對聯，又稱楹聯或對子。
是寫在紙、布上或刻在 竹子、木頭、柱子上的對偶語句。
對聯講究對偶，對仗。形式短小，文辭精煉。
既是一種生動的藝術表現形式，又是一種優秀的文化遺產。
對聯雅俗共賞，精妙絕倫。其背後的故事亦莊亦趣，更是讓人回味不絕。
對聯，又稱楹聯或對子。
是寫在紙、布上或刻在 竹子、木頭、柱子上的對偶語句。
對聯講究對偶，對仗。形式短小，文辭精煉。
既是一種生動的藝術表現形式，又是一種優秀的文化遺產。
對聯雅俗共賞，精妙絕倫。其背後的故事亦莊亦趣，更是讓人回味不絕。
顧司空顧人情不顧臉面；
戴學士戴關節不戴眼睛。
《楹聯漫話》載，清雍正十三年（一七三五年），順天府鄉試。主考為工部侍郎顧祖鎮，副主考為翰林學士戴瀚，二人於任上受賄賂、通關節，考生中劣者上榜而優者無名，於是有落榜考生撰寫了此聯譏諷顧、戴二人。此聯傳入朝廷後，二人因此而被治罪。
蠶做繭，繭抽絲，織就綾羅緞匹；
兔生毫，毫扎筆，寫成錦繡文章。
《解人頤》載，吳文之幼時，客至其家，見其正在養蠶，隨出了上聯，要其對出下聯。吳文之看了看書案上的毛筆，隨即對出下聯。聯語在內容上因果相續，層層遞進。
莽莽紅塵，一息各分南北路；
盈盈綠水，三篙頻送往來人。
朱氏《楹聯叢話》載，此聯為清代胡云章所題福建延平渡口亭楹聯。上聯寫亭，下聯寫渡，均切。
座上無氌，且喜身寒心內暖；
門前有粟，誰憐眼飽腹中飢？
朱氏《楹聯新話》雲，清代學士錢溥在京師時，某年除夕同沈粲在夏愈家作聯贈夏，請沈書之。錢溥出了上聯後，正想下聯，夏已對出。氌，西藏地區用羊毛織造的毛毯類毛織物。下聯意為錢溥清介而貧，其家又對官倉而居也。聯皆即事而題，渾成對比。據說錢因此而以六十石米贈之，亦是一段佳話。身、心、眼、肚，皆取人體部位相對，亦甚工。
燭謂紙雲：靠汝遮光作門面；
鼓對鑼曰：虧儂空腹受拳頭。
《楹聯叢話》載，清乾隆年間，福建閩縣義嶼鄉，正月燈聯最盛，且每以諺語相嘲戲。有戶族某，調停某事，眾疑其受賄，某力辯其無。適逢賽神，遂以此鄉諺作燈聯。燈籠，中空，內燃燭，外糊紙，紙上多有繪飾。燭照於內，而燈聯顯飾於外。儂：南方話我。聯語言下之意說：“便宜都讓別人佔了，吃虧的還是我。”聯用擬人法。
家事每同國事辦；
小臣更比大臣勞。
此聯為舊傳。家事雖小，但與國事多有相通之處。小臣，即小吏也，事必躬親，故比大臣要辛苦也。聯以“家事”與“國事”、“小臣”與“大臣”對比著筆，且重言“事”與“臣”二字，頗含哲理。
城中四境人家，雞鳴犬吠；
京內九重帝闕，虎踞龍盤。
《解人頤》載，北宋張適，七歲能文，一日，其師為測驗其能，於是出了上聯，令其對，張適隨即對出下聯。雞鳴犬吠，說明尋常人家；虎踞龍盤，表達帝王氣象。七歲便能如此，的確氣概不凡。
春光相對秋光，秋光不似春光好；
旦氣接連夜氣，夜氣何如旦氣清？
《評釋古今巧對》載，明代張適幼時，有客拜見其父，客早聞張適少而聰慧，善對，於是出了上聯。張適隨即對出下聯。聯語總體上用比較法，且用換位、重言。旦氣或為朝氣；夜氣或為暮氣。
細頸壺兒，敢向腰間出嘴；
平頭鎖子，卻從肚裡生須。
《堅瓠集》載，元末高則誠，少年善對。年六歲時，與父會客。客知其敏，見其於旁偷食，於是說道：“小兒不識道理，上桌偷食。”則誠答道：“村人有甚文章，中場出對。”客甚難堪，於是出了上聯。高則誠隨即對出下聯。村人，指山野之人；須，指鎖子裡面的彈簧。聯語雖為比喻，卻皆隱含嘲諷之意。
南鄉子前，常憶秦娥懷芳草；
西江月下，最念奴嬌浣溪沙。
此聯載於《奇趣妙絕對聯》，作者為樑元鎧，生卒年齡不詳。此聯手法為串組。所串為《南鄉子》、《憶秦娥》、《尋芳草》、《西江月》、《念奴嬌》與《浣溪沙》，渾然天成。
妹妹我思之；
哥哥你錯矣。
清朱克敬《雨窗消意錄》載，清代某年科考，以《尚書·秦誓》中之“昧昧我思之”一語為題，意為深潛而靜思，一考生將“昧昧”於認作“妹妹”，考官信手批了下聯。兩語天然成對。以他人之錯別字將錯就錯以生趣味，是為飛白。“矣”或作“了”。
念老夫畢世辛勤，藏書數萬卷，讀書數千卷，著書數百卷；
喜賢孫連番僥倖，院試第一人，鄉試第二人，廷試第三人。
光緒二十四年，俞樾之孫俞雲中探花（一甲第三名進士），俞樾遂以此聯賀之。老夫，俞樾自稱。僥倖，清代科舉中試所用之謙辭。院試，即清代由各省學政主持的考試，中者為秀才。鄉試，每三年集諸生於省城進行的考試，中者為舉人。廷試即會試，中者為進士，由皇帝親策於朝廷，以定等級。上聯先寫自身，似含兒孫中試在於有家學淵源之意。此聯之巧，在於用數，上聯為遞減，下聯為遞增。但也透露出俞樾的得意之情。是啊，兒孫爭氣，哪個當老人的不高興？人之常情也！
畫草發生，頃刻工夫非為雨；
筆花燦爛，須臾造化不關春。
《堅瓠補記》載，清代吳文之九歲時，父親請一位善畫的客人來家中作畫，畫完後，甚是得意，於是自撰了上聯，沒想到，吳文之隨即對上了下聯。上聯意為，雖然花草茂盛，卻非因為下雨。下聯中的“筆花燦爛”，乃借用李白“夢筆生花”的故事，也有稱讚畫師之意。筆底生花，的確與春無關。聯語言之甚卻，唯“頃刻”與“須臾”有合掌之嫌。