經常家長有這樣的質疑：幼兒園到底都教什麼？幼兒園的老師是不是就是帶帶孩子？其實作為孩子從家庭走向社會的第一站，幼兒園的教育不可忽視。那麼我們來回答你。正規的幼兒園都教什麼吧。正常的教學領域應該分為健康、語言、社會、科學、藝術
經常家長有這樣的質疑：幼兒園到底都教什麼？幼兒園的老師是不是就是帶帶孩子？其實作為孩子從家庭走向社會的第一站，幼兒園的教育不可忽視。那麼我們來回答你。正規的幼兒園都教什麼吧。正常的教學領域應該分為健康、語言、社會、科學、藝術
1、藝術
讓孩子在美與藝術薰陶中，能唱能跳能畫。用各種方式表達自己。幼兒園會創造各種條件，讓孩子感受與欣賞藝術大師的作品。潛移默化的培養幼兒的審美表現與創造。老師不會輕易的教畫畫，更多的是啟蒙孩子激發孩子的想象力，而且很多時候畫畫不需要紙筆，幾根棉花棒，一面牆就可以創作出來天馬行空的作品了。
經常家長有這樣的質疑：幼兒園到底都教什麼？幼兒園的老師是不是就是帶帶孩子？其實作為孩子從家庭走向社會的第一站，幼兒園的教育不可忽視。那麼我們來回答你。正規的幼兒園都教什麼吧。正常的教學領域應該分為健康、語言、社會、科學、藝術
1、藝術
讓孩子在美與藝術薰陶中，能唱能跳能畫。用各種方式表達自己。幼兒園會創造各種條件，讓孩子感受與欣賞藝術大師的作品。潛移默化的培養幼兒的審美表現與創造。老師不會輕易的教畫畫，更多的是啟蒙孩子激發孩子的想象力，而且很多時候畫畫不需要紙筆，幾根棉花棒，一面牆就可以創作出來天馬行空的作品了。
2、科學
熱愛自然喜歡探索，充滿好奇以及對數學有了初步的認知，在幼兒園的階段，培養興趣遠比輸入知識有用的多。進入小學以後，會讓孩子更愛學習。一般幼兒園裡會佈置自然角，讓孩子自己動手種植植物，觀察各類 小動物每天的變化，不斷髮現不斷思考。老師也會鼓勵孩子自己設計遊戲實驗，記錄實驗效果。真正做到探索、發現、實踐。
經常家長有這樣的質疑：幼兒園到底都教什麼？幼兒園的老師是不是就是帶帶孩子？其實作為孩子從家庭走向社會的第一站，幼兒園的教育不可忽視。那麼我們來回答你。正規的幼兒園都教什麼吧。正常的教學領域應該分為健康、語言、社會、科學、藝術
1、藝術
讓孩子在美與藝術薰陶中，能唱能跳能畫。用各種方式表達自己。幼兒園會創造各種條件，讓孩子感受與欣賞藝術大師的作品。潛移默化的培養幼兒的審美表現與創造。老師不會輕易的教畫畫，更多的是啟蒙孩子激發孩子的想象力，而且很多時候畫畫不需要紙筆，幾根棉花棒，一面牆就可以創作出來天馬行空的作品了。
2、科學
熱愛自然喜歡探索，充滿好奇以及對數學有了初步的認知，在幼兒園的階段，培養興趣遠比輸入知識有用的多。進入小學以後，會讓孩子更愛學習。一般幼兒園裡會佈置自然角，讓孩子自己動手種植植物，觀察各類 小動物每天的變化，不斷髮現不斷思考。老師也會鼓勵孩子自己設計遊戲實驗，記錄實驗效果。真正做到探索、發現、實踐。
3語言
孩子能聽能表達，養成閱讀習慣。同時為升入小學後的書寫做準備。幼兒園老師會通過繪聲繪色的故事表演，讓孩子感受語言的魅力。同時會投放簡單的材料，比如手偶、小劇場、小舞臺等道具。讓孩子用自己的語言與形式來表達自己的想法。幼兒園裡的繪本閱讀知識一部分，看完之後老師會開放各類遊戲，手工，創意美術，表演等等讓閱讀記錄孩子的心裡。關於孩子的書寫問題，教師會運用遊戲的方式引發孩子的書寫興趣。豐富的書寫經驗，培養書寫技能和習慣。為進入小學階段做準備。
經常家長有這樣的質疑：幼兒園到底都教什麼？幼兒園的老師是不是就是帶帶孩子？其實作為孩子從家庭走向社會的第一站，幼兒園的教育不可忽視。那麼我們來回答你。正規的幼兒園都教什麼吧。正常的教學領域應該分為健康、語言、社會、科學、藝術
1、藝術
讓孩子在美與藝術薰陶中，能唱能跳能畫。用各種方式表達自己。幼兒園會創造各種條件，讓孩子感受與欣賞藝術大師的作品。潛移默化的培養幼兒的審美表現與創造。老師不會輕易的教畫畫，更多的是啟蒙孩子激發孩子的想象力，而且很多時候畫畫不需要紙筆，幾根棉花棒，一面牆就可以創作出來天馬行空的作品了。
2、科學
熱愛自然喜歡探索，充滿好奇以及對數學有了初步的認知，在幼兒園的階段，培養興趣遠比輸入知識有用的多。進入小學以後，會讓孩子更愛學習。一般幼兒園裡會佈置自然角，讓孩子自己動手種植植物，觀察各類 小動物每天的變化，不斷髮現不斷思考。老師也會鼓勵孩子自己設計遊戲實驗，記錄實驗效果。真正做到探索、發現、實踐。
3語言
孩子能聽能表達，養成閱讀習慣。同時為升入小學後的書寫做準備。幼兒園老師會通過繪聲繪色的故事表演，讓孩子感受語言的魅力。同時會投放簡單的材料，比如手偶、小劇場、小舞臺等道具。讓孩子用自己的語言與形式來表達自己的想法。幼兒園裡的繪本閱讀知識一部分，看完之後老師會開放各類遊戲，手工，創意美術，表演等等讓閱讀記錄孩子的心裡。關於孩子的書寫問題，教師會運用遊戲的方式引發孩子的書寫興趣。豐富的書寫經驗，培養書寫技能和習慣。為進入小學階段做準備。
4健康
在幼兒園裡，老師不能像爸爸媽媽一樣時時刻刻關注他，照顧她。老師們會通過兒歌、遊戲、環境提示教會孩子自己吃飯，上廁所，穿衣褲，促進孩子學會生活自理。在一日活動過程中，老師還會教孩子一些兒歌口訣，幫助培養良好的衛生習慣。幼兒園保證孩子每天不少於2小時的運動時間。即使遇到颳風下雨也會讓孩子在室內進行體能鍛鍊，目的是為了讓孩子能夠體魄健康，身體協調。除了鍛鍊大肌肉的活動，孩子們還能通過遊戲鍛鍊手部的靈活也就是精細運動。孩子在獨立生活的過能力中學會保護自己。比如吃飯、喝水的時候要注意別燙到自己，比如跟其他小朋友玩的時候要注意自身安全。有危險動作的遊戲不要參與。感覺到危險的時候要喊老師。還有就是在校外找不到老師和家長的時候不要跟陌生人說話吃陌生人的東西，要記住家長的電話號碼，要找可靠的人求救等等，總之要學會保護自己也是很重要的一點。
經常家長有這樣的質疑：幼兒園到底都教什麼？幼兒園的老師是不是就是帶帶孩子？其實作為孩子從家庭走向社會的第一站，幼兒園的教育不可忽視。那麼我們來回答你。正規的幼兒園都教什麼吧。正常的教學領域應該分為健康、語言、社會、科學、藝術
1、藝術
讓孩子在美與藝術薰陶中，能唱能跳能畫。用各種方式表達自己。幼兒園會創造各種條件，讓孩子感受與欣賞藝術大師的作品。潛移默化的培養幼兒的審美表現與創造。老師不會輕易的教畫畫，更多的是啟蒙孩子激發孩子的想象力，而且很多時候畫畫不需要紙筆，幾根棉花棒，一面牆就可以創作出來天馬行空的作品了。
2、科學
熱愛自然喜歡探索，充滿好奇以及對數學有了初步的認知，在幼兒園的階段，培養興趣遠比輸入知識有用的多。進入小學以後，會讓孩子更愛學習。一般幼兒園裡會佈置自然角，讓孩子自己動手種植植物，觀察各類 小動物每天的變化，不斷髮現不斷思考。老師也會鼓勵孩子自己設計遊戲實驗，記錄實驗效果。真正做到探索、發現、實踐。
3語言
孩子能聽能表達，養成閱讀習慣。同時為升入小學後的書寫做準備。幼兒園老師會通過繪聲繪色的故事表演，讓孩子感受語言的魅力。同時會投放簡單的材料，比如手偶、小劇場、小舞臺等道具。讓孩子用自己的語言與形式來表達自己的想法。幼兒園裡的繪本閱讀知識一部分，看完之後老師會開放各類遊戲，手工，創意美術，表演等等讓閱讀記錄孩子的心裡。關於孩子的書寫問題，教師會運用遊戲的方式引發孩子的書寫興趣。豐富的書寫經驗，培養書寫技能和習慣。為進入小學階段做準備。
4健康
在幼兒園裡，老師不能像爸爸媽媽一樣時時刻刻關注他，照顧她。老師們會通過兒歌、遊戲、環境提示教會孩子自己吃飯，上廁所，穿衣褲，促進孩子學會生活自理。在一日活動過程中，老師還會教孩子一些兒歌口訣，幫助培養良好的衛生習慣。幼兒園保證孩子每天不少於2小時的運動時間。即使遇到颳風下雨也會讓孩子在室內進行體能鍛鍊，目的是為了讓孩子能夠體魄健康，身體協調。除了鍛鍊大肌肉的活動，孩子們還能通過遊戲鍛鍊手部的靈活也就是精細運動。孩子在獨立生活的過能力中學會保護自己。比如吃飯、喝水的時候要注意別燙到自己，比如跟其他小朋友玩的時候要注意自身安全。有危險動作的遊戲不要參與。感覺到危險的時候要喊老師。還有就是在校外找不到老師和家長的時候不要跟陌生人說話吃陌生人的東西，要記住家長的電話號碼，要找可靠的人求救等等，總之要學會保護自己也是很重要的一點。
5、社會
幫助孩子在幼兒園裡面交朋友3歲左右的孩子已經有了一定的社交經驗，幼兒園又為孩子創造了很好的氛圍。在這裡會慢慢從個體變成了群體的概念。體會到自我與群體的關係。幼兒園老師會通過各種有趣的遊戲和活動來幫助孩子適應集體生活。當看到其他小朋友在玩，他可以上前去打招呼，你在幹什麼呀？而不是像過去那樣默默的看別人玩。學會獨立解決與小夥伴之間的衝突。這樣的社交對孩子上大了融入大集體有很好的幫助。也能學會幫助別人。幫助別人和關心別人的感覺差不多。幫助別人就等於幫助自己。只有這樣才能夠讓孩子慢慢去體會，真誠的給與別人幫助是一件多麼有意義的事情。