2019年9月10日，恰逢中國的教師節，55歲的馬雲正式卸任阿里董事局主席。很多人不知道的是，這一天，不僅是阿里巴巴成立20年的日子，也是馬雲55歲的生日。
2019年9月10日，恰逢中國的教師節，55歲的馬雲正式卸任阿里董事局主席。很多人不知道的是，這一天，不僅是阿里巴巴成立20年的日子，也是馬雲55歲的生日。
一年前的今天，馬雲和阿里巴巴在官方微博上宣佈：經董事會批准，一年後的今天，也就是2019年9月10日，阿里巴巴20週年，馬雲將不再擔任阿里巴巴集團董事局主席，現任阿里巴巴集團CEO張勇（逍遙子）將接任董事局主席一職。2019年9月10日之後，馬雲將繼續擔任阿里巴巴集團董事會成員，直至2020年阿里巴巴年度股東大會。
這次卸任並非退休，馬雲依然是阿里巴巴一號員工。
對於馬雲來說，阿里巴巴就像是他一手帶大的孩子，當看著阿里慢慢壯大，已經能夠獨當一面的時候，他選擇了適時的放手，留給新一代的阿里人去拼，去闖。
於他個人而言，商海蟄伏中走過了半生，也是時候開啟一段新的人生旅程。阿里巴巴只是他人生眾多夢想中的一個，他還有太多願望要去完成。
從老師到創業者
1964年9月10日，馬雲出生於浙江省杭州市。起名為馬雲，是長輩們希望他日後能乖巧懂事，少惹是非。
2019年9月10日，恰逢中國的教師節，55歲的馬雲正式卸任阿里董事局主席。很多人不知道的是，這一天，不僅是阿里巴巴成立20年的日子，也是馬雲55歲的生日。
一年前的今天，馬雲和阿里巴巴在官方微博上宣佈：經董事會批准，一年後的今天，也就是2019年9月10日，阿里巴巴20週年，馬雲將不再擔任阿里巴巴集團董事局主席，現任阿里巴巴集團CEO張勇（逍遙子）將接任董事局主席一職。2019年9月10日之後，馬雲將繼續擔任阿里巴巴集團董事會成員，直至2020年阿里巴巴年度股東大會。
這次卸任並非退休，馬雲依然是阿里巴巴一號員工。
對於馬雲來說，阿里巴巴就像是他一手帶大的孩子，當看著阿里慢慢壯大，已經能夠獨當一面的時候，他選擇了適時的放手，留給新一代的阿里人去拼，去闖。
於他個人而言，商海蟄伏中走過了半生，也是時候開啟一段新的人生旅程。阿里巴巴只是他人生眾多夢想中的一個，他還有太多願望要去完成。
從老師到創業者
1964年9月10日，馬雲出生於浙江省杭州市。起名為馬雲，是長輩們希望他日後能乖巧懂事，少惹是非。
然而，現實卻常常事與願違，馬雲生性調皮好動，13歲起，他就因為打架記過太多，被迫轉學到杭州八中。
學習方面，馬雲有嚴重的偏科，他只做自己喜歡的，對於那些索然無味的則全然不顧。12歲時，馬雲買了臺袖珍收音機，從此每天聽英文廣播，對英語開始感興趣，之後馬雲參加中考，因為嚴重的偏科，考了兩年才考上一所極其普通的高中。
1982年，18歲的馬雲迎來了生命裡的第一次高考，他豪氣沖天地報了北京大學。可成績出來之後，數學僅得了1分。經歷了兩次艱苦的復讀之後，馬雲終於被杭州師範學院破格升入外語本科專業。
畢業之後，馬雲被分配到杭州電子工業學院 (現杭州電子科技大學) 做老師。這似乎是馬雲心中最理想的終極職業，直到現在，當他已經成為商界舉足輕重的領導者，他的微博名還是“鄉村教師代言人—馬雲”。由此可見，他對教師這一職業擁有無限的熱忱。在阿里巴巴，同事之間的互稱不是同事而是"同學"，離職的阿里員工稱之為 "畢業"，而員工的“班主任”則是馬雲。
2019年9月10日，恰逢中國的教師節，55歲的馬雲正式卸任阿里董事局主席。很多人不知道的是，這一天，不僅是阿里巴巴成立20年的日子，也是馬雲55歲的生日。
一年前的今天，馬雲和阿里巴巴在官方微博上宣佈：經董事會批准，一年後的今天，也就是2019年9月10日，阿里巴巴20週年，馬雲將不再擔任阿里巴巴集團董事局主席，現任阿里巴巴集團CEO張勇（逍遙子）將接任董事局主席一職。2019年9月10日之後，馬雲將繼續擔任阿里巴巴集團董事會成員，直至2020年阿里巴巴年度股東大會。
這次卸任並非退休，馬雲依然是阿里巴巴一號員工。
對於馬雲來說，阿里巴巴就像是他一手帶大的孩子，當看著阿里慢慢壯大，已經能夠獨當一面的時候，他選擇了適時的放手，留給新一代的阿里人去拼，去闖。
於他個人而言，商海蟄伏中走過了半生，也是時候開啟一段新的人生旅程。阿里巴巴只是他人生眾多夢想中的一個，他還有太多願望要去完成。
從老師到創業者
1964年9月10日，馬雲出生於浙江省杭州市。起名為馬雲，是長輩們希望他日後能乖巧懂事，少惹是非。
然而，現實卻常常事與願違，馬雲生性調皮好動，13歲起，他就因為打架記過太多，被迫轉學到杭州八中。
學習方面，馬雲有嚴重的偏科，他只做自己喜歡的，對於那些索然無味的則全然不顧。12歲時，馬雲買了臺袖珍收音機，從此每天聽英文廣播，對英語開始感興趣，之後馬雲參加中考，因為嚴重的偏科，考了兩年才考上一所極其普通的高中。
1982年，18歲的馬雲迎來了生命裡的第一次高考，他豪氣沖天地報了北京大學。可成績出來之後，數學僅得了1分。經歷了兩次艱苦的復讀之後，馬雲終於被杭州師範學院破格升入外語本科專業。
畢業之後，馬雲被分配到杭州電子工業學院 (現杭州電子科技大學) 做老師。這似乎是馬雲心中最理想的終極職業，直到現在，當他已經成為商界舉足輕重的領導者，他的微博名還是“鄉村教師代言人—馬雲”。由此可見，他對教師這一職業擁有無限的熱忱。在阿里巴巴，同事之間的互稱不是同事而是"同學"，離職的阿里員工稱之為 "畢業"，而員工的“班主任”則是馬雲。
馬雲先後經歷了三次創業。1994年，馬雲在杭州創辦了海博翻譯社，這是他此後商海蟄伏的起點。“海博”是英文hope (希望) 的音譯，這也是馬雲對未來無限的希望。但現實殘酷，翻譯社生意慘淡，馬雲連每個月的基本房租都無力支付。後來，馬雲設法將海博分成兩半，一半用來做翻譯社，另一半則賣起了小禮品。
1995年，專門給企業做主頁的杭州海博網絡公司就這樣開張了，網站取名“中國黃頁”，成為中國最早的互聯網公司之一，整個公司里加上馬雲夫婦，一共只有三名員工。馬雲既是總經理，也是推銷員，那一年，他被稱為 “到處推銷中國黃頁的騙子”。
在中國黃頁被杭州電信收編後，馬雲還曾加盟中國國際電子商務中心，然而，因為與領導理念的分歧，馬雲與中國國際電子商務中心自此分道揚鑣。
創業成功的故事總是大同小異，一群志同道合的朋友，豪情滿志，白手起家，為了改變世界的夢想努力奮進。阿里巴巴的巨大商業版圖起步於1999年，那個互聯網剛剛開始萌芽的時代。
1999年2月20日，大年初五，馬雲在位於湖畔花園的家裡聚齊 “十八羅漢” 開創業動員會。房間裡幾乎家徒四壁，大家席地而坐，聽著馬雲手舞足蹈地講了兩個小時創業的偉大願景。他提出三個目標，一是阿里巴巴要持續發展80年；二是要成為全球十大網站之一；三是要讓全天下做生意的人都用阿里巴巴。後來，這三條被改成了：讓天下沒有難做的生意、全球最偉大互聯網公司、發展102年。
如今，我們已經見證到這幅跨越世紀的宏偉藍圖正在蓬勃發展。
發展以育人為本的企業文化
馬雲將自己曾作為老師教書育人的理念融入到阿里巴巴企業發展的文化之中。他曾說：“當老師最重要的是選擇學生、訓練學生和培養學生。”他在阿里花時間最多的，就是發現人才、培養人才、訓練人才。每個新人他都親自面試，人進來後，又帶人帶心。
2001年互聯網寒冬，阿里應對挑戰的辦法就是培養人：在賬面資金只夠維持5個月時，拿出100萬，啟動了一個雄心勃勃的員工培訓計劃：百年阿里。
2003年，阿里又對每個崗位實行了接班人培訓計劃，每級管理者都被要求培養自己的接班人，培養結果則要與業務同等權重地納入考核。
2019年9月10日，恰逢中國的教師節，55歲的馬雲正式卸任阿里董事局主席。很多人不知道的是，這一天，不僅是阿里巴巴成立20年的日子，也是馬雲55歲的生日。
一年前的今天，馬雲和阿里巴巴在官方微博上宣佈：經董事會批准，一年後的今天，也就是2019年9月10日，阿里巴巴20週年，馬雲將不再擔任阿里巴巴集團董事局主席，現任阿里巴巴集團CEO張勇（逍遙子）將接任董事局主席一職。2019年9月10日之後，馬雲將繼續擔任阿里巴巴集團董事會成員，直至2020年阿里巴巴年度股東大會。
這次卸任並非退休，馬雲依然是阿里巴巴一號員工。
對於馬雲來說，阿里巴巴就像是他一手帶大的孩子，當看著阿里慢慢壯大，已經能夠獨當一面的時候，他選擇了適時的放手，留給新一代的阿里人去拼，去闖。
於他個人而言，商海蟄伏中走過了半生，也是時候開啟一段新的人生旅程。阿里巴巴只是他人生眾多夢想中的一個，他還有太多願望要去完成。
從老師到創業者
1964年9月10日，馬雲出生於浙江省杭州市。起名為馬雲，是長輩們希望他日後能乖巧懂事，少惹是非。
然而，現實卻常常事與願違，馬雲生性調皮好動，13歲起，他就因為打架記過太多，被迫轉學到杭州八中。
學習方面，馬雲有嚴重的偏科，他只做自己喜歡的，對於那些索然無味的則全然不顧。12歲時，馬雲買了臺袖珍收音機，從此每天聽英文廣播，對英語開始感興趣，之後馬雲參加中考，因為嚴重的偏科，考了兩年才考上一所極其普通的高中。
1982年，18歲的馬雲迎來了生命裡的第一次高考，他豪氣沖天地報了北京大學。可成績出來之後，數學僅得了1分。經歷了兩次艱苦的復讀之後，馬雲終於被杭州師範學院破格升入外語本科專業。
畢業之後，馬雲被分配到杭州電子工業學院 (現杭州電子科技大學) 做老師。這似乎是馬雲心中最理想的終極職業，直到現在，當他已經成為商界舉足輕重的領導者，他的微博名還是“鄉村教師代言人—馬雲”。由此可見，他對教師這一職業擁有無限的熱忱。在阿里巴巴，同事之間的互稱不是同事而是"同學"，離職的阿里員工稱之為 "畢業"，而員工的“班主任”則是馬雲。
馬雲先後經歷了三次創業。1994年，馬雲在杭州創辦了海博翻譯社，這是他此後商海蟄伏的起點。“海博”是英文hope (希望) 的音譯，這也是馬雲對未來無限的希望。但現實殘酷，翻譯社生意慘淡，馬雲連每個月的基本房租都無力支付。後來，馬雲設法將海博分成兩半，一半用來做翻譯社，另一半則賣起了小禮品。
1995年，專門給企業做主頁的杭州海博網絡公司就這樣開張了，網站取名“中國黃頁”，成為中國最早的互聯網公司之一，整個公司里加上馬雲夫婦，一共只有三名員工。馬雲既是總經理，也是推銷員，那一年，他被稱為 “到處推銷中國黃頁的騙子”。
在中國黃頁被杭州電信收編後，馬雲還曾加盟中國國際電子商務中心，然而，因為與領導理念的分歧，馬雲與中國國際電子商務中心自此分道揚鑣。
創業成功的故事總是大同小異，一群志同道合的朋友，豪情滿志，白手起家，為了改變世界的夢想努力奮進。阿里巴巴的巨大商業版圖起步於1999年，那個互聯網剛剛開始萌芽的時代。
1999年2月20日，大年初五，馬雲在位於湖畔花園的家裡聚齊 “十八羅漢” 開創業動員會。房間裡幾乎家徒四壁，大家席地而坐，聽著馬雲手舞足蹈地講了兩個小時創業的偉大願景。他提出三個目標，一是阿里巴巴要持續發展80年；二是要成為全球十大網站之一；三是要讓全天下做生意的人都用阿里巴巴。後來，這三條被改成了：讓天下沒有難做的生意、全球最偉大互聯網公司、發展102年。
如今，我們已經見證到這幅跨越世紀的宏偉藍圖正在蓬勃發展。
發展以育人為本的企業文化
馬雲將自己曾作為老師教書育人的理念融入到阿里巴巴企業發展的文化之中。他曾說：“當老師最重要的是選擇學生、訓練學生和培養學生。”他在阿里花時間最多的，就是發現人才、培養人才、訓練人才。每個新人他都親自面試，人進來後，又帶人帶心。
2001年互聯網寒冬，阿里應對挑戰的辦法就是培養人：在賬面資金只夠維持5個月時，拿出100萬，啟動了一個雄心勃勃的員工培訓計劃：百年阿里。
2003年，阿里又對每個崗位實行了接班人培訓計劃，每級管理者都被要求培養自己的接班人，培養結果則要與業務同等權重地納入考核。
馬雲說：“老師總是帶著理想主義，總是希望學生超過自己。”阿里的多位創始人也都是老師，這讓阿里形成一項培養人才的特色：師徒制、傳幫帶。馬雲和張勇等人極其投入心力地帶徒弟，其他人也自然不敢懈怠，各級師傅們努力著為阿里培養下一代優秀的員工。這些人超越了自我，阿里也就超越了自我。
這讓阿里的接班與傳承，變成一級培養一級，一級交一級，一級接一級，從高層到基層，每天都有日常和發生，也讓阿里級級都有干將也有備胎，而且越是重要的組織，備胎要求越高，越是要全面儲備更年輕更有戰力的人。
馬雲始終強調“要在陽光燦爛的日子修屋頂” 。他認為，沒有一家互聯網公司可以依靠某項業務持續領先，公司要持續發展，必須不斷追問下面將要做什麼，並提前準備。
因循於此，阿里針對四大核心群體：新人、領導、全球化人才和專業人士，梳理形成了13類、600多門課程，並建立起一套人才培訓體系與制度。其中包括：面向一線員工和管理者的，“百年阿里——新員工的文化必修課” 以及 “百年湖畔，新管理者的文化必修課”；培養管理者基本功的各類培訓課程，以及與領導力相關的“風清揚班”、“逍遙子班”和青訓營。
同時，阿里還設立專業大學，強化專業課程培養體系，並將內容延伸到對生態夥伴以及新商業文明的培訓，比如淘寶大學、湖畔大學、雲谷學校等。
2015年，馬雲、柳傳志、馮侖、郭廣昌、史玉柱、沈國軍、錢穎一、蔡洪濱、邵曉鋒九位企業家和學者共同發起創辦湖畔大學，馬雲從馬老師升級為馬校長，從教英語到教人辦企業。湖畔大學的名字，便是源於阿里巴巴創業所在地杭州湖畔花園小區。
馬雲將西方的制度和工具與東方流傳千年的智慧相結合，形成阿里獨樹一幟的帶人、育人特色。在過去的這些年中，阿里為社會培養出了大批的商業人才，堪稱是當代中國新經濟的“黃埔軍校”。
其中包括滴滴創始人程維、美團前COO幹嘉偉、唱吧創始人陳華、同程旅遊創始人吳志祥、珍愛網總裁陳思、口碑網創始人李治國、蘑菇街創始人陳琪等一大批優秀的商業精英。
截止2019年上半年，阿里校友（在阿里工作過）已超過10萬，其中超過500位擔任CEO，在超過26個行業領域創辦了超過1200家創業公司。
馬雲從不介意自己培養出的優秀員工出走，在他看來，一個優秀的人才不應該只為自己的公司服務，更應該承擔起為社會服務的重任，這才是阿里以育人為本的企業文化的終極目標。
阿里的價值觀並非空洞的口號或標榜道德的宣言。它是阿里一切制度和規範的“母親”，它讓阿里在萬變的發展中避免迷失。
激流勇進再出發
在馬雲的領導下，淘寶、天貓、支付寶、雲計算、菜鳥等一系列阿里業務在穩步運行中不斷實現突破，而阿里新的領導集團也已逐步確立。
2015年，張勇接任阿里巴巴集團CEO，一線業務總裁也全部由70後擔任，馬雲發表內部信《這是年輕人的時代！！》，以兩個歎號強調主動轉型“年輕人的公司”。
其實早在2009年，馬雲就已考慮交班的問題，逐步淡出日常運營，把精力更多地用於培養新一代領導者。為此，他刻意要求不到公司，讓新一代多做決定。
2012年，馬雲發表公開信《改變今天 贏在未來》，強調未來的市場是人才培養機制的競爭，也是各界優秀年輕人的競爭。
2013年，淘寶10週年慶典上，馬雲卸任阿里巴巴CEO，他單膝跪地，富有深情地說；“相信年輕人會比我們做得更好。”
此後，馬雲開始為徹底交班做準備，用連續兩年的時間勸說張勇擔任阿里主席。推動阿里的發展從依靠個人特質，向依靠組織機制、依靠人才文化的企業制度升級。
2018年年底，阿里圍繞 “人才、組織、未來” 進行核心戰略和組織架構再調整時，張勇解釋說：“ ‘組織、人才’ 是業務一號位的首要工作，而不是HR” ，“任何商業設計模式創新必須進行自上而下的組織設計。”
這，也是馬雲創業伊始便倡導的精神。
自2015年以來，馬雲將大量精力投向公益和社會責任領域。55歲的馬雲說：“自己並沒有退，自己只是激流勇進。” “在阿里巴巴我是老了，可是在我的人生裡，還非常年輕。在接下來的16年，70歲之前，我還可以做一些非常了不起的事情。”
其實，卸任阿里巴巴董事局主席的馬雲還有其他至少12個身份: 杭州佬、阿里001號員工、功勳杭州人、阿里巴巴一號公益志願者、阿里巴巴永久合夥人、湖畔大學校長、馬雲基金會創始人、桃花源生態保護基金會聯席主席、聯合國青年創業和小企業特別顧問等。
卸任絕不等同於退休，在馬雲的卸任公開信中，他明確地表示了自己重回教育領域的想法，“我想回歸教育，做我熱愛的事情會讓我無比興奮和幸福。”同時，在可以預見的未來，在多個全球性公益組織中擔任重要角色的馬雲，也將在環保、脫貧等公益領域打好自己的攻堅戰，將他改變世界的創業理念進一步影響到更多人，使越來越多的人在他的努力下獲得更加安穩富足的生活。由此可見，公益事業與教育事業將是日後馬雲的工作重心。
去年，馬雲在阿里公開信的末尾深情告白；“阿里從來不只屬於馬雲，但馬雲會永遠屬於阿里。”
2019年9月10日，恰逢中國的教師節，55歲的馬雲正式卸任阿里董事局主席。很多人不知道的是，這一天，不僅是阿里巴巴成立20年的日子，也是馬雲55歲的生日。
一年前的今天，馬雲和阿里巴巴在官方微博上宣佈：經董事會批准，一年後的今天，也就是2019年9月10日，阿里巴巴20週年，馬雲將不再擔任阿里巴巴集團董事局主席，現任阿里巴巴集團CEO張勇（逍遙子）將接任董事局主席一職。2019年9月10日之後，馬雲將繼續擔任阿里巴巴集團董事會成員，直至2020年阿里巴巴年度股東大會。
這次卸任並非退休，馬雲依然是阿里巴巴一號員工。
對於馬雲來說，阿里巴巴就像是他一手帶大的孩子，當看著阿里慢慢壯大，已經能夠獨當一面的時候，他選擇了適時的放手，留給新一代的阿里人去拼，去闖。
於他個人而言，商海蟄伏中走過了半生，也是時候開啟一段新的人生旅程。阿里巴巴只是他人生眾多夢想中的一個，他還有太多願望要去完成。
從老師到創業者
1964年9月10日，馬雲出生於浙江省杭州市。起名為馬雲，是長輩們希望他日後能乖巧懂事，少惹是非。
然而，現實卻常常事與願違，馬雲生性調皮好動，13歲起，他就因為打架記過太多，被迫轉學到杭州八中。
學習方面，馬雲有嚴重的偏科，他只做自己喜歡的，對於那些索然無味的則全然不顧。12歲時，馬雲買了臺袖珍收音機，從此每天聽英文廣播，對英語開始感興趣，之後馬雲參加中考，因為嚴重的偏科，考了兩年才考上一所極其普通的高中。
1982年，18歲的馬雲迎來了生命裡的第一次高考，他豪氣沖天地報了北京大學。可成績出來之後，數學僅得了1分。經歷了兩次艱苦的復讀之後，馬雲終於被杭州師範學院破格升入外語本科專業。
畢業之後，馬雲被分配到杭州電子工業學院 (現杭州電子科技大學) 做老師。這似乎是馬雲心中最理想的終極職業，直到現在，當他已經成為商界舉足輕重的領導者，他的微博名還是“鄉村教師代言人—馬雲”。由此可見，他對教師這一職業擁有無限的熱忱。在阿里巴巴，同事之間的互稱不是同事而是"同學"，離職的阿里員工稱之為 "畢業"，而員工的“班主任”則是馬雲。
馬雲先後經歷了三次創業。1994年，馬雲在杭州創辦了海博翻譯社，這是他此後商海蟄伏的起點。“海博”是英文hope (希望) 的音譯，這也是馬雲對未來無限的希望。但現實殘酷，翻譯社生意慘淡，馬雲連每個月的基本房租都無力支付。後來，馬雲設法將海博分成兩半，一半用來做翻譯社，另一半則賣起了小禮品。
1995年，專門給企業做主頁的杭州海博網絡公司就這樣開張了，網站取名“中國黃頁”，成為中國最早的互聯網公司之一，整個公司里加上馬雲夫婦，一共只有三名員工。馬雲既是總經理，也是推銷員，那一年，他被稱為 “到處推銷中國黃頁的騙子”。
在中國黃頁被杭州電信收編後，馬雲還曾加盟中國國際電子商務中心，然而，因為與領導理念的分歧，馬雲與中國國際電子商務中心自此分道揚鑣。
創業成功的故事總是大同小異，一群志同道合的朋友，豪情滿志，白手起家，為了改變世界的夢想努力奮進。阿里巴巴的巨大商業版圖起步於1999年，那個互聯網剛剛開始萌芽的時代。
1999年2月20日，大年初五，馬雲在位於湖畔花園的家裡聚齊 “十八羅漢” 開創業動員會。房間裡幾乎家徒四壁，大家席地而坐，聽著馬雲手舞足蹈地講了兩個小時創業的偉大願景。他提出三個目標，一是阿里巴巴要持續發展80年；二是要成為全球十大網站之一；三是要讓全天下做生意的人都用阿里巴巴。後來，這三條被改成了：讓天下沒有難做的生意、全球最偉大互聯網公司、發展102年。
如今，我們已經見證到這幅跨越世紀的宏偉藍圖正在蓬勃發展。
發展以育人為本的企業文化
馬雲將自己曾作為老師教書育人的理念融入到阿里巴巴企業發展的文化之中。他曾說：“當老師最重要的是選擇學生、訓練學生和培養學生。”他在阿里花時間最多的，就是發現人才、培養人才、訓練人才。每個新人他都親自面試，人進來後，又帶人帶心。
2001年互聯網寒冬，阿里應對挑戰的辦法就是培養人：在賬面資金只夠維持5個月時，拿出100萬，啟動了一個雄心勃勃的員工培訓計劃：百年阿里。
2003年，阿里又對每個崗位實行了接班人培訓計劃，每級管理者都被要求培養自己的接班人，培養結果則要與業務同等權重地納入考核。
馬雲說：“老師總是帶著理想主義，總是希望學生超過自己。”阿里的多位創始人也都是老師，這讓阿里形成一項培養人才的特色：師徒制、傳幫帶。馬雲和張勇等人極其投入心力地帶徒弟，其他人也自然不敢懈怠，各級師傅們努力著為阿里培養下一代優秀的員工。這些人超越了自我，阿里也就超越了自我。
這讓阿里的接班與傳承，變成一級培養一級，一級交一級，一級接一級，從高層到基層，每天都有日常和發生，也讓阿里級級都有干將也有備胎，而且越是重要的組織，備胎要求越高，越是要全面儲備更年輕更有戰力的人。
馬雲始終強調“要在陽光燦爛的日子修屋頂” 。他認為，沒有一家互聯網公司可以依靠某項業務持續領先，公司要持續發展，必須不斷追問下面將要做什麼，並提前準備。
因循於此，阿里針對四大核心群體：新人、領導、全球化人才和專業人士，梳理形成了13類、600多門課程，並建立起一套人才培訓體系與制度。其中包括：面向一線員工和管理者的，“百年阿里——新員工的文化必修課” 以及 “百年湖畔，新管理者的文化必修課”；培養管理者基本功的各類培訓課程，以及與領導力相關的“風清揚班”、“逍遙子班”和青訓營。
同時，阿里還設立專業大學，強化專業課程培養體系，並將內容延伸到對生態夥伴以及新商業文明的培訓，比如淘寶大學、湖畔大學、雲谷學校等。
2015年，馬雲、柳傳志、馮侖、郭廣昌、史玉柱、沈國軍、錢穎一、蔡洪濱、邵曉鋒九位企業家和學者共同發起創辦湖畔大學，馬雲從馬老師升級為馬校長，從教英語到教人辦企業。湖畔大學的名字，便是源於阿里巴巴創業所在地杭州湖畔花園小區。
馬雲將西方的制度和工具與東方流傳千年的智慧相結合，形成阿里獨樹一幟的帶人、育人特色。在過去的這些年中，阿里為社會培養出了大批的商業人才，堪稱是當代中國新經濟的“黃埔軍校”。
其中包括滴滴創始人程維、美團前COO幹嘉偉、唱吧創始人陳華、同程旅遊創始人吳志祥、珍愛網總裁陳思、口碑網創始人李治國、蘑菇街創始人陳琪等一大批優秀的商業精英。
截止2019年上半年，阿里校友（在阿里工作過）已超過10萬，其中超過500位擔任CEO，在超過26個行業領域創辦了超過1200家創業公司。
馬雲從不介意自己培養出的優秀員工出走，在他看來，一個優秀的人才不應該只為自己的公司服務，更應該承擔起為社會服務的重任，這才是阿里以育人為本的企業文化的終極目標。
阿里的價值觀並非空洞的口號或標榜道德的宣言。它是阿里一切制度和規範的“母親”，它讓阿里在萬變的發展中避免迷失。
激流勇進再出發
在馬雲的領導下，淘寶、天貓、支付寶、雲計算、菜鳥等一系列阿里業務在穩步運行中不斷實現突破，而阿里新的領導集團也已逐步確立。
2015年，張勇接任阿里巴巴集團CEO，一線業務總裁也全部由70後擔任，馬雲發表內部信《這是年輕人的時代！！》，以兩個歎號強調主動轉型“年輕人的公司”。
其實早在2009年，馬雲就已考慮交班的問題，逐步淡出日常運營，把精力更多地用於培養新一代領導者。為此，他刻意要求不到公司，讓新一代多做決定。
2012年，馬雲發表公開信《改變今天 贏在未來》，強調未來的市場是人才培養機制的競爭，也是各界優秀年輕人的競爭。
2013年，淘寶10週年慶典上，馬雲卸任阿里巴巴CEO，他單膝跪地，富有深情地說；“相信年輕人會比我們做得更好。”
此後，馬雲開始為徹底交班做準備，用連續兩年的時間勸說張勇擔任阿里主席。推動阿里的發展從依靠個人特質，向依靠組織機制、依靠人才文化的企業制度升級。
2018年年底，阿里圍繞 “人才、組織、未來” 進行核心戰略和組織架構再調整時，張勇解釋說：“ ‘組織、人才’ 是業務一號位的首要工作，而不是HR” ，“任何商業設計模式創新必須進行自上而下的組織設計。”
這，也是馬雲創業伊始便倡導的精神。
自2015年以來，馬雲將大量精力投向公益和社會責任領域。55歲的馬雲說：“自己並沒有退，自己只是激流勇進。” “在阿里巴巴我是老了，可是在我的人生裡，還非常年輕。在接下來的16年，70歲之前，我還可以做一些非常了不起的事情。”
其實，卸任阿里巴巴董事局主席的馬雲還有其他至少12個身份: 杭州佬、阿里001號員工、功勳杭州人、阿里巴巴一號公益志願者、阿里巴巴永久合夥人、湖畔大學校長、馬雲基金會創始人、桃花源生態保護基金會聯席主席、聯合國青年創業和小企業特別顧問等。
卸任絕不等同於退休，在馬雲的卸任公開信中，他明確地表示了自己重回教育領域的想法，“我想回歸教育，做我熱愛的事情會讓我無比興奮和幸福。”同時，在可以預見的未來，在多個全球性公益組織中擔任重要角色的馬雲，也將在環保、脫貧等公益領域打好自己的攻堅戰，將他改變世界的創業理念進一步影響到更多人，使越來越多的人在他的努力下獲得更加安穩富足的生活。由此可見，公益事業與教育事業將是日後馬雲的工作重心。
去年，馬雲在阿里公開信的末尾深情告白；“阿里從來不只屬於馬雲，但馬雲會永遠屬於阿里。”
從馬老師到馬主席再到馬老師，馬雲走了20年，他將育人成才當作自己畢生努力的主題。20年風雨，就像他演唱的《風清揚》中的一句詞：“君不見自古出征的男兒，有幾個照了汗青，一個個事了拂衣去，深藏身與名。” 馬雲也如這古時出征的男兒一樣，用前半生出色地完成了自己身份的轉換與輪迴。
他始終強調相信的力量，面對別人對他的質疑，他反駁到：“我講的東西可能全是錯的，但我自己很相信。”
因為相信，所以看見。這是馬雲的力量，也是阿里的力量。是馬雲的價值觀，也是阿里人的價值觀。
20年過去，他當年的相信一步步被看見，他的相信，也更有力量！