“六一”兒童節來臨之際,北京市朝陽區藍島幼兒園裡處處洋溢著創意的火花、藝術的氛圍。5月31日一早,記者來到藍島幼兒園紅領巾分園,這裡正在舉辦“迎六一創意美術畫展”,孩子們自己製作的“青花瓷”“編魚彩躍”“剪紙雀影”精彩紛呈,讓人目不暇接。
就在不久前,藍島幼兒園開展了一場以“龍飛鳳舞”為主題的“彩繩飛揚運動會”,小班孩子表演繩棍操《數鴨子》,中班孩子表演繩操《春曉》,大班孩子則帶來了隊形變化多樣的繩操《踏浪》……一根簡單的跳繩,在老師精心設計下變幻出了不同玩法,不僅能跳,還成了孩子們生活中形影不離的好夥伴。
“幼兒學習的方式與特點就是在生活中、遊戲中,通過親身感受、體驗、操作和探究,不斷髮展對自我、他人和外部世界的認識,從而進行有意義的自我建構。成人‘教’的知識,幼兒最容易忘記,而他們自己在遊戲中自主學到的知識與能力卻能夠長久地保持並使用。”北京市優秀學前教育工作者、幼兒園高級教師、藍島幼兒園園長年小霞指出。
藝術薰陶,讓孩子動手更動腦
放眼藍島幼兒園紅領巾分園,大型滑梯、攀爬設備、木馬、小三輪車應有盡有,與其說是幼兒園,更像是一所書中的“巴學園”,是一個孩子們最喜歡的遊樂場。而此時,這裡還洋溢著濃厚的藝術氣氛。
“青花泥韻”展區,一件件精美的“青花瓷”作品引人注目,有“瓷瓶”,有“瓷盤”；有的是花草紋飾,有的是俄羅斯娃娃圖案……湊近一看,原來,有的作品是將廢舊紙板刷成白色,再在上面用藍色軟陶捏出花紋；有的作品則是用空飲料瓶製作,在塗成白色的瓶子上,小手畫出各種各樣的花樣。琳琅滿目的“青花瓷”,不僅是孩子們的創意作品,更是“環保要從娃娃抓起”的生動體現。
“編魚彩躍”展區,一條足有1米多高的剪紙紅鯉魚躍然其上,栩栩如生,在“龍門”前凌空一躍。最奇妙的是鯉魚的鱗片,一片片金光閃閃,原來是由各種顏色的彩紙編織而成。每一片薄薄的鱗片,都由孩子們將彩紙條按照經線、緯線的編織原理,認真仔細地編織起來。最後,一片片“鱗片”依次粘貼在“鯉魚”身上,就讓“大鯉魚”活靈活現。
“剪紙雀影”展區,兩隻綠孔雀身上一片片五彩繽紛的羽毛格外美麗。原來,每一片羽毛,都是孩子們製作出剪紙作品,然後統一粘貼到綠色的“羽片”上。仔細一看,羽毛有紅的、綠的、黃的、藍的,圖案有銀杏葉、吉他、雪花、帆船、櫻桃……每一種圖案,都充滿童趣和孩子們豐富的想象力。孔雀周圍,還懸掛著一個個精美的彩盤,其實,這本來是貌不驚人的一次性紙盤,經過孩子們塗色、剪紙的裝飾,“華麗變身”成了精美的工藝品
“水墨丹青”展區,一個個宛如中式園林迴廊上的“畫框”中,是孩子們親手繪就的水墨荷花。荷葉田田,蓮花或含苞待放,或恣意盛開,雖然筆法顯得稚嫩,但其中的藝術功底和國畫修養,已然呼之欲出。
“絢染楊帆”展區,是小班孩子們的作品。才3歲多的娃娃們,一樣不甘示弱。他們將紙片折成小雞、房子,然後請老師將作品粘貼在扎染好的紙巾上,再“裝裱”起來,用彩筆補充好細節,就成了一幅幅生動的作品。
孩子們圍著作品你一句,我一句,快樂極了。有的開心地向別人介紹自己的作品如何“出爐”,有的貪婪欣賞著別人的藝術作品,整個幼兒園裡,充滿了快樂的話語、藝術的氣息。而這些小小藝術家們,最大的還不到6歲,小的只有3歲多。
“我們這裡的每一件展品,都由孩子們親手製作,讓孩子們發揮天馬行空的想象力,動手更動腦,不僅進行了藝術薰陶,更得到實踐鍛鍊。”年小霞說。
彩繩飛揚,小娃娃成“運動健將”
春天的一天,瀰漫著鮮花芬芳和泥土氣息的朝陽公園裡,伴隨著一曲《春天在哪裡》,17
個班、500餘名藍島幼兒園的“小運動員”肩並著肩,拍著小手,精神抖擻地入場,在老師們動感十足的繩操助力下,運動會在熱烈的掌聲中拉開序幕。
“別看我們年齡小,中班和大班很多小朋友一口氣能跳130來下,小班也能跳好多!”藍島幼兒園的孩子們手拿跳繩,嘰嘰喳喳地告訴記者。據悉,每年春季,藍島幼兒園都會組織開展形式多樣的運動會,旨在營造積極向上、勇於拼搏的體育精神,讓孩子們在體育中鍛鍊、在鍛鍊中成長,真正感受“運動使我健康,遊戲讓我快樂”。
一根普普通通的跳繩,居然有這麼多花樣?小班的繩棍操,中班的正反跳,大班的單腳跳,老師們自編的跳繩操……每一個遊戲中,都巧妙地運用了繩的元素,將跑、跳、鑽、爬、平衡等基本動作技能訓練都融入其中,孩子們各個奮勇爭先,你爭我趕,成了一片歡樂的海洋。“沒想到,我家孩子居然成了運動健將!”觀看運動會的家長們歎為觀止,內心的喜悅溢於言表。
“對孩子來說,跳繩是最簡易、最安全的體育器械,也是一項極佳的健體運動,能有效訓練個人的反應和耐力。”年小霞在研究中發現,跳繩不但能培養兒童的協調能力,還能提高兒童記憶力、促進孩子形成時間概念和方位知覺等。引人注意的是,在藍島幼兒園,跳繩不是一項枯燥的訓練項目,更不是“掐著表必須完成”的任務,而是孩子們發自內心喜歡的快樂遊戲。為了讓孩子們感興趣,藍島幼兒園的老師們不知費了多少心血,精心編排了繩的各種跳法和玩法。
“我園旨在讓孩子們在快樂中學習,把跳繩融匯到音樂節奏中,讓孩子們隨著音樂來跳繩。同時,也通過這個活動讓家長參與進來,重視孩子在幼兒時期的體育運動。”年小霞欣慰地說:“現在全園上下,孩子們都喜歡上了跳繩。我們在實踐中發現,活動開展以來,孩子們的體質和動作協調性都有了很大提高。”
在藍島幼兒園,一隻“小虎足球隊”也正在成長。綠茵場上,孩子們似乎都有著使不完的勁,跑動、運球、拼搶、防守……樂此不疲。據瞭解,“小虎足球隊”特聘北京國安足球俱樂部的教練任教,經過一段時間的足球訓練,孩子們球技大有長進。“中國足球的未來一定屬於孩子們,足球小將了不起!”看著孩子踢球,很多人紛紛表示。
自然育人,順應孩子成長規律
一整面的綠植牆,種在木質推車上的花花草草,牆根底下標註著“蒜苗”“黃瓜”等各種蔬菜的苗圃,樹上用草編織成的壺形鳥窩……漫步在藍島幼兒園,隨時都能呼吸到大自然的氣息,就連每間教室裡的裝修,都一律採用原木板材,無論是牆面還是小桌子、小椅子,都最大程度地“純天然”。
“我們辦園的理念是讓孩子們親近大自然,用大自然的力量教育孩子。”年小霞笑著舉例說,自己曾在一個商場看到大型木質推車,很多孩子們圍著玩,很喜歡,“當時我就拍了幾張照片,回來後找木工製作了兩輛,現在上面放著各種綠植和花卉。其中,還可以穿插著一些假花,即使到了冬天也能讓孩子們覺得幼兒園充滿生機。”
“小朋友們,請你們伸出小手,用指頭蘸著顏料,然後在樹葉上點出漂亮的小點兒吧!”去年秋天,落葉時節,藍島幼兒園保教主任趙志賢手拿一張貼著法桐樹葉的白紙,耐心地引導孩子們。每個孩子桌上,都有一張貼著樹葉的白紙,孩子們的興奮之情溢於言表。在春天畫桃花,在秋天拾落葉……趙志賢主任精心設計了很多小遊戲,讓這些自幼生活在城市裡的孩子們,有更多跟大自然親近的機會。
在藍島幼兒園,被當作垃圾掃走的楊柳絮是資源,因為這可以粘成小蜜蜂輕薄的翅膀；散落得到處都是的樹葉是資源,因為這可以當成繪畫的畫紙；落下的花瓣也是資源,因為這可以被孩子們當成裝飾品……更不要說紅領巾分園,就開設在風景秀麗的紅領巾公園裡,孩子們抬頭就能看到樹,遠望就能看到湖,再看過去就是橋。在大自然中學習,孩子的多種感官受到刺激,就能收穫更好的保教效果。
那麼,如何理解藍島幼兒園格外濃厚的藝術氛圍和體育氛圍呢?
“藝術是孩子一生的財富,藝術教育更多的是對孩子的一種啟迪與培育。能夠堅持進行藝術活動的孩子不僅能擁有更豐富的想象力、更充沛的情感、更健全的人格,還能在長久的藝術
活動之中收穫毅力與見識。因此,學習藝術的孩子通常能夠在未來的人生中享受更多的快樂,達成自己的夢想。4到6歲是孩子進入藝術殿堂的敏感期,這個階段如果能接觸一些音樂、繪畫,會影響孩子的一生。”年小霞指出。
關於體育鍛煉,年小霞認為,開展運動類項目,不僅能讓孩子掌握一門技能,更能讓孩子強健體魄,還有助於培養良好的合作精神,“現在的孩子普遍身體素質有所下降,而好的身體才是孩子一生的基礎。與其讓孩子們宅在家裡吹著空調,不如讓他們到各類運動培訓場所出出汗。特別是足球、籃球、冰球等集體性活動,能很好地鍛鍊孩子們與他人合作的能力。”
“對幼兒來說,要多些引導薰陶、動手實踐,少些知識性灌輸,比如認識多少個漢字、會做20以內加減法等。”年小霞特別強調,孩子到達一定年齡,這些自然就會理解,提前給孩子灌輸知識,實際上是在浪費時間和精力,“讓孩子入學前學習過多的知識,就像提前讓他們背了一捆柴火,而那些輕裝上陣的孩子才永遠有柴燒。” (張爍)