本文為錦鯉媽咪原創作品
八月末九月初，又到了一年一度開學季，同樣也是新生入學的季節，對於大孩子來說還好，開學同的苦痛恐怕還不如學業壓力來的大，但對於幼兒園的小孩子來說就不同了，尤其是新入學的小孩子，那簡直是一種煎熬。
“年度家庭情景倫理大戲”之《我不要上學！》《我要媽媽！》等準時開播，一波又一波的嚎啕大哭聲在幼兒園門口是此起彼伏，真真的好不熱鬧。
本文為錦鯉媽咪原創作品
八月末九月初，又到了一年一度開學季，同樣也是新生入學的季節，對於大孩子來說還好，開學同的苦痛恐怕還不如學業壓力來的大，但對於幼兒園的小孩子來說就不同了，尤其是新入學的小孩子，那簡直是一種煎熬。
“年度家庭情景倫理大戲”之《我不要上學！》《我要媽媽！》等準時開播，一波又一波的嚎啕大哭聲在幼兒園門口是此起彼伏，真真的好不熱鬧。
“今天去幼兒園了好開心！”到幼兒園，“媽媽，我要回家！”
皮皮今年三歲半，三月份的時候就該入學了，但是家裡捨不得，孩子也哭鬧，就擱置了，一晃半年了，馬上九月份了，再錯過這次開學就要等到明年了。
皮皮的爸媽思來想去還是決定的送皮皮去幼兒園。提前和皮皮也做了好多思想工作。終於皮皮答應了。
開學這天，幼兒園很熱鬧，門口有很多家長來送孩子，情景也是五花八門，唯一統一的就是此起彼伏的哭喊聲了，很多孩子都不想上學，正在門口和家長哭鬧耍賴。
見此情景，皮皮媽有些觸景生情，但皮皮卻表現的很勇敢，頭也不回扔下一句，我去上學啦，就大搖大擺的以個人頭也不會的走向幼兒園的大門了。
看著兒子的背影，皮皮爸很是感慨，“看我兒子多厲害，自己上幼兒園都不哭不鬧的。”結果這還剛說完，忽然就見不遠處的皮皮忽然停住了腳步。開始在原地踱起步子畫起圈來。好像是在思考？還是找什麼東西？
本文為錦鯉媽咪原創作品
八月末九月初，又到了一年一度開學季，同樣也是新生入學的季節，對於大孩子來說還好，開學同的苦痛恐怕還不如學業壓力來的大，但對於幼兒園的小孩子來說就不同了，尤其是新入學的小孩子，那簡直是一種煎熬。
“年度家庭情景倫理大戲”之《我不要上學！》《我要媽媽！》等準時開播，一波又一波的嚎啕大哭聲在幼兒園門口是此起彼伏，真真的好不熱鬧。
“今天去幼兒園了好開心！”到幼兒園，“媽媽，我要回家！”
皮皮今年三歲半，三月份的時候就該入學了，但是家裡捨不得，孩子也哭鬧，就擱置了，一晃半年了，馬上九月份了，再錯過這次開學就要等到明年了。
皮皮的爸媽思來想去還是決定的送皮皮去幼兒園。提前和皮皮也做了好多思想工作。終於皮皮答應了。
開學這天，幼兒園很熱鬧，門口有很多家長來送孩子，情景也是五花八門，唯一統一的就是此起彼伏的哭喊聲了，很多孩子都不想上學，正在門口和家長哭鬧耍賴。
見此情景，皮皮媽有些觸景生情，但皮皮卻表現的很勇敢，頭也不回扔下一句，我去上學啦，就大搖大擺的以個人頭也不會的走向幼兒園的大門了。
看著兒子的背影，皮皮爸很是感慨，“看我兒子多厲害，自己上幼兒園都不哭不鬧的。”結果這還剛說完，忽然就見不遠處的皮皮忽然停住了腳步。開始在原地踱起步子畫起圈來。好像是在思考？還是找什麼東西？
皮皮爸剛要喊皮皮，問問皮皮是怎麼回事，卻忽然看見皮皮一溜煙跑了回來，一邊奔向媽媽一邊哭喪著嘟囔“我不去幼兒園！我要媽媽！我要回家！”
看到這一幕，皮皮爸又好氣又好笑！得，今天這幼兒園又去不上了。
類似的情況每次開學都會上演，很多家長為此也很頭疼，怎麼苦口婆心的勸也沒用，其實，家長如果能仔細分析一下孩子的心理情況，就多半能找到解決的辦法。
因未知而恐懼，因思念而難過
其實，孩子入園之所以抗拒，無外乎兩點原因，一是陌生環境、陌生人帶來的不由自主的恐懼，二是離開家，離開父母的思念。因此，家長只要能從這兩方面著手，就能很好地緩解孩子的焦慮，幫助孩子開開心心的入園。
★提前帶孩子到幼兒園附近，引導孩子觀察幼兒園的生活
提前帶孩子去想要入學的幼兒園附近逛逛，可以是持續性的，一兩天就去幾次，讓孩子對上幼兒園產生興趣，也對幼兒園和幼兒園裡孩子們有個初步的認知和熟悉，如果家長能提前和某個老師認識一下那就更好了，可以在方便的時候帶著孩子認識認識老師。
時間久了之後，孩子就會對幼兒園有了一定的瞭解，也有了一定的好奇心，甚至有的孩子此時已經對上幼兒園充滿了憧憬。
本文為錦鯉媽咪原創作品
八月末九月初，又到了一年一度開學季，同樣也是新生入學的季節，對於大孩子來說還好，開學同的苦痛恐怕還不如學業壓力來的大，但對於幼兒園的小孩子來說就不同了，尤其是新入學的小孩子，那簡直是一種煎熬。
“年度家庭情景倫理大戲”之《我不要上學！》《我要媽媽！》等準時開播，一波又一波的嚎啕大哭聲在幼兒園門口是此起彼伏，真真的好不熱鬧。
“今天去幼兒園了好開心！”到幼兒園，“媽媽，我要回家！”
皮皮今年三歲半，三月份的時候就該入學了，但是家裡捨不得，孩子也哭鬧，就擱置了，一晃半年了，馬上九月份了，再錯過這次開學就要等到明年了。
皮皮的爸媽思來想去還是決定的送皮皮去幼兒園。提前和皮皮也做了好多思想工作。終於皮皮答應了。
開學這天，幼兒園很熱鬧，門口有很多家長來送孩子，情景也是五花八門，唯一統一的就是此起彼伏的哭喊聲了，很多孩子都不想上學，正在門口和家長哭鬧耍賴。
見此情景，皮皮媽有些觸景生情，但皮皮卻表現的很勇敢，頭也不回扔下一句，我去上學啦，就大搖大擺的以個人頭也不會的走向幼兒園的大門了。
看著兒子的背影，皮皮爸很是感慨，“看我兒子多厲害，自己上幼兒園都不哭不鬧的。”結果這還剛說完，忽然就見不遠處的皮皮忽然停住了腳步。開始在原地踱起步子畫起圈來。好像是在思考？還是找什麼東西？
皮皮爸剛要喊皮皮，問問皮皮是怎麼回事，卻忽然看見皮皮一溜煙跑了回來，一邊奔向媽媽一邊哭喪著嘟囔“我不去幼兒園！我要媽媽！我要回家！”
看到這一幕，皮皮爸又好氣又好笑！得，今天這幼兒園又去不上了。
類似的情況每次開學都會上演，很多家長為此也很頭疼，怎麼苦口婆心的勸也沒用，其實，家長如果能仔細分析一下孩子的心理情況，就多半能找到解決的辦法。
因未知而恐懼，因思念而難過
其實，孩子入園之所以抗拒，無外乎兩點原因，一是陌生環境、陌生人帶來的不由自主的恐懼，二是離開家，離開父母的思念。因此，家長只要能從這兩方面著手，就能很好地緩解孩子的焦慮，幫助孩子開開心心的入園。
★提前帶孩子到幼兒園附近，引導孩子觀察幼兒園的生活
提前帶孩子去想要入學的幼兒園附近逛逛，可以是持續性的，一兩天就去幾次，讓孩子對上幼兒園產生興趣，也對幼兒園和幼兒園裡孩子們有個初步的認知和熟悉，如果家長能提前和某個老師認識一下那就更好了，可以在方便的時候帶著孩子認識認識老師。
時間久了之後，孩子就會對幼兒園有了一定的瞭解，也有了一定的好奇心，甚至有的孩子此時已經對上幼兒園充滿了憧憬。
等到孩子真入園的那天，環境已經不算陌生了。
★★做好自理能力準備
第二點需要注意的是，鍛鍊孩子的膽量，訓練孩子的自理能力，讓孩子學會向他人尋求幫忙，在幼兒園，父母不在身邊的時候，自己吃飯、上廁所可能對孩子來說都是問題，這就需要家長提前做好相關的教育訓練了，這些看似基礎的能力訓練其實對於入園的小朋友來說幫助反倒是最大的。
★★★信守承諾，給孩子一個新的穩定的規律
家長一定要守承諾，無論怎麼來說，第一天入園的孩子還是會有焦慮，對家的思念和渴望還是很強烈的，不少孩子甚至會數著時間等放學。這時候家長信守承諾就顯得非常重要，早上和孩子越好幾點接孩子回家後，家長一定要守時，到點了要準時來接孩子。至少前一週左右的時候是不能遲到的。
本文為錦鯉媽咪原創作品
八月末九月初，又到了一年一度開學季，同樣也是新生入學的季節，對於大孩子來說還好，開學同的苦痛恐怕還不如學業壓力來的大，但對於幼兒園的小孩子來說就不同了，尤其是新入學的小孩子，那簡直是一種煎熬。
“年度家庭情景倫理大戲”之《我不要上學！》《我要媽媽！》等準時開播，一波又一波的嚎啕大哭聲在幼兒園門口是此起彼伏，真真的好不熱鬧。
“今天去幼兒園了好開心！”到幼兒園，“媽媽，我要回家！”
皮皮今年三歲半，三月份的時候就該入學了，但是家裡捨不得，孩子也哭鬧，就擱置了，一晃半年了，馬上九月份了，再錯過這次開學就要等到明年了。
皮皮的爸媽思來想去還是決定的送皮皮去幼兒園。提前和皮皮也做了好多思想工作。終於皮皮答應了。
開學這天，幼兒園很熱鬧，門口有很多家長來送孩子，情景也是五花八門，唯一統一的就是此起彼伏的哭喊聲了，很多孩子都不想上學，正在門口和家長哭鬧耍賴。
見此情景，皮皮媽有些觸景生情，但皮皮卻表現的很勇敢，頭也不回扔下一句，我去上學啦，就大搖大擺的以個人頭也不會的走向幼兒園的大門了。
看著兒子的背影，皮皮爸很是感慨，“看我兒子多厲害，自己上幼兒園都不哭不鬧的。”結果這還剛說完，忽然就見不遠處的皮皮忽然停住了腳步。開始在原地踱起步子畫起圈來。好像是在思考？還是找什麼東西？
皮皮爸剛要喊皮皮，問問皮皮是怎麼回事，卻忽然看見皮皮一溜煙跑了回來，一邊奔向媽媽一邊哭喪著嘟囔“我不去幼兒園！我要媽媽！我要回家！”
看到這一幕，皮皮爸又好氣又好笑！得，今天這幼兒園又去不上了。
類似的情況每次開學都會上演，很多家長為此也很頭疼，怎麼苦口婆心的勸也沒用，其實，家長如果能仔細分析一下孩子的心理情況，就多半能找到解決的辦法。
因未知而恐懼，因思念而難過
其實，孩子入園之所以抗拒，無外乎兩點原因，一是陌生環境、陌生人帶來的不由自主的恐懼，二是離開家，離開父母的思念。因此，家長只要能從這兩方面著手，就能很好地緩解孩子的焦慮，幫助孩子開開心心的入園。
★提前帶孩子到幼兒園附近，引導孩子觀察幼兒園的生活
提前帶孩子去想要入學的幼兒園附近逛逛，可以是持續性的，一兩天就去幾次，讓孩子對上幼兒園產生興趣，也對幼兒園和幼兒園裡孩子們有個初步的認知和熟悉，如果家長能提前和某個老師認識一下那就更好了，可以在方便的時候帶著孩子認識認識老師。
時間久了之後，孩子就會對幼兒園有了一定的瞭解，也有了一定的好奇心，甚至有的孩子此時已經對上幼兒園充滿了憧憬。
等到孩子真入園的那天，環境已經不算陌生了。
★★做好自理能力準備
第二點需要注意的是，鍛鍊孩子的膽量，訓練孩子的自理能力，讓孩子學會向他人尋求幫忙，在幼兒園，父母不在身邊的時候，自己吃飯、上廁所可能對孩子來說都是問題，這就需要家長提前做好相關的教育訓練了，這些看似基礎的能力訓練其實對於入園的小朋友來說幫助反倒是最大的。
★★★信守承諾，給孩子一個新的穩定的規律
家長一定要守承諾，無論怎麼來說，第一天入園的孩子還是會有焦慮，對家的思念和渴望還是很強烈的，不少孩子甚至會數著時間等放學。這時候家長信守承諾就顯得非常重要，早上和孩子越好幾點接孩子回家後，家長一定要守時，到點了要準時來接孩子。至少前一週左右的時候是不能遲到的。
接到孩子之後，最好直接拉開話題，問問孩子一天的學習生活等等，而不是詢問孩子是否哭泣、想家了等等。
★★★★緩解思念，給孩子找一個緩解思念的寄託物
為了幫助孩子緩解思念，家長可以準備一些小物件，比如一個手工掛件，一條手帕等等，在家長看來可能不可理喻，才分開一天而已，但對孩子來說，時間的流逝是非常的慢的，在他們眼中陷入思念的一天是非常難熬的，因此一個緩解思念，寄託思念的小物件尤為重要。
除了幫助孩子的方法之外，還有兩點教育誤區家長不要誤入
▼送園的過程，不要因照顧孩子的感受而反覆。
這是很多家長會犯的第一個誤區，讓孩子情緒左右，孩子稍有哭鬧就不送孩子去幼兒園了，這樣只會讓孩子意識到哭鬧是有用的，會強化他的這種行為，同時也不利於孩子遵守規則的觀念。
家長應該做的就是抱抱孩子，緩解一下他的焦慮情緒，然後給孩子一微笑，告訴他，會按時來接他回家就好。
▼不要將幼兒園說成只是遊戲快樂的天堂。
還有家長會陷入這樣的誤區，和孩子過分的描述幼兒園的美好，甚至把幼兒園說成遊樂場，這樣的後果往往是加大了孩子對幼兒園的誤解，入園後會產生強烈的心理落差，會讓孩子感覺受了欺騙，反而不利於孩子融入幼兒園的生活。
本文為錦鯉媽咪原創作品
八月末九月初，又到了一年一度開學季，同樣也是新生入學的季節，對於大孩子來說還好，開學同的苦痛恐怕還不如學業壓力來的大，但對於幼兒園的小孩子來說就不同了，尤其是新入學的小孩子，那簡直是一種煎熬。
“年度家庭情景倫理大戲”之《我不要上學！》《我要媽媽！》等準時開播，一波又一波的嚎啕大哭聲在幼兒園門口是此起彼伏，真真的好不熱鬧。
“今天去幼兒園了好開心！”到幼兒園，“媽媽，我要回家！”
皮皮今年三歲半，三月份的時候就該入學了，但是家裡捨不得，孩子也哭鬧，就擱置了，一晃半年了，馬上九月份了，再錯過這次開學就要等到明年了。
皮皮的爸媽思來想去還是決定的送皮皮去幼兒園。提前和皮皮也做了好多思想工作。終於皮皮答應了。
開學這天，幼兒園很熱鬧，門口有很多家長來送孩子，情景也是五花八門，唯一統一的就是此起彼伏的哭喊聲了，很多孩子都不想上學，正在門口和家長哭鬧耍賴。
見此情景，皮皮媽有些觸景生情，但皮皮卻表現的很勇敢，頭也不回扔下一句，我去上學啦，就大搖大擺的以個人頭也不會的走向幼兒園的大門了。
看著兒子的背影，皮皮爸很是感慨，“看我兒子多厲害，自己上幼兒園都不哭不鬧的。”結果這還剛說完，忽然就見不遠處的皮皮忽然停住了腳步。開始在原地踱起步子畫起圈來。好像是在思考？還是找什麼東西？
皮皮爸剛要喊皮皮，問問皮皮是怎麼回事，卻忽然看見皮皮一溜煙跑了回來，一邊奔向媽媽一邊哭喪著嘟囔“我不去幼兒園！我要媽媽！我要回家！”
看到這一幕，皮皮爸又好氣又好笑！得，今天這幼兒園又去不上了。
類似的情況每次開學都會上演，很多家長為此也很頭疼，怎麼苦口婆心的勸也沒用，其實，家長如果能仔細分析一下孩子的心理情況，就多半能找到解決的辦法。
因未知而恐懼，因思念而難過
其實，孩子入園之所以抗拒，無外乎兩點原因，一是陌生環境、陌生人帶來的不由自主的恐懼，二是離開家，離開父母的思念。因此，家長只要能從這兩方面著手，就能很好地緩解孩子的焦慮，幫助孩子開開心心的入園。
★提前帶孩子到幼兒園附近，引導孩子觀察幼兒園的生活
提前帶孩子去想要入學的幼兒園附近逛逛，可以是持續性的，一兩天就去幾次，讓孩子對上幼兒園產生興趣，也對幼兒園和幼兒園裡孩子們有個初步的認知和熟悉，如果家長能提前和某個老師認識一下那就更好了，可以在方便的時候帶著孩子認識認識老師。
時間久了之後，孩子就會對幼兒園有了一定的瞭解，也有了一定的好奇心，甚至有的孩子此時已經對上幼兒園充滿了憧憬。
等到孩子真入園的那天，環境已經不算陌生了。
★★做好自理能力準備
第二點需要注意的是，鍛鍊孩子的膽量，訓練孩子的自理能力，讓孩子學會向他人尋求幫忙，在幼兒園，父母不在身邊的時候，自己吃飯、上廁所可能對孩子來說都是問題，這就需要家長提前做好相關的教育訓練了，這些看似基礎的能力訓練其實對於入園的小朋友來說幫助反倒是最大的。
★★★信守承諾，給孩子一個新的穩定的規律
家長一定要守承諾，無論怎麼來說，第一天入園的孩子還是會有焦慮，對家的思念和渴望還是很強烈的，不少孩子甚至會數著時間等放學。這時候家長信守承諾就顯得非常重要，早上和孩子越好幾點接孩子回家後，家長一定要守時，到點了要準時來接孩子。至少前一週左右的時候是不能遲到的。
接到孩子之後，最好直接拉開話題，問問孩子一天的學習生活等等，而不是詢問孩子是否哭泣、想家了等等。
★★★★緩解思念，給孩子找一個緩解思念的寄託物
為了幫助孩子緩解思念，家長可以準備一些小物件，比如一個手工掛件，一條手帕等等，在家長看來可能不可理喻，才分開一天而已，但對孩子來說，時間的流逝是非常的慢的，在他們眼中陷入思念的一天是非常難熬的，因此一個緩解思念，寄託思念的小物件尤為重要。
除了幫助孩子的方法之外，還有兩點教育誤區家長不要誤入
▼送園的過程，不要因照顧孩子的感受而反覆。
這是很多家長會犯的第一個誤區，讓孩子情緒左右，孩子稍有哭鬧就不送孩子去幼兒園了，這樣只會讓孩子意識到哭鬧是有用的，會強化他的這種行為，同時也不利於孩子遵守規則的觀念。
家長應該做的就是抱抱孩子，緩解一下他的焦慮情緒，然後給孩子一微笑，告訴他，會按時來接他回家就好。
▼不要將幼兒園說成只是遊戲快樂的天堂。
還有家長會陷入這樣的誤區，和孩子過分的描述幼兒園的美好，甚至把幼兒園說成遊樂場，這樣的後果往往是加大了孩子對幼兒園的誤解，入園後會產生強烈的心理落差，會讓孩子感覺受了欺騙，反而不利於孩子融入幼兒園的生活。
家長應該客觀的描繪幼兒園的事情，之後引導孩子自己去發現其中有趣的事物。這樣才更有助於孩子的幼兒園生活。
總之，孩子入園焦慮是孩子肯定會經歷的過程，這也是孩子人生中必須經歷的過程，家長可以通過適合的方法來幫助孩子把這種焦慮控制在最低的程度以內。這對孩子的心理建設以及心態發育成長都有極大的好處。
我是幸運的錦鯉媽咪，在生娃帶娃的路上過關斬將。關注我，學習最實用的孕產、育兒知識，有關於這方面的困惑，也可以給我發私信哦。希望我的回答，可以幫助到您，為您解決一點困惑。