人總是在不斷變化之中，不斷變化，不斷向前。嬰幼兒時期，是家長的陪伴與照顧，上學了就是老師的關心與栽培。我們從小到大要經歷幼兒園，小學，初中，高中，大學。會遇到不少的老師，有嚴格的，和藹的，年輕的，年老的。不少人在學生時代免不了被老師打罵，懲罰。然而這一切都隨著畢業的到來煙消雲散。
我在畢業之後，曾回母校看過，不過也只是碰巧路過，恰逢暑假，看著自己曾經走過的小路，和操場，覺得那麼熟悉，卻又那麼遠。後來我拍了幾張照片發到了我們班級的群裡。回覆的人寥寥無幾，不過一交談才知道，沒有幾個人回去看過，即使是那些和老師關係好的，也沒有。
我突然覺得是不是我們太無情了，母校養育了我們四年，我們一走遍不再回頭。
後來參加了一個同學聚會，大家正好討論起了這個話題，大部分人表示自己對母校懷戀，但是不會回去。一個老同學現在也是班主任，給我們總結了一下，原因主要是有以下幾點
1.學生有好學生和壞學生，同樣，老師也是。老師對待和學生都是寬容的態度，但是壞老師遇到壞學生，那就是水火不容了，有不少學生因為老師的懲罰和偏心，始終心懷芥蒂。
2.經濟條件和時間的制約，很多人畢業之後都會走上其它的發展道路，有的繼續學業，有的走上社會，經濟上都比較緊張，而且還有事業和學業得花時間花精力去拼搏。要是專門跑一趟母校，也是不太現實的。
3.師生關係的不純粹，我們每個學生上學都要繳納一定的學費，這個是師生關係建立的前提。而且學校為了盈利，老師為了賺錢也會強制性的以學習的口號讓學生進行消費，不少學生最害怕的是開口找家長要錢，然而學校興趣班輔導班的開設，讓學生不得不一次又一次的開口，增加學生家裡的負擔。
4.自己付出自己收穫，老師沒那麼重要，有這個想法的人都是學霸，成績優異，得天獨厚。他們學習刻苦，努力認真，老師流水線一樣教學，但唯有他們脫穎而出，這得歸功他們自己，談不上什麼恩情，自然沒有感恩這一說，所以也沒有回去探望母校的意義。
當然，也有一些對老師有著特殊情感的學生，會經常回去探望，他們大多是一些成績不怎麼優異又比較調皮的，沒少給老師惹事。這是老師除了學習優異的學生之外另一類十分關注的人。經常需要老師的苦口婆心諄諄教誨，他們之間的關係可謂是推心置腹。到了社會上，嚐到了人情冷暖，自然會感嘆老師的好。
其實學生也不是無情，老師也不需要寒心，都是人生特定時期的經歷罷了，畢竟人都是向前看的。朋友們，你畢業後有回去看過老師嗎？
相關推薦
