互聯網的發展帶動了教育界戰略和戰術上的推廣，根據不同的特色做出不同的調整，如今在線教育已成為槍手，在課程內容相同的情況下相教於線下教育來說，在線教育的時間與地域會愈加靈敏。

故而打破教育的不平等對待。可以一對多的在線教育方法給學員提供更多學習的機會，對於消費者來說，他們也是大有益處的，因為在線教育與線下教育相比實惠，但課程內容更新頻率快，通過在線課程教育他們可以以十分好的平臺幫助學員快速找好老師學習到更多的課程體系，這也是一個不錯的體會。

在一級、二級城市在線教育環境，在線固然是每一個家長與學員的選擇，而非以為備胎選擇項。在這兩三年裡，教育界的巨頭們，從市場，盈利，都依然保持著上升的趨勢，讓行業人或者外行人都在討論在線教育的影響力的大小問題。當然，對於先階段的在線教育而言，它們都需要沉澱一段時間，等待他們的爆發期。同時利用自身優點攻略教育機構，相比傳統巨頭們三句不離盈利的情況，前者更加受學院機構歡迎。在線教育首先追求第一要務是存活，連活下去都成問題的話，那如何談攻略教育市場。

一二線市場下基層，三四線市場農村包圍城市

成熟的一二線城市，堆積這無數的教育機構，打一個比喻，包圍著學校的五公里以內有一家大型的教育機構。在教育行業中，整個行業市場比例跟其他行業的60%相比，這是無法相提並論。即便是教育巨頭們，也是隨時都在考慮天花板掉下來的問題。巨頭們依靠自身成熟產品體系、師資體系、市場運營系統、資金鍊來衝擊更大市場，去集團化衝擊競爭對手。眾所周知，教育是一個國家的立國之本。一個國家有沒有發展的潛能就看他教育的發展。不少教育機構成功打入進去，會先站穩腳跟才大幅度增長。亦或者遭遇滑鐵盧戰役。

在線教育巨大機遇：正在爆發的三四線城市

城市越不發達的地區，教育的需求的就越大。Why？面對著付費教育機構，和提供大量免費資源互聯網教育機構，城市好的會優先選擇的是後者。在城市公立學校中，不少三四線的城市爭先恐後的跟互聯網教育企業合作，帶給學生更多教育資源、更多優質教學經驗，對教育機構的鬥爭不參加，它們在乎的是教育資源。在國內經濟一年一增長的情況下，三四線城市反而是國家一路帶一路的重點之重，先富帶後富。對於在線教育產業而言，攻略三四線城市原因有：

1、國家的趨勢。三四線城市是國家一路帶一路主導思想。

2、教育資源的優質。在線教育擁有者一線城市相媲美的資源，對於三四線城市來說吸引度會很大。

3、紅利潛力。相比一二線而言，三四線城市紅利更大。

4、品牌力影響力不強，信息流不流暢，消費觀念。如果在廣東瞭解過都知道，廣東經濟發展下，廣東人有很多方面的選擇，就會有更多的比較，不單會考慮企業的影響力，還要關注國家政策的支持，更加關注的是一分錢一分貨，相比北方而言，更加相信一個企業的影響力，相信品牌的質量，所以很多人都說北方人在花錢在教育方面很大方。

用互聯網技術推動教育界的更新，不是單單的口號，而是需要實際行動來表明，企業第一要務是生存，社會責任感唯有生存下去才能有演繹下去的可能。