——記竹山縣樓臺鄉滄浪九年一貫制學校黨支部書記 吳風清
吳風清，男，51歲，中共黨員，小學高級教師。竹山縣樓臺鄉滄浪九年一貫制學校黨支部書記。1986年3月至1995年7月在滄浪鄉滄浪小學任教，一直擔任五、六年級班主任、學校教導主任，主任五、六語文、思想品德、體育等學科。1995年9月至1996年6月在竹山師範進修學習。1996年8月至2000年7月任滄浪鄉治安管理區中心小學校長，四年都任三年級數學教學，主抓“普九”校園硬件建設。2000年9月至2003年7月任樓臺鄉官坪管理區中心學校校長，任三、四年級數學教學工作。2003年9月至2013年7月任樓臺鄉滄浪九年一貫制學校小學部教務主任、教科研主任，任三至六年級數學教學工作。2013年9月至今任樓臺鄉滄浪九年一貫制學校黨支部書記。任一至三年級數學、體育等學科教學，兼管學校黨建、審計、宣傳、綠化等工作。
工作理念：始終以“做人勤為本，做事實為基”為人生格言，用愛心和耐心，讓每個孩子都在快樂中學習、在學習中快樂，讓每個孩子都健康成長、開花結果！工作目標：紮根山區，無私奉獻，服務師生，做合格的人民教師；愛崗敬業，為人師表，履職盡責，做人民滿意教師；關心、呵護、體貼學生，做學生喜歡的教師。主要榮譽：1989年被縣政府評為“模範教師”；1991年被評為竹山縣“十佳”班主任；2000年被縣政府評為“普九”工作先進個人；2009、2010年度被評為十堰教育信息網“優秀通訊員”；2012年被評十堰市“小學數學優秀教師”；《樂於奉獻的“編外教師”》獲2016年度湖北教育信息網“好新聞”二等獎。
他忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛生如子，一直從事教學工作第一線；他始終以“做人勤為本，做事實為基”為人生信條，從每件小事做起，從點點滴滴做起，勤勤懇懇用心做事業，用愛做教育，譜寫了一曲曲奉獻之歌；他不圖名、不計利，工作精益求精，為人誠實厚道，在平凡的工作崗位上忠實踐行著自己的入黨誓詞，表現出了一名共產黨員應有的品格和素質，體現了共產黨員的先進性，贏得了領導同事的信任和家長及學生們的愛戴。
“愛”字在心，一枝一葉總關情
他常說：我有兩個“心房”，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。當我捫心自問時，問的是良心，當我傾情付出時，灑的是愛心。
從教30多年來，他以生為本，傾注關愛，從不讓一個學生掉隊。“知之深，愛之切”。作為老師，不僅要關愛他們的學習，更要對家庭生活困難的孩子給予特別的關愛。記得那是1991年9月的一個晚自習，時任班主任的他發現一個學生未到校，為及時瞭解情況，便連夜摸黑獨自走了4公里的山路到學生柯昌波家。原來孩子因學騎自行車導致左腿右臂嚴重骨折，加之他爸又剛過世，無錢醫治，吳風清請來醫生幫助治療。暫時不能上學，而畢業班學習又耽誤不起，吳風清表態每天課外活動都來給他補課。就這樣，他每天在校上完課，安排好班務工作後，風雨無阻，往返8公里為他補習功課，有時還為他買一些營養品和小禮物，一來二去，和孩子的感情深了，病情恢復的也好了，所學功課也都趕上了。經過三個多月的辛勤奔波，第二年春該生復學了，他成了班上學習的標兵，行動的楷模。由於愛產生了巨大的教育力量，1992年畢業班統考語文榮獲全縣第二名，思想品德榮獲全縣第三名，被竹山教委評為“德育先進工作者”。這個喜人的成績讓學生們歡笑、讓家長們高興、讓全校老師們欽佩。“實”字當頭，全心全意搞服務
他常說：我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔當責任。我靠履行義務領份薪水養家，責任卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。
吳風清老家離學校不遠，多年來，雙休義務護校已是家常便飯，雙休臨時任務成了義務加班。記得2014暑假，發生三十年不遇的大災情，學校圍牆大岸垮塌，他家的三間土房也浸泡在淤泥之中。當時他正和家人外出桂林旅遊，聽到消息，馬上和家人商量結束行程返校。學校災情引起了上級高度重視，學校成立了恢復災情領導小組，由吳風清同志全權負責恢復建設。就這樣，他又和工友們起早貪黑打拼了一個多月，每天頂著40度的高溫，親臨施工現場，檢查每一塊石頭、每一罐砂漿、線路等，嚴把施工質量關，確保工程按期竣工了，而他卻晒黑了、暴瘦了，可他家後簷溝的淤泥只能讓年邁七旬的老父親去做了。就這樣，不管是嚴寒酷暑，他堅持護校20多年，期間從未出現過財產被盜和流失，受到全體師生的一致好評。
“勤”字為先，任勞任怨做奉獻
1996年秋，被組織調派到離家30多裡滄浪山下治安管理區任校長，當時交通不便，經濟條件嚴重滯後，學校條件差，教師老年化，教學成績低下，學生家庭貧困，看到這些他沒灰心喪氣。他用自己的真情和人性化管理，很快和老師們打成一片，營造良好的氛圍，同時身教重於言教，要求教師做到的自己先做到，並深入教學一線帶主課。在他的帶領下，老師們的覺悟高了、隊伍團結了、教學質量提升了、領導滿意了。
回想1999年暑期“普九”大會戰，為“普九”達標，他變成了質檢員、各村工程進度的協調員和服務員。經過村民們日夜加班趕進度，共築“長城”石方4000多立方米，填方2500多立方米，收集資磚3萬多塊，樹木1000多棵，蓋瓦8萬餘頁。衣服髒了自己洗，餓了自己動手將就，從未離過崗回過家，家中的農活全靠妻子一人張羅。一分耕耘一分收穫，2000年10月被竹山縣委、縣人民政府授予“‘普九’工作先進個人”榮譽稱號。
在教學之餘，他堅持筆耕不輟，每年向各級報刊網站投稿累計近萬篇，積極正面宣傳教育，展示教育正能量。多次被評為市、縣“優秀通訊員”，其代表作品《傾心打造教師家園 引來鳳凰不願飛》獲2012年度湖北教育信息網“好新聞三等獎”；《樂於奉獻的“編外教師”》獲2016年度湖北教育信息網“好新聞二等獎”。
面對諸多榮譽，他沒有滿足，沒有止步，路在腳下，吳老師為了他所摯愛的教育事業，仍在不懈的追求著，奉獻著……
標題:【十堰竹山：行勝於言，紮根山鄉育桃李】
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