“流浪大師”沈巍的走紅，讀書與不讀書之間的區別是什麼？

這個問題是個偽命題

這個問題反映了題主和題主所代表的人群思維上的跳躍，說的更淺顯一點就是思維上的混亂。

“流浪大師”的走紅，並不關讀書。而是身份上的卑微和從事活動的高尚，這兩者的反差，得到了人們的關注。

“流浪大師”的身份是乞丐，或者撿垃圾的，處於社會的最底層，被社會遺忘的一類。人們平時看見他們，除了慷慨一點同情的腦分泌，一般都是嗤之以鼻，甚至是反面教材或者“可憐之人必有可恨之處”。

這類人每日為果腹而奔忙，何暇治其他哉！但是這個“流浪大師”得一餐之飽，手握《左轉》《國語》或者《了凡四訓》等，沒想到還能關心時政、國學，並“拾人牙慧”地說出一些觀點，比如官員不能經商是“不與民爭利”，袁了凡真名不是了凡之類的。

於是就成了勵志的典範，於是就成了“大師”。

他的走紅一是說明了人們對於炒作的跟風；一個是對知識的不尊重，對真知識瞭解的膚淺。

隨便拿他的一個觀點來說明一下這位“流浪大師”的淺薄。

“與民爭利”是官員經商的後果，而不是原因，而且官員經商不一定就會“與民爭利”。

在古代社會，正是這種“不與民爭利”的自大思想，造成了幾千年的土地兼併，封建政權放任資本流動，在朝代末期，土地都到了大地主手裡，起義成了一個暴力解決辦法。

相反，官方專營鹽鐵、菸草、茶馬，使社會得到穩定，人們生活得到改善。

從個人來講，能當官的人本身，或者其親戚，或者其家族，一般來講是有點本事和根基的，不管是學識、思維，還是眼界、信息等等，難道不能“龍生龍，鳳生鳳，老鼠會打洞”。

其實這位“流浪大師”的觀點是一個經濟學上的“內部人”的問題。內部人在資源、信息上比外部人有優勢，這是不公平的競爭，所以要從法制上予以避免，而不是一個道德問題上的原罪。

“流浪大師”喜歡流浪，喜愛讀書，這當然是個好現象，但並不值得吹捧。現在好像沒什麼人不讀過書吧，只是忙碌的我們還有時間來讀書麼？讀書讀成了一件奢侈的事，怎麼不反躬自省，難道還比不上一個愁吃愁穿的乞丐。

吹捧的“流浪大師”人基本都是那些不讀書的人，別有用心的人。這些混賬人有的是“以己之心度人之腹”，鼓吹反智，真正的大師他們反而不能理解，或者視而不見；有的是在圍觀一個“馬戲團的猴子”，給自己一點慰藉，一點“憤青”，一點不是勵志的“勵志”。

這樣的“流浪者”多一點挺好；但這樣的炒作現象有一個出現，甚至扯到“讀書”上，就說明了這個社會的膚淺！

本人農村家庭長大，小學在村裡讀完，上初中那會兒，我記得很深刻，快開學的前幾天，我爸的幾個朋友來家裡做客，說到了我上學的問題，我爸朋友說到認識在市裡的一所中學的副校長，問要不要送我進市裡的中學，我爸當時沒有猶豫的就決定了：送。就這樣，幾天後我到了市裡的中學，考了招生考試，成績優秀順利的辦了入學。從這開始，我和村裡的同齡人的軌跡漸漸開始不在一個頻道上了，這是我認為自己的一個很重要的轉折點。我在市裡讀完初中讀完高中再到讀大學。我的父母一直都在為我營造一個好的學習氛圍。我爸經常跟我說：你在外面讀書學習，我幫不了你什麼，我能做的，就是盡我的最大能力給你創造更好的學習環境，剩下的就靠你自己了。希望你以後走出，過上好的生活。

你在想讀書於不讀書的區別？要我來講，區別就在於世界觀的區別，在於價值觀的區別，在於思維見解的區別。

現在多的是說讀書無用論的人了，但你有沒有發現，說這些言論的幾乎都是在社會底層掙扎的打工者？早早輟學步入社會，歷經社會的現實和殘酷，思維模式早就固定得框框整整了，也有少部分人掙脫了出來，實現發家致富。但同時也都看到大量的畢業生出來薪水其實和他們差不多甚至更少。

但我想說的是，讀書和不讀書的區別就在於，選擇的餘地，不讀書，學歷低，沒有什麼專業知識，能找到好的工作嗎？能，但也難上加難。讀書多，學歷高，你可以有更多的工作選擇餘地，你可以考公你可以考編你可以考教師，你可以入名企，有更多的高新工作機會，要從創業的角度，以我的理解，讀書也遠比不讀書是要強的。怎麼說呢，你生在一個信息爆炸的時代，一個快速發展快速進步的社會，不讀書不學習，你怎麼個能創業成功？你自己好好想想那些事業有成的傢伙，哪個不是背地裡拼命學的。我真沒見過不遠讀書學習進步的人能過得多好多瀟灑的。估計也是有的吧！原諒我的見識短淺愚昧無知~，。

讀書，對很多人來說，在這個階層慢慢固化的社會，真的是僅有的不多的有機會改變自己人生軌跡的一條路了。

讀書，也許不能快速的改變一代人的命運，但是，第二代，第三代之後區別就顯示出來了。

我現在越來越贊同知識就是力量；知識改變命運這兩句話，無它，自身內心感悟罷了

可能每個人有不同的生活方式，不同的價值觀，我們無權干預，對於大師，只能祝福他越來越好，但人有家庭和社會責任，忍辱負重，勇於擔當，濟民興國，國之棟樑也，大丈夫所為！

人讀書的終及目的是什麼？提升自我，興己民族，惠於人民，讀著大師的書，做著文盲的事，大才小用，浪費資源，大師的做用不是親力親為，用敏銳的視角，去發現社會的死角，以大師的睿智，喚醒大眾，共克頑疾，如果以飽讀詩書，世人皆醉我獨醒的清風傲骨的資態面對社會，那隻能是完全自我，唯我獨尊，盲目自大的個人英雄主義，傷害自己，無利社會！

也許，當然，撿垃圾和讀書就是大師的夢想，這可能也是大師想要的生活，每個人的生活方式，都說知識改變命運，這個問題我覺得還挺難說，如果說知識改變命運，成功的例子也有很多，那些出身農村的孩子，他們只有通過努力學習，個個進了北大清華，和最好的大學，為了重走父母的老路，一輩子走不出大山！

也有說是金錢改變了命運，這樣的事也有很多，官場升職，變著法的送錢，也能一路高升，改變了自己的命運，但是，凡事都有兩面性，有好就有壞！

為了知識斷送了自己命運的例子何嘗沒有，知識可以改變命運，同樣，金錢也可以改變命運，關鍵在於看你擁有什麼，更關鍵的是看你如何利用這兩種東西，用的好，固然你會有好的命運，用的不好，後果還不是一樣的！

天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往！只是沙雕的人太多！說大屎有文化的都是些平時不讀書的文盲！瞎起鬨，想跟著蹭點流量混個臉熟！殊不知東施效顰，滑天下之大稽！塵歸塵土歸土，垃圾總歸是垃圾，吸引的永遠只有蒼蠅！悲哀！！！低劣的炒作！！！垃圾總歸是垃圾！三觀不正豬腦子！人不要臉天下無敵！一群蒼蠅叮一棵臭蛋，還大師？如果他真的無慾無求早離開公眾視線了！這就是個垃圾廢物而已！違背孝道！有什麼資格談國學！滑天下之大稽！連自己都拯救不了，就不要去談拯救別人！身為紅塵人必被紅塵所累！來說是非者，必是是非人！以這種方式逃避內心的某種脆弱，這並不可取！作為一種群居動物的一員！至少這個人是沒有任何責任心可言！這個人是真的可憐！！！正所謂：可憐之人必有可恨之處！！！這是真正的垃圾！！！都她媽去流浪了，這社會怎麼進步？你們是唯恐天下不亂嗎？有錢難買我喜歡！這話不覺得細思極恐嗎！！

“流浪大師”沈巍的走紅，是這個時代，或者是人為的作用。現代媒體，大眾的自我嘲諷，看熱鬧發揮了推波助瀾的作用。其實我沒怎麼關注這位網紅大師，在一個微信群裡看到好友發的一段短視頻，其中一句話讓我影響深刻，大概意思是不是我多麼有學問，只是你們學問太少了，不是我讀了多少書，而是你書讀太少了。很有辯證，相對論的哲學味在裡面，大家覺得大師說得真好。但我個人覺得走紅並不一定是因為學問或者是讀書，我相信比大師有學問，愛讀書的人多了去了，大師只不過是大眾的一面鏡子而已罷了。你看看，一位乞丐都讀書，有學問，有理念，在看看我們自己，讀了幾本書？有多少知識學問，每天是不是沉迷於刷朋友圈，抖音，遊戲呢？

至於讀書與不讀書的區別？我想區別也是蠻大。這裡讀書我想不要侷限於讀書本上書，讀書的方式多得很，關鍵是怎麼讀。就如馬雲經常說不愛讀書，也不讀書。其實不然，馬雲讀的書是人，社會，已經自己的思考。所以馬雲知識豐富，口才一流，做企業非常成功。而很多大師是真正讀書本知識，比如大師季羨林，研究梵語，出版了各種相關研究書籍，傳播文化，影響後人，絕對有文化有影響的讀書人。我想，這些都是讀書和不讀書的之間區別，把書讀好，可以有一番作為的可能，成就自己，影響他人。

那對於普通人來說，讀書可能談不上能有多大學問，但是讀書可以陶冶自己的性情，增加的見識，提高自己的談吐，接受一些別人比較的好思想，對自己可以產生一些積極影響。而不讀書，可以就少了一些這樣的渠道，內心空乏些。

我個人也是比較喜歡閱讀之人，閱讀的書籍也比較雜亂，有小說，國學，管理書籍，還有一些專業性書籍等等，閱讀不同類別的書籍其實對自己都有收穫，可能看看並不能記住多少，但是這些影響是潛移默化的。比如讀管理書籍我會了解一些別人的好的方式方法，可以借鑑運用，提高我自己管理能力，專業書籍直接可以提高我專業知識，而國學這些，則可以提高文化素養，吸收一些好的思想。如果沒有閱讀，可能我學到這些就少了一個途徑。另外，閱讀可以讓我靜下來。對於這個浮躁的社會，閱讀對於我是比較好的有效方式。看電視，刷抖音對於我則會更浮躁。

不管到什麼時候，什麼年紀，我個人都非常支持和提倡應該多讀書，多閱讀，這是一種終生受益的好習慣，不僅僅是為了獲得某種知識。閱讀的收穫不僅僅是知識而已，他是修身養性非常好的途徑之一。而不讀書，可能短時間不會有多大影響，但長久一定會是一種損失，一種遺憾吧。現代社會科技發達，閱讀途徑，方式多種多樣，鼓勵大家多閱讀。當然了，閱讀不是為了像大師一樣走紅，或者是告訴別人你穿了內褲，這是自己的事情。

我是老張，歡迎朋友們關注，謝謝。

"流浪大師"沈巍走紅，引發了世人對讀書有用沒的爭議，元元不禁想起了博士乞丐故事。

不禁感嘆縱讀書多成博士，生不逢時在舊社會視人才如糞土，英雄無用武之地，學人報國無門，居然淪落到討口要飯的悲劇。

故事發生在民國四川邛崍夾關鄉，主人公名叫鄢永澄。鄢父為夾關區團總，有錢有勢老來方得孿生二子一女，不惜花費用心培養一對麟兒。

弟弟仲平好文學，考入朝陽法學院，哥哥春如工書善畫，專入北大工學院。兄弟倆翩翩公子，在上世紀民國初年，偏僻之地出了兩個大學生，確為罕有之事，四鄰稱羨不已。

鄢氏夫妻變得樂善好施起來，倡舉修繕鎮上文昌宮，還修了一座九米高的塔形字庫，以開啟本地文風。

不想幼子突夭，長子鄢春如更名為永澄，受新思潮影響一心要科學救國，畢業後公費留學日本。鄢母不忍別離，氣急攻心而亡。

話說鄢永澄到了東京，在早稻田攻讀航空博士。他的導師高橋次郎是日航空工業權威專家，頗為賞設這個中國弟子，加上他也勤奮好學，順利取得博士學位，成為其得意門生。

高橋教授力薦他在日航空研究所任職，積累實踐經驗，待他日報效祖國。鄢永澄在上班的公車上，常有帝國大學的男生瞧不起留日學生，態度輕慢加以譏諷，因祖國積貧積了弱無言以對時，遇到了音樂系的女生梅津美惠子仗義執言，不久彼此互生好感熱戀起來。

美惠子家中殷實，畢業後當了中學老師，一對異國鴛鴦終成佳偶，並有了兒女。因為是獨女，舉目無親的鄢永澄同意入贅，男孩姓了梅津。

幸福的時光總是短暫，"九.一八”事變厲，日本國內仇華、排華的情緒高漲，鄢永澄被解騁了，在異國無法找到工作，還時常遭受非人侍遇，一心先獨自回國效力。於是一家灑淚而別，美惠子無言哽咽，兒女緊拉不放手，鄢永澄不忍回看肝腸寸斷。

懷揣幹一番事業的雄心，鄢永澄終於回到故土，正是1938年2月。既無名流推薦，航空專業又少有用武之地，又加上恐日心理，他坐了三年冷板凳，由南京到重慶無人理會其報效之忱。

後向四川省主席張群求援，得了一封"八行書"到教育廳，被大材小用委派擔任邛崍中學校長。鄢博士雖覺學不對口，但為鄉梓育才也還聊可欣慰。

不料前任校長背景深厚，惱其奪位暗中使壞，鄢永澄被迎頭冷水澆得熱情減半。不擅"人事"的他好在為人謙恭，兼任了兩個班的數理課，勉強開學行課。

誰知謠言紛傳，道他是"漢奸"，狼煙四起，疲於應付中當了一個學期校長，被迫以"能力不濟"辭職，回家守著老爹留下的產業度日。

居鄉期間曾被軍閥劉文輝，慕名來請去雅安設制槍炮。只是鄢博士對武器制適非所長，婉辭後被派去當中學教員。

想到日寇獸蹄逼近，空有報國之志，堂堂名校博士無用武之地，官場權力傾軋腐敗，而妻子天各方，國事、家事、個人前途如風中飄絮無所歸依，舊知識分子的軟弱性使他由灰心轉而自暴自棄。

在雅安遍地罌粟，滿街煙館的誘惑下，為忘掉清醒的痛苦，吸食鴉片成癮終於成了"煙博士"，無法在學校呆下去，回到老家時再無報國雄心了。

鄢永澄本不善持家理財，又整日吞雲吐霧不過問家事，代掌家的親戚從中吞噬大半。常言說"家有千金，不如朝進一文”，吸食鴉片耗費頗大，又無其他收入，何況他自甘墮落，只求速死解脫，偌大家產化被煙管吹個乾淨了。

有人同情他介紹其學校上課，他去幾日嫌"有飯錢，沒煙錢”不幹了。一時活著萬般艱難，死又缺乏勇氣，流落縣城街頭當了"伸手大將軍"，討得幾文施捨即進煙館。

只見他穿一套白色泛黃的破西服，雜以菸灰火星燒穿的洞洞眼眼，腰繫草繩，破皮鞋高翹著嘴，低著頭弓著腰，手似枯藤右手捧著髒髒的盜式帽，左手捏著一張破舊的名片，上面寫著:

孤立街頭乞討，也不喊"老爺太太做點好事”之語，這是博士最後的自尊，還是無言的控訴，無人說得清。

1944年臨近歲未的一天，煙博士死在城門洞裡。慈善堂憐其可憐，施捨了一副小棺材，由於博士身材長大，好不容易才塞進去，葬於亂墳場。(後來其子來華尋父，屍骸遍尋不得。)

於是街談巷議，眾說紛紜。有說鄢博士有文化沒出息，有說他敗家子討債鬼，有惋惜他懷才不遇，生不逢時的，還有人作打油詩流傳甚廣:

勸君莫要去東京，留學東京等於零。學識五車終行乞，長街倒斃鄢永澄。

是涵養。

就如沈巍先生自己所說：不是我學問大，是因為你們書讀的少。

自從沈巍先生走紅，我一直在有意無意中關注著這件事，只是無關注的點不太一樣，我並不關注沈巍先生本人，而是關注圍繞在他身邊的一眾小丑。

那些無良的媒體、自媒體，終日不學無術，只會幹投機取巧的事兒，哪裡有熱點，就往哪裡蹭。嘴上說尊重，說崇拜，心裡都是把沈巍先生當做搖錢樹。真說得上是滿嘴仁義道德，一肚子男盜女娼。

不要臉到了極致。

如果是我，當沈巍先生說出“不是我學問大，是因為你們書讀的少”的時候，一定羞得滿臉通紅，恨不能回爐重造。

別人給打個騷擾電話，大家受不了要罵娘，沈巍先生面對自己的生活完全遭到破壞，憤怒不已的時候，最重的一句話也不過是“你們只是為了錢，連最基本的尊重都不給我！”

一個個道貌岸然的傢伙，穿的光鮮亮麗，打扮得人模狗樣，行的事盡是豬狗不如。

對比一下沈先生和那群圍在他身邊的渣滓，讀書與不讀書最大的區別不就在眼前嗎：涵養。

看下沈先生的視頻，他有學問，但絕對稱不上大師，不知道是哪個小丑為他冠上了大師的名號，自己不學無術，聽到別人隨口來幾句經典，就大師了。

真的，把你們騷擾沈先生所花費的金錢，拿去買幾本書，把騷擾沈先生所花費的時間，拿去看幾本書，你也可以做到表面上的談股論金，唬住一幫傻子，綽綽有餘。

我尊重沈先生，尊重這個世界上每一個愛讀書的人。

昨晚上我和我十七八年前一起結夥創業的哥們談很重要的事，一直談到凌晨兩點！中間，他問我：未來什麼樣的項目最重要？我幾乎毫不猶豫地回答：內容，內容，還是內容，帶有原創、創意的內容！內容的質量越高越好！

我的觀點是，未來5G來臨，從網上下載一部45集電視劇，一分鐘、半分鐘搞定，人們不再受制於流量！這樣一來，內容就重要了，因為沒有內容，如何有長篇電視劇！小、短視頻會衰弱，除非內容非常好！

而內容又從何來？讀書，讀書，讀書，有了書上優秀知識的儲備，再有創造力，內容才能源源不斷產生！

到了這個時候，你覺得讀書與不讀書有什麼區別，該不言自明瞭吧！

讀書與不讀書的區別：

首先，讀書之人，不會對他人有著過多的優越感，不會給他人太多壓力

沈巍走紅之後，網上湧現出一大批對他生活環境表示同情，且未徵求他本人同情便想著捐款捐物的”善良者“，甚至還有人提出要帶他住別墅，當明星的人。這些人普遍認為沈巍處境艱難，生活清苦。換句話說他們就是覺得自己家境優越，幫助沈巍不是事，所以你就必須得接受我的幫助。雖說是好意，可是強迫別人接受自己的好，這跟強盜有什麼區別，只不過強盜要的是錢，這些人要的是別人的感恩戴德。

其實，沈巍早已明確表示過他是在勞動不需要救濟。這些人眼中的困難，人家壓根不當回事。雖然沈巍的物質生活差一點，可人家通過讀書，有著豐富的精神食糧。況且，沈巍的學識豐富，也沒有像一般人一樣，不問緣由地要幫助學識低的人，急切地強迫他人去聽他的文學解說。沈巍也從未自稱過什麼大師，只說自己只是喜歡讀書，歡迎愛好文學之人與他交流而已。

知名主持人孟非曾說過”我認為，所有的優越感都不是來自容貌、身材、知識、家族、財富、地位、成就和權力，它只來自缺見識和缺悲憫“。所以，讀書之人懂得謙虛，不會對他人有著過多的優越感，不會給他人太多壓力。

其次，讀書之人，不會被名利所支配

沈巍的走紅，讓我們看到了許多醜態。為了出名的，為了獲利的一撥接一撥。舉著手機來找他的人一天比一天多，只要沈巍出現，他們便會將他團團圍住。各種直播的聲音此起彼伏，“你們看，大師正在睡覺，他太累了，為了我們國家的垃圾分類事業做出這麼大貢獻，大家點點小紅心給他支持！”，模仿他的，揚言要嫁給他的，比比皆是。抖音小視頻中，如果沈巍露了臉，瞬間便會收穫數千粉絲，上萬點贊。如果沈巍講了“金句”，點贊會達10多萬。拍他的視頻一個可以賣到幾百至一千。可以說，這些人大多都不是為了欽佩沈巍而來，只是為了追逐名利罷了。

最近飽受爭議的”童模經濟“也正是如此，我們很明顯地感受到，由於父母對金錢的過分執著，導致很多童模的價值觀已經開始扭曲，在原本該學習的年齡，只想著通過網紅掙”快錢“，這無疑是很悲哀的。小孩子的世界是很簡單的，他們缺乏正確的判斷，他們有的就只是對大人的模仿。成年人都知道網紅的光陰是很短暫的，大多數只能紅幾年，而且多是靠著外貌。而人生是很長的，容貌也是容易改變的，在以後的數年，他們又該何去何從。

”網紅經濟“變現快，來錢易的特點，正在深深地影響著我們。很多人開始四處宣揚讀書無用的言論，很多未成年人開始置學業於不顧，熱衷於模仿網紅，開始過分地追求名利，而不注重人生的沉澱。不讀書的人，缺乏知識的積累，必會被名利左右，沒有根基，開始過上一種浮躁的生活，也終究會如浮萍般飄忽不定。

第三，讀書的人，眼界更寬，看待事物更加理性

沈巍的走紅是一大撥人的獵奇心，從眾心導致的。對他的追捧如蝗蟲一般，來勢洶洶，也終將散去。而讀書的用處呢？讀書之人和不讀書之人的區別是什麼？”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“，這句話道破了玄機。大千世界，千奇百怪，僅靠我們親身去經歷是遠遠不夠的，而，書籍是人類進步的階梯，古人的智慧都凝聚在這一本本書本中，通過學習這些書籍，我們才能站在巨人的肩膀上，站得更高，走得更遠。讀書的人，看待生活中的事物更加理智，不會輕易便去圍觀，去追捧，去跟隨，更不會輕易便被他人的一句話，一個動作所左右，意志更加堅定。

近日，一名女子在西安某4s店購買奔馳車，沒開出店，發動機漏油。店家說只能更換髮動機，女子坐車前蓋維權的視頻流出。出人意料的是，網上沒有一人指責車主，眾口一致地誇獎車主。稱讚車主雖然情緒激動，可是臨危不亂，全程說話有條理，邏輯清晰，素質極高。據瞭解，該女子為研究生畢業。我想這便可以明顯看出讀書與不讀書的區別了，讀書的人，就算處境再艱難，也有著自身的道德底線，懂得以理服人，而非以暴制暴。

流浪大師的走紅，並不是讀書與不讀書的區別，不可否認流浪大師的走紅和他看的國學書籍有關係。但是最大的因素是抖音平臺屬性與現在人獵奇眼光的造成的，抖音是年輕人獵奇世界的平臺，而流浪大師確實夠獵奇，說話國學範，而流浪者的身份又與國學大師的儒雅形象有著強烈的衝突。

說白了大家只是看一個新奇的事物，過去了大家也就會慢慢忘記了。

那麼讀書與不讀書的區別在於我們的世界觀和思維的塑造，這是一個內在的改變，我們都有過這樣的感覺，和很多人沒有話說，尤其是你是一個研究生和高中畢業的人沒有話聊，這還因為你們的思維與看待世界與問題的角度完全是兩條不想交的線，這裡沒有說誰好與不好，只是說明角度的問題。

另外，讀書做大的作用是提高生存力，暴發戶是有，但是那是極少數的。現在的生存壓力每個人都很大，我們拼命想要過的更好。那麼多數就是一個重要的途徑，大公司招人都有著明確的標準，211或是985。

就這麼簡單，讀書能讓你進入非常好的公司，不要說能力，能力再好也需要達到人家的指標，學歷是一個陌生人評價陌生人的重要指標，一切都不瞭解的情況下，學歷就是一個人的代表。讀書獲得高學歷，進入厲害的公司增加自己的競爭力，學習到厲害的經驗。

這一切都是以讀書為最基本的基礎慢慢構建而成的。

再有，現在的事物與知識更新的非常快，讀書是為了避免被世界拋在後面。時間是不等人的，比你強的人還在努力，你不努力就是被拋棄。

大家都說在讀書學習，無論是為了工作，興趣，仕途，讀書都是基本的競爭手段。雖然現在網紅文化氾濫，每個人都會覺得草根文化就是草根逆襲的方式。其實不是，大家好好想想，網紅都是瞬間即逝，而且為了那個瞬間他們背後的付出你們又看到多少？

他們要研究粉絲屬性，愛好，閒餘時間，還要學習平臺運營，品牌樹立，宣傳途徑，渠道開發。所謂網紅文化是商業文化，需要學習的一點不少。有一句話“打鐵還要自身硬”，沒有過硬的素質，也不會有機會成為某個領域的紅人，何況背後的努力也不是大家在幾十秒視頻就能瞭解的。

流浪大師這樣的人，是因為獨特的巧合紅遍網絡，背後還真有這一定商業角度的助推力量，這是一個不可複製的巧合，但是讀書獲得成功的例子從古至今比比皆是，想要複製絕對可以，其他的成功學笑笑就算了，沒見過可以複製的。

總之，讀書與不讀書的最大區別是，讀書可以改變生活改變命運，這不是空話，這是一個先篩選精英的方式，也是與那些有權勢背景的人相競爭的環境下最為相對公平的方式。及時你無法通過讀書完全改變自己的命運，但是你會過得比之前有更多的選擇，見識跟大的世界，也會為你的孩子打下良好的基礎。

這是一個為了你孩子的成長環境的營造，也是為了他將來獲得更高成就的基礎，一個家庭的成績往往都需要幾代人的不斷前進取得的。

不要被那些不讀書不努力就可成功的腦殘宣傳騙了，他們只是為了壓榨錢而已，而那些錢用來讀書，一定會讓你真的有收穫，別人無法搶走的收穫。

我是稻草人，一個學渣，有著學霸的夢。