秋季開學即將會迎來了一批新朋友，他們就是剛剛升入初中的同學。每位同學都站在了新的起跑線上，等待著初中一次新的“洗牌”（錯，是“洗禮”）。
這個假期，每位準初中同學都會對將要學習的知識充滿期待，這是你們學習的黃金時節。小編為大家編寫了“小升初語文銜接”的相關內容，供同學們使用。
下面就是初這個暑假中，你應該掌握的語文知識。
01
生字詞
字音字形是中考必考內容，而掌握生字詞又非一日之功，惟有日積月累才能見效。
我們首先要掌握的，是課文中出現的生字詞。每篇現代文後面都附有“讀讀寫寫”欄目，利用好這個欄目，可以邊朗讀邊書寫，將積累生字詞與練習書寫結合起來，一舉兩得。買一本下面這樣的字帖，練起來！
只會寫還不行，要進一步理解詞語含義，並能正確運用，讓這些充滿魅力的詞語（特別是成語）出現在在自己的作文中。
中考對於生字詞的考查，會有以下題型：
1.下面各項中的詞語，讀音和書寫全部正確的一項是（ ）
A.輕悄悄（qiao） 繁華嫩葉
B.趕趟（tang）兒 呼朋引半
…………
2.下面各句中的成語，使用有誤的一項是（ ）
A.牆邊一排一排的板凳上，坐著花枝招展的女同學。
B.眾多市民紛紛呼朋引伴，上山賞雪。
…………
積累生字詞的讀音、寫法和意思，將是你初中三年的重要任務，而且，最好讓這項任務成為你的習慣，伴你終生。
【小初銜接作業】
1.將七年級上冊的課後“讀讀寫寫”的生字詞，抄寫在田字格書法紙上。
2.理解其中成語的意思，並在作文中使用。
02
語法知識
初中階段，你將學習一些簡單的語法知識，包括詞性、詞語類型、句子成分、複句類型、常見病句類型等等。這些知識，雖然不是很難，但自學稍嫌枯燥，這個假期，你就別啃這塊硬骨頭了，等入學之後，跟著老師慢慢學吧。
03
鑑賞文章
和小學生相比，初中生讀一篇文章，要更能讀出文章的美，更能讀出文章的深意，這就要提高對一篇文章的精讀能力。讀到一篇美文，你不應該再像小學生那樣，只是說“寫得太好了！”你必須同時說出它“好在哪裡”“怎樣好的”。
你可以從下面三個角度提高鑑賞能力：
學會點評文本。用點評的方式，對閱讀文章的感受用文字記錄下來，是一件很有趣的事情。初中教材為每篇課文留出了點評的地方，可別讓這塊“地”荒著呢！下面就是一位同學在書上做的點評：
學會朗讀課文。朗讀是一種綜合能力，一個人需要調動多種感官，才能正確、流利、優美地讀出聲來，朗讀就成了一種最好的精讀方式，有些課文，讀好了就等於學好了。養成朗讀的習慣，也會受益終生。
閱讀名家賞析。面對一篇文章，怎樣賞析？一開始會覺得無從下手。這時，你可以先去搜索名家的賞析，跟著名家學習鑑賞方法，“站在巨人的肩膀上，會看得更遠”。
比如讀賀知章的《詠柳》，短短四句詩，美在哪裡？我們說不出來，可是有專家就能寫出好多鑑賞心得，僅僅是“不知細葉誰裁出”句中那個“裁”字，其中就大有學問：
”本來“春風”是柔和的，溫暖的，一般說，不大好用剪刀來形容的。有人說，二月春風，雖然說的是陰曆，等於陽曆的三月，畢竟還是初春，還有一點冷，所以用刀來形容並不是絕對不合適的。這有一點道理。
但是，同樣是刀，為什麼只有剪刀比較貼切？如果換一把刀——二月春風似菜刀——行不行呢？顯然是笑話。這是因為，漢語的潛在特點在起作用。前面一句“不知細葉誰裁出”中有個“裁”字，後面的“剪”字才不突兀。”
從今以後，你也學著這樣去鑑賞吧，把文本中隱藏著的美挖掘出來。
【小初銜接作業】
1.下面是“中學生讀寫”過去發表的幾篇鑑賞文章，認真閱讀，學習鑑賞技巧：
①《一個走運的人》精讀賞析
②《母親的風景》精讀賞析
③《和兒子比賽剝豆》精讀賞析
2.有感情地朗讀七年級上冊課文《春》《濟南的冬天》《秋天的懷念》《散步》《從百草園到三味書屋》《皇帝的新裝》等，並嘗試做點評。
04
古文知識
初中語文和小學語文最大的不同，就是增加了文言文。
文言文不僅沒有你想象中的那樣可怕，還非常有意思。她是最精練、最優美的語言。文言文也是中考的保分題目，打好基礎，古文閱讀可以做到不丟分。
文言文知識點非常清晰，就有四點：實詞、虛詞、句式、活用。瞭解這四點，就可以讀懂一篇文言文。
這個暑假，可以讀幾個成語故事的原文，這些故事你本來就很熟悉，理解起來沒有難度。讀幾遍原文，看看翻譯，注意積累文言知識，如：
“兔走觸株”中的“走”，是“跑”的意思。古文中的“走”和現代文中的“走”意思是不一樣的。
“釋其耒”中的“釋”，是“放下”的意思。我們平時用過成語“手不釋卷”“如釋重負”中的“釋”，也是這個意思。“耒”是一種農具。
“冀復得兔”中的“冀”，是“希望”的意思。現代文中還有“希冀”這個詞語。
上面所說的“走、釋、耒、冀”，都具有實實在在的意義，這叫作實詞。積累的實詞越多，你就越容易讀懂文言文。
短文中還有三個“而”，沒有實在意義，只是起連接作用，這叫作虛詞。文言文中的虛詞很多，如“之、乎、者、也”，它們雖然沒有實在意義，但卻有很重要的作用，可以表達不同的語氣，顯示出詞語之間的關係。在初中三年，它們將成為你最熟悉不過的好朋友。
“身為宋國笑”這一句翻譯成“被宋國人恥笑”，這叫做被動句，也是需要重點積累的句子。
【小初銜接作業】
1.閱讀成語故事《狐假虎威》《刻舟求劍》《鄭人買履》《畫蛇添足》《濫竽充數》原文，理解意思，大聲朗讀。
2.結合註釋，查閱詞典，預習蒲松齡的《狼》。
05
背誦篇目
這是你這個暑假預習的重點，七年級上冊需要背誦的篇目有：
《春》……………朱自清
《天上的街市》…郭沫若
《觀滄海》…………曹操
《聞王昌齡左遷》…李白
《峨眉山月歌》……李白
《次北固山下》……王灣
《天淨沙·秋思》…馬致遠
《江南逢李龜年》…杜甫
《夜上受降城聞笛》…李益
《秋詞》…………劉禹錫
《夜雨寄北》……李商隱
《十一月四日風雨大作》陸游
《論語》十二章
《誡子書》……諸葛亮
另外，七年級上冊還有很多美文，值得你用心研讀，如《秋天的懷念》《散步》《貓》三篇，也值得你假期裡反覆朗讀。
06
名著閱讀
七年級上冊要求閱讀的名著，重點有兩部：魯迅的《朝花夕拾》、吳承恩的《西遊記》。下面是我們整理出的閱讀清單，假期讀起來：
1.名著閱讀 ▏《朝花夕拾》導讀清單
2.名著閱讀 ▏《西遊記》知識清單與閱讀活動
【小升初銜接作業】
1.《朝花夕拾》後，做一做下面的中考題，如果會做，說明讀得比較到位；如果不會做，說明你只是看熱鬧了。
①以下文字是對魯迅《朝花夕拾》相關內容的概述，請據此填空。
這是一場讓人渴盼的盛事，“我”伸長了脖子遙望，久候，卻總是匆匆一眼；這是場讓人痴念的盛事，“我” 寧願生場重病，也想滿足“扮犯人”的心願……
這場充滿地方民俗風情的“盛事”是指 ，這些情境出現在魯迅《朝花夕拾》中的《 》裡。
②《父親的病》和《瑣記》都寫到衍太太。請任選一篇，寫一件與衍太太相關的事，並說說她是一個什麼樣的人。
【參考答案】
①迎神賽會 《五猖會》
②示例：《瑣記》:衍太太慫恿“我”去偷母親的手飾變賣，“我” 並沒有聽從，然而卻出現了關於“我”偷家裡家東西賣錢的流言，“我”心裡十分惱怒，這件事表現出衍太太是一個表裡不一、用心陰險的人。
以上就是小升初的全部攻略了，希望可以幫助到大家。覺得有用的朋友建議收藏轉發。