到現在，幼兒園新入園的孩子們已經進入幼兒園半個月了，有的已經有些適應幼兒園生活了，有的則依然處在極度焦慮的情緒當中。

進入中秋假期，家長們終於可以緩口氣兒，有幾天歲月靜好。因為能讓孩子每天入園時撕心裂肺的哭聲暫停幾天。

但是一想到假期結束後，孩子從起床那一刻起的恐懼表情和慘烈哭聲，家長就會覺得頭皮發麻。

中秋節之後，新生入園的持久戰還將繼續，家長在放鬆之餘，也還是要做好應對準備，讓孩子在接下來的時間裡，繼續緩解孩子的焦慮情緒，進一步適應幼兒園的生活。

這裡有以下幾點事項，值得這一時期的家長注意。

凌靈七的親子時光

01 多向孩子傳遞老師的正面消息

中秋假期，家長在家可以在適當的時候談到幼兒園的老師，表達出對老師的信賴和喜愛之情，告訴孩子，老師也非常喜歡孩子。

孩子是容易受語言暗示影響的。家長要讓孩子明白除了爸爸媽媽愛自己，老師也是可以信賴的，也是愛自己的。

多向孩子傳遞關於老師的正向的消息、轉達老師對孩子的喜歡和表揚，是對孩子與老師的關係有好處的。

02 和老師建立友好的關係

接送孩子時，熱情地跟老師打招呼、友善交流。家長和老師建立友好的關係，甚至是朋友般的相處，能加強孩子對老師的良好認知。讓孩子看到，家長和老師友善相處，感受到媽媽信任老師，有利於讓孩子喜歡上老師。

03 有些問題請不要問孩子

接孩子放學時，總能聽到家長在幼兒園門口就開始問孩子：你今天吃什麼了？學什麼了？有沒有表揚你？批評你？......

家長關心孩子在幼兒園的生活，很正常。但是這些問題更適合文大班的小朋友，或者記憶力、語言表達能力比較好的中班小朋友。並不適合問小班小朋友，尤其是剛入園沒幾天的小朋友。

• 孩子沒有心情回答

孩子終於離開幼兒園了，好不容易看到家長，根本就不願意回想關於幼兒園的一切了，哪裡有心情聊這些？

• 有些問題，孩子很難回答

託、小班孩子才2歲多、3歲多，孩子的年齡小，感受力、記憶力和語言能力有限，有些問題很難表達出來。

比如有家長問：你今天學什麼了？

對於整個幼兒園體系的教學，都是要求採用遊戲化活動的教學方式，讓孩子在遊戲中進行健康、語言、社會、科學、藝術這五大領域的學習。

在孩子看來，每天都在玩不同的遊戲，學了什麼，孩子真的不知道。他真的無法回答這個問題。

再有家長問：老師今天喜歡你嗎？

這種情感感受型的問題，讓2、3歲的孩子怎麼界定老師今天到底喜不喜歡自己呢？

老師擁抱了自己，是喜歡麼？

老師對自己笑了，是喜歡麼？

讓孩子進行判斷並表達，太難了。

即使他回答了，也不是家長期望中的那樣理解的回答

• 有些問題，家長千萬不要問

由於看不到孩子在幼兒園的情況，有些家長會擔心孩子受欺負，於是會問孩子。可是有些問題，千萬不能問，問了會適得其反，加深孩子對幼兒園和老師的抗拒情緒。

比如：今天有沒有小朋友打你？

老師今天罵你了麼？

本來明明沒有的事情，這樣去問，反而讓孩子記住了這樣莫須有的事情，更加害怕起來，擔心小朋友打他，老師罵他。讓他更加抗拒上幼兒園。

• 不能問的問題小結：

今天吃了什麼？

今天學了什麼？

幼兒園裡的小朋友/老師喜歡你麼？

老師今天表揚你了麼？批評你了麼？

有老師/小朋友打你麼？

小朋友有沒有搶你你的玩具？

你今天表現好不好？

你今天哭了麼？

04 孩子生病，是否繼續送園要看情況

有些孩子上了幼兒園之後，會出現斷斷續續生病的情況。家長們會糾結到底要不要送孩子上幼兒園。

主要還是看生的是什麼病，以及病情是否嚴重。這一點，要聽人幼兒園的保健醫生，以及遵守幼兒園的相關規定。

如果是一些傳染病，無論輕重，家長都不能送，這是幼兒園和衛生防疫機構的規定。

如果是非傳染性的普通毛病，比如不太嚴重的過敏性鼻炎、上火導致嘴脣出泡等情況，可以送。

另外，家長要弄清孩子為什麼上幼兒園就生病的原因，找到問題，對症下藥，幫助孩子快速改善。

在入園初期，堅持讓孩子規律入園，必然是有利於孩子穩定適應幼兒園生活的。

05 讓幼兒在家保持在幼兒園的習慣

孩子在幼兒園，雖然只有半個月，但是也新習得了一些生活技巧，養成了一定的生活習慣。家長在家也最好與幼兒園步調保持一致，保持孩子在幼兒園的習慣，應用在幼兒園學會的方法。

比如，幼兒園老師一定會教他們洗手的方法、餐後漱口的方法等等。如果孩子在家像家長展示、或者教你這些方法，請一定要讓孩子在家也繼續保持住這些方法、習慣。

一方面，孩子會有成就感，在家教了家長；另一方面，做到了家園一致，在孩子返回幼兒園時能無縫對接，而不是家裡一套程序方法，幼兒園又是另一套。

中秋節過後，孩子會回到那個他有幾分熟悉、幾分害怕的幼兒園。孩子第一次和親人長分離，情緒上的焦慮還將繼續。

但是，一旦完美適應過後，宣告著孩子順利進入了一個嶄新的世界，在那裡，他將是一個小大人，獨立面對幼兒園生活的人和事。

期待著這一天快快到來。

<作者簡介：凌靈七，家有兒女，大凌和小靈。理科碩士，從事0-6歲教育十年。願和大家共同分享育兒路上的點滴感悟。>