晚清有這樣一對兄弟。老四才華遜色於老六，然而老四最終登上了皇位。老六在老四去世後聯合嫂子發動了政變，主持了朝政。嫂子又把老六攆走而大權獨攬數十年。
這對兄弟就是後來的咸豐皇帝奕詝和恭親王奕訢。皇位繼承人的PK向來很激烈，老六恭親王奕訢雖然能力超群，但最後卻輸給了老四奕詝，那麼當時PK的情況是怎樣的呢？
道光的苦惱：到底立誰好？
道光晚年，皇位的PK就在老四和老六間展開。論才華，老四遠遜於老六。但老四畢竟是皇后所生，且有年齡優勢（“立長不立幼”是皇家的一貫傳統），所以道光一直猶豫不決。
晚清有這樣一對兄弟。老四才華遜色於老六，然而老四最終登上了皇位。老六在老四去世後聯合嫂子發動了政變，主持了朝政。嫂子又把老六攆走而大權獨攬數十年。
這對兄弟就是後來的咸豐皇帝奕詝和恭親王奕訢。皇位繼承人的PK向來很激烈，老六恭親王奕訢雖然能力超群，但最後卻輸給了老四奕詝，那麼當時PK的情況是怎樣的呢？
道光的苦惱：到底立誰好？
道光晚年，皇位的PK就在老四和老六間展開。論才華，老四遠遜於老六。但老四畢竟是皇后所生，且有年齡優勢（“立長不立幼”是皇家的一貫傳統），所以道光一直猶豫不決。
道光皇帝畫像
老爸最後立的新天子是老四，也就是後來的咸豐，這當然符合“立長不立幼”的祖訓。不過在這場爭霸賽結果公佈前，對於立老四還是老六的問題，老爸道光真是忒糾結。
道光最初想把帝位傳給老六。奕訢16歲這年，老爸給他訂了門親事，老丈人是都統、兵部尚書桂良。而老四的老丈人則是地位、權勢遠遜色於桂良的太常寺少卿。這件事被明眼人視作老皇帝將要傳位於老六的一個政治信號。
不過政治鬥爭詭譎得多，謎底揭曉之前，存在著無數可能性。老四和老六之間的PK就此展開。
咸豐的策略：韜光養晦
他倆比什麼呢？一看就知道老六明顯更優秀嘛。現在流行一個詞叫“拼爹”，老四和老六拼的卻是老師，老師決定了兩個人的命運。我們來了解一下他倆的老師是何許人也。
奕詝的老師叫杜受田。此人很了不起。他也知道道光的心思。因此讓奕詝刻意藏拙，表現“溫順”“孝子”“仁君”的一面。
奕訢有兩位老師，賈楨和卓秉恬。賈楨是道光六年（1826）的榜眼，後來到上書房工作，主要任務是給奕訢授課。後來賈楨官至禮部尚書、體仁閣大學士。卓秉恬是四川人，嘉慶年間的進士。後來當過御史，很有風骨。他做過很多年的順天府尹。卓秉恬是個很高調的人，據正史記載，朝廷高級幹部會議（九卿會議）的時候，大多是一兩個親王和軍機大臣講話發言，其他人都隨聲附和而已，但是卓秉恬特別愛發言，和人辯論，所以受到權貴的排斥。這種相對高調的風格當然也影響到奕訢。奕訢的鋒芒畢露多少受到卓老師的影響。
晚清有這樣一對兄弟。老四才華遜色於老六，然而老四最終登上了皇位。老六在老四去世後聯合嫂子發動了政變，主持了朝政。嫂子又把老六攆走而大權獨攬數十年。
這對兄弟就是後來的咸豐皇帝奕詝和恭親王奕訢。皇位繼承人的PK向來很激烈，老六恭親王奕訢雖然能力超群，但最後卻輸給了老四奕詝，那麼當時PK的情況是怎樣的呢？
道光的苦惱：到底立誰好？
道光晚年，皇位的PK就在老四和老六間展開。論才華，老四遠遜於老六。但老四畢竟是皇后所生，且有年齡優勢（“立長不立幼”是皇家的一貫傳統），所以道光一直猶豫不決。
道光皇帝畫像
老爸最後立的新天子是老四，也就是後來的咸豐，這當然符合“立長不立幼”的祖訓。不過在這場爭霸賽結果公佈前，對於立老四還是老六的問題，老爸道光真是忒糾結。
道光最初想把帝位傳給老六。奕訢16歲這年，老爸給他訂了門親事，老丈人是都統、兵部尚書桂良。而老四的老丈人則是地位、權勢遠遜色於桂良的太常寺少卿。這件事被明眼人視作老皇帝將要傳位於老六的一個政治信號。
不過政治鬥爭詭譎得多，謎底揭曉之前，存在著無數可能性。老四和老六之間的PK就此展開。
咸豐的策略：韜光養晦
他倆比什麼呢？一看就知道老六明顯更優秀嘛。現在流行一個詞叫“拼爹”，老四和老六拼的卻是老師，老師決定了兩個人的命運。我們來了解一下他倆的老師是何許人也。
奕詝的老師叫杜受田。此人很了不起。他也知道道光的心思。因此讓奕詝刻意藏拙，表現“溫順”“孝子”“仁君”的一面。
奕訢有兩位老師，賈楨和卓秉恬。賈楨是道光六年（1826）的榜眼，後來到上書房工作，主要任務是給奕訢授課。後來賈楨官至禮部尚書、體仁閣大學士。卓秉恬是四川人，嘉慶年間的進士。後來當過御史，很有風骨。他做過很多年的順天府尹。卓秉恬是個很高調的人，據正史記載，朝廷高級幹部會議（九卿會議）的時候，大多是一兩個親王和軍機大臣講話發言，其他人都隨聲附和而已，但是卓秉恬特別愛發言，和人辯論，所以受到權貴的排斥。這種相對高調的風格當然也影響到奕訢。奕訢的鋒芒畢露多少受到卓老師的影響。
奕訢
老師之間的PK，賈楨、卓秉恬不如杜受田。
有一次道光帶著皇子們去打獵，順便考察一下哪位更適合做接班人。按慣例皇子臨行前要向老師請假，杜老師知道這次狩獵對奕詝來說是個寶貴的機會，所以跟奕詝同學講，說打獵的時候你要比射箭肯定比不過老六，所以索性不要在箭法上爭高低，而是如此這般交代了一番。
第二天，在獵場上，老六箭法高明、意氣風發，收穫了很多獵物，道光非常高興。然而卻看到老四一隻獵物也沒有帶回來，皺起眉頭，問怎麼回事。奕詝馬上在父親前邊跪下，說，父皇，現在是初春時節，萬物復甦，我不忍心傷害這些母鹿和小鹿，因此才未發一箭。道光聽後半晌沉默不語。這個時候儲君在他心中已然誕生。老四雖然在箭術上不如老六，但從這件事上可以看出老四性情仁慈，這才是做人君應有的風範。
晚清有這樣一對兄弟。老四才華遜色於老六，然而老四最終登上了皇位。老六在老四去世後聯合嫂子發動了政變，主持了朝政。嫂子又把老六攆走而大權獨攬數十年。
這對兄弟就是後來的咸豐皇帝奕詝和恭親王奕訢。皇位繼承人的PK向來很激烈，老六恭親王奕訢雖然能力超群，但最後卻輸給了老四奕詝，那麼當時PK的情況是怎樣的呢？
道光的苦惱：到底立誰好？
道光晚年，皇位的PK就在老四和老六間展開。論才華，老四遠遜於老六。但老四畢竟是皇后所生，且有年齡優勢（“立長不立幼”是皇家的一貫傳統），所以道光一直猶豫不決。
道光皇帝畫像
老爸最後立的新天子是老四，也就是後來的咸豐，這當然符合“立長不立幼”的祖訓。不過在這場爭霸賽結果公佈前，對於立老四還是老六的問題，老爸道光真是忒糾結。
道光最初想把帝位傳給老六。奕訢16歲這年，老爸給他訂了門親事，老丈人是都統、兵部尚書桂良。而老四的老丈人則是地位、權勢遠遜色於桂良的太常寺少卿。這件事被明眼人視作老皇帝將要傳位於老六的一個政治信號。
不過政治鬥爭詭譎得多，謎底揭曉之前，存在著無數可能性。老四和老六之間的PK就此展開。
咸豐的策略：韜光養晦
他倆比什麼呢？一看就知道老六明顯更優秀嘛。現在流行一個詞叫“拼爹”，老四和老六拼的卻是老師，老師決定了兩個人的命運。我們來了解一下他倆的老師是何許人也。
奕詝的老師叫杜受田。此人很了不起。他也知道道光的心思。因此讓奕詝刻意藏拙，表現“溫順”“孝子”“仁君”的一面。
奕訢有兩位老師，賈楨和卓秉恬。賈楨是道光六年（1826）的榜眼，後來到上書房工作，主要任務是給奕訢授課。後來賈楨官至禮部尚書、體仁閣大學士。卓秉恬是四川人，嘉慶年間的進士。後來當過御史，很有風骨。他做過很多年的順天府尹。卓秉恬是個很高調的人，據正史記載，朝廷高級幹部會議（九卿會議）的時候，大多是一兩個親王和軍機大臣講話發言，其他人都隨聲附和而已，但是卓秉恬特別愛發言，和人辯論，所以受到權貴的排斥。這種相對高調的風格當然也影響到奕訢。奕訢的鋒芒畢露多少受到卓老師的影響。
奕訢
老師之間的PK，賈楨、卓秉恬不如杜受田。
有一次道光帶著皇子們去打獵，順便考察一下哪位更適合做接班人。按慣例皇子臨行前要向老師請假，杜老師知道這次狩獵對奕詝來說是個寶貴的機會，所以跟奕詝同學講，說打獵的時候你要比射箭肯定比不過老六，所以索性不要在箭法上爭高低，而是如此這般交代了一番。
第二天，在獵場上，老六箭法高明、意氣風發，收穫了很多獵物，道光非常高興。然而卻看到老四一隻獵物也沒有帶回來，皺起眉頭，問怎麼回事。奕詝馬上在父親前邊跪下，說，父皇，現在是初春時節，萬物復甦，我不忍心傷害這些母鹿和小鹿，因此才未發一箭。道光聽後半晌沉默不語。這個時候儲君在他心中已然誕生。老四雖然在箭術上不如老六，但從這件事上可以看出老四性情仁慈，這才是做人君應有的風範。
咸豐皇帝畫像
另外還有一次。道光病重，召皇子來談話。奕詝又去問計於杜受田。杜老師也如此這般交代了一番。結果老爸這次考的是如何治國，奕訢侃侃而談，和盤托出自己的治國方略。等到了奕詝，卻伏地慟哭，一語未發，看起來他更擔憂的是老爸的病情。老四才華不及老六，演技卻高超得多。道光又一次被感動了。
此後不久，他就寫下了立老四為儲君的詔書。第二年，道光去世，奕詝正式登上皇帝寶座。足見杜受田太厲害了，竟然不費一刀一槍就幫老四把皇位掙到了手。
順便說一句，上面這兩個小故事被寫入了正史，可見不是捕風捉影的江湖傳聞。
杜受田成就了奕詝，奕詝對老師感激涕零，繼位不久就重賞了老師，加封其為太子太傅、吏部尚書。杜受田去世後諡號為“文正”，這是清代皇帝授予去世大臣的最高榮譽，整個清代只有8位大臣被授予這個諡號。而按照慣例，大臣去世後的諡號是由內閣先提建議，然後皇帝欽定，曾國藩就是如此。杜受田的則是由咸豐直接欽定，並未經過內閣，這在大清歷史上十分罕見。此外，咸豐去世的時候，任命了八位顧命大臣，其中一位叫杜翰，就是杜受田之子，足見他對杜老師的感激之情。
老六的內心：五味雜陳……
從某種意義上說，沒有杜老師，就沒有咸豐這個皇帝。老四贏了，那老六怎麼辦呢？
老爸道光臨死的時候也知道委屈了老六，所以破天荒地在立老四為皇帝的錦匣裡又放了一張紙條，立奕訢為親王。為什麼說“破天荒”呢？因為清代皇帝自雍正以後都不事先立太子，而是將準備繼承皇位的儲君的名字寫下來，放在一個錦匣裡，放到“正大光明”匾額的後面。
晚清有這樣一對兄弟。老四才華遜色於老六，然而老四最終登上了皇位。老六在老四去世後聯合嫂子發動了政變，主持了朝政。嫂子又把老六攆走而大權獨攬數十年。
這對兄弟就是後來的咸豐皇帝奕詝和恭親王奕訢。皇位繼承人的PK向來很激烈，老六恭親王奕訢雖然能力超群，但最後卻輸給了老四奕詝，那麼當時PK的情況是怎樣的呢？
道光的苦惱：到底立誰好？
道光晚年，皇位的PK就在老四和老六間展開。論才華，老四遠遜於老六。但老四畢竟是皇后所生，且有年齡優勢（“立長不立幼”是皇家的一貫傳統），所以道光一直猶豫不決。
道光皇帝畫像
老爸最後立的新天子是老四，也就是後來的咸豐，這當然符合“立長不立幼”的祖訓。不過在這場爭霸賽結果公佈前，對於立老四還是老六的問題，老爸道光真是忒糾結。
道光最初想把帝位傳給老六。奕訢16歲這年，老爸給他訂了門親事，老丈人是都統、兵部尚書桂良。而老四的老丈人則是地位、權勢遠遜色於桂良的太常寺少卿。這件事被明眼人視作老皇帝將要傳位於老六的一個政治信號。
不過政治鬥爭詭譎得多，謎底揭曉之前，存在著無數可能性。老四和老六之間的PK就此展開。
咸豐的策略：韜光養晦
他倆比什麼呢？一看就知道老六明顯更優秀嘛。現在流行一個詞叫“拼爹”，老四和老六拼的卻是老師，老師決定了兩個人的命運。我們來了解一下他倆的老師是何許人也。
奕詝的老師叫杜受田。此人很了不起。他也知道道光的心思。因此讓奕詝刻意藏拙，表現“溫順”“孝子”“仁君”的一面。
奕訢有兩位老師，賈楨和卓秉恬。賈楨是道光六年（1826）的榜眼，後來到上書房工作，主要任務是給奕訢授課。後來賈楨官至禮部尚書、體仁閣大學士。卓秉恬是四川人，嘉慶年間的進士。後來當過御史，很有風骨。他做過很多年的順天府尹。卓秉恬是個很高調的人，據正史記載，朝廷高級幹部會議（九卿會議）的時候，大多是一兩個親王和軍機大臣講話發言，其他人都隨聲附和而已，但是卓秉恬特別愛發言，和人辯論，所以受到權貴的排斥。這種相對高調的風格當然也影響到奕訢。奕訢的鋒芒畢露多少受到卓老師的影響。
奕訢
老師之間的PK，賈楨、卓秉恬不如杜受田。
有一次道光帶著皇子們去打獵，順便考察一下哪位更適合做接班人。按慣例皇子臨行前要向老師請假，杜老師知道這次狩獵對奕詝來說是個寶貴的機會，所以跟奕詝同學講，說打獵的時候你要比射箭肯定比不過老六，所以索性不要在箭法上爭高低，而是如此這般交代了一番。
第二天，在獵場上，老六箭法高明、意氣風發，收穫了很多獵物，道光非常高興。然而卻看到老四一隻獵物也沒有帶回來，皺起眉頭，問怎麼回事。奕詝馬上在父親前邊跪下，說，父皇，現在是初春時節，萬物復甦，我不忍心傷害這些母鹿和小鹿，因此才未發一箭。道光聽後半晌沉默不語。這個時候儲君在他心中已然誕生。老四雖然在箭術上不如老六，但從這件事上可以看出老四性情仁慈，這才是做人君應有的風範。
咸豐皇帝畫像
另外還有一次。道光病重，召皇子來談話。奕詝又去問計於杜受田。杜老師也如此這般交代了一番。結果老爸這次考的是如何治國，奕訢侃侃而談，和盤托出自己的治國方略。等到了奕詝，卻伏地慟哭，一語未發，看起來他更擔憂的是老爸的病情。老四才華不及老六，演技卻高超得多。道光又一次被感動了。
此後不久，他就寫下了立老四為儲君的詔書。第二年，道光去世，奕詝正式登上皇帝寶座。足見杜受田太厲害了，竟然不費一刀一槍就幫老四把皇位掙到了手。
順便說一句，上面這兩個小故事被寫入了正史，可見不是捕風捉影的江湖傳聞。
杜受田成就了奕詝，奕詝對老師感激涕零，繼位不久就重賞了老師，加封其為太子太傅、吏部尚書。杜受田去世後諡號為“文正”，這是清代皇帝授予去世大臣的最高榮譽，整個清代只有8位大臣被授予這個諡號。而按照慣例，大臣去世後的諡號是由內閣先提建議，然後皇帝欽定，曾國藩就是如此。杜受田的則是由咸豐直接欽定，並未經過內閣，這在大清歷史上十分罕見。此外，咸豐去世的時候，任命了八位顧命大臣，其中一位叫杜翰，就是杜受田之子，足見他對杜老師的感激之情。
老六的內心：五味雜陳……
從某種意義上說，沒有杜老師，就沒有咸豐這個皇帝。老四贏了，那老六怎麼辦呢？
老爸道光臨死的時候也知道委屈了老六，所以破天荒地在立老四為皇帝的錦匣裡又放了一張紙條，立奕訢為親王。為什麼說“破天荒”呢？因為清代皇帝自雍正以後都不事先立太子，而是將準備繼承皇位的儲君的名字寫下來，放在一個錦匣裡，放到“正大光明”匾額的後面。
這樣等老皇帝臨終之際，顧命大臣們只要把這個匣子打開一看，就知道誰是新皇帝了。
因此，在答案最終揭曉之前，皇子們誰也不知道誰是真命天子，這樣大家都始終繃著一根弦，努力表現自己。兄弟之間也少了許多明爭暗鬥。相反，清代前期立太子的方式就帶來了很多麻煩，很多皇子在明爭暗鬥中落得個十分淒涼的下場，所以雍正最後才發明了這樣一個立儲君的方式。
錦盒裡一般只有一道老皇帝的旨意，就是詔告誰是新的老闆。但是道光去世後，大臣們打開匣子一看，意外發現裡面有兩張紙條，除了宣佈皇位繼承人外還有一張就是封奕訢為親王的旨意。按道理說奕訢這個親王應該由哥哥咸豐來任命。
由此可見奕訢在老爸心目中的地位也相當高，也足見道光在老四和老六之間最初是有點舉棋不定的，雖然最後天平傾向了老四，但是總覺得有點對不起老六，所以才在立儲君同時也封了老六為親王。
道光皇帝選錯了接班人，使得大清帝國最後幾十年的道路崎嶇而坎坷。辛酉政變後，兩宮太后和奕訢聯合執政，實際上是慈禧和奕訢聯合執政。
慈禧後來羽翼豐滿後想趕走奕訢，第一次和奕訢發生激烈衝突的時候，奕訢說了一句話：我是宣宗第六子，你可以免掉我的議政王大臣，免不了我的皇子。這句話的潛臺詞是，我是宣宗第六子，而且是先帝親封的親王，你能奈我何？恭親王這種自傲當然源自父親對他的寵愛，因此他執政初期做事情相當高調，慈禧怕他大權獨攬才會果斷出手。
凡此種種，都說明道光的選擇是相當糊塗的。
■文/河北青年報記者賈立芳摘編自《如此晚清》一書
晚清有這樣一對兄弟。老四才華遜色於老六，然而老四最終登上了皇位。老六在老四去世後聯合嫂子發動了政變，主持了朝政。嫂子又把老六攆走而大權獨攬數十年。
這對兄弟就是後來的咸豐皇帝奕詝和恭親王奕訢。皇位繼承人的PK向來很激烈，老六恭親王奕訢雖然能力超群，但最後卻輸給了老四奕詝，那麼當時PK的情況是怎樣的呢？
道光的苦惱：到底立誰好？
道光晚年，皇位的PK就在老四和老六間展開。論才華，老四遠遜於老六。但老四畢竟是皇后所生，且有年齡優勢（“立長不立幼”是皇家的一貫傳統），所以道光一直猶豫不決。
道光皇帝畫像
老爸最後立的新天子是老四，也就是後來的咸豐，這當然符合“立長不立幼”的祖訓。不過在這場爭霸賽結果公佈前，對於立老四還是老六的問題，老爸道光真是忒糾結。
道光最初想把帝位傳給老六。奕訢16歲這年，老爸給他訂了門親事，老丈人是都統、兵部尚書桂良。而老四的老丈人則是地位、權勢遠遜色於桂良的太常寺少卿。這件事被明眼人視作老皇帝將要傳位於老六的一個政治信號。
不過政治鬥爭詭譎得多，謎底揭曉之前，存在著無數可能性。老四和老六之間的PK就此展開。
咸豐的策略：韜光養晦
他倆比什麼呢？一看就知道老六明顯更優秀嘛。現在流行一個詞叫“拼爹”，老四和老六拼的卻是老師，老師決定了兩個人的命運。我們來了解一下他倆的老師是何許人也。
奕詝的老師叫杜受田。此人很了不起。他也知道道光的心思。因此讓奕詝刻意藏拙，表現“溫順”“孝子”“仁君”的一面。
奕訢有兩位老師，賈楨和卓秉恬。賈楨是道光六年（1826）的榜眼，後來到上書房工作，主要任務是給奕訢授課。後來賈楨官至禮部尚書、體仁閣大學士。卓秉恬是四川人，嘉慶年間的進士。後來當過御史，很有風骨。他做過很多年的順天府尹。卓秉恬是個很高調的人，據正史記載，朝廷高級幹部會議（九卿會議）的時候，大多是一兩個親王和軍機大臣講話發言，其他人都隨聲附和而已，但是卓秉恬特別愛發言，和人辯論，所以受到權貴的排斥。這種相對高調的風格當然也影響到奕訢。奕訢的鋒芒畢露多少受到卓老師的影響。
奕訢
老師之間的PK，賈楨、卓秉恬不如杜受田。
有一次道光帶著皇子們去打獵，順便考察一下哪位更適合做接班人。按慣例皇子臨行前要向老師請假，杜老師知道這次狩獵對奕詝來說是個寶貴的機會，所以跟奕詝同學講，說打獵的時候你要比射箭肯定比不過老六，所以索性不要在箭法上爭高低，而是如此這般交代了一番。
第二天，在獵場上，老六箭法高明、意氣風發，收穫了很多獵物，道光非常高興。然而卻看到老四一隻獵物也沒有帶回來，皺起眉頭，問怎麼回事。奕詝馬上在父親前邊跪下，說，父皇，現在是初春時節，萬物復甦，我不忍心傷害這些母鹿和小鹿，因此才未發一箭。道光聽後半晌沉默不語。這個時候儲君在他心中已然誕生。老四雖然在箭術上不如老六，但從這件事上可以看出老四性情仁慈，這才是做人君應有的風範。
咸豐皇帝畫像
另外還有一次。道光病重，召皇子來談話。奕詝又去問計於杜受田。杜老師也如此這般交代了一番。結果老爸這次考的是如何治國，奕訢侃侃而談，和盤托出自己的治國方略。等到了奕詝，卻伏地慟哭，一語未發，看起來他更擔憂的是老爸的病情。老四才華不及老六，演技卻高超得多。道光又一次被感動了。
此後不久，他就寫下了立老四為儲君的詔書。第二年，道光去世，奕詝正式登上皇帝寶座。足見杜受田太厲害了，竟然不費一刀一槍就幫老四把皇位掙到了手。
順便說一句，上面這兩個小故事被寫入了正史，可見不是捕風捉影的江湖傳聞。
杜受田成就了奕詝，奕詝對老師感激涕零，繼位不久就重賞了老師，加封其為太子太傅、吏部尚書。杜受田去世後諡號為“文正”，這是清代皇帝授予去世大臣的最高榮譽，整個清代只有8位大臣被授予這個諡號。而按照慣例，大臣去世後的諡號是由內閣先提建議，然後皇帝欽定，曾國藩就是如此。杜受田的則是由咸豐直接欽定，並未經過內閣，這在大清歷史上十分罕見。此外，咸豐去世的時候，任命了八位顧命大臣，其中一位叫杜翰，就是杜受田之子，足見他對杜老師的感激之情。
老六的內心：五味雜陳……
從某種意義上說，沒有杜老師，就沒有咸豐這個皇帝。老四贏了，那老六怎麼辦呢？
老爸道光臨死的時候也知道委屈了老六，所以破天荒地在立老四為皇帝的錦匣裡又放了一張紙條，立奕訢為親王。為什麼說“破天荒”呢？因為清代皇帝自雍正以後都不事先立太子，而是將準備繼承皇位的儲君的名字寫下來，放在一個錦匣裡，放到“正大光明”匾額的後面。
這樣等老皇帝臨終之際，顧命大臣們只要把這個匣子打開一看，就知道誰是新皇帝了。
因此，在答案最終揭曉之前，皇子們誰也不知道誰是真命天子，這樣大家都始終繃著一根弦，努力表現自己。兄弟之間也少了許多明爭暗鬥。相反，清代前期立太子的方式就帶來了很多麻煩，很多皇子在明爭暗鬥中落得個十分淒涼的下場，所以雍正最後才發明了這樣一個立儲君的方式。
錦盒裡一般只有一道老皇帝的旨意，就是詔告誰是新的老闆。但是道光去世後，大臣們打開匣子一看，意外發現裡面有兩張紙條，除了宣佈皇位繼承人外還有一張就是封奕訢為親王的旨意。按道理說奕訢這個親王應該由哥哥咸豐來任命。
由此可見奕訢在老爸心目中的地位也相當高，也足見道光在老四和老六之間最初是有點舉棋不定的，雖然最後天平傾向了老四，但是總覺得有點對不起老六，所以才在立儲君同時也封了老六為親王。
道光皇帝選錯了接班人，使得大清帝國最後幾十年的道路崎嶇而坎坷。辛酉政變後，兩宮太后和奕訢聯合執政，實際上是慈禧和奕訢聯合執政。
慈禧後來羽翼豐滿後想趕走奕訢，第一次和奕訢發生激烈衝突的時候，奕訢說了一句話：我是宣宗第六子，你可以免掉我的議政王大臣，免不了我的皇子。這句話的潛臺詞是，我是宣宗第六子，而且是先帝親封的親王，你能奈我何？恭親王這種自傲當然源自父親對他的寵愛，因此他執政初期做事情相當高調，慈禧怕他大權獨攬才會果斷出手。
凡此種種，都說明道光的選擇是相當糊塗的。
■文/河北青年報記者賈立芳摘編自《如此晚清》一書
作者：楊萌芽 出版社：河北人民出版社
■編輯/賈立芳
版權歸河北河青傳媒有限責任公司所有，未經許可不得轉載
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