觀察日記，二年級家長來看看

讀書需要持之以恆，三天打魚兩天晒網肯定是不行的。看圖寫話、寫日記、寫作文都需要積累素材。那麼，素材從而而來？就是從每天的閱讀中來。有家長說，孩子還小，讀的書還理解不了。我只能說，讀三天和讀三年是不一樣的。讀書見效緩慢，但是孩子多讀些書，能夠增長見識。

接下來二年級的小朋友就要開始寫日記了。那麼觀察日記怎麼寫呢？

首先深入地觀察該對象；其次，查找資料，找到其行為背後的原因；最後，寫出自己的感悟。觀察日記就是這麼簡單！

有家長說，我是農村的，周圍沒有博物館、科技館和海洋館。殊不知農村的菜園、果園就是最好的試驗場地。可以種些蔬菜、養養小動物，記錄它們的成長過程。即使到菜地捉只蝸牛，能夠養活它一週，也是一件不容易的事情。

《百科全書》和《昆蟲記》是小學生必讀的書目，也是孩子寫觀察日記不可或缺的素材。如果實在想不到要觀察什麼，就可以翻開這兩套書，相信很快就能找到靈感。常看科學說明文，能讓孩子的語言具有邏輯性。

新版人教版二年級上冊的第一單元的課文《小蝌蚪找媽媽》、《我是什麼》和《植物媽媽有辦法》都是科普小短文，裡面的內容都是生活中非常常見的事物。所以，觀察日記一定要從自身實際出發。南方的同學就不要寫雪，北方的同學就不要寫木棉，除非是你親眼所見。