六一兒童節 | 如果能重來,我想當“熊孩兒”

不愛吃蔬菜

不肯睡午覺

上課不聽講

......

說起小(熊)寶(孩)寶(子)

胖編覺得那簡直是個神奇的物種

以上這些狀況百出的難題

想想都覺得頭大

更別說管了

六一兒童節 | 如果能重來,我想當“熊孩兒”

但有一個地方

可以讓“熊孩子”變成“小天使”

這個地方就是

幼兒園

“六一”兒童節這一天

胖編帶您走進

濟南房建公寓段所屬的5所幼兒園

看他們是如何解決

鐵路職工下一代教育託管問題

讓職工無後顧之憂、安心工作的吧

1

“熊孩子”蛻變第一招——吃得好

配餐營養科學

六一兒童節 | 如果能重來,我想當“熊孩兒”

幼兒園所有配餐

優先使用當季蔬菜

食譜均經過膳食營養系統評分合格

保證營養均衡、足量

菜品原料優質

六一兒童節 | 如果能重來,我想當“熊孩兒”

原料進貨前

嚴格核驗供貨商資質

肉、奶類要求每批次提供檢驗報告

保證食品安全、放心

口味迎合幼兒

六一兒童節 | 如果能重來,我想當“熊孩兒”

幼兒園定期調查幼兒菜品食用情況

以同類營養替換幼兒不喜歡的菜品

保證幼兒營養均衡

2

“熊孩子”蛻變第二招——過得好

生活環境舒適

六一兒童節 | 如果能重來,我想當“熊孩兒”

幼兒園內無論色彩搭配還是器具高度

均為幼兒量身打造

保證生活方便、舒適

教育教學生動

六一兒童節 | 如果能重來,我想當“熊孩兒”

注重培養教師教育教學能力

讓教師傳授知識時寓教於樂

保證幼兒能力全面發展

關懷照顧備至

六一兒童節 | 如果能重來,我想當“熊孩兒”

園裡的老師們就像媽媽一樣

陪幼兒午睡

給幼兒梳頭髮

哭了哄一鬨

笑了鬧一鬧

讓幼兒感受到家的溫馨

3

熊孩子”蛻變第三招——玩得好

鼓勵主動探索

六一兒童節 | 如果能重來,我想當“熊孩兒”

幼兒園著力引導幼兒自我潛能的發揮

教育教學以幼兒為主體

促進幼兒主動性提高

培養優秀品質

六一兒童節 | 如果能重來,我想當“熊孩兒”

幼兒園肩負教育好鐵路職工子女的重任

結合經典誦讀、傳統文化、養成教育

中華文化啟蒙和混齡遊戲5大類

從小培養熱愛祖國的優良品質

活動形式多樣

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結合各類節日,幼兒園舉辦

“慶六一”“過端午”“度清明”等活動

拉近親子間距離

六一兒童節 | 如果能重來,我想當“熊孩兒”

看完這三招

胖編想說

如果能重來

我想當“熊孩兒”

• end •

圖文 | 李元璐

編輯 | 江雨

來源 | 濟南房建公寓段融媒體工作室

濟南局集團公司融媒體中心

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