一位上小學一年級的媽媽給出的幼小銜接培訓班的一些建議和總結!

寶貝們將告別幼兒園生活,從幼兒園的小朋友變成一名小學生,這是每個孩子必須經歷的一個過程為“第二個斷奶期”,我知道,家長比寶貝們更興奮、更看重它。但從幼兒園“邊學邊玩”的生活過渡到成為真正意義上的小學生,很多孩子真的可以適應嗎?!

小學教育與幼兒園教育有何不同?

一位上小學一年級的媽媽給出的幼小銜接培訓班的一些建議和總結!


幼兒園和小學是相互銜接的兩個教育階段。幼兒園教育與小學教育在教育性質、課程設置、教學方式等方面都有所不同:

1.幼兒園教育屬於非義務教育,小學教育則屬於義務教育。

2.幼兒園教育是“教養並重”,小學教育則是“以教為主”。

3.幼兒園課程是綜合性的,小學課程則以分科為主。

4.幼兒園的教育方式以遊戲為主,小學則以課堂教學為主。

一位上小學一年級的媽媽給出的幼小銜接培訓班的一些建議和總結!

而且銜接班銜接的不應該是小學的知識,而是面對小學生活而具備的一些能力。當你發現孩子學習力、專注力、耐挫力的能力都非常好,就不需要給孩子報幼小銜接班了,不然會適得其反:

下面是一個上小學一年級的大V媽媽,關於孩子是不是要上幼小銜接培訓班的一些建議和總結。

以下都是個人建議: 雖然談不上經驗,也是彎路走過來的,大家權衡借鑑哈。

一位上小學一年級的媽媽給出的幼小銜接培訓班的一些建議和總結!

世面上幼小銜接無非以下:

1/語文拼音,識字,硬筆字

如果你家孩子秉性性格,你足夠駕馭,你能拿捏他聽你的話,拼音可以不用提前學,跟著小學老師節奏完全可以,因為現在拼音學校的教讀標準,跟我們小時候不一樣,外面培訓班也不定是地道的,但是有一點:不管你提前讓她學還是不學,一年級回家你也得跟老師節奏在家每天鞏固練習,老師都有自己的教學節奏家庭輔導資料給家長的,與其摔幾千外面學拼音,不如日常培養好親子關係,再加點耐心跟著老師一起學習老師的拼音家庭每日輔導,孩子的心裡,他學過課堂可能就不愛專心聽了,學校一般不主張提前學

如果你有經濟盈餘能力,工作量大忙,日後沒有合適的時間,其實半小時家庭輔導就行 就選一個資格專業的幼小銜接上。

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這是我們老師日常的家庭輔導拼音作業。

老師每天都有標準拼音發音跟讀,加一點輔助口頭作業,你們覺得自己不能輔導麼,你們跟孩子關係差麼,你家下班騰不出來半小時麼,丟別人三千,你們自己權衡報拼音,我們家沒有報。

再說硬筆字,現在小學標準是這樣的楷體。

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老師說,主要是要先教會孩子認清田字格里的筆順結構是怎麼樣的,再帶孩子每一筆的寫好,認不清字結構,怎麼都寫不好滴,外面一個硬筆報班三千上,蘇州的物價哈,實際也看孩子,這個寫字也是要過程的,我家也沒報,是爸爸教的,從認結構開始教。

一位上小學一年級的媽媽給出的幼小銜接培訓班的一些建議和總結!

一位上小學一年級的媽媽給出的幼小銜接培訓班的一些建議和總結!

一位上小學一年級的媽媽給出的幼小銜接培訓班的一些建議和總結!

這是我女兒在家自己教,開學那會寫的字,還被老師全班標杆,壓過了很多在外面報班的,我還用來發了推廣大V圈,但是寫字只有一條,我們要按標準要求孩子,家裡出個願意耐心教孩子的來交,我們家是爸爸。

嗯提前計劃,家庭日積月累薰陶也不會差滴。

很多人都問我們家姐姐哪裡報班寫的字,我們都說沒有,別人還不信

關鍵是我們得了解孩子,大班畢業得有一個很好的作息規律,還有一些品行比如學會讓她安排時間管理,這些大的面家庭教育把握的好,學校一年級基本不會有問題,甚至還會拔優,我的理解是重心放在孩子好習慣培養上過渡幼小銜接,而不是趕風報銜接班,因為我們孩子比如做不定她在外面上班也不會有多大效果滴,就是老話說的,先教他做好人,再成材。

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再來說,識字,識字也是日積月累 小學一學期大概200漢字,基本拿到課本9成孩子都能認識,幼兒園開始日積月累的薰陶聽說讀寫,通過閱讀識字,日常識字孩子也可以認識很多字,我的做法是沒刻意認字,尹建莉老師有本《從小讀到大》也不主張刻意識字,孩子閱讀量大,他會自然習得的,還有日常生活識字機會,比如逛超市買東西認物品,路牌認路識字都是很好的機會,現在小學都是人教版的教材,有一個很大的新點,就是閱讀量詞彙量,這些都是要廣泛大閱讀開始的,當老師有一定的自然閱讀習得字的基礎,再加上一年級學完拼音,給孩子備點拼音閱讀量,會很驚訝的發現孩子突然會認識很多字起來。

雖然我不鼓勵幼小銜接報班,但是並不是我們什麼都不做,而是一切都要在幼兒園日積月累讓她自然過渡好,再來說數學,數感很重要,大V的課聽聽,多給孩子讀點數學繪本啟蒙在,重在生活中解決問題的能力特別,學校裡開始學習了孩子也會自然適應好,我幼兒園入過有趣的數學繪本,還有遊戲書。

一位上小學一年級的媽媽給出的幼小銜接培訓班的一些建議和總結!

還有那個摩比愛數學也特別好的,邏輯狗什麼的,如果你用過,等學校一年級學習時就會發現很多數學解決問題的能力題目 你已經帶孩子啟蒙過了。

一位上小學一年級的媽媽給出的幼小銜接培訓班的一些建議和總結!

一位上小學一年級的媽媽給出的幼小銜接培訓班的一些建議和總結!

我們現在一年級一般題型都這樣,我發現孩子有了幼兒園積累,第一次做還是挺上手的,有些要繞一點的邏輯也能繞圈出來。

最後給大家分享下,我開學家長會的速記筆記,發現學校的觀點很多大V其實也引導了我們,不要盡信培訓班,我們自己持續學習,我們真的才是孩子的第一任老師,但是你的孩子,你要有足夠的耐心,要相信他做得到。

一位上小學一年級的媽媽給出的幼小銜接培訓班的一些建議和總結!

我之前在我女兒身上,因為工作還有我個人認識的淺薄,只是在中班開始親子閱讀,所以之前在她身上缺少的現在正摸索著跟中班的弟弟啟蒙,弟弟中班,我沒報英語啟蒙,就是每次洗刷洗澡給孩子們放常青藤爸爸的40首英文歌啟蒙,一個月下來他自己就學會能長完整的好幾首了,家庭啟蒙教育真的很重要,也貴在堅持,大家一起加油哈,為了孩子,也為了更好的自己。

一位上小學一年級的媽媽給出的幼小銜接培訓班的一些建議和總結!

最後一點補充,如果你很懶,自己的孩子不想花時間也沒耐心教,經濟也可以承受,短期可以揠苗助長報下幼小銜接借力,長期教育教育先用其他教育,其他無論何時都是我們的借力資源而已。

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