為推進榆林市中小學教師隊伍建設，引領教師專業成長，構建中小學幼兒園“三級三類”教師骨幹體系，深入推進校本研修和崗位練兵，加快骨幹教師的培養與使用。近日，由榆林市教育局、榆林市人力資源和社會保障局主辦，榆林市教科所承辦的榆林市2017年中小學幼兒園教學能手評選活動順利舉行。通過學校、縣區層層賽教，推薦了249名參賽教師參加本次教學能手評選活動。
榆林市2017年幼兒園教學能手賽場
此次評選活動堅持發展性、創新性、公平性原則，以評選促教師專業發展，促教育教學質量提升。評選活動中學賽點設在榆林市第十中學，小學賽點設在榆林實驗小學和星元小學，幼兒園賽點設在榆林市第一幼兒園。比賽期間，各選手精心準備，認真撰寫教案和說課稿，精心製作課件和教具，課堂上或引導探究、或激情互動、或形象展示，精煉的課堂語言，規範的教學環節，新穎的主題設計都展現出參賽教師紮實的教學技能、進取的精神風貌和求是求新的教學態度，呈現出一場場精彩生動的課堂教學盛宴。各評委和工作人員堅持公平、公正、公開原則，都能夠高度負責，認真工作。評選組委會在每天上午和下午張榜公佈當天即時的成績，確保了評選活動有序開展。
評選活動嚴格按照省教育廳、省人社廳相關文件精神，嚴格評選資料審查，加大薄弱學科關注力度，薄弱學科小學推薦人數不低於總數的20%，中學不低於總數的30%。從校級賽教起，學科齊全、百花爭豔。同時，首次將新媒體、新技術運用納入中小學課堂教學評分標準。賽教中，嚴格賽教抽籤程序，分抽取講課組劃及時段籤、講課節次籤、課題簽3次抽籤後，在指定教室90分鐘內完成備課。備課時賽點提供教材、備課用紙、上課所需要的教具和U盤外，不得攜帶任何資料、教具及多媒體設備。評委將根據說課答辯、上課、技能測試，全面考察教師對教材深度的挖掘、對課堂生成資源的把握以及駕馭課堂的能力，並進行現場打分，當堂亮分。教師通過10分鐘的說課答辯、技能測試及30分鐘的微課展示自己的教學基本功和專業素養。
本次教學能手評選內容參照2017年春季使用的教材範圍，基本涵蓋中小學幼兒園所有學科。命題範圍為小學三年級，初中為八年級（化學為九年級），高中為高一年級必修。幼兒園評選活動不指定教材版本，參賽課題均按照教育部頒佈的《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》執行。上課學生為中班孩子，技能測試為彈唱。本次賽教的開展為全市各縣區的參賽選手提供了良好的崗位技能練兵平臺，同時加強了區域內教師的交流與展示，促進資源共享、優勢互補，為全市教育質量攻堅、追趕超越發揮了助推作用。
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