最近總遇到的學生告訴我，老師，讓我做錯題分析，還不如讓我再多做兩套題來的痛快！然而，實踐告訴我們，在做了足夠多的題目之後，依然看不到任何進步的跡象時，同學們，一定是時候認真分析下原因了。不能只顧埋頭趕路，最終卻發現，走錯了方向。
對於任何聽力水平的學生，錯題分析都是必要的！因為，無論去往哪裡，方向一定要對！
那麼，該怎麼分析呢，這裡做出詳細的回答。 針對雅思聽力題目的分析：
第一步：數字分析
A. 統計因各種原因的丟分數值
聽力題目失分原因：沒聽懂失分 V.S 聽懂了失分
沒聽懂：
1) 單詞本身不認識
2) 單詞發音不正確或者不熟悉
3) 句子太長，反應不過來
4) 定位詞找錯
5) 同意轉換沒反應過來
6) 受干擾信息誤導
聽懂了：
1) 審題不清，聽錯要點
2) 沒來得及看題目，細節忘記
3) 做了簡單筆記，後來忘了
4) 單詞認識，但是拼錯
5) 填空題的單詞形式錯誤，如、單複數、大小寫、字數要求等
6) 筆下誤
B. 找出最不該丟的5-10分，這些是最有希望獲得的，找出來很有必要。
聽懂了，但是沒做對丟的分數，通常是最有希望快速提高的。
附：聽到疑似答案信息，情緒激動，未聽完就做題，並且，沒有繼續認真聽後面是否有轉折，屬於審題不清造成的失分。如果認真聽，可能會做對的。
C. 要找到是偶然性失分還是必然性失分
沒聽懂失分，當然是必然性失分；
那麼，聽懂了失分，應該是偶然性失分的。
但是，確實學生們最頻繁犯的錯！！！
第二步：口頭分析--書面分析
反思是十分必要的：
由潛意識自我分析--口頭分析--書面分析， 是進步的重要階梯
所以，同學們的錯誤原因，一定要寫下來，寫到題目旁邊，每次看書，都能起到提醒的作用。
第三步：歸因分析--對策分析
A. 現象分析---是什麼---哪個題目錯了、哪個題型錯了
B. 對策分析---怎麼辦---怎麼避免呢
第四步：策略
1. 馬上重做題--或求助別人解決
2. 馬上寫出分析：好的方面和失誤都要包括，對錯題歸類---找準原因--對症下藥
針對沒聽懂的原因：
1) 單詞本身不認識——去積累單詞啊！
2) 單詞發音不正確或者不熟悉——去糾正發音啊！
3) 句子太長，反應不過來——反應不過來是因為次或者句式不熟練，不斷複習單詞，複習句式，甚至背誦，達到自己能說的水平。自己能說，還能聽不出來？！
4) 定位詞找錯——對照原文和題目中的表達，那些沒有發生任何改變的實意詞，通常就是定位詞！然而，事情並沒有那麼簡單，實意詞通常會換成同義表達，所以有下一條：
5) 同意轉換沒反應過來——去總結遇到的任何同義表達、反義表達啊！
6) 受干擾信息誤導——去總結遇到的任何形式的干擾信息啊！
3. 經常翻看自我分析，鞏固並加強理解。
無論是哪個分數段的學生，都需要做好分析，對症下藥，在正確的方向上，不斷前行，不斷提升！
附一份分析樣本：
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