小編老師前言：為什麼學了那麼多年英語，說出來的英語卻還是Chinglish？
要解決這個問題
老師先拋出以下3個選擇題
你會選擇哪句話去描述這個圖畫內容呢?
- It's four o'clock.
- The clock says four o'clock.
A.There are two pockets on the skirt.
B.The skirt has two pockets.
A.A lot of rain comes down in the summer.
B.We get a lot of rain in the summer.
從語法的角度看，A和B兩句都正確。但是我們一般傾向於使用A句，母語是英語的人士喜歡用B句。漢語是以人為中心的語言，一般認為只有人和動物才能活動。
而英語母語者經常將物體看作是能夠活動的、能動的主體，即英語是人與物平等的語言。物體不僅可以像人一樣行動，甚至可以與人進行較量。這是所有英語思考模式中最基本的原理。
我們與西方不僅思維模式不同
表達方式也是大相徑庭
呃……
隔著屏幕都感覺到了尷尬
西方人 中國人
中國文化
A：吃飯了沒有？
B：沒呢，你呢？
西方文化
A：What's the weather like today?
B：Sunny day, isn't it？
中國人見面時常用：“吃飯了嗎”，“你多大啊”
在西方人看來全是涉及個人隱私的問題
他們一般是不願意、甚至反感回答的
如果孩子一直受中式思維影響
那麼英語表達就算語法正確
也不能在實際生活中運用自如
為了能夠更好、更地道地表達
老師為大家總結了以下3點
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拋開中文，浸入全英文環境
To immerse in the English environment
這裡所說的浸入全英文環境，不僅僅是把自己沉浸在全英文聽說氛圍裡，還要轉變固化的中式思維，用英語與周圍的事物建立聯繫。
在傳統的英語學習課堂中，孩子們往往在接觸英語時，先把英語翻譯成漢語，理解漢語；用漢語思考出結果，再把結果翻譯成英語，然後表達出來。這就是用“漢語思維”處理英語，非常繁瑣而且加深了難度。
和孩子們打招呼，問孩子們“Can you jump/crouch/stand up?” 然後孩子們會做出與單詞釋義對應的動作。這就是用英語單詞與具體的事物、動作建立聯繫，而不是用漢語建立聯繫。
在教孩子“Sleep”這個單詞時，外教也是做出睡覺的動作來解釋這個單詞的意思。而在講到“Dream”時，因為沒有對應的動作，外教就給孩子們講《偷夢的小精靈》的故事，讓孩子們以英語故事為背景理解單詞。
學會用不同的方式解釋同一事物
Learn to explain the same thing in a different way
當我們對描述事物理解還有偏差時，那就要訓練“How to explain things in different ways”（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達方式對方不懂，西方人會尋找另一種表達方式，最終讓對方明白。
因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會有很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種“替換”不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。
比如，“I love you”（我愛你）。按傳統的替換方法就把“you”換成“her,my mother”等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂“I love you”，肯定也聽不懂“I love her”。
把“I love you”替換為“I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you”等，或者給對方講電影《飛屋環遊記》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達方式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。
收集地道的英語表達
Collecting authentic English expression
我們在餐廳或咖啡廳，會說：“我想要一個漢堡包”，或者“我想要一杯咖啡”。但是，如果直接把這些話翻譯成英語“I want to have a hamburger.”或“I want to have a cup of coffee.”歪果仁會覺得這樣說話很沒有禮貌，當然他們也不會直接告訴你。
而在西方國家，人們一般會說：“Could I have a hamburger,please?”
或“Can I have a cup of coffee,please?”
些是在中式課堂上，老師們都可能會犯的錯誤，老師們可能都會犯同樣的錯誤，因為思維方式和文化差異太大。
比如，我們在拒絕別人邀請的午宴或晚宴時，會說：“抱歉，我不能去，我還有別的安排。”翻譯成英文就是“Sorry,I can't. I have another appointment.”
如果這樣說，那別人第二次也許不會再邀請你了。
外教就會告訴孩子們，應該這樣委婉一點說：“That is a good idea! I would like to join in but I have another appointment today.”
用西方人的思維方式學英語
是不是覺得英語就變得簡單有趣很多？