曾有演講大師是這麼介紹自己的成功經驗的：演講缺少了激情，再好的內容也是花瓶。

儘管說這句話有點偏激，但它也說明了我們在做演講、做培訓，甚至平時交流的時候，不僅僅是內容很重要，而語音語調也非常重要。這個道理就像名廚蒸剁椒魚頭一樣，這道菜好不好吃，除了跟魚頭的本身有關，還跟廚師的廚藝，比如放多少辣椒，蒸多長時間有關。所以，我們還是要認認真真來對待這個問題。

那什麼是語調呢？語調就是說話時，語流和語勢的變化程度，也就是語音的停連（也叫停頓）、快慢、輕重（也叫重音）、高低等配置的情況。

從上面的語調的概念可以看出，語調還分為停頓、快慢、重音、抑揚等四種情況。但由於關於語調的內容比較多，所以我們今天僅僅重點介紹什麼是停頓以及在演講中經常使用到的停頓有哪些。

一、停頓的概念

停頓就是說話時聲音中斷、停止的地方。

二、停頓的作用

1、調節氣息、突出重點

合理的停頓，可增加表達的節奏感，使話語表述更加準確，同時，它還能給聽眾留出思索、消化、回味的時間，更好地理解演講者的表達意圖。當然，如果不善於停頓，就會使演講者感到力不從心，喘不過氣來，而聽眾聽起來也含糊費解，甚至產生誤解。比如："世界上如果男人沒有了女人就完蛋了"、"乒乓球五毛五十個"、"一次性交150元，全年96套任你用。"這三句話，在不同的地方停頓，意思也完全不一樣。另外，研究表明，演講者以正常的語速演講， 如果10秒鐘之內沒有停頓，聽眾的聽和記都相當困難了。

2、生理需要

從生理上講，演講是需要一定的氣息來支撐的，而肺部的氣也不是用之不盡的，到了一定的時候就必須吸氣，在吸氣的時候聲音就停止了，於是表達就出現了停頓。

3、心理需要

我們都知道，演講是以情動人的。想要自己的演講達到引人入勝、催人淚下的效果，就不能束縛情感的運動，思想感情的運動需要在哪裡停頓就讓它在哪裡停頓，需要停頓多長時間就讓它停頓多長的時間，否則，就不能把有聲語言的優勢發揮得淋漓盡致。所以說，在有聲語言表達的過程當中，停頓應該服從思想感情運動的需要。

三、停頓的標記符號

為了更好地體現出各種停頓之間的時間差異，所以特列如下符號。標註方式，句中或者句末。

∣為稍停號，表示停頓的時間較短，用於沒有標點符號的地方。

∕為停頓號，表示停頓的時間較長，用於句子之後。

∥為間歇號，表示停頓的時間更長，一般用於段落之間。

■為長停號，表示停頓的時間最常，一般用於篇章結尾或者層次之間。

⌒為連接號，用於有標點而需要連接的地方。

注：因為是用文字來描述關於演講的技巧，所以，只能用演講稿來代替演講了。既然是演講稿了，就有標點符號和段落了。

四、演講中經常使用到的停頓有哪些？

演講中的常見停頓有如下三類。

1、語法停頓

語法停頓就是反映詞語間的語法關係、顯示段落結構的停頓。它還可以可分為三種情況。

1）結構停頓

結構停頓是根據演講稿的層次，段落、句子所作的停頓。停頓時間的長短，應視具體情況而定。常規情況下，停頓時間的長短依次為：篇章＞層次＞段落＞句子。

例如：

我只想聽聽您的琴聲----鄧康延

即使在一個高度商品化的社會裡，也總有一些東西是無價的。對於一個富人和一個窮人來說，他們同樣擁有明月清風，以及明月清風般的感情。∥

1952年，美國著名小提琴家梅紐因到日本演出，聽說有一個擦鞋童為聽他的音樂會，想方設法湊錢買了一張最便宜的票。謝幕後，梅紐因穿越了貴賓席上社會名流的盛情簇擁，徑直來到低檔席，找到了那位擦鞋童，輕輕問他需要什麼幫助，孩子羞怯地說"我什麼都不需要，只想聽聽您的琴聲。"∕

梅紐因的淚水奪眶而出，一把摟住衣衫襤褸的孩子，把心愛的小提琴送給了他。∥

30年之後，當梅紐因再度訪日演出時，又想起了當年的情景，想方設法找到了在一家貧民救濟院工作的小知音。梅紐因得知，30年來儘管他的生活清貧、坎坷，卻多次決然地拒絕了想以高價購琴的人。這次會面，他仍和第一次一樣回答梅紐因："我什麼也不需要，只想再聽聽您的琴聲。"梅紐因默默接過那把闊別30年的舊琴，奏起當年的那支舊曲，所有的在場者無不落淚。∕

遠隔著時空，我們終是無法聽到梅紐因和擦鞋童共享的琴聲，卻能夠用心演繹那支曲子，在世世代代地球人共享的明月清風下，繼續諦聽。■

2）按標點符號停頓

標點符號是書面語的重要組成部分，在口語中則需要用停頓來表示。停頓的時間一般為：句號、問號、感嘆號＞分號、冒號＞逗號＞頓號，省略號和破折號停頓的時間酌情而定。

例如：

月亮落下了還有太陽----王安雄

月亮落下了，你還有太陽。你是一片遼闊的天空，遲早總會升起燦爛。

青春落下了，你還有金秋。你是一方堅實的土地，陸地任何一個支點都可建造豐碑。

帆落了，你還有槳。即使落下的是你唯一的那張帆，你也不要向風哀求。

果實落下了，你還有種子。即使落下的是你全部的收穫，你也不應向歲月祈禱。

只要你能駕駛，昨天、今天落下了，你還有明天；一個個希望落下了，你還會有新的希望可以爭取。

只要你奮進，仕途、愛途落下了，你還有徵途；一條條彩虹落下了，你還可以編織新的彩虹，種植新的生命……

人生何謂幸福，何謂不幸？其實，只不過是對"落下"有著不同的詮釋。

不幸說，落下，我就從此失落；幸福說，落下，我就在此坐落。

注：因為上文中已經有標點符號了，所以就不再重複使用聽連的標記符號了。

3）按詞組停頓

按詞組停頓，是指在沒有標點符號的地方，按照詞語間語法關係所作的停頓。比如，主謂之間、述賓之間、述補之間、修飾語與中心語之間等。詞組停頓的時間，一般情況下，比標點停頓的時間稍短一些。

例如：

驚弓之∣鳥、甕中之∣鱉、漏網之∣魚、害群之∣馬、一丘之∣貉、井底之∣蛙；

胸∣有成竹、狐∣假虎威、名∣列前茅、腰∣纏萬貫、責∣無旁貸、禮∣尚往來；

正本∣清源、興利∣除弊、為非∣作歹、含辛∣茹苦、披肝∣瀝膽、厚此∣薄彼。

2、邏輯停頓

邏輯停頓是為了讓聽眾更好地理解一段話的完整意思，在必要的地方所做的停頓。邏輯停頓還可以分為以下幾種情況：

1）解釋性停頓

解釋性停頓是在類似下定義或者打比方的句子中所做的停頓，它能讓聽眾更好地理解語句的含義。

例如：

一個人最大的悲哀，就是∕不願意做他自己。

2）呼應性停頓

呼應性停頓是在有呼有應的句子裡體現呼應關係的停頓或者連接，它能理清句子成分中哪個是呼哪個是應，是一呼一應，還是一呼幾應。

例如：

發生一件事，∣如果你喜歡它，⌒就享受它；∕不喜歡，⌒就避開它；∕避不開，⌒就改變它；∕改不了，⌒就接受它；∕接受不了，⌒改變觀念，⌒你就能接受它。∥

3）並列性停頓

並列性停頓是指在演講稿中屬於同等位置、同等關係、同等樣式的詞語之間的停頓或者連接。

例如：

如果你有才幹，請拿出才幹；∕如果你缺少才幹，請你多流點汗；∕如果你既缺少才幹，又不願流汗，那你就乖乖的給我滾蛋！∥

4）分合性停頓

分和性停頓就是在綱領性詞語之後或者小結性詞語之前的停頓，這種停頓比並列關係之間的停頓還要長些。

例如：

推銷員有三累：腿累、嘴累、心累。∕所以儘管跑斷了腿，⌒儘管說歪了嘴，⌒儘管碰見了鬼，⌒儘管浪費口水，∕但我始終不後悔，因為我堅信始終有一天會摘到成功的花蕊。

5）轉換性停頓

有聲語言由一個意思變成另一個意思、一種感情變成另一種感情時，就需要有相應的停頓來顯示這種轉換的關係，而這種停頓就叫做轉換性停頓。

例如：

每個人都會有屬於自己生命的最高點，或者是事業上功成名就，或者是感情上美滿幸福，但∕你想過沒有，每個人都註定要從這一點降落。

6）生理性停頓

有時候，由於演講內容的特殊性，演講者需要用斷斷續續的方式來表達某種情景，而這種停頓方式就叫做生理性停頓。

例如：

"謝謝……∕你，我……∕終於……可以∣……放心……∕地走了。"說完這句話，她那雙美麗的眼睛慢慢地閉上了。

7）回味性停頓

有時候，某些話在講完之後，需要給觀眾留有想象、回味的時間，這種停頓就是回味性停頓。

例如：

我不哭，並不代表我堅強，因為我知道∕哭完之後，還要繼續上戰場。

8）判斷性停連

在演講中有需要判斷過程表現的時候，就應在判斷、思索的地方進行判斷性停連，以表達出此時的思維過程。

例如：

他看到遠處的河面上好像有個人影，∕"有人落水了"，他邊脫衣服邊急速奔向岸邊。

3、強調停頓

強調停頓就是句子之間，或者詞組之間，為了強調某一事物或者突出某種特殊感情所做的停頓。強調停頓還可以分為以下兩種情況：

1）事物強調停頓

事物強調停頓就是為了強調某一事物所做的停頓。

例如：無論膚色，無論種族，無論國籍，無論語言，微笑∕就是我們最好的表達。

2）感情強調停頓

感情強調停頓就是為了強調某種感情所做的停頓。

例如：

第二天清晨，這個小女孩坐在牆角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死∕了，在舊年的大年夜凍∕死了。