磨呀，尤其是給他換完衣服鞋子往外走的時候，兒子抱著我的脖子哭得那叫一個生離死別，現在回憶起來，我都不知道當時是怎麼熬過來的！

儘管如此，我也從來沒有過不送孩子去幼兒園的想法，在我看來，孩子上幼兒園，是他人生要邁出的第一步，從上幼兒園的這一天起，他便擁有了他人生第一個小圈子。在這個小圈子裡，他將會學到在家裡學不到的知識，也會把曾經學到的道理運用到自己的小社交裡。就好比孩子到了一定年齡就要去上學一樣，去幼兒園，就是他學習旅程的第一站。他在這一站，會學到在集體當中如何與夥伴們相處的道理，積累和小朋友們相處的方法和經驗，培養集體主義觀念，知道世界上有很多跟他一樣大的人，需要他學會團結和分享。我覺得這是我們在家裡無論如何也給不到的，即便灌輸了道理，沒有一個實踐的過程，這個道理就僅僅停留在語言上，不會內化。

我是在兒子2歲零8個月的時候送他去的幼兒園，那時候很多過來人告訴我，孩子越大送幼兒園越難，所以原本我是想等他滿3週歲再送去的，聽了大家的話便提前了四個月。不過，兒子還是哭了有將近兩個月的時間，想想那真是一種揪心的折磨呀，尤其是給他換完衣服鞋子往外走的時候，兒子抱著我的脖子哭得那叫一個生離死別，現在回憶起來，我都不知道當時是怎麼熬過來的！

儘管如此，我也從來沒有過不送孩子去幼兒園的想法，在我看來，孩子上幼兒園，是他人生要邁出的第一步，從上幼兒園的這一天起，他便擁有了他人生第一個小圈子。在這個小圈子裡，他將會學到在家裡學不到的知識，也會把曾經學到的道理運用到自己的小社交裡。就好比孩子到了一定年齡就要去上學一樣，去幼兒園，就是他學習旅程的第一站。他在這一站，會學到在集體當中如何與夥伴們相處的道理，積累和小朋友們相處的方法和經驗，培養集體主義觀念，知道世界上有很多跟他一樣大的人，需要他學會團結和分享。我覺得這是我們在家裡無論如何也給不到的，即便灌輸了道理，沒有一個實踐的過程，這個道理就僅僅停留在語言上，不會內化。

儘早明白集體這個概念，學會與集體成員和平共處，這一點在孩子上學後尤為重要。好多寶寶上學時哭鬧，經常跟同學鬧矛盾，或者膽小怯懦，不會找朋友……我覺得都跟缺失了幼兒園教育有關。另外幼兒園的學習體系是非常規範、專業、科學的，這一點我們在家裡也比不了啊！

至於寶媽們擔心的飲食衛生、伙食標準以及阿姨不負責等方面的問題，我覺得只要能夠把寶寶送到正規的幼兒園，尤其是公立幼兒園，他們的管理非常嚴格，這種問題出現的機率就不會太多，我兒子那時可是沒有遇到過媽媽們擔心的問題。

我是在兒子2歲零8個月的時候送他去的幼兒園，那時候很多過來人告訴我，孩子越大送幼兒園越難，所以原本我是想等他滿3週歲再送去的，聽了大家的話便提前了四個月。不過，兒子還是哭了有將近兩個月的時間，想想那真是一種揪心的折磨呀，尤其是給他換完衣服鞋子往外走的時候，兒子抱著我的脖子哭得那叫一個生離死別，現在回憶起來，我都不知道當時是怎麼熬過來的！

儘管如此，我也從來沒有過不送孩子去幼兒園的想法，在我看來，孩子上幼兒園，是他人生要邁出的第一步，從上幼兒園的這一天起，他便擁有了他人生第一個小圈子。在這個小圈子裡，他將會學到在家裡學不到的知識，也會把曾經學到的道理運用到自己的小社交裡。就好比孩子到了一定年齡就要去上學一樣，去幼兒園，就是他學習旅程的第一站。他在這一站，會學到在集體當中如何與夥伴們相處的道理，積累和小朋友們相處的方法和經驗，培養集體主義觀念，知道世界上有很多跟他一樣大的人，需要他學會團結和分享。我覺得這是我們在家裡無論如何也給不到的，即便灌輸了道理，沒有一個實踐的過程，這個道理就僅僅停留在語言上，不會內化。

儘早明白集體這個概念，學會與集體成員和平共處，這一點在孩子上學後尤為重要。好多寶寶上學時哭鬧，經常跟同學鬧矛盾，或者膽小怯懦，不會找朋友……我覺得都跟缺失了幼兒園教育有關。另外幼兒園的學習體系是非常規範、專業、科學的，這一點我們在家裡也比不了啊！

至於寶媽們擔心的飲食衛生、伙食標準以及阿姨不負責等方面的問題，我覺得只要能夠把寶寶送到正規的幼兒園，尤其是公立幼兒園，他們的管理非常嚴格，這種問題出現的機率就不會太多，我兒子那時可是沒有遇到過媽媽們擔心的問題。

所以我認為，寶寶能送幼兒園，就一定不要錯過這段學習經歷，這對寶寶的心智發展是很有幫助的。

我女兒今年4歲了剛過完四周歲的生日，還沒有上學。

我是早就想把她送去幼兒園了，因為現在有了二寶，同時照顧兩個孩子真的太累了，但是家裡人卻一直反對。

反對的理由：1、孩子小，有什麼不舒服的不會表達，幼兒園的老師一個人看那麼多學生，肯定是不能照顧的那麼全面。2、孩子不會學話，被欺負了不知道跟家裡人說。3、在家裡都不好好吃飯，到現在吃飯還要大人喂，瘦的皮包骨頭，到了學校老師不會只照顧你給你餵飯喝水的，在吃不好喝不好，影響了身體發育怎麼辦。

我想說的是，孩子上學肯定要有一段適應期，這是不可避免的，我們大人一直把孩子當溫室裡的花朵，不讓她與外界接觸，會對孩子以後的性格造成不好的影響，比如內向，不願表達，不會與人分享，太自我，脾氣暴躁等。我認為孩子3歲半上學最好。

本來打算過完6.1就送我女兒上學的（因為6.1要表演節目，別人都會她不會，別人都表演節目不讓她表演，她心裡會難過所以才決定過了6.1再去的），又因為孩子們買的學習材料都快學完了，你說現在去上學那學習的書本是買還是不買，所以還是到秋天再去上學吧。

我女兒今年4歲了剛過完四周歲的生日，還沒有上學。

我是早就想把她送去幼兒園了，因為現在有了二寶，同時照顧兩個孩子真的太累了，但是家裡人卻一直反對。

反對的理由：1、孩子小，有什麼不舒服的不會表達，幼兒園的老師一個人看那麼多學生，肯定是不能照顧的那麼全面。2、孩子不會學話，被欺負了不知道跟家裡人說。3、在家裡都不好好吃飯，到現在吃飯還要大人喂，瘦的皮包骨頭，到了學校老師不會只照顧你給你餵飯喝水的，在吃不好喝不好，影響了身體發育怎麼辦。

我想說的是，孩子上學肯定要有一段適應期，這是不可避免的，我們大人一直把孩子當溫室裡的花朵，不讓她與外界接觸，會對孩子以後的性格造成不好的影響，比如內向，不願表達，不會與人分享，太自我，脾氣暴躁等。我認為孩子3歲半上學最好。

本來打算過完6.1就送我女兒上學的（因為6.1要表演節目，別人都會她不會，別人都表演節目不讓她表演，她心裡會難過所以才決定過了6.1再去的），又因為孩子們買的學習材料都快學完了，你說現在去上學那學習的書本是買還是不買，所以還是到秋天再去上學吧。

我女兒今年4歲了剛過完四周歲的生日，還沒有上學。

我是早就想把她送去幼兒園了，因為現在有了二寶，同時照顧兩個孩子真的太累了，但是家裡人卻一直反對。

反對的理由：1、孩子小，有什麼不舒服的不會表達，幼兒園的老師一個人看那麼多學生，肯定是不能照顧的那麼全面。2、孩子不會學話，被欺負了不知道跟家裡人說。3、在家裡都不好好吃飯，到現在吃飯還要大人喂，瘦的皮包骨頭，到了學校老師不會只照顧你給你餵飯喝水的，在吃不好喝不好，影響了身體發育怎麼辦。

我想說的是，孩子上學肯定要有一段適應期，這是不可避免的，我們大人一直把孩子當溫室裡的花朵，不讓她與外界接觸，會對孩子以後的性格造成不好的影響，比如內向，不願表達，不會與人分享，太自我，脾氣暴躁等。我認為孩子3歲半上學最好。

本來打算過完6.1就送我女兒上學的（因為6.1要表演節目，別人都會她不會，別人都表演節目不讓她表演，她心裡會難過所以才決定過了6.1再去的），又因為孩子們買的學習材料都快學完了，你說現在去上學那學習的書本是買還是不買，所以還是到秋天再去上學吧。

我家是雙胞胎，現在2歲多一點，出門別人都問怎麼沒上幼兒園啊，我說才2歲啊，他們就說：“哦，感覺孩子挺大了。”所以，偶爾我也會想一下，是不是孩子滿3歲了就要送去幼兒園了？

我家是雙胞胎，現在2歲多一點，出門別人都問怎麼沒上幼兒園啊，我說才2歲啊，他們就說：“哦，感覺孩子挺大了。”所以，偶爾我也會想一下，是不是孩子滿3歲了就要送去幼兒園了？

因為我家娃們，從目前來看：

說話能表達的很清楚，會描述每天發生的事情，跟大人交流沒問題

會自己大小便，衣服鞋子能穿上，就是有時候會穿反

自己吃飯睡覺都沒問題

整體感覺3歲送幼兒園應該沒問題，但是以目前我的想法是等等再送。

為什麼會有這個想法呢？

1.因為我全職在家，家裡也有人幫忙帶，在她們睡覺的時候也會做一些工作賺點錢，反正日常生活的費用肯定沒問題。

2.我會注重她們獨立性和好習慣的培養，從日常的吃喝拉撒睡，目前都是挺規律的，她們也知道很多自己的事情要自己做，比如吃完飯會自己收拾小餐桌之類的。

3.我們每天都會有日常陪玩的親子活動，做手工啊，做科學小實驗給她們觀察啊，做了很多生活中物品改造的小遊戲，鍛鍊精細動作的、大運動的等等，網上很多這種陪玩小遊戲，做好分類，針對孩子的年齡和發育來設計，在玩中孩子除了會豐富很多認知，也會更合作。

我家是雙胞胎，現在2歲多一點，出門別人都問怎麼沒上幼兒園啊，我說才2歲啊，他們就說：“哦，感覺孩子挺大了。”所以，偶爾我也會想一下，是不是孩子滿3歲了就要送去幼兒園了？

因為我家娃們，從目前來看：

說話能表達的很清楚，會描述每天發生的事情，跟大人交流沒問題

會自己大小便，衣服鞋子能穿上，就是有時候會穿反

自己吃飯睡覺都沒問題

整體感覺3歲送幼兒園應該沒問題，但是以目前我的想法是等等再送。

為什麼會有這個想法呢？

1.因為我全職在家，家裡也有人幫忙帶，在她們睡覺的時候也會做一些工作賺點錢，反正日常生活的費用肯定沒問題。

2.我會注重她們獨立性和好習慣的培養，從日常的吃喝拉撒睡，目前都是挺規律的，她們也知道很多自己的事情要自己做，比如吃完飯會自己收拾小餐桌之類的。

3.我們每天都會有日常陪玩的親子活動，做手工啊，做科學小實驗給她們觀察啊，做了很多生活中物品改造的小遊戲，鍛鍊精細動作的、大運動的等等，網上很多這種陪玩小遊戲，做好分類，針對孩子的年齡和發育來設計，在玩中孩子除了會豐富很多認知，也會更合作。

4.每天親子共讀，從一歲到現在沒間斷過，即使出門旅行都會帶上繪本，孩子也特別喜歡，而且最喜歡。中文英文的都有讀，孩子們聽起來都沒問題。

5.每天至少1-2小時的戶外活動，不管冬夏，除非下大雨，冬天即使下雪了我們也會出去玩上一會兒，夏天了基本會帶她們回鄉村生活，每天就在大自然裡奔跑，時間相對會更長。

6.唯一可能相對差點的就是，沒有幼兒園那麼多小朋友，對孩子的社會性發展可能會差一些，但好在我們有兩個孩子，每天肯定是不孤單的。因為爸爸總出差，我們也會經常跟著出去走一走，這樣可能相對來說也會發展一下她們的交際能力。

就目前來看，我沒覺得現在上幼兒園會對孩子們有什麼太大的優勢，所以我可能會選擇晚些送。但大家根據自身情況來定，如果家裡沒人有時間有經歷來帶孩子，那孩子具備了送園條件後可以送去，這可能也是一個不錯的選擇。

其實很多媽媽們糾結送不送多數是擔心，害怕孩子小不會說不會做，在幼兒園發生危險。再有孩子小抵抗力差，可能三天兩頭就生病，一個月也上不了幾天，或者孩子很牴觸，缺乏安全感等等。

我家是雙胞胎，現在2歲多一點，出門別人都問怎麼沒上幼兒園啊，我說才2歲啊，他們就說：“哦，感覺孩子挺大了。”所以，偶爾我也會想一下，是不是孩子滿3歲了就要送去幼兒園了？

因為我家娃們，從目前來看：

說話能表達的很清楚，會描述每天發生的事情，跟大人交流沒問題

會自己大小便，衣服鞋子能穿上，就是有時候會穿反

自己吃飯睡覺都沒問題

整體感覺3歲送幼兒園應該沒問題，但是以目前我的想法是等等再送。

為什麼會有這個想法呢？

1.因為我全職在家，家裡也有人幫忙帶，在她們睡覺的時候也會做一些工作賺點錢，反正日常生活的費用肯定沒問題。

2.我會注重她們獨立性和好習慣的培養，從日常的吃喝拉撒睡，目前都是挺規律的，她們也知道很多自己的事情要自己做，比如吃完飯會自己收拾小餐桌之類的。

3.我們每天都會有日常陪玩的親子活動，做手工啊，做科學小實驗給她們觀察啊，做了很多生活中物品改造的小遊戲，鍛鍊精細動作的、大運動的等等，網上很多這種陪玩小遊戲，做好分類，針對孩子的年齡和發育來設計，在玩中孩子除了會豐富很多認知，也會更合作。

4.每天親子共讀，從一歲到現在沒間斷過，即使出門旅行都會帶上繪本，孩子也特別喜歡，而且最喜歡。中文英文的都有讀，孩子們聽起來都沒問題。

5.每天至少1-2小時的戶外活動，不管冬夏，除非下大雨，冬天即使下雪了我們也會出去玩上一會兒，夏天了基本會帶她們回鄉村生活，每天就在大自然裡奔跑，時間相對會更長。

6.唯一可能相對差點的就是，沒有幼兒園那麼多小朋友，對孩子的社會性發展可能會差一些，但好在我們有兩個孩子，每天肯定是不孤單的。因為爸爸總出差，我們也會經常跟著出去走一走，這樣可能相對來說也會發展一下她們的交際能力。

就目前來看，我沒覺得現在上幼兒園會對孩子們有什麼太大的優勢，所以我可能會選擇晚些送。但大家根據自身情況來定，如果家裡沒人有時間有經歷來帶孩子，那孩子具備了送園條件後可以送去，這可能也是一個不錯的選擇。

其實很多媽媽們糾結送不送多數是擔心，害怕孩子小不會說不會做，在幼兒園發生危險。再有孩子小抵抗力差，可能三天兩頭就生病，一個月也上不了幾天，或者孩子很牴觸，缺乏安全感等等。

但你就想孩子總得放出去，不可能一直不送園，一直在你的身邊啊，送去之後慢慢就適應了，可能一提到放假你就不爽了哈哈。

我的規劃是這幾年以帶娃為主，送她們上學之後呢可能會在工作上多花一些時間，也會做更多自己想做的事了，總之，大家也都結合自己情況來看吧，規劃好自己的生活也很重要。

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