一個可以真正學習的平臺！
對於初中力學的學習，相比高中要簡單得多。首先為了將來能夠給高中學習打下堅實基礎，在初中學習中：
技巧一：一定要形成受力分析的好習慣。在解決力學問題時，一定要想每個力在什麼方向上，最好畫在紙上。
技巧二：運用相關力學規律和特點解題。如：說物體靜止或勻速直線運動，則表示物體是平衡態，則二力平衡。
關於畫力臂的技巧：一是先找支點O，二是找力的作用線，三是過支點作力的作用線的垂線。支點到垂足間距離即為力臂。
圖中是小華利用槓桿提升浸沒在水中的物體B的示意圖。槓桿CD可繞支點O在豎直平面內轉動，OC∶OD＝1∶2，物體A為配重，其質量為200g。燒杯的底面積為75cm²，物體B的質量是320g，體積是40cm³。當物體B浸沒在水中時，水對杯底的壓強為p1。當用力拉A，將物體B從容器底提出水面一部分以後，槓桿恰好在水平位置平衡，此時，豎直向下拉A的力為F，杯中水對容器底的壓強為p2。若p1與p2之差為40Pa。則拉力F是___________N（g取10N/kg，槓桿的質量、懸掛物體A和物體B的細繩的質量均忽略不計）。
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