中國經濟導報 中國發展網 馬超 吳軍輝攝影 記者王敏圖文報道 7月25日，紀念南開大學建校100週年“以體育人”——張伯苓體育思想高峰論壇在南開大學召開。來自海內外180餘名專家學者與會，圍繞“愛國主義和體育”這一主題，從張伯苓體育思想與實踐，從體育救國到體育強國等方面對張伯苓體育思想進行了深入研討。大家的共識是“體育是愛國主義教育的重要手段”。
張伯苓嫡孫、全國政協原常委、天津市人大常委會原副主任、張伯苓研究會顧問張元龍，國家體育總局籃球運動管理中心原主任李元偉，天津市委統戰部原副部長、張伯苓研究會顧問張炳學，張伯苓研究會顧問羅世龍，天津體育博物館館長白國勝，天津榮程籃球俱樂部董事長張錫堯，天津伯苓公能教育管理有限公司董事長張彌，張伯苓研究會祕書長董潤平，南開大學天津校友會會長詹先華出席。南開大學黨委副書記、副校長楊克欣主持論壇。
"中國經濟導報 中國發展網 馬超 吳軍輝攝影 記者王敏圖文報道 7月25日，紀念南開大學建校100週年“以體育人”——張伯苓體育思想高峰論壇在南開大學召開。來自海內外180餘名專家學者與會，圍繞“愛國主義和體育”這一主題，從張伯苓體育思想與實踐，從體育救國到體育強國等方面對張伯苓體育思想進行了深入研討。大家的共識是“體育是愛國主義教育的重要手段”。
張伯苓嫡孫、全國政協原常委、天津市人大常委會原副主任、張伯苓研究會顧問張元龍，國家體育總局籃球運動管理中心原主任李元偉，天津市委統戰部原副部長、張伯苓研究會顧問張炳學，張伯苓研究會顧問羅世龍，天津體育博物館館長白國勝，天津榮程籃球俱樂部董事長張錫堯，天津伯苓公能教育管理有限公司董事長張彌，張伯苓研究會祕書長董潤平，南開大學天津校友會會長詹先華出席。南開大學黨委副書記、副校長楊克欣主持論壇。
李元偉以“緬懷體育先賢，弘揚籃球文化”為題發言。他說，以張伯苓為代表的老一代教育家對於體育教育、體育文化的論述和實踐是我們寶貴的精神財富。現代籃球運動是全球體育娛樂文化的重要組成部分。培育和發展籃球文化是關係到籃球運動能否實現可持續發展的重大戰略問題，我們必須要構築中國籃球的文化高地，實現中國籃球由運動層面向文化層面的躍升。
"中國經濟導報 中國發展網 馬超 吳軍輝攝影 記者王敏圖文報道 7月25日，紀念南開大學建校100週年“以體育人”——張伯苓體育思想高峰論壇在南開大學召開。來自海內外180餘名專家學者與會，圍繞“愛國主義和體育”這一主題，從張伯苓體育思想與實踐，從體育救國到體育強國等方面對張伯苓體育思想進行了深入研討。大家的共識是“體育是愛國主義教育的重要手段”。
張伯苓嫡孫、全國政協原常委、天津市人大常委會原副主任、張伯苓研究會顧問張元龍，國家體育總局籃球運動管理中心原主任李元偉，天津市委統戰部原副部長、張伯苓研究會顧問張炳學，張伯苓研究會顧問羅世龍，天津體育博物館館長白國勝，天津榮程籃球俱樂部董事長張錫堯，天津伯苓公能教育管理有限公司董事長張彌，張伯苓研究會祕書長董潤平，南開大學天津校友會會長詹先華出席。南開大學黨委副書記、副校長楊克欣主持論壇。
李元偉以“緬懷體育先賢，弘揚籃球文化”為題發言。他說，以張伯苓為代表的老一代教育家對於體育教育、體育文化的論述和實踐是我們寶貴的精神財富。現代籃球運動是全球體育娛樂文化的重要組成部分。培育和發展籃球文化是關係到籃球運動能否實現可持續發展的重大戰略問題，我們必須要構築中國籃球的文化高地，實現中國籃球由運動層面向文化層面的躍升。
南開大學學工部副部長、武裝部部長趙清泰說，新時代研究探索習近平總書記體育教育思想須把握三個方面：一是把以青少年為重心和主體的體育教育提升到事關民族復興成敗的國家戰略高度。二是通過體育教育培養青少年的健康人格和健全品格，養成良好的健康理念與運動習慣。三是把實施健康中國戰略作為實現民族復興的重要戰略基礎，促進人的全面發展，建設人力資源強國。
臺灣“中研院”史語所原研究員、新高地傳播暨文創公司執行長盧建榮以“晚晴民國打造國族新身體——天津內外體育救國陣線的成形”為題發言。他說，天津作為洋務運動的司令部，具有方便接觸洋人的外語環境，啟發中國人將體育納入國民教育核心位置。適巧嚴修和張伯苓亦有此教育理念，開辦起新學校。百年來，國人體魄大為進步。回首1898年由天津一隅散播的“張伯苓蝴蝶效應”，使每副中國國族新身體有了國家榮光的印記。
天津體育學院體育文化學院教授劉欣說，體育強國夢是時代之夢，體育強國夢的內涵在不斷豐富，外延在不斷拓展，這是體育強國夢歷史軌跡的外部特徵。體育強國夢是愛國之夢，在探索民族復興的道路上，體育從未缺席，體育強國夢始終貫穿著一條清晰的發展線索—一強烈的愛國主義情懷，這是體育強國夢歷史軌跡的內在規律。
國家體育總局社會體育中心原副主任、對外交流中心原副主任公冶民說，“強國必先強種，強種必先強身”是南開學校大校長張伯苓在百年前發出的時代最強音，影響了中國體育近一個世紀的發展。“不懂體育，不能當校長”是張先生的獨特見解，影響學校體育教育。他還結合工作經歷回顧40年學校體育改革發展，探討學校體育改革發展的成功經驗和不足。
"中國經濟導報 中國發展網 馬超 吳軍輝攝影 記者王敏圖文報道 7月25日，紀念南開大學建校100週年“以體育人”——張伯苓體育思想高峰論壇在南開大學召開。來自海內外180餘名專家學者與會，圍繞“愛國主義和體育”這一主題，從張伯苓體育思想與實踐，從體育救國到體育強國等方面對張伯苓體育思想進行了深入研討。大家的共識是“體育是愛國主義教育的重要手段”。
張伯苓嫡孫、全國政協原常委、天津市人大常委會原副主任、張伯苓研究會顧問張元龍，國家體育總局籃球運動管理中心原主任李元偉，天津市委統戰部原副部長、張伯苓研究會顧問張炳學，張伯苓研究會顧問羅世龍，天津體育博物館館長白國勝，天津榮程籃球俱樂部董事長張錫堯，天津伯苓公能教育管理有限公司董事長張彌，張伯苓研究會祕書長董潤平，南開大學天津校友會會長詹先華出席。南開大學黨委副書記、副校長楊克欣主持論壇。
李元偉以“緬懷體育先賢，弘揚籃球文化”為題發言。他說，以張伯苓為代表的老一代教育家對於體育教育、體育文化的論述和實踐是我們寶貴的精神財富。現代籃球運動是全球體育娛樂文化的重要組成部分。培育和發展籃球文化是關係到籃球運動能否實現可持續發展的重大戰略問題，我們必須要構築中國籃球的文化高地，實現中國籃球由運動層面向文化層面的躍升。
南開大學學工部副部長、武裝部部長趙清泰說，新時代研究探索習近平總書記體育教育思想須把握三個方面：一是把以青少年為重心和主體的體育教育提升到事關民族復興成敗的國家戰略高度。二是通過體育教育培養青少年的健康人格和健全品格，養成良好的健康理念與運動習慣。三是把實施健康中國戰略作為實現民族復興的重要戰略基礎，促進人的全面發展，建設人力資源強國。
臺灣“中研院”史語所原研究員、新高地傳播暨文創公司執行長盧建榮以“晚晴民國打造國族新身體——天津內外體育救國陣線的成形”為題發言。他說，天津作為洋務運動的司令部，具有方便接觸洋人的外語環境，啟發中國人將體育納入國民教育核心位置。適巧嚴修和張伯苓亦有此教育理念，開辦起新學校。百年來，國人體魄大為進步。回首1898年由天津一隅散播的“張伯苓蝴蝶效應”，使每副中國國族新身體有了國家榮光的印記。
天津體育學院體育文化學院教授劉欣說，體育強國夢是時代之夢，體育強國夢的內涵在不斷豐富，外延在不斷拓展，這是體育強國夢歷史軌跡的外部特徵。體育強國夢是愛國之夢，在探索民族復興的道路上，體育從未缺席，體育強國夢始終貫穿著一條清晰的發展線索—一強烈的愛國主義情懷，這是體育強國夢歷史軌跡的內在規律。
國家體育總局社會體育中心原副主任、對外交流中心原副主任公冶民說，“強國必先強種，強種必先強身”是南開學校大校長張伯苓在百年前發出的時代最強音，影響了中國體育近一個世紀的發展。“不懂體育，不能當校長”是張先生的獨特見解，影響學校體育教育。他還結合工作經歷回顧40年學校體育改革發展，探討學校體育改革發展的成功經驗和不足。
天津五度時空商務諮詢公司研究員、張伯苓研究會理事、嚴修研究會副理事長張重憲以“體育：張伯苓的教育密碼”為題發言。他說，張伯苓在與上海《新聞報》記者談話時說：“教育裡沒有了體育，教育就不完全。我覺得體育比什麼都重要。我覺得，不懂得體育的，不應該當校長。”這三句話之間有著嚴密邏輯關係，不應斷章取義。張重憲從對張伯苓體育思想認識的侷限入手，解密體育如何成為南開學校的教學祕訣，體育又如何成為張伯苓教育的評價密碼。
南開大學歷史學院副院長王昊以“南開體育研究三論”為題發言。他說，教育活動史和思想史是教育史學研究的重要內容。將南開體育納入教育活動史研究範疇，不僅能得到教育理論的指導，而且有助於以小見大，窺見南開教育何以成功的奧祕。
天津市隆興集團有限公司黨委書記、董事長，天津市春合體育用品有限公司法人代表，天津市體育產業協會會長劉強以“從春合近百年發展史悟張伯苓體育思想”為題發言，回憶了張伯苓在中國傳播和踐行奧林匹克理念，推動近代中國體育從無到有和體育產業由創立到發展，組織領導中國近代體育賽事和體育團體的構建，肩負實現體育器材國產化重任等歷史。
南開大學歷史學院教授侯傑認為，張伯苓“以體育人”的理念及其實踐，是為了一雪“東亞病夫”之奇恥；為了提高學生的身體素質，重建美麗心靈，塑造獨立人格；為了培養學生的愛國情懷。張伯苓的“奧運三問”，使2008年北京奧運實現了國人的百年奧運夢。體育使國人擁有國際視野，感受到“世界之中國”的魅力。張伯苓藉助學校和社會、中國和世界等不同的舞臺，將“以體育人”的理念發揚光大，開創了體育教育格局。
張元龍在閉幕詞中說，張伯苓校長曾說“教育裡體育最重要”，因為體育有著極強的教化作用。體育最直觀的作用就是強身健體、培養良好的生活習慣，磨練意志、塑造陽剛之氣，激勵人奮勇爭先、超越自我，使之成為社會推崇的價值導向。在南開，更注重的是體育的合作精神和集體的榮譽感，以及體育的仁俠精神。體育還有一層極為重要的作用，就是法制精神。但凡受到億萬人群狂熱追捧的體育項目，其規則無不是一部絕美的法律樣本，其規則無不體現完美的法制精神。“迄今，奧運會28個大項、302個小項，沒有一個項目是中國人提供的。探索創新、契約精神、制定規則、爭取話語權，依然是我們的短板。”張元龍說。
張元龍強調，我們要認識到，今天的中國己居世界第二大經濟體，我們要以強者的心態看待歷史和未來，那就是：不再糾纏對曾經施害者的態度，大膽地挖掘出真相；把悲壯歷史故事中英雄主義的行為提煉出來，激勵國人；用最有效、最現代的手段凝聚國人，實現我們的強國夢。
"中國經濟導報 中國發展網 馬超 吳軍輝攝影 記者王敏圖文報道 7月25日，紀念南開大學建校100週年“以體育人”——張伯苓體育思想高峰論壇在南開大學召開。來自海內外180餘名專家學者與會，圍繞“愛國主義和體育”這一主題，從張伯苓體育思想與實踐，從體育救國到體育強國等方面對張伯苓體育思想進行了深入研討。大家的共識是“體育是愛國主義教育的重要手段”。
張伯苓嫡孫、全國政協原常委、天津市人大常委會原副主任、張伯苓研究會顧問張元龍，國家體育總局籃球運動管理中心原主任李元偉，天津市委統戰部原副部長、張伯苓研究會顧問張炳學，張伯苓研究會顧問羅世龍，天津體育博物館館長白國勝，天津榮程籃球俱樂部董事長張錫堯，天津伯苓公能教育管理有限公司董事長張彌，張伯苓研究會祕書長董潤平，南開大學天津校友會會長詹先華出席。南開大學黨委副書記、副校長楊克欣主持論壇。
李元偉以“緬懷體育先賢，弘揚籃球文化”為題發言。他說，以張伯苓為代表的老一代教育家對於體育教育、體育文化的論述和實踐是我們寶貴的精神財富。現代籃球運動是全球體育娛樂文化的重要組成部分。培育和發展籃球文化是關係到籃球運動能否實現可持續發展的重大戰略問題，我們必須要構築中國籃球的文化高地，實現中國籃球由運動層面向文化層面的躍升。
南開大學學工部副部長、武裝部部長趙清泰說，新時代研究探索習近平總書記體育教育思想須把握三個方面：一是把以青少年為重心和主體的體育教育提升到事關民族復興成敗的國家戰略高度。二是通過體育教育培養青少年的健康人格和健全品格，養成良好的健康理念與運動習慣。三是把實施健康中國戰略作為實現民族復興的重要戰略基礎，促進人的全面發展，建設人力資源強國。
臺灣“中研院”史語所原研究員、新高地傳播暨文創公司執行長盧建榮以“晚晴民國打造國族新身體——天津內外體育救國陣線的成形”為題發言。他說，天津作為洋務運動的司令部，具有方便接觸洋人的外語環境，啟發中國人將體育納入國民教育核心位置。適巧嚴修和張伯苓亦有此教育理念，開辦起新學校。百年來，國人體魄大為進步。回首1898年由天津一隅散播的“張伯苓蝴蝶效應”，使每副中國國族新身體有了國家榮光的印記。
天津體育學院體育文化學院教授劉欣說，體育強國夢是時代之夢，體育強國夢的內涵在不斷豐富，外延在不斷拓展，這是體育強國夢歷史軌跡的外部特徵。體育強國夢是愛國之夢，在探索民族復興的道路上，體育從未缺席，體育強國夢始終貫穿著一條清晰的發展線索—一強烈的愛國主義情懷，這是體育強國夢歷史軌跡的內在規律。
國家體育總局社會體育中心原副主任、對外交流中心原副主任公冶民說，“強國必先強種，強種必先強身”是南開學校大校長張伯苓在百年前發出的時代最強音，影響了中國體育近一個世紀的發展。“不懂體育，不能當校長”是張先生的獨特見解，影響學校體育教育。他還結合工作經歷回顧40年學校體育改革發展，探討學校體育改革發展的成功經驗和不足。
天津五度時空商務諮詢公司研究員、張伯苓研究會理事、嚴修研究會副理事長張重憲以“體育：張伯苓的教育密碼”為題發言。他說，張伯苓在與上海《新聞報》記者談話時說：“教育裡沒有了體育，教育就不完全。我覺得體育比什麼都重要。我覺得，不懂得體育的，不應該當校長。”這三句話之間有著嚴密邏輯關係，不應斷章取義。張重憲從對張伯苓體育思想認識的侷限入手，解密體育如何成為南開學校的教學祕訣，體育又如何成為張伯苓教育的評價密碼。
南開大學歷史學院副院長王昊以“南開體育研究三論”為題發言。他說，教育活動史和思想史是教育史學研究的重要內容。將南開體育納入教育活動史研究範疇，不僅能得到教育理論的指導，而且有助於以小見大，窺見南開教育何以成功的奧祕。
天津市隆興集團有限公司黨委書記、董事長，天津市春合體育用品有限公司法人代表，天津市體育產業協會會長劉強以“從春合近百年發展史悟張伯苓體育思想”為題發言，回憶了張伯苓在中國傳播和踐行奧林匹克理念，推動近代中國體育從無到有和體育產業由創立到發展，組織領導中國近代體育賽事和體育團體的構建，肩負實現體育器材國產化重任等歷史。
南開大學歷史學院教授侯傑認為，張伯苓“以體育人”的理念及其實踐，是為了一雪“東亞病夫”之奇恥；為了提高學生的身體素質，重建美麗心靈，塑造獨立人格；為了培養學生的愛國情懷。張伯苓的“奧運三問”，使2008年北京奧運實現了國人的百年奧運夢。體育使國人擁有國際視野，感受到“世界之中國”的魅力。張伯苓藉助學校和社會、中國和世界等不同的舞臺，將“以體育人”的理念發揚光大，開創了體育教育格局。
張元龍在閉幕詞中說，張伯苓校長曾說“教育裡體育最重要”，因為體育有著極強的教化作用。體育最直觀的作用就是強身健體、培養良好的生活習慣，磨練意志、塑造陽剛之氣，激勵人奮勇爭先、超越自我，使之成為社會推崇的價值導向。在南開，更注重的是體育的合作精神和集體的榮譽感，以及體育的仁俠精神。體育還有一層極為重要的作用，就是法制精神。但凡受到億萬人群狂熱追捧的體育項目，其規則無不是一部絕美的法律樣本，其規則無不體現完美的法制精神。“迄今，奧運會28個大項、302個小項，沒有一個項目是中國人提供的。探索創新、契約精神、制定規則、爭取話語權，依然是我們的短板。”張元龍說。
張元龍強調，我們要認識到，今天的中國己居世界第二大經濟體，我們要以強者的心態看待歷史和未來，那就是：不再糾纏對曾經施害者的態度，大膽地挖掘出真相；把悲壯歷史故事中英雄主義的行為提煉出來，激勵國人；用最有效、最現代的手段凝聚國人，實現我們的強國夢。
“體育正是將災難教育轉化為英雄教育、將戰爭轉化為競爭的最好的教育方式。而體育中包含的英雄主義精神是當今世界所有強國都具有的核心精神。這種英雄主義的培養，除了使命感教育，很重要的就是體育精神教育。”張元龍認為，南開的歷史證明了體育在愛國主義精神培養中的作用，體育精神的培養也正是那些發達國家一直推崇的手段。
“今天，我們深入探討發揚南開的體育精神，就是要把這些優秀的東西轉化為強國路上民族自信的愛國主義思想教育。”張元龍說。
據悉，本次論壇由南開大學、天津市體育局、南開校友總會、張伯苓研究會、榮程集團聯合主辦，南開大學天津校友會、南開公能教育公司承辦，旨在深入學習貫徹習近平總書記體育思想以及習近平總書記視察南開大學重要講話精神，深入研究張伯苓“以體育人”教育思想，梳理百年南開體育傳統，傳揚不畏挫折、勇於拼搏、遵守規則、善於合作、珍惜榮譽、超越夢想的體育精神，切實將體育與愛國主義教育融為一體。
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