袁詠儀在脫口秀節目《童言有計》中，分享了她的育兒經驗，被網友們大讚育兒有道。
事情是這樣的：兒子一直想要一隻屬於自己的小狗，但是袁詠儀擔心他不明白養一隻狗需要承擔的責任。在兒子7歲生日的時候，她把兒子帶到寵物店，但並不是給他買狗，而是讓他撿狗屎。她說，如果你肯給這些狗狗撿屎，我才考慮給你買。兒子照做了。
一天還不夠，第二天繼續。她讓兒子給狗狗連續撿了兩天屎，在這個過程裡，看到了他再苦再髒都很耐心，沒有一句怨言，她才給他買了小狗。
袁詠儀在脫口秀節目《童言有計》中，分享了她的育兒經驗，被網友們大讚育兒有道。
事情是這樣的：兒子一直想要一隻屬於自己的小狗，但是袁詠儀擔心他不明白養一隻狗需要承擔的責任。在兒子7歲生日的時候，她把兒子帶到寵物店，但並不是給他買狗，而是讓他撿狗屎。她說，如果你肯給這些狗狗撿屎，我才考慮給你買。兒子照做了。
一天還不夠，第二天繼續。她讓兒子給狗狗連續撿了兩天屎，在這個過程裡，看到了他再苦再髒都很耐心，沒有一句怨言，她才給他買了小狗。
如果是你的孩子想要養一隻狗，你的第一反應是什麼呢？
教育方式不當，總會引發各種各樣的悲劇
×過度溺愛
想都沒想就給孩買了，是過度溺愛的表現。全家人都把孩子當祖宗一樣供著，孩子想怎樣就怎樣，不管合理還是無理的要求，都輕易滿足，會導致孩子認為一切是理所當然，喪失獨立性和責任心。
有這樣一則駭人聽聞的新聞：被父母當掌上明珠般辛苦撫育了32年的兒子，為了騙取保險賠償，親手把父母毒殺了。
父母的過度溺愛，養出的孩子精神太過貧瘠，最終代價慘重。
×棍棒式教育
孩子哭鬧要小狗，你不同意，就用暴力去馴服他，是典型中國式教育的錯誤示範。雖然打過之後，孩子不再要求買小狗了，但所有乖巧與妥協的背後，都藏著孩子難受到崩潰的絕望與無助。棍棒式教育還會滋生孩子的叛逆心理，導致人格上的缺陷。
想想你自己小時候，因為沒做作業、考試沒考好，就被父母用雞毛撣子教育時，你是怎樣的心情和感受？你要孩子復刻你的童年嗎？
打孩子從來都不是有效的教育方式。
×大吼大叫
嚴厲地吼孩子，大聲地責備他想養狗的想法。有的家長會有這樣的教育誤區：講道理的時候要嚴厲，要樹立為人父母的威嚴。其實教導孩子時家長不注意控制好情緒，過於強勢，很容易破壞親子間的信任感和親密度。
2016年6月，四川達州18歲少年跳江自殺，並寫下2800字長文“控訴”父母，稱“感覺不到父母的愛”：考98分、吃飯打嗝、夾菜姿勢不對等都會被罵，她寧願從未在這個世上出現過……
為什麼說袁詠儀的教育方式高明呢？
大家都知道要心平氣和地教育孩子。但有時候，再怎麼耐心，孩子都難以明白其中的道理，才會演變成後來的非打即罵。
袁詠儀教育方式的高明，在於她非打非罵，也沒有過多的講道理，而是情景化地引導孩子去“體驗道理”。
在兒子說想要一隻屬於自己的小狗時，她沒有立刻答應或拒絕，而是給孩子佈置了任務——讓他去寵物店撿狗屎。她用這樣的方式，給兒子設置了“照顧小狗”的情景，引導兒子體驗養寵物要付出的耐心和精力，來告訴他養寵物是要需要責任心和付出的。
這很直接，也最有效。
孩子年齡太小，聽不懂大道理很正常；年齡大一點，自我意識開始建立，家長就算不打罵，心平氣和地講道理也容易變成“令人厭煩的嘮叨”，容易激起他們的逆反心理唱反調。
而情景化的“引導式”教育就不是通過單純的言語去給孩子說道理，而是直接讓他們去體驗、去感受。
袁詠儀在脫口秀節目《童言有計》中，分享了她的育兒經驗，被網友們大讚育兒有道。
事情是這樣的：兒子一直想要一隻屬於自己的小狗，但是袁詠儀擔心他不明白養一隻狗需要承擔的責任。在兒子7歲生日的時候，她把兒子帶到寵物店，但並不是給他買狗，而是讓他撿狗屎。她說，如果你肯給這些狗狗撿屎，我才考慮給你買。兒子照做了。
一天還不夠，第二天繼續。她讓兒子給狗狗連續撿了兩天屎，在這個過程裡，看到了他再苦再髒都很耐心，沒有一句怨言，她才給他買了小狗。
如果是你的孩子想要養一隻狗，你的第一反應是什麼呢？
教育方式不當，總會引發各種各樣的悲劇
×過度溺愛
想都沒想就給孩買了，是過度溺愛的表現。全家人都把孩子當祖宗一樣供著，孩子想怎樣就怎樣，不管合理還是無理的要求，都輕易滿足，會導致孩子認為一切是理所當然，喪失獨立性和責任心。
有這樣一則駭人聽聞的新聞：被父母當掌上明珠般辛苦撫育了32年的兒子，為了騙取保險賠償，親手把父母毒殺了。
父母的過度溺愛，養出的孩子精神太過貧瘠，最終代價慘重。
×棍棒式教育
孩子哭鬧要小狗，你不同意，就用暴力去馴服他，是典型中國式教育的錯誤示範。雖然打過之後，孩子不再要求買小狗了，但所有乖巧與妥協的背後，都藏著孩子難受到崩潰的絕望與無助。棍棒式教育還會滋生孩子的叛逆心理，導致人格上的缺陷。
想想你自己小時候，因為沒做作業、考試沒考好，就被父母用雞毛撣子教育時，你是怎樣的心情和感受？你要孩子復刻你的童年嗎？
打孩子從來都不是有效的教育方式。
×大吼大叫
嚴厲地吼孩子，大聲地責備他想養狗的想法。有的家長會有這樣的教育誤區：講道理的時候要嚴厲，要樹立為人父母的威嚴。其實教導孩子時家長不注意控制好情緒，過於強勢，很容易破壞親子間的信任感和親密度。
2016年6月，四川達州18歲少年跳江自殺，並寫下2800字長文“控訴”父母，稱“感覺不到父母的愛”：考98分、吃飯打嗝、夾菜姿勢不對等都會被罵，她寧願從未在這個世上出現過……
為什麼說袁詠儀的教育方式高明呢？
大家都知道要心平氣和地教育孩子。但有時候，再怎麼耐心，孩子都難以明白其中的道理，才會演變成後來的非打即罵。
袁詠儀教育方式的高明，在於她非打非罵，也沒有過多的講道理，而是情景化地引導孩子去“體驗道理”。
在兒子說想要一隻屬於自己的小狗時，她沒有立刻答應或拒絕，而是給孩子佈置了任務——讓他去寵物店撿狗屎。她用這樣的方式，給兒子設置了“照顧小狗”的情景，引導兒子體驗養寵物要付出的耐心和精力，來告訴他養寵物是要需要責任心和付出的。
這很直接，也最有效。
孩子年齡太小，聽不懂大道理很正常；年齡大一點，自我意識開始建立，家長就算不打罵，心平氣和地講道理也容易變成“令人厭煩的嘮叨”，容易激起他們的逆反心理唱反調。
而情景化的“引導式”教育就不是通過單純的言語去給孩子說道理，而是直接讓他們去體驗、去感受。
然而，很多家長都沒有袁詠儀的這種教育思維，不懂得如何教育孩子。
驚喜的是，米娜凱威的教學模式與袁詠儀的育兒方式不謀而合。
在情景化的教學模式下，米娜凱威的老師通過觸發孩子們的多重感官，激發孩子們的興趣，鼓勵式地引導他們，讓他們在真實場景中學以致用。
袁詠儀在脫口秀節目《童言有計》中，分享了她的育兒經驗，被網友們大讚育兒有道。
事情是這樣的：兒子一直想要一隻屬於自己的小狗，但是袁詠儀擔心他不明白養一隻狗需要承擔的責任。在兒子7歲生日的時候，她把兒子帶到寵物店，但並不是給他買狗，而是讓他撿狗屎。她說，如果你肯給這些狗狗撿屎，我才考慮給你買。兒子照做了。
一天還不夠，第二天繼續。她讓兒子給狗狗連續撿了兩天屎，在這個過程裡，看到了他再苦再髒都很耐心，沒有一句怨言，她才給他買了小狗。
如果是你的孩子想要養一隻狗，你的第一反應是什麼呢？
教育方式不當，總會引發各種各樣的悲劇
×過度溺愛
想都沒想就給孩買了，是過度溺愛的表現。全家人都把孩子當祖宗一樣供著，孩子想怎樣就怎樣，不管合理還是無理的要求，都輕易滿足，會導致孩子認為一切是理所當然，喪失獨立性和責任心。
有這樣一則駭人聽聞的新聞：被父母當掌上明珠般辛苦撫育了32年的兒子，為了騙取保險賠償，親手把父母毒殺了。
父母的過度溺愛，養出的孩子精神太過貧瘠，最終代價慘重。
×棍棒式教育
孩子哭鬧要小狗，你不同意，就用暴力去馴服他，是典型中國式教育的錯誤示範。雖然打過之後，孩子不再要求買小狗了，但所有乖巧與妥協的背後，都藏著孩子難受到崩潰的絕望與無助。棍棒式教育還會滋生孩子的叛逆心理，導致人格上的缺陷。
想想你自己小時候，因為沒做作業、考試沒考好，就被父母用雞毛撣子教育時，你是怎樣的心情和感受？你要孩子復刻你的童年嗎？
打孩子從來都不是有效的教育方式。
×大吼大叫
嚴厲地吼孩子，大聲地責備他想養狗的想法。有的家長會有這樣的教育誤區：講道理的時候要嚴厲，要樹立為人父母的威嚴。其實教導孩子時家長不注意控制好情緒，過於強勢，很容易破壞親子間的信任感和親密度。
2016年6月，四川達州18歲少年跳江自殺，並寫下2800字長文“控訴”父母，稱“感覺不到父母的愛”：考98分、吃飯打嗝、夾菜姿勢不對等都會被罵，她寧願從未在這個世上出現過……
為什麼說袁詠儀的教育方式高明呢？
大家都知道要心平氣和地教育孩子。但有時候，再怎麼耐心，孩子都難以明白其中的道理，才會演變成後來的非打即罵。
袁詠儀教育方式的高明，在於她非打非罵，也沒有過多的講道理，而是情景化地引導孩子去“體驗道理”。
在兒子說想要一隻屬於自己的小狗時，她沒有立刻答應或拒絕，而是給孩子佈置了任務——讓他去寵物店撿狗屎。她用這樣的方式，給兒子設置了“照顧小狗”的情景，引導兒子體驗養寵物要付出的耐心和精力，來告訴他養寵物是要需要責任心和付出的。
這很直接，也最有效。
孩子年齡太小，聽不懂大道理很正常；年齡大一點，自我意識開始建立，家長就算不打罵，心平氣和地講道理也容易變成“令人厭煩的嘮叨”，容易激起他們的逆反心理唱反調。
而情景化的“引導式”教育就不是通過單純的言語去給孩子說道理，而是直接讓他們去體驗、去感受。
然而，很多家長都沒有袁詠儀的這種教育思維，不懂得如何教育孩子。
驚喜的是，米娜凱威的教學模式與袁詠儀的育兒方式不謀而合。
在情景化的教學模式下，米娜凱威的老師通過觸發孩子們的多重感官，激發孩子們的興趣，鼓勵式地引導他們，讓他們在真實場景中學以致用。
培育優秀的孩子，光從孩子身上下功夫是不夠的。父母改變觀念，用正確的方式教育孩子，同時給孩子選擇與自己的教育理念相匹配的學校，讓孩子接受系統的教育，才是培養優秀孩子的靈丹妙藥。