幼兒在識字遊戲中快樂認字,讓幼兒覺得識字不僅好玩有趣,還能獲得成就感,以此激發幼兒的識字興趣,將會使識字教學效果事半功倍。
快樂魔方
玩法:老師將要複習的生字寫在正方體的各個面上,坐在椅上或者是地上讓幼兒來拋,小方盒落地後,哪一面朝上,就請念出它的名字,也可以以小組為單位進行遊戲。
引小動物找家——主要用於對動物名稱的學習
準備:在家裡準備一塊識字場地,場地的周圍貼著小貓、小狗、小雞、小鴨等動物名稱字卡。
玩法:幼兒在場地一端站好。老師說:“輕輕走,輕輕跑,我的小貓‘喵喵喵’。”幼兒立即邊跑邊學小貓的動作向小貓字卡跑去。
其餘的兒歌如:
“愛吃小蟲愛吃米,我的小雞嘰嘰嘰。”
“黃嘴巴,大腳丫,我的小鴨呷呷呷。”
“大鼻子,長又長,我的大象在哪方?”
“耳朵長尾巴短,我的小兔跳得遠。”
找朋友
玩法:將“蘋果”“太陽”“天空”“船“比賽”“美麗”等詞,分成單字作成字卡。(或將“比賽”剪開兩個單字卡———“比“”“賽”)小朋友一人拿一個單字卡,唱“找呀找呀找朋友,找到一個好朋友,敬個禮握握手,你是我的好朋友!”(此法用於小朋友會認詞之後,拆開讓他們認單個字。
送字寶寶回家
玩法:老師將兒歌或故事中的生字空出,與幼兒齊念兒歌(或故事),唸到空白處時,請幼兒找出所缺的生字字卡,放到空白處。
摘果子
玩法:把字卡做成各種水果狀貼在大樹上,請幼兒上來摘果子。摘下果子後,如果幼兒能念出果子後面的字,就把果子獎勵給他。
捉迷藏
玩法:學完生字後,老師可以將其中一生字蓋起來,讓幼兒閉上眼睛,請幼兒猜一猜是哪一個“字寶寶”藏了起來。[page]
少了誰
方法:把所學的字張貼在黑板上,讓幼兒注視幾秒鐘後閉上眼睛,迅速拿掉其中一字,讓幼兒觀察一下少了誰並說出其名字,然後亮出該字,加深記憶。
配對
玩法:老師將動物,水果,各種物品的圖片和事物擺在桌上,請小朋友拿名稱和字卡配對。反過來可將名稱字卡擺放好,請小朋友拿名稱字卡與之配對。反過來可將名稱字卡擺放好,請小朋友將物品圖片與實物與之配對。(所有的名詞可採用此法)
動作表情
玩法:學習“走,跑,跳,笑,哭”等字,詞時。老師可做動作或表情,請小朋友找出相應的字卡,或在黑板上找出相應的字。或者老師出示字卡,小朋友作相應的動作或表情來。(動詞,形容詞)
摸一摸
玩法:將字卡貼在牆上,老師和小朋友一起念“小幼兒,小幼兒真愛玩,摸摸這兒,摸摸那兒,摸摸**字寶寶就回來。”或者,老師手拿字卡,請小朋友上前拿,將**字寶寶,摸一摸。