文|祕籍君
我有一朋友，她家孩子我是看著長大的。幼兒園時候的表現看不出來，小學一二年級也不明顯，到了小學三年級，學霸的苗頭就出來了。不僅成績優秀，而且談吐不俗，說話中都透著見解。最主要的是，孩子對學習興趣很大，回到家裡作業不用催就能自己完成，還總是抱著課外書啃，朋友總嫌他太宅，還要催著他出去多玩會兒呢。
其實不僅是朋友，我發現身邊一些同學好友家的孩子，但凡學習好的，都有明顯的共同點。如今我家樂樂已經上幼兒園，跟她們討教育兒經驗。她們跟我透露說，回想起來，自家孩子在幼兒園裡就有一些明顯的特徵了。很可能就是這些苗頭，慢慢發展成了學霸特質。
孩子在幼兒園有以下表現，說明有學霸潛力，父母以後超省心。
愛閱讀，上幼兒園期間已讀大量繪本
拿朋友家孩子來說，她說自家孩子特別愛閱讀，每天睡前至少要讀本繪本才睡覺。從一歲多到現在，這個習慣一天都沒落下。就算外出旅遊，他也要帶上心愛的書。可見，讀書已經成為孩子生活中的一部分了。
當然，朋友為了培養孩子讀書也下了一番功夫。孩子六歲前差不多是親子共讀，慢慢過渡到半自主閱讀，最後從繪本過渡到文字佔多的橋樑書，再到帶拼音的漢字書，朋友在中間起的是引導和鼓勵堅持的作用。
讀書對孩子的影響不必再強調，詞彙量的積累、興趣啟蒙、認知提高以及理解力和想象力的催化，種種好處毋庸贅述。
學齡前孩子如果能廣泛涉獵不同領域的繪本，比如人文藝術類、自然類、科學類（物理化學啟蒙），激發孩子對各學科的興趣，這樣孩子在以後接觸到地理、歷史、物理化學等科目時，會興趣盎然，學習勁頭足了，成績自然不會差。
記憶力好
朋友說她家孩子在幼兒園裡就常被老師誇“記性好”，背誦《三字經》或者《百家姓》時，別的小朋友總是在中間愣住或者磕磕絆絆，他往往能一字不頓地背下去。
更讓人吃驚的是，有次朋友指著繪本上一個東西說是“貝殼”，她兒子說不是，另一本書上寫的有。接著從書架上找來一本書，翻到某頁讓媽媽看，果然寫著“扇貝”。關鍵是那本書兒子足有半年多沒看了！
記性好的孩子有學習優勢，是因為小學的學科有很多概念性知識，想學好要靠記憶。家長若想鍛鍊學齡前孩子的記憶力，讓孩子在理解的基礎上反覆背誦是關鍵。
專注力強，坐得住
閨蜜的女兒也是學霸，聽閨蜜說，她家閨女小時候就有個明顯特徵—坐得住。她那會兒是全職媽媽，在家做飯時就讓女兒做遊戲墊上玩，女兒玩拼裝類玩具能玩上將近一個鐘頭。
後來上幼兒園，老師也反映說孩子專注力好。老師在演練手指操時，有的小朋友動來動去，她卻聽得很認真。
專注力強的孩子，更能適應小學那種枯燥的授課方式，更能坐得住。課堂上聽講認真，知識點就吸收得好。同時，專注力強的孩子學習效率高，同樣的時間作業寫完還能額外進行課外閱讀，在學習上顯得遊刃有餘。
你家孩子有這些特徵嗎？
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