'別人家的“暑假作業”引得網友瘋狂轉載，連人民日報都為其點贊'
看了她驚豔眾人的暑假作業，讓很多成年人都懷疑了人生。
看了她驚豔眾人的暑假作業，讓很多成年人都懷疑了人生。
學生時代的我們，暑假最怕的，就是老師佈置家庭作業，更怕被要求閱讀名著做筆記，冗長枯燥的鉅著簡直讓人心生恐懼。
每次都是臨近開學，趴著熬夜潦草幾筆匆匆交差，或者暑假作業乾脆莫名其妙地丟失，不見了、找不到了，被……狗……吃……了……
看了她驚豔眾人的暑假作業，讓很多成年人都懷疑了人生。
學生時代的我們，暑假最怕的，就是老師佈置家庭作業，更怕被要求閱讀名著做筆記，冗長枯燥的鉅著簡直讓人心生恐懼。
每次都是臨近開學，趴著熬夜潦草幾筆匆匆交差，或者暑假作業乾脆莫名其妙地丟失，不見了、找不到了，被……狗……吃……了……
但是去年，阜陽一個八年級的女生尹靚的暑假作業，卻極其用心，驚豔眾人，引得國內外媒體與網友的瘋狂轉載，連人民日報都為其轉發點贊。
看了她驚豔眾人的暑假作業，讓很多成年人都懷疑了人生。
學生時代的我們，暑假最怕的，就是老師佈置家庭作業，更怕被要求閱讀名著做筆記，冗長枯燥的鉅著簡直讓人心生恐懼。
每次都是臨近開學，趴著熬夜潦草幾筆匆匆交差，或者暑假作業乾脆莫名其妙地丟失，不見了、找不到了，被……狗……吃……了……
但是去年，阜陽一個八年級的女生尹靚的暑假作業，卻極其用心，驚豔眾人，引得國內外媒體與網友的瘋狂轉載，連人民日報都為其轉發點贊。
看了她驚豔眾人的暑假作業，讓很多成年人都懷疑了人生。
學生時代的我們，暑假最怕的，就是老師佈置家庭作業，更怕被要求閱讀名著做筆記，冗長枯燥的鉅著簡直讓人心生恐懼。
每次都是臨近開學，趴著熬夜潦草幾筆匆匆交差，或者暑假作業乾脆莫名其妙地丟失，不見了、找不到了，被……狗……吃……了……
但是去年，阜陽一個八年級的女生尹靚的暑假作業，卻極其用心，驚豔眾人，引得國內外媒體與網友的瘋狂轉載，連人民日報都為其轉發點贊。
這是語文老師佈置的作業，閱讀名著並用思維導圖做讀書筆記，用關鍵詞來表述人物形象。
尹靚一直都很喜歡繪畫，於是她把繪畫和筆記結合起來，做成令人驚豔的圖文並茂的筆記。
獨特的閱讀方式，清晰的思維導圖，惟妙惟肖的經典人物，讓原本名著中情節錯綜複雜，人物關係眾多，難以記憶的問題被迎刃而解。
網友驚呼：
“才藝技能滿分，厲害了妹子！”
“頓時懷疑自己四大名著白讀了。”
“絕對不能讓父母看到這條”。
“別人家的孩子，想買。”
人們耳熟能詳的《西遊記》，師徒四人性格鮮明，各具特點，在尹靚的手中，也被完美的還原在紙上。
看了她驚豔眾人的暑假作業，讓很多成年人都懷疑了人生。
學生時代的我們，暑假最怕的，就是老師佈置家庭作業，更怕被要求閱讀名著做筆記，冗長枯燥的鉅著簡直讓人心生恐懼。
每次都是臨近開學，趴著熬夜潦草幾筆匆匆交差，或者暑假作業乾脆莫名其妙地丟失，不見了、找不到了，被……狗……吃……了……
但是去年，阜陽一個八年級的女生尹靚的暑假作業，卻極其用心，驚豔眾人，引得國內外媒體與網友的瘋狂轉載，連人民日報都為其轉發點贊。
這是語文老師佈置的作業，閱讀名著並用思維導圖做讀書筆記，用關鍵詞來表述人物形象。
尹靚一直都很喜歡繪畫，於是她把繪畫和筆記結合起來，做成令人驚豔的圖文並茂的筆記。
獨特的閱讀方式，清晰的思維導圖，惟妙惟肖的經典人物，讓原本名著中情節錯綜複雜，人物關係眾多，難以記憶的問題被迎刃而解。
網友驚呼：
“才藝技能滿分，厲害了妹子！”
“頓時懷疑自己四大名著白讀了。”
“絕對不能讓父母看到這條”。
“別人家的孩子，想買。”
人們耳熟能詳的《西遊記》，師徒四人性格鮮明，各具特點，在尹靚的手中，也被完美的還原在紙上。
《西遊記》唐三藏，一句“阿彌陀佛，貧僧唐三藏，從東土大唐而來，去往西天拜佛取經。”便勾起了我們久遠的記憶，想虔誠地喚一聲“師傅”。
看了她驚豔眾人的暑假作業，讓很多成年人都懷疑了人生。
學生時代的我們，暑假最怕的，就是老師佈置家庭作業，更怕被要求閱讀名著做筆記，冗長枯燥的鉅著簡直讓人心生恐懼。
每次都是臨近開學，趴著熬夜潦草幾筆匆匆交差，或者暑假作業乾脆莫名其妙地丟失，不見了、找不到了，被……狗……吃……了……
但是去年，阜陽一個八年級的女生尹靚的暑假作業，卻極其用心，驚豔眾人，引得國內外媒體與網友的瘋狂轉載，連人民日報都為其轉發點贊。
這是語文老師佈置的作業，閱讀名著並用思維導圖做讀書筆記，用關鍵詞來表述人物形象。
尹靚一直都很喜歡繪畫，於是她把繪畫和筆記結合起來，做成令人驚豔的圖文並茂的筆記。
獨特的閱讀方式，清晰的思維導圖，惟妙惟肖的經典人物，讓原本名著中情節錯綜複雜，人物關係眾多，難以記憶的問題被迎刃而解。
網友驚呼：
“才藝技能滿分，厲害了妹子！”
“頓時懷疑自己四大名著白讀了。”
“絕對不能讓父母看到這條”。
“別人家的孩子，想買。”
人們耳熟能詳的《西遊記》，師徒四人性格鮮明，各具特點，在尹靚的手中，也被完美的還原在紙上。
《西遊記》唐三藏，一句“阿彌陀佛，貧僧唐三藏，從東土大唐而來，去往西天拜佛取經。”便勾起了我們久遠的記憶，想虔誠地喚一聲“師傅”。
手持金箍棒一根，足踏雲鞋皆相稱。
只見他踩著筋斗雲，揮舞金箍棒喊殺道：“呔！吃俺老孫一棒！俺乃是五百年前大鬧天宮的齊天大聖孫悟空。”我們心中的蓋世英雄又回來了。
看了她驚豔眾人的暑假作業，讓很多成年人都懷疑了人生。
學生時代的我們，暑假最怕的，就是老師佈置家庭作業，更怕被要求閱讀名著做筆記，冗長枯燥的鉅著簡直讓人心生恐懼。
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這是語文老師佈置的作業，閱讀名著並用思維導圖做讀書筆記，用關鍵詞來表述人物形象。
尹靚一直都很喜歡繪畫，於是她把繪畫和筆記結合起來，做成令人驚豔的圖文並茂的筆記。
獨特的閱讀方式，清晰的思維導圖，惟妙惟肖的經典人物，讓原本名著中情節錯綜複雜，人物關係眾多，難以記憶的問題被迎刃而解。
網友驚呼：
“才藝技能滿分，厲害了妹子！”
“頓時懷疑自己四大名著白讀了。”
“絕對不能讓父母看到這條”。
“別人家的孩子，想買。”
人們耳熟能詳的《西遊記》，師徒四人性格鮮明，各具特點，在尹靚的手中，也被完美的還原在紙上。
《西遊記》唐三藏，一句“阿彌陀佛，貧僧唐三藏，從東土大唐而來，去往西天拜佛取經。”便勾起了我們久遠的記憶，想虔誠地喚一聲“師傅”。
手持金箍棒一根，足踏雲鞋皆相稱。
只見他踩著筋斗雲，揮舞金箍棒喊殺道：“呔！吃俺老孫一棒！俺乃是五百年前大鬧天宮的齊天大聖孫悟空。”我們心中的蓋世英雄又回來了。
黑臉短毛，長喙大耳，肥頭大耳的豬八戒，天天嚷嚷著要散夥回高老莊找高小姐，數他最懶最貪吃，怪不得孫悟空喊他“呆子”。
看了她驚豔眾人的暑假作業，讓很多成年人都懷疑了人生。
學生時代的我們，暑假最怕的，就是老師佈置家庭作業，更怕被要求閱讀名著做筆記，冗長枯燥的鉅著簡直讓人心生恐懼。
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尹靚一直都很喜歡繪畫，於是她把繪畫和筆記結合起來，做成令人驚豔的圖文並茂的筆記。
獨特的閱讀方式，清晰的思維導圖，惟妙惟肖的經典人物，讓原本名著中情節錯綜複雜，人物關係眾多，難以記憶的問題被迎刃而解。
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“才藝技能滿分，厲害了妹子！”
“頓時懷疑自己四大名著白讀了。”
“絕對不能讓父母看到這條”。
“別人家的孩子，想買。”
人們耳熟能詳的《西遊記》，師徒四人性格鮮明，各具特點，在尹靚的手中，也被完美的還原在紙上。
《西遊記》唐三藏，一句“阿彌陀佛，貧僧唐三藏，從東土大唐而來，去往西天拜佛取經。”便勾起了我們久遠的記憶，想虔誠地喚一聲“師傅”。
手持金箍棒一根，足踏雲鞋皆相稱。
只見他踩著筋斗雲，揮舞金箍棒喊殺道：“呔！吃俺老孫一棒！俺乃是五百年前大鬧天宮的齊天大聖孫悟空。”我們心中的蓋世英雄又回來了。
黑臉短毛，長喙大耳，肥頭大耳的豬八戒，天天嚷嚷著要散夥回高老莊找高小姐，數他最懶最貪吃，怪不得孫悟空喊他“呆子”。
看了她驚豔眾人的暑假作業，讓很多成年人都懷疑了人生。
學生時代的我們，暑假最怕的，就是老師佈置家庭作業，更怕被要求閱讀名著做筆記，冗長枯燥的鉅著簡直讓人心生恐懼。
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尹靚一直都很喜歡繪畫，於是她把繪畫和筆記結合起來，做成令人驚豔的圖文並茂的筆記。
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“才藝技能滿分，厲害了妹子！”
“頓時懷疑自己四大名著白讀了。”
“絕對不能讓父母看到這條”。
“別人家的孩子，想買。”
人們耳熟能詳的《西遊記》，師徒四人性格鮮明，各具特點，在尹靚的手中，也被完美的還原在紙上。
《西遊記》唐三藏，一句“阿彌陀佛，貧僧唐三藏，從東土大唐而來，去往西天拜佛取經。”便勾起了我們久遠的記憶，想虔誠地喚一聲“師傅”。
手持金箍棒一根，足踏雲鞋皆相稱。
只見他踩著筋斗雲，揮舞金箍棒喊殺道：“呔！吃俺老孫一棒！俺乃是五百年前大鬧天宮的齊天大聖孫悟空。”我們心中的蓋世英雄又回來了。
黑臉短毛，長喙大耳，肥頭大耳的豬八戒，天天嚷嚷著要散夥回高老莊找高小姐，數他最懶最貪吃，怪不得孫悟空喊他“呆子”。
《西遊記》豬八戒而師徒四人中，數沙和尚最為淳樸憨厚，西行的路上一直任勞任怨，沉穩謙遜，是最堅實最踏實的後盾。
看了她驚豔眾人的暑假作業，讓很多成年人都懷疑了人生。
學生時代的我們，暑假最怕的，就是老師佈置家庭作業，更怕被要求閱讀名著做筆記，冗長枯燥的鉅著簡直讓人心生恐懼。
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尹靚一直都很喜歡繪畫，於是她把繪畫和筆記結合起來，做成令人驚豔的圖文並茂的筆記。
獨特的閱讀方式，清晰的思維導圖，惟妙惟肖的經典人物，讓原本名著中情節錯綜複雜，人物關係眾多，難以記憶的問題被迎刃而解。
網友驚呼：
“才藝技能滿分，厲害了妹子！”
“頓時懷疑自己四大名著白讀了。”
“絕對不能讓父母看到這條”。
“別人家的孩子，想買。”
人們耳熟能詳的《西遊記》，師徒四人性格鮮明，各具特點，在尹靚的手中，也被完美的還原在紙上。
《西遊記》唐三藏，一句“阿彌陀佛，貧僧唐三藏，從東土大唐而來，去往西天拜佛取經。”便勾起了我們久遠的記憶，想虔誠地喚一聲“師傅”。
手持金箍棒一根，足踏雲鞋皆相稱。
只見他踩著筋斗雲，揮舞金箍棒喊殺道：“呔！吃俺老孫一棒！俺乃是五百年前大鬧天宮的齊天大聖孫悟空。”我們心中的蓋世英雄又回來了。
黑臉短毛，長喙大耳，肥頭大耳的豬八戒，天天嚷嚷著要散夥回高老莊找高小姐，數他最懶最貪吃，怪不得孫悟空喊他“呆子”。
《西遊記》豬八戒而師徒四人中，數沙和尚最為淳樸憨厚，西行的路上一直任勞任怨，沉穩謙遜，是最堅實最踏實的後盾。
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學生時代的我們，暑假最怕的，就是老師佈置家庭作業，更怕被要求閱讀名著做筆記，冗長枯燥的鉅著簡直讓人心生恐懼。
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尹靚一直都很喜歡繪畫，於是她把繪畫和筆記結合起來，做成令人驚豔的圖文並茂的筆記。
獨特的閱讀方式，清晰的思維導圖，惟妙惟肖的經典人物，讓原本名著中情節錯綜複雜，人物關係眾多，難以記憶的問題被迎刃而解。
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《西遊記》豬八戒而師徒四人中，數沙和尚最為淳樸憨厚，西行的路上一直任勞任怨，沉穩謙遜，是最堅實最踏實的後盾。
鳳眼，柳梢眉，身量苗條，體格風騷。粉面含春威不露，丹脣未啟笑先聞。未見其人，先聞其聲的鳳辣子，一生心機計算，奈何造化弄人，機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命！《紅樓夢》王熙鳳
看了她驚豔眾人的暑假作業，讓很多成年人都懷疑了人生。
學生時代的我們，暑假最怕的，就是老師佈置家庭作業，更怕被要求閱讀名著做筆記，冗長枯燥的鉅著簡直讓人心生恐懼。
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但是去年，阜陽一個八年級的女生尹靚的暑假作業，卻極其用心，驚豔眾人，引得國內外媒體與網友的瘋狂轉載，連人民日報都為其轉發點贊。
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網友驚呼：
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《西遊記》唐三藏，一句“阿彌陀佛，貧僧唐三藏，從東土大唐而來，去往西天拜佛取經。”便勾起了我們久遠的記憶，想虔誠地喚一聲“師傅”。
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《西遊記》豬八戒而師徒四人中，數沙和尚最為淳樸憨厚，西行的路上一直任勞任怨，沉穩謙遜，是最堅實最踏實的後盾。
鳳眼，柳梢眉，身量苗條，體格風騷。粉面含春威不露，丹脣未啟笑先聞。未見其人，先聞其聲的鳳辣子，一生心機計算，奈何造化弄人，機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命！《紅樓夢》王熙鳳
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！
羽扇綸巾，運籌帷幄，一生傾盡心血，鞠躬盡瘁，只為報三顧茅廬知遇之恩。
看了她驚豔眾人的暑假作業，讓很多成年人都懷疑了人生。
學生時代的我們，暑假最怕的，就是老師佈置家庭作業，更怕被要求閱讀名著做筆記，冗長枯燥的鉅著簡直讓人心生恐懼。
每次都是臨近開學，趴著熬夜潦草幾筆匆匆交差，或者暑假作業乾脆莫名其妙地丟失，不見了、找不到了，被……狗……吃……了……
但是去年，阜陽一個八年級的女生尹靚的暑假作業，卻極其用心，驚豔眾人，引得國內外媒體與網友的瘋狂轉載，連人民日報都為其轉發點贊。
這是語文老師佈置的作業，閱讀名著並用思維導圖做讀書筆記，用關鍵詞來表述人物形象。
尹靚一直都很喜歡繪畫，於是她把繪畫和筆記結合起來，做成令人驚豔的圖文並茂的筆記。
獨特的閱讀方式，清晰的思維導圖，惟妙惟肖的經典人物，讓原本名著中情節錯綜複雜，人物關係眾多，難以記憶的問題被迎刃而解。
網友驚呼：
“才藝技能滿分，厲害了妹子！”
“頓時懷疑自己四大名著白讀了。”
“絕對不能讓父母看到這條”。
“別人家的孩子，想買。”
人們耳熟能詳的《西遊記》，師徒四人性格鮮明，各具特點，在尹靚的手中，也被完美的還原在紙上。
《西遊記》唐三藏，一句“阿彌陀佛，貧僧唐三藏，從東土大唐而來，去往西天拜佛取經。”便勾起了我們久遠的記憶，想虔誠地喚一聲“師傅”。
手持金箍棒一根，足踏雲鞋皆相稱。
只見他踩著筋斗雲，揮舞金箍棒喊殺道：“呔！吃俺老孫一棒！俺乃是五百年前大鬧天宮的齊天大聖孫悟空。”我們心中的蓋世英雄又回來了。
黑臉短毛，長喙大耳，肥頭大耳的豬八戒，天天嚷嚷著要散夥回高老莊找高小姐，數他最懶最貪吃，怪不得孫悟空喊他“呆子”。
《西遊記》豬八戒而師徒四人中，數沙和尚最為淳樸憨厚，西行的路上一直任勞任怨，沉穩謙遜，是最堅實最踏實的後盾。
鳳眼，柳梢眉，身量苗條，體格風騷。粉面含春威不露，丹脣未啟笑先聞。未見其人，先聞其聲的鳳辣子，一生心機計算，奈何造化弄人，機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命！《紅樓夢》王熙鳳
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！
羽扇綸巾，運籌帷幄，一生傾盡心血，鞠躬盡瘁，只為報三顧茅廬知遇之恩。
八十萬禁軍教頭林沖，一生救弱濟貧，行俠仗義，難得的江湖豪傑，人中英傑！
看了她驚豔眾人的暑假作業，讓很多成年人都懷疑了人生。
學生時代的我們，暑假最怕的，就是老師佈置家庭作業，更怕被要求閱讀名著做筆記，冗長枯燥的鉅著簡直讓人心生恐懼。
每次都是臨近開學，趴著熬夜潦草幾筆匆匆交差，或者暑假作業乾脆莫名其妙地丟失，不見了、找不到了，被……狗……吃……了……
但是去年，阜陽一個八年級的女生尹靚的暑假作業，卻極其用心，驚豔眾人，引得國內外媒體與網友的瘋狂轉載，連人民日報都為其轉發點贊。
這是語文老師佈置的作業，閱讀名著並用思維導圖做讀書筆記，用關鍵詞來表述人物形象。
尹靚一直都很喜歡繪畫，於是她把繪畫和筆記結合起來，做成令人驚豔的圖文並茂的筆記。
獨特的閱讀方式，清晰的思維導圖，惟妙惟肖的經典人物，讓原本名著中情節錯綜複雜，人物關係眾多，難以記憶的問題被迎刃而解。
網友驚呼：
“才藝技能滿分，厲害了妹子！”
“頓時懷疑自己四大名著白讀了。”
“絕對不能讓父母看到這條”。
“別人家的孩子，想買。”
人們耳熟能詳的《西遊記》，師徒四人性格鮮明，各具特點，在尹靚的手中，也被完美的還原在紙上。
《西遊記》唐三藏，一句“阿彌陀佛，貧僧唐三藏，從東土大唐而來，去往西天拜佛取經。”便勾起了我們久遠的記憶，想虔誠地喚一聲“師傅”。
手持金箍棒一根，足踏雲鞋皆相稱。
只見他踩著筋斗雲，揮舞金箍棒喊殺道：“呔！吃俺老孫一棒！俺乃是五百年前大鬧天宮的齊天大聖孫悟空。”我們心中的蓋世英雄又回來了。
黑臉短毛，長喙大耳，肥頭大耳的豬八戒，天天嚷嚷著要散夥回高老莊找高小姐，數他最懶最貪吃，怪不得孫悟空喊他“呆子”。
《西遊記》豬八戒而師徒四人中，數沙和尚最為淳樸憨厚，西行的路上一直任勞任怨，沉穩謙遜，是最堅實最踏實的後盾。
鳳眼，柳梢眉，身量苗條，體格風騷。粉面含春威不露，丹脣未啟笑先聞。未見其人，先聞其聲的鳳辣子，一生心機計算，奈何造化弄人，機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命！《紅樓夢》王熙鳳
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！
羽扇綸巾，運籌帷幄，一生傾盡心血，鞠躬盡瘁，只為報三顧茅廬知遇之恩。
八十萬禁軍教頭林沖，一生救弱濟貧，行俠仗義，難得的江湖豪傑，人中英傑！
三碗不過崗，他便連喝十八碗酒，登景陽岡醉打猛虎，一身虎膽龍威真英雄。
看了她驚豔眾人的暑假作業，讓很多成年人都懷疑了人生。
學生時代的我們，暑假最怕的，就是老師佈置家庭作業，更怕被要求閱讀名著做筆記，冗長枯燥的鉅著簡直讓人心生恐懼。
每次都是臨近開學，趴著熬夜潦草幾筆匆匆交差，或者暑假作業乾脆莫名其妙地丟失，不見了、找不到了，被……狗……吃……了……
但是去年，阜陽一個八年級的女生尹靚的暑假作業，卻極其用心，驚豔眾人，引得國內外媒體與網友的瘋狂轉載，連人民日報都為其轉發點贊。
這是語文老師佈置的作業，閱讀名著並用思維導圖做讀書筆記，用關鍵詞來表述人物形象。
尹靚一直都很喜歡繪畫，於是她把繪畫和筆記結合起來，做成令人驚豔的圖文並茂的筆記。
獨特的閱讀方式，清晰的思維導圖，惟妙惟肖的經典人物，讓原本名著中情節錯綜複雜，人物關係眾多，難以記憶的問題被迎刃而解。
網友驚呼：
“才藝技能滿分，厲害了妹子！”
“頓時懷疑自己四大名著白讀了。”
“絕對不能讓父母看到這條”。
“別人家的孩子，想買。”
人們耳熟能詳的《西遊記》，師徒四人性格鮮明，各具特點，在尹靚的手中，也被完美的還原在紙上。
《西遊記》唐三藏，一句“阿彌陀佛，貧僧唐三藏，從東土大唐而來，去往西天拜佛取經。”便勾起了我們久遠的記憶，想虔誠地喚一聲“師傅”。
手持金箍棒一根，足踏雲鞋皆相稱。
只見他踩著筋斗雲，揮舞金箍棒喊殺道：“呔！吃俺老孫一棒！俺乃是五百年前大鬧天宮的齊天大聖孫悟空。”我們心中的蓋世英雄又回來了。
黑臉短毛，長喙大耳，肥頭大耳的豬八戒，天天嚷嚷著要散夥回高老莊找高小姐，數他最懶最貪吃，怪不得孫悟空喊他“呆子”。
《西遊記》豬八戒而師徒四人中，數沙和尚最為淳樸憨厚，西行的路上一直任勞任怨，沉穩謙遜，是最堅實最踏實的後盾。
鳳眼，柳梢眉，身量苗條，體格風騷。粉面含春威不露，丹脣未啟笑先聞。未見其人，先聞其聲的鳳辣子，一生心機計算，奈何造化弄人，機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命！《紅樓夢》王熙鳳
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！
羽扇綸巾，運籌帷幄，一生傾盡心血，鞠躬盡瘁，只為報三顧茅廬知遇之恩。
八十萬禁軍教頭林沖，一生救弱濟貧，行俠仗義，難得的江湖豪傑，人中英傑！
三碗不過崗，他便連喝十八碗酒，登景陽岡醉打猛虎，一身虎膽龍威真英雄。
治世之能臣 ，亂世之梟雄，滿腹雄才偉略，野心抱負，寧教我負天下人，不可天下人負我，活躍在歷史長河中的一個奸雄。
看了她驚豔眾人的暑假作業，讓很多成年人都懷疑了人生。
學生時代的我們，暑假最怕的，就是老師佈置家庭作業，更怕被要求閱讀名著做筆記，冗長枯燥的鉅著簡直讓人心生恐懼。
每次都是臨近開學，趴著熬夜潦草幾筆匆匆交差，或者暑假作業乾脆莫名其妙地丟失，不見了、找不到了，被……狗……吃……了……
但是去年，阜陽一個八年級的女生尹靚的暑假作業，卻極其用心，驚豔眾人，引得國內外媒體與網友的瘋狂轉載，連人民日報都為其轉發點贊。
這是語文老師佈置的作業，閱讀名著並用思維導圖做讀書筆記，用關鍵詞來表述人物形象。
尹靚一直都很喜歡繪畫，於是她把繪畫和筆記結合起來，做成令人驚豔的圖文並茂的筆記。
獨特的閱讀方式，清晰的思維導圖，惟妙惟肖的經典人物，讓原本名著中情節錯綜複雜，人物關係眾多，難以記憶的問題被迎刃而解。
網友驚呼：
“才藝技能滿分，厲害了妹子！”
“頓時懷疑自己四大名著白讀了。”
“絕對不能讓父母看到這條”。
“別人家的孩子，想買。”
人們耳熟能詳的《西遊記》，師徒四人性格鮮明，各具特點，在尹靚的手中，也被完美的還原在紙上。
《西遊記》唐三藏，一句“阿彌陀佛，貧僧唐三藏，從東土大唐而來，去往西天拜佛取經。”便勾起了我們久遠的記憶，想虔誠地喚一聲“師傅”。
手持金箍棒一根，足踏雲鞋皆相稱。
只見他踩著筋斗雲，揮舞金箍棒喊殺道：“呔！吃俺老孫一棒！俺乃是五百年前大鬧天宮的齊天大聖孫悟空。”我們心中的蓋世英雄又回來了。
黑臉短毛，長喙大耳，肥頭大耳的豬八戒，天天嚷嚷著要散夥回高老莊找高小姐，數他最懶最貪吃，怪不得孫悟空喊他“呆子”。
《西遊記》豬八戒而師徒四人中，數沙和尚最為淳樸憨厚，西行的路上一直任勞任怨，沉穩謙遜，是最堅實最踏實的後盾。
鳳眼，柳梢眉，身量苗條，體格風騷。粉面含春威不露，丹脣未啟笑先聞。未見其人，先聞其聲的鳳辣子，一生心機計算，奈何造化弄人，機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命！《紅樓夢》王熙鳳
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！
羽扇綸巾，運籌帷幄，一生傾盡心血，鞠躬盡瘁，只為報三顧茅廬知遇之恩。
八十萬禁軍教頭林沖，一生救弱濟貧，行俠仗義，難得的江湖豪傑，人中英傑！
三碗不過崗，他便連喝十八碗酒，登景陽岡醉打猛虎，一身虎膽龍威真英雄。
治世之能臣 ，亂世之梟雄，滿腹雄才偉略，野心抱負，寧教我負天下人，不可天下人負我，活躍在歷史長河中的一個奸雄。
尹靚從主要事蹟、人物簡介、人物外貌、性格特點等四個方面來表現人物形象，每一筆都可見其用心和認真，這樣容易記憶的方式，更加深了自己對人物的瞭解和記憶。
看了她驚豔眾人的暑假作業，讓很多成年人都懷疑了人生。
學生時代的我們，暑假最怕的，就是老師佈置家庭作業，更怕被要求閱讀名著做筆記，冗長枯燥的鉅著簡直讓人心生恐懼。
每次都是臨近開學，趴著熬夜潦草幾筆匆匆交差，或者暑假作業乾脆莫名其妙地丟失，不見了、找不到了，被……狗……吃……了……
但是去年，阜陽一個八年級的女生尹靚的暑假作業，卻極其用心，驚豔眾人，引得國內外媒體與網友的瘋狂轉載，連人民日報都為其轉發點贊。
這是語文老師佈置的作業，閱讀名著並用思維導圖做讀書筆記，用關鍵詞來表述人物形象。
尹靚一直都很喜歡繪畫，於是她把繪畫和筆記結合起來，做成令人驚豔的圖文並茂的筆記。
獨特的閱讀方式，清晰的思維導圖，惟妙惟肖的經典人物，讓原本名著中情節錯綜複雜，人物關係眾多，難以記憶的問題被迎刃而解。
網友驚呼：
“才藝技能滿分，厲害了妹子！”
“頓時懷疑自己四大名著白讀了。”
“絕對不能讓父母看到這條”。
“別人家的孩子，想買。”
人們耳熟能詳的《西遊記》，師徒四人性格鮮明，各具特點，在尹靚的手中，也被完美的還原在紙上。
《西遊記》唐三藏，一句“阿彌陀佛，貧僧唐三藏，從東土大唐而來，去往西天拜佛取經。”便勾起了我們久遠的記憶，想虔誠地喚一聲“師傅”。
手持金箍棒一根，足踏雲鞋皆相稱。
只見他踩著筋斗雲，揮舞金箍棒喊殺道：“呔！吃俺老孫一棒！俺乃是五百年前大鬧天宮的齊天大聖孫悟空。”我們心中的蓋世英雄又回來了。
黑臉短毛，長喙大耳，肥頭大耳的豬八戒，天天嚷嚷著要散夥回高老莊找高小姐，數他最懶最貪吃，怪不得孫悟空喊他“呆子”。
《西遊記》豬八戒而師徒四人中，數沙和尚最為淳樸憨厚，西行的路上一直任勞任怨，沉穩謙遜，是最堅實最踏實的後盾。
鳳眼，柳梢眉，身量苗條，體格風騷。粉面含春威不露，丹脣未啟笑先聞。未見其人，先聞其聲的鳳辣子，一生心機計算，奈何造化弄人，機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命！《紅樓夢》王熙鳳
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！
羽扇綸巾，運籌帷幄，一生傾盡心血，鞠躬盡瘁，只為報三顧茅廬知遇之恩。
八十萬禁軍教頭林沖，一生救弱濟貧，行俠仗義，難得的江湖豪傑，人中英傑！
三碗不過崗，他便連喝十八碗酒，登景陽岡醉打猛虎，一身虎膽龍威真英雄。
治世之能臣 ，亂世之梟雄，滿腹雄才偉略，野心抱負，寧教我負天下人，不可天下人負我，活躍在歷史長河中的一個奸雄。
尹靚從主要事蹟、人物簡介、人物外貌、性格特點等四個方面來表現人物形象，每一筆都可見其用心和認真，這樣容易記憶的方式，更加深了自己對人物的瞭解和記憶。
當老師將尹靚的筆記發在朋友圈，細膩的文字，精美的畫像，頓時引發刷屏級的轉發點贊。沒想到一個孩子竟然將枯燥無味的暑假作業，變成了藝術品！
看了她驚豔眾人的暑假作業，讓很多成年人都懷疑了人生。
學生時代的我們，暑假最怕的，就是老師佈置家庭作業，更怕被要求閱讀名著做筆記，冗長枯燥的鉅著簡直讓人心生恐懼。
每次都是臨近開學，趴著熬夜潦草幾筆匆匆交差，或者暑假作業乾脆莫名其妙地丟失，不見了、找不到了，被……狗……吃……了……
但是去年，阜陽一個八年級的女生尹靚的暑假作業，卻極其用心，驚豔眾人，引得國內外媒體與網友的瘋狂轉載，連人民日報都為其轉發點贊。
這是語文老師佈置的作業，閱讀名著並用思維導圖做讀書筆記，用關鍵詞來表述人物形象。
尹靚一直都很喜歡繪畫，於是她把繪畫和筆記結合起來，做成令人驚豔的圖文並茂的筆記。
獨特的閱讀方式，清晰的思維導圖，惟妙惟肖的經典人物，讓原本名著中情節錯綜複雜，人物關係眾多，難以記憶的問題被迎刃而解。
網友驚呼：
“才藝技能滿分，厲害了妹子！”
“頓時懷疑自己四大名著白讀了。”
“絕對不能讓父母看到這條”。
“別人家的孩子，想買。”
人們耳熟能詳的《西遊記》，師徒四人性格鮮明，各具特點，在尹靚的手中，也被完美的還原在紙上。
《西遊記》唐三藏，一句“阿彌陀佛，貧僧唐三藏，從東土大唐而來，去往西天拜佛取經。”便勾起了我們久遠的記憶，想虔誠地喚一聲“師傅”。
手持金箍棒一根，足踏雲鞋皆相稱。
只見他踩著筋斗雲，揮舞金箍棒喊殺道：“呔！吃俺老孫一棒！俺乃是五百年前大鬧天宮的齊天大聖孫悟空。”我們心中的蓋世英雄又回來了。
黑臉短毛，長喙大耳，肥頭大耳的豬八戒，天天嚷嚷著要散夥回高老莊找高小姐，數他最懶最貪吃，怪不得孫悟空喊他“呆子”。
《西遊記》豬八戒而師徒四人中，數沙和尚最為淳樸憨厚，西行的路上一直任勞任怨，沉穩謙遜，是最堅實最踏實的後盾。
鳳眼，柳梢眉，身量苗條，體格風騷。粉面含春威不露，丹脣未啟笑先聞。未見其人，先聞其聲的鳳辣子，一生心機計算，奈何造化弄人，機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命！《紅樓夢》王熙鳳
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！
羽扇綸巾，運籌帷幄，一生傾盡心血，鞠躬盡瘁，只為報三顧茅廬知遇之恩。
八十萬禁軍教頭林沖，一生救弱濟貧，行俠仗義，難得的江湖豪傑，人中英傑！
三碗不過崗，他便連喝十八碗酒，登景陽岡醉打猛虎，一身虎膽龍威真英雄。
治世之能臣 ，亂世之梟雄，滿腹雄才偉略，野心抱負，寧教我負天下人，不可天下人負我，活躍在歷史長河中的一個奸雄。
尹靚從主要事蹟、人物簡介、人物外貌、性格特點等四個方面來表現人物形象，每一筆都可見其用心和認真，這樣容易記憶的方式，更加深了自己對人物的瞭解和記憶。
當老師將尹靚的筆記發在朋友圈，細膩的文字，精美的畫像，頓時引發刷屏級的轉發點贊。沒想到一個孩子竟然將枯燥無味的暑假作業，變成了藝術品！
尹靚的語文老師說：“閱讀是語文的基礎，自己一直想把名著閱讀落到實處。”從開學就主張孩子讀書、讀經典的書，為了能讓他們讀進去，要求學生都做語文筆記、要寫讀後感，後來一次偶然的機會接觸思維導圖，便嘗試著教他們如何做。
看了她驚豔眾人的暑假作業，讓很多成年人都懷疑了人生。
學生時代的我們，暑假最怕的，就是老師佈置家庭作業，更怕被要求閱讀名著做筆記，冗長枯燥的鉅著簡直讓人心生恐懼。
每次都是臨近開學，趴著熬夜潦草幾筆匆匆交差，或者暑假作業乾脆莫名其妙地丟失，不見了、找不到了，被……狗……吃……了……
但是去年，阜陽一個八年級的女生尹靚的暑假作業，卻極其用心，驚豔眾人，引得國內外媒體與網友的瘋狂轉載，連人民日報都為其轉發點贊。
這是語文老師佈置的作業，閱讀名著並用思維導圖做讀書筆記，用關鍵詞來表述人物形象。
尹靚一直都很喜歡繪畫，於是她把繪畫和筆記結合起來，做成令人驚豔的圖文並茂的筆記。
獨特的閱讀方式，清晰的思維導圖，惟妙惟肖的經典人物，讓原本名著中情節錯綜複雜，人物關係眾多，難以記憶的問題被迎刃而解。
網友驚呼：
“才藝技能滿分，厲害了妹子！”
“頓時懷疑自己四大名著白讀了。”
“絕對不能讓父母看到這條”。
“別人家的孩子，想買。”
人們耳熟能詳的《西遊記》，師徒四人性格鮮明，各具特點，在尹靚的手中，也被完美的還原在紙上。
《西遊記》唐三藏，一句“阿彌陀佛，貧僧唐三藏，從東土大唐而來，去往西天拜佛取經。”便勾起了我們久遠的記憶，想虔誠地喚一聲“師傅”。
手持金箍棒一根，足踏雲鞋皆相稱。
只見他踩著筋斗雲，揮舞金箍棒喊殺道：“呔！吃俺老孫一棒！俺乃是五百年前大鬧天宮的齊天大聖孫悟空。”我們心中的蓋世英雄又回來了。
黑臉短毛，長喙大耳，肥頭大耳的豬八戒，天天嚷嚷著要散夥回高老莊找高小姐，數他最懶最貪吃，怪不得孫悟空喊他“呆子”。
《西遊記》豬八戒而師徒四人中，數沙和尚最為淳樸憨厚，西行的路上一直任勞任怨，沉穩謙遜，是最堅實最踏實的後盾。
鳳眼，柳梢眉，身量苗條，體格風騷。粉面含春威不露，丹脣未啟笑先聞。未見其人，先聞其聲的鳳辣子，一生心機計算，奈何造化弄人，機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命！《紅樓夢》王熙鳳
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！
羽扇綸巾，運籌帷幄，一生傾盡心血，鞠躬盡瘁，只為報三顧茅廬知遇之恩。
八十萬禁軍教頭林沖，一生救弱濟貧，行俠仗義，難得的江湖豪傑，人中英傑！
三碗不過崗，他便連喝十八碗酒，登景陽岡醉打猛虎，一身虎膽龍威真英雄。
治世之能臣 ，亂世之梟雄，滿腹雄才偉略，野心抱負，寧教我負天下人，不可天下人負我，活躍在歷史長河中的一個奸雄。
尹靚從主要事蹟、人物簡介、人物外貌、性格特點等四個方面來表現人物形象，每一筆都可見其用心和認真，這樣容易記憶的方式，更加深了自己對人物的瞭解和記憶。
當老師將尹靚的筆記發在朋友圈，細膩的文字，精美的畫像，頓時引發刷屏級的轉發點贊。沒想到一個孩子竟然將枯燥無味的暑假作業，變成了藝術品！
尹靚的語文老師說：“閱讀是語文的基礎，自己一直想把名著閱讀落到實處。”從開學就主張孩子讀書、讀經典的書，為了能讓他們讀進去，要求學生都做語文筆記、要寫讀後感，後來一次偶然的機會接觸思維導圖，便嘗試著教他們如何做。
語文老師李雪影和尹靚同學
正是通過這種特殊的方式，引起學生對名著的閱讀與興趣，讓他們對經典人物有更深層次的思考。因為興趣才是最好的老師。
來源：初中物理化學
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