武漢理工大學
身邊的學霸
你注意到了嗎
你的身邊有這樣一群人
他們的代名詞是學霸
今天小微給大家介紹七位同學
他們的簡歷
被戲稱為“學霸修煉手冊”
戴宇航，本科就讀於材料示範學院材科xs1401班，現為材博sy1801班博士研究生。他積極參與科技創新活動，以第一作者在SCI期刊NanoEnergy (影響因子13.12)發表學術論文1篇，在國際頂級材料期刊Advanced Materials (影響因子21.95)發表學術論文1篇，申請國家發明專利2項。其學術科技作品《電子/離子雙連續傳導的高倍率納米電極材料》榮獲“第十五屆‘挑戰杯’全國大學生課外學術科技作品競賽一等獎”和“湖北省第十一屆‘挑戰杯’大學生課外學術科技作品競賽特等獎”。
在科技創新的路上，“成為科學家”的夢想使他邁出第一步，憑藉著一腔熱愛，他開啟了屬於自己的追夢之旅。在這個過程中，他也曾感到迷茫，也曾遭受挫折，正是在與苦難較量的過程中，他愈發堅定也愈發勇敢地追夢。只要在這條路上行走著、奔跑著，挑戰就會一直存在，只要腳踏實地、堅持不懈，就能在選擇的路上獲得突破。
黃鶯，以高出一本分數線85分的成績考入武漢理工大學社會工作專業，成為全國首位參加普通高考進入211重點大學的盲人學生。入校以來，她勤奮學習，積極參加科技創新，連續三年保持綜合測評班級第一，發表科技論文，參加科技競賽獲得省級獎勵，最終獲得研究生保送資格。
她一直希望能用自己的經歷去溫暖他人，為盲人學生提供盲文輔導與求學的建議。近年來，她參加了湖北省“喜迎十九大，圓夢中國人”百姓宣講團、“百生講壇”省級巡講等，開展了十餘場演講，向更多人傳播正能量。先後獲得中國大學生“自強之星標兵”、湖北省“最美新生標兵” “國家勵志獎學金” “‘挑戰杯’大學生課外學術科技作品競賽”湖北省二等獎、中國電信獎學金暨踐行社會主義核心價值觀先進個人、交通銀行殘疾大學生勵志提名獎、校“卓越獎學金”、校優秀共產黨員等榮譽和獎勵。
在勤學之路上，她始終記得自己的“心光”——要通過自己的努力拓寬盲人群體的就業之路。她用自己的勤奮證明：“除了看不見，我什麼都能做。”她也將加倍努力成為盲人群體自立自強的開拓之光！
張旭，化生學院 2017 級研究生，2017-2018 年度“武漢理工大學碩士研究生國家獎學金”獲得者,並先後獲“武漢理工大學研究生一等學業獎學金”“校三好研究生”等榮譽和獎勵，以第一作者在ChemComm等SCI收錄期刊發表論文 7 篇。
談及現在的專業，張旭眼睛裡有光：“這是一門你努力了便會著魔的學科。” 初中時開始接觸化學，他發現化學與生活密切相關，加上初中化學簡單有意思，慢慢喜歡地上了化學這門課。“我們做的藥，是可以救人的藥。”說到這個他很自豪。
從他身上， 我們可以看到很多閃光點：勤奮，勤能補拙；踏實，腳踏實地才能脫穎而出；興趣，興趣是鑽研的動力；態度，態度決定一切。他一直謹記一句話：空談誤國，實幹興邦。他用自己的實際行動做出了很好的詮釋。
貟冰潔，女，武漢理工大學外國語學院2017級研究生，2017-2018年度“武漢理工大學碩士研究生國家獎學金”獲得者。參加了法國波爾多阿基坦大區葡萄酒節（武漢）口譯、武漢外語外事學院法語二外教師、武漢法語聯盟兼職教師、東華大學出版社法語書籍校對、武漢軍事經濟學院《孫子兵法》課堂翻譯。
對於語言學習，她給了我們一些建議：一是端正學習態度，學好基礎知識。認真對待每一門課程，不輕視課本的每一個知識點，專業課本其實就是最好的參考書;二是養成整理筆記的習慣。這是一個思考的過程，可以幫助我們梳理與回顧知識，有邏輯地構建出自己的知識體系;三是善於發現學習中的問題，並努力去解決這些問題。有問題是好事，這說明我們還有成長的空間;四是要多和老師溝通交流。老師們經驗豐富，在很多方面都能給予我們許多有用的建議，這對我們自身的學業成長十分有益。
張簡荻，經濟學院2015級數理金融專業的本科生。平均學分績點4.38，連續三年保持專業第一，其中常微分方程、空間解析幾何、思修為滿分，數學分析等10多門課程為專業最高分，主修專業課程均在95分以上。曾獲國家獎學金2次，卓越獎學金1次，先後榮獲“2018年美國大學生數學建模競賽二等獎” “第十屆華中地區數學建模邀請賽三等獎” “理工十大風雲學子” “校青年五四獎章” “校三好學生標兵” “校優秀共青團員”等榮譽稱號。
任何人的前行之路都絕非坦途，哪怕是天才也需要在擁有1%的天分基礎上去完成99%的努力拼搏才能成就卓越，就更不必說天資普通的我們了。大學四年的時光轉瞬而逝，這四年時間是努力積累知識，還是放縱自我，全在於我們平時所做的一點一滴。年輕是我們的資本，夢想是前進的動力，努力是圓夢的關鍵。在圓夢之路上，我將始終牢記張校長在開學典禮上對我們的深切寄語，他鼓勵我們以“敢為天下先”的創新精神，不斷自我超越，弘揚和踐行武漢理工大學的“大學之道”，積極創造無愧於時代的輝煌業績！
楊一諾，管理學院會計學專業2015級本科生，預備黨員，曾擔任管理學院團委副書記，大學前三年平均學分績點4.316，大一學年平均學分績點年級第一，曾參加湖北省大中專學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動，曾參加創青春、創新杯等創新創業競賽，先後參加湖北省社科基金、武漢理工大學青年和共青團工作課題研究。
她業精於勤、成績優異，注重自主學習、創新學習、合作學習，加之端正的學習態度、科學的學習方法、誠懇的求學精神，並始終嚴於律己，終獲獨屬於自己的學習方法，她於學習之外亦努力拓展視野，學習水平不斷提高。
她求學問道、潛心學術 ，積極參加到學院老師主持的各項課題研究中，培養自己的科研學術興趣，鞏固自己的學科基礎知識，提升自己的基本科研能力。她追求卓越、創新創業，積極參加學校組織的各項創新創業競賽，不斷探討求索。
她勵志篤行，盡職盡責，擔任數職，盡全力做事，她圍繞全心全意為同學服務的宗旨，求真務實，任勞任怨。她無悔奉獻、積極參與社會實踐，酌水知源，服務社會。
曹青，資源與環境工程學院本科生，先後擔任學院青年志願者協會組織部學生負責人、環工1501班宣傳委員，必修課平均績點班級第一，先後參與節能減排大賽、互聯網+等科研活動，現大四期間在北京進行畢業設計，目前已保研。
她參加了學院的青年志願者協會，希望通過微薄的力量為需要幫助的人帶去一點點支援以及關愛。並在2016年4月的首屆武漢馬拉松中擔任志願者，為漢馬參賽者提供指引和服務。
她將時間進行合理規劃，決心不落下任何一方面，從專心於課程學習到科研、課程兩手抓。她與同學在老師的指導下參加了全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽，並克服實驗室設備尚未到位、技術瓶頸、與老師交流存在時差等困難，設計了一款“太陽能驅動生物電化學轉化工業廢氣中的二氧化碳成甲烷”的裝置，獲得了校二等獎。
她攜手科研夥伴再次參加節能減排大賽，他們吸取上次比賽的教訓，各司其職，分工明確，效率也大大提高。並在這次大賽上獲得國家二等獎。
來源：校團委、研究生院、理工易班微信公眾號
編輯：網宣