【劉文明專欄】
幸福著你的幸福
原創作者|劉文明（廣州番禺職業技術學院學生處）
網絡時代，師生之間，想念時，我們就看看朋友圈，因為，我們同在一個網絡世界裡。
學校的每個學生，不光是在我朋友圈裡，更是在我心上。只要我在朋友圈裡看到小夥伴們，與之關聯的記憶閘門就會自然隨即打開，尤其是對於已經畢業的學生，一看到熟悉的名字和頭像，他們在學校、與我相處的點點滴滴，便會奔湧而來。
長相思
“現在哪裡工作？”昨天，一看到羅方華校友最新的一條朋友圈信息，我就不假思索地在下面留言評論。
方華校友秒回我說：“文明老師，畢業那天太多事情要忙，有很多離校手續要辦，下午還要趕高鐵回深圳，沒來得及跟您好好道別。我現在深圳寶馬4S店工作。我對現在的工作、生活都很滿意，一切都很好！也希望文明老師一切都好。”
學生現在生活得很好，工作很滿意，我們老師做老師的，自然心生歡喜。
原本想，這場招呼和交流到此結束。不曾想，這才剛剛開始。
“文明老師好！時間過得好快，轉眼我都畢業了！想當初還沒入學，就認識您了，到現在我都已經參加工作了，不得不感慨時間太快啦！目前我工作的深圳寶馬4S店，是我幾年前早就想進的品牌店，現在已經如願以償啦！”
可能是考慮到在留言評論區說話，會有更多的共同好友看見。為了說話更方便，這回，方華校友轉戰了地方，把我們的對話從留言評論區，直接搬遷到微信好友對話區。
是的，時間飛奔，光陰荏苒。花開花落，人來人往。一轉眼的功夫，從方華校友和我第一次相識，到她考入我們學校，成為我們學生，再到她畢業工作，兩年半的瞬間就過去了。
【劉文明專欄】
幸福著你的幸福
原創作者|劉文明（廣州番禺職業技術學院學生處）
網絡時代，師生之間，想念時，我們就看看朋友圈，因為，我們同在一個網絡世界裡。
學校的每個學生，不光是在我朋友圈裡，更是在我心上。只要我在朋友圈裡看到小夥伴們，與之關聯的記憶閘門就會自然隨即打開，尤其是對於已經畢業的學生，一看到熟悉的名字和頭像，他們在學校、與我相處的點點滴滴，便會奔湧而來。
長相思
“現在哪裡工作？”昨天，一看到羅方華校友最新的一條朋友圈信息，我就不假思索地在下面留言評論。
方華校友秒回我說：“文明老師，畢業那天太多事情要忙，有很多離校手續要辦，下午還要趕高鐵回深圳，沒來得及跟您好好道別。我現在深圳寶馬4S店工作。我對現在的工作、生活都很滿意，一切都很好！也希望文明老師一切都好。”
學生現在生活得很好，工作很滿意，我們老師做老師的，自然心生歡喜。
原本想，這場招呼和交流到此結束。不曾想，這才剛剛開始。
“文明老師好！時間過得好快，轉眼我都畢業了！想當初還沒入學，就認識您了，到現在我都已經參加工作了，不得不感慨時間太快啦！目前我工作的深圳寶馬4S店，是我幾年前早就想進的品牌店，現在已經如願以償啦！”
可能是考慮到在留言評論區說話，會有更多的共同好友看見。為了說話更方便，這回，方華校友轉戰了地方，把我們的對話從留言評論區，直接搬遷到微信好友對話區。
是的，時間飛奔，光陰荏苒。花開花落，人來人往。一轉眼的功夫，從方華校友和我第一次相識，到她考入我們學校，成為我們學生，再到她畢業工作，兩年半的瞬間就過去了。
初相識
第一次見到羅方華同學，是在2017年3月4日上午8時許。那天，我們學校面向中職學生進行自主招生考試。在六號樓和辦公樓之間的馬路上，工作人員，考生，家長人來人往，川流不息，熱鬧得很。
在路邊的花欄馬路牙上，我注意到了她：一個微微“嬰兒肥”的女生，頭上戴著一頂白色帽子，鼻樑上架著一副黑框厚眼鏡，肩上挎著一個大號黃包，上身穿深色毛衣，下身著白色百褶長裙。最令我關注的是，她手捧著一個大筆記本，在認真地看著。
對隨時捧著書本的人，我尤其情有獨鍾。停下腳步，忍不住打擾了她的複習，和她愉快地交流起來。她告訴我，他中職畢業後在深圳上班。但是她有一個夢想，她要提升自己學歷，追求更好的前程，於是她毫不猶豫地選擇報考番職。
分明是這春日校園裡的情與景、充滿生機的人和事、滿懷希望的夢和求打動了我。拿出手機，隨手拍了教學樓一隅盛開的紫色玉蘭花和各個招考的場景，還有這位勤奮備考的小同學，信手寫幾句觸景生情的感動、湧上心頭的感想，一起發入2017年3月4日9:55的朋友圈。我當時給這條朋友圈起了個名字叫做“夢想花開——寫給參加2017自主招生考試的同學們”：
背上一款/沉甸甸的書包/捧著一本/密麻麻的筆記/字裡行間/飛出/夢想的/七彩
你走進來/步伐/輕盈地邁開/行進在/一畦春色的大道上/目光裡/流露出/一份濃烈的期待
我看見/一張張笑臉/青春洋溢/如此溫暖/讓青山湖/枝頭/鮮花盛開
【劉文明專欄】
幸福著你的幸福
原創作者|劉文明（廣州番禺職業技術學院學生處）
網絡時代，師生之間，想念時，我們就看看朋友圈，因為，我們同在一個網絡世界裡。
學校的每個學生，不光是在我朋友圈裡，更是在我心上。只要我在朋友圈裡看到小夥伴們，與之關聯的記憶閘門就會自然隨即打開，尤其是對於已經畢業的學生，一看到熟悉的名字和頭像，他們在學校、與我相處的點點滴滴，便會奔湧而來。
長相思
“現在哪裡工作？”昨天，一看到羅方華校友最新的一條朋友圈信息，我就不假思索地在下面留言評論。
方華校友秒回我說：“文明老師，畢業那天太多事情要忙，有很多離校手續要辦，下午還要趕高鐵回深圳，沒來得及跟您好好道別。我現在深圳寶馬4S店工作。我對現在的工作、生活都很滿意，一切都很好！也希望文明老師一切都好。”
學生現在生活得很好，工作很滿意，我們老師做老師的，自然心生歡喜。
原本想，這場招呼和交流到此結束。不曾想，這才剛剛開始。
“文明老師好！時間過得好快，轉眼我都畢業了！想當初還沒入學，就認識您了，到現在我都已經參加工作了，不得不感慨時間太快啦！目前我工作的深圳寶馬4S店，是我幾年前早就想進的品牌店，現在已經如願以償啦！”
可能是考慮到在留言評論區說話，會有更多的共同好友看見。為了說話更方便，這回，方華校友轉戰了地方，把我們的對話從留言評論區，直接搬遷到微信好友對話區。
是的，時間飛奔，光陰荏苒。花開花落，人來人往。一轉眼的功夫，從方華校友和我第一次相識，到她考入我們學校，成為我們學生，再到她畢業工作，兩年半的瞬間就過去了。
初相識
第一次見到羅方華同學，是在2017年3月4日上午8時許。那天，我們學校面向中職學生進行自主招生考試。在六號樓和辦公樓之間的馬路上，工作人員，考生，家長人來人往，川流不息，熱鬧得很。
在路邊的花欄馬路牙上，我注意到了她：一個微微“嬰兒肥”的女生，頭上戴著一頂白色帽子，鼻樑上架著一副黑框厚眼鏡，肩上挎著一個大號黃包，上身穿深色毛衣，下身著白色百褶長裙。最令我關注的是，她手捧著一個大筆記本，在認真地看著。
對隨時捧著書本的人，我尤其情有獨鍾。停下腳步，忍不住打擾了她的複習，和她愉快地交流起來。她告訴我，他中職畢業後在深圳上班。但是她有一個夢想，她要提升自己學歷，追求更好的前程，於是她毫不猶豫地選擇報考番職。
分明是這春日校園裡的情與景、充滿生機的人和事、滿懷希望的夢和求打動了我。拿出手機，隨手拍了教學樓一隅盛開的紫色玉蘭花和各個招考的場景，還有這位勤奮備考的小同學，信手寫幾句觸景生情的感動、湧上心頭的感想，一起發入2017年3月4日9:55的朋友圈。我當時給這條朋友圈起了個名字叫做“夢想花開——寫給參加2017自主招生考試的同學們”：
背上一款/沉甸甸的書包/捧著一本/密麻麻的筆記/字裡行間/飛出/夢想的/七彩
你走進來/步伐/輕盈地邁開/行進在/一畦春色的大道上/目光裡/流露出/一份濃烈的期待
我看見/一張張笑臉/青春洋溢/如此溫暖/讓青山湖/枝頭/鮮花盛開
鐵桿粉
一定是我發的那條朋友圈信息，被方華同學的師兄師姐們看到了，而且轉告了她，還把我的微信推送給了她。
3月21日下午14:06，我收到了方華同學提交的添加好友請求：“老師，您好！我是番職學生。”一通過她的申請，她就留言問我：“老師，你還記得我嗎？我就是你朋友圈裡的那個女同學。”隨後，她把我的朋友圈上發出的她的那張照片發給了我。
那天，她告訴我，她已經通過自主招生考試，被番職錄取了。9月，她將成為一名驕傲的番職孩子。我可以猜想，那天，她的心情一定很好。
“太好了！文明老師祝賀你！也熱烈歡迎你，未來的番職小主人！”我表達了歡迎之情，語氣裡掩飾不住欣喜。
從3月份，一直到開學的9月份，差不多有半年的時間。也就是說，和方華同學因為偶然關注、小聊幾分鐘的緣故，我們提前半年相識了，而且從此成了鐵桿粉絲。
說鐵桿是證據的。我粗略地數了一遍，在兩年多的時間內，我和她僅僅在微信上的聊天條數達到1100條。平均而言，每天在微信上，我們差不多就聊上一兩句。
基本上，只要遇到學習、生活、工作上的事情，她都會跟我反映，對我傾訴，或者向我做一些諮詢，比如，她自己的助學貸款的問題、學費繳納問題，她發現的宿舍牆壁瓷磚安全隱患問題、宿舍飲水機維修問題，她宿舍沒有熱水問題，她遇到的和同學相處問題，她想上合唱選修課問題，她表揚維修師傅速度神速，她發現風雨操起沒有路燈問題，等等。除此之外，她還在2018屆畢業生離校時，響應我的倡議，設計過“全校通‘告’，就此一‘別’”畢業典禮海報；還親自動手，結合自己的親手經歷，編寫過《女生安全手冊》，請我轉發給全體學生……
可能就是因為我們提前認識，或者因為我是她在番職認識的第一個老師，我總有一種感覺，她對我很信賴，她的很多事情，都願意告訴我。她也常常在留言中說“文明老師是讓人喜愛的好老師！”親其師，方可信其道。我願意讓學生有這個感覺。這個感覺，我覺得是學生幸福感之一種。
【劉文明專欄】
幸福著你的幸福
原創作者|劉文明（廣州番禺職業技術學院學生處）
網絡時代，師生之間，想念時，我們就看看朋友圈，因為，我們同在一個網絡世界裡。
學校的每個學生，不光是在我朋友圈裡，更是在我心上。只要我在朋友圈裡看到小夥伴們，與之關聯的記憶閘門就會自然隨即打開，尤其是對於已經畢業的學生，一看到熟悉的名字和頭像，他們在學校、與我相處的點點滴滴，便會奔湧而來。
長相思
“現在哪裡工作？”昨天，一看到羅方華校友最新的一條朋友圈信息，我就不假思索地在下面留言評論。
方華校友秒回我說：“文明老師，畢業那天太多事情要忙，有很多離校手續要辦，下午還要趕高鐵回深圳，沒來得及跟您好好道別。我現在深圳寶馬4S店工作。我對現在的工作、生活都很滿意，一切都很好！也希望文明老師一切都好。”
學生現在生活得很好，工作很滿意，我們老師做老師的，自然心生歡喜。
原本想，這場招呼和交流到此結束。不曾想，這才剛剛開始。
“文明老師好！時間過得好快，轉眼我都畢業了！想當初還沒入學，就認識您了，到現在我都已經參加工作了，不得不感慨時間太快啦！目前我工作的深圳寶馬4S店，是我幾年前早就想進的品牌店，現在已經如願以償啦！”
可能是考慮到在留言評論區說話，會有更多的共同好友看見。為了說話更方便，這回，方華校友轉戰了地方，把我們的對話從留言評論區，直接搬遷到微信好友對話區。
是的，時間飛奔，光陰荏苒。花開花落，人來人往。一轉眼的功夫，從方華校友和我第一次相識，到她考入我們學校，成為我們學生，再到她畢業工作，兩年半的瞬間就過去了。
初相識
第一次見到羅方華同學，是在2017年3月4日上午8時許。那天，我們學校面向中職學生進行自主招生考試。在六號樓和辦公樓之間的馬路上，工作人員，考生，家長人來人往，川流不息，熱鬧得很。
在路邊的花欄馬路牙上，我注意到了她：一個微微“嬰兒肥”的女生，頭上戴著一頂白色帽子，鼻樑上架著一副黑框厚眼鏡，肩上挎著一個大號黃包，上身穿深色毛衣，下身著白色百褶長裙。最令我關注的是，她手捧著一個大筆記本，在認真地看著。
對隨時捧著書本的人，我尤其情有獨鍾。停下腳步，忍不住打擾了她的複習，和她愉快地交流起來。她告訴我，他中職畢業後在深圳上班。但是她有一個夢想，她要提升自己學歷，追求更好的前程，於是她毫不猶豫地選擇報考番職。
分明是這春日校園裡的情與景、充滿生機的人和事、滿懷希望的夢和求打動了我。拿出手機，隨手拍了教學樓一隅盛開的紫色玉蘭花和各個招考的場景，還有這位勤奮備考的小同學，信手寫幾句觸景生情的感動、湧上心頭的感想，一起發入2017年3月4日9:55的朋友圈。我當時給這條朋友圈起了個名字叫做“夢想花開——寫給參加2017自主招生考試的同學們”：
背上一款/沉甸甸的書包/捧著一本/密麻麻的筆記/字裡行間/飛出/夢想的/七彩
你走進來/步伐/輕盈地邁開/行進在/一畦春色的大道上/目光裡/流露出/一份濃烈的期待
我看見/一張張笑臉/青春洋溢/如此溫暖/讓青山湖/枝頭/鮮花盛開
鐵桿粉
一定是我發的那條朋友圈信息，被方華同學的師兄師姐們看到了，而且轉告了她，還把我的微信推送給了她。
3月21日下午14:06，我收到了方華同學提交的添加好友請求：“老師，您好！我是番職學生。”一通過她的申請，她就留言問我：“老師，你還記得我嗎？我就是你朋友圈裡的那個女同學。”隨後，她把我的朋友圈上發出的她的那張照片發給了我。
那天，她告訴我，她已經通過自主招生考試，被番職錄取了。9月，她將成為一名驕傲的番職孩子。我可以猜想，那天，她的心情一定很好。
“太好了！文明老師祝賀你！也熱烈歡迎你，未來的番職小主人！”我表達了歡迎之情，語氣裡掩飾不住欣喜。
從3月份，一直到開學的9月份，差不多有半年的時間。也就是說，和方華同學因為偶然關注、小聊幾分鐘的緣故，我們提前半年相識了，而且從此成了鐵桿粉絲。
說鐵桿是證據的。我粗略地數了一遍，在兩年多的時間內，我和她僅僅在微信上的聊天條數達到1100條。平均而言，每天在微信上，我們差不多就聊上一兩句。
基本上，只要遇到學習、生活、工作上的事情，她都會跟我反映，對我傾訴，或者向我做一些諮詢，比如，她自己的助學貸款的問題、學費繳納問題，她發現的宿舍牆壁瓷磚安全隱患問題、宿舍飲水機維修問題，她宿舍沒有熱水問題，她遇到的和同學相處問題，她想上合唱選修課問題，她表揚維修師傅速度神速，她發現風雨操起沒有路燈問題，等等。除此之外，她還在2018屆畢業生離校時，響應我的倡議，設計過“全校通‘告’，就此一‘別’”畢業典禮海報；還親自動手，結合自己的親手經歷，編寫過《女生安全手冊》，請我轉發給全體學生……
可能就是因為我們提前認識，或者因為我是她在番職認識的第一個老師，我總有一種感覺，她對我很信賴，她的很多事情，都願意告訴我。她也常常在留言中說“文明老師是讓人喜愛的好老師！”親其師，方可信其道。我願意讓學生有這個感覺。這個感覺，我覺得是學生幸福感之一種。
深勸解
有時候，這位同學也讓我突然感覺很緊張。
那天是2017年9月21日中午12:54。她突然微信留言說“老師，我有緊急要跟你說，你現在是不是方便？”
一般來說，上班時間事情多。中午時間，就可以集中利用，處理相關學生事項。還好，方華同學發這條信息時候，我還沒有休息。一看到這條信息，我一下子就繃緊了心絃，立即警惕回覆說：啥事，請說。我很方便。
“因為和舍友有點小矛盾。現在想更換宿舍。找了很多宿舍，都沒有空床位。現在找到103宿舍，前兩天有一個同學剛搬出來。我想搬進去，但是輔導員老師不同意。”她說。
“調換宿舍這件事要聽輔導員老師的統籌安排。”我的第一反應就是，我得維護輔導員老師的權威，我得站在他們的角度說話。輔導員老師是學工線的第一線老師。我對情況不熟，不好直接表態。我能做的第一件事，就是力挺他們。
而且，還有一條，我不逃主張同學之間一發生矛盾，就換宿舍。這是典型的逃避問題，而不是治本的解決問題。我覺得小摩擦的雙方要坐在一起，坦誠布公地談一談，把問題擺出來，把訴求講出來，在老師的調解下，本著相互理解和尊重、寬容的原則，把誤解和隔閡消除，從而融洽相處，幸福生活學習。
也許是這句話點醒了她。就這件事，她沒有再說什麼。我想，她聽進去了。
沒想到，僅過6天之後，9月27日16:54，方華同學再次給我留言：“文明老師，我想跟你聊聊。開學之後，發生了很多事情，我整個人都不好了，都快熬不住了。想跟您聊聊，開導開導我可好。”
學生有問題，主動尋求幫助。對此，我很讚賞方華同學。這次求助，我不由自主地想，可能還是同學關係的處理不當引發的後遺症。看著她說“熬不住”的話，我又莫名其妙地擔憂起來，恨不得馬上可以見到她。
那天是週三，我的每週固定晚間值班日。我記得我們是約在學生食堂裡見面聊天的。她詳細跟我說了她和班裡一位同學鬧矛盾的情況，介紹了輔導員老師介入調解處理情況。她說，為了讀書辭了工作來廣州，卻是目前這樣的一副光景，真是感覺焦頭爛額，所以，就不想讀了，想繼續回深圳工作。
小矛盾，沒有得到妥善處理，導致自己感覺不開心，於是產生厭學情緒。這是問題的邏輯所在。我能理解現在的同學的玻璃心思，但我全力阻止他們有這種想法。
我開導她，同學之間家庭成長環境不同，性格不同，產生矛盾和摩擦是正常的。但是，萬萬不能放大矛盾，激化矛盾，萬萬不能因為同學之間表面不和諧，造成自己不開心，影響學業和幸福。更不可以以此為理由，退學當逃兵。這是兩個基本原則。
我特別提出，同學相處不難，且行且珍惜。我提醒她，與人相處，需擺正心態，換位思考，要謹記“退一步海闊天空”，多看看自己的不足，多念念別人的好處，心生敬畏，多多理解包容。而不是針尖對麥芒，斤斤計較。我告訴她，我會請你們學院領導和輔導員老師繼續出面調解，化解你們之間的隔閡，確保你們握手言和。
那天晚上，在東區食堂，我們兩個聊了兩個小時。臨走時，她放鬆地說，和文明老師一席聊，所有問題全然消。
後來，我再見到她時，她告訴我，問題已經妥善處理，干戈已成玉帛。
【劉文明專欄】
幸福著你的幸福
原創作者|劉文明（廣州番禺職業技術學院學生處）
網絡時代，師生之間，想念時，我們就看看朋友圈，因為，我們同在一個網絡世界裡。
學校的每個學生，不光是在我朋友圈裡，更是在我心上。只要我在朋友圈裡看到小夥伴們，與之關聯的記憶閘門就會自然隨即打開，尤其是對於已經畢業的學生，一看到熟悉的名字和頭像，他們在學校、與我相處的點點滴滴，便會奔湧而來。
長相思
“現在哪裡工作？”昨天，一看到羅方華校友最新的一條朋友圈信息，我就不假思索地在下面留言評論。
方華校友秒回我說：“文明老師，畢業那天太多事情要忙，有很多離校手續要辦，下午還要趕高鐵回深圳，沒來得及跟您好好道別。我現在深圳寶馬4S店工作。我對現在的工作、生活都很滿意，一切都很好！也希望文明老師一切都好。”
學生現在生活得很好，工作很滿意，我們老師做老師的，自然心生歡喜。
原本想，這場招呼和交流到此結束。不曾想，這才剛剛開始。
“文明老師好！時間過得好快，轉眼我都畢業了！想當初還沒入學，就認識您了，到現在我都已經參加工作了，不得不感慨時間太快啦！目前我工作的深圳寶馬4S店，是我幾年前早就想進的品牌店，現在已經如願以償啦！”
可能是考慮到在留言評論區說話，會有更多的共同好友看見。為了說話更方便，這回，方華校友轉戰了地方，把我們的對話從留言評論區，直接搬遷到微信好友對話區。
是的，時間飛奔，光陰荏苒。花開花落，人來人往。一轉眼的功夫，從方華校友和我第一次相識，到她考入我們學校，成為我們學生，再到她畢業工作，兩年半的瞬間就過去了。
初相識
第一次見到羅方華同學，是在2017年3月4日上午8時許。那天，我們學校面向中職學生進行自主招生考試。在六號樓和辦公樓之間的馬路上，工作人員，考生，家長人來人往，川流不息，熱鬧得很。
在路邊的花欄馬路牙上，我注意到了她：一個微微“嬰兒肥”的女生，頭上戴著一頂白色帽子，鼻樑上架著一副黑框厚眼鏡，肩上挎著一個大號黃包，上身穿深色毛衣，下身著白色百褶長裙。最令我關注的是，她手捧著一個大筆記本，在認真地看著。
對隨時捧著書本的人，我尤其情有獨鍾。停下腳步，忍不住打擾了她的複習，和她愉快地交流起來。她告訴我，他中職畢業後在深圳上班。但是她有一個夢想，她要提升自己學歷，追求更好的前程，於是她毫不猶豫地選擇報考番職。
分明是這春日校園裡的情與景、充滿生機的人和事、滿懷希望的夢和求打動了我。拿出手機，隨手拍了教學樓一隅盛開的紫色玉蘭花和各個招考的場景，還有這位勤奮備考的小同學，信手寫幾句觸景生情的感動、湧上心頭的感想，一起發入2017年3月4日9:55的朋友圈。我當時給這條朋友圈起了個名字叫做“夢想花開——寫給參加2017自主招生考試的同學們”：
背上一款/沉甸甸的書包/捧著一本/密麻麻的筆記/字裡行間/飛出/夢想的/七彩
你走進來/步伐/輕盈地邁開/行進在/一畦春色的大道上/目光裡/流露出/一份濃烈的期待
我看見/一張張笑臉/青春洋溢/如此溫暖/讓青山湖/枝頭/鮮花盛開
鐵桿粉
一定是我發的那條朋友圈信息，被方華同學的師兄師姐們看到了，而且轉告了她，還把我的微信推送給了她。
3月21日下午14:06，我收到了方華同學提交的添加好友請求：“老師，您好！我是番職學生。”一通過她的申請，她就留言問我：“老師，你還記得我嗎？我就是你朋友圈裡的那個女同學。”隨後，她把我的朋友圈上發出的她的那張照片發給了我。
那天，她告訴我，她已經通過自主招生考試，被番職錄取了。9月，她將成為一名驕傲的番職孩子。我可以猜想，那天，她的心情一定很好。
“太好了！文明老師祝賀你！也熱烈歡迎你，未來的番職小主人！”我表達了歡迎之情，語氣裡掩飾不住欣喜。
從3月份，一直到開學的9月份，差不多有半年的時間。也就是說，和方華同學因為偶然關注、小聊幾分鐘的緣故，我們提前半年相識了，而且從此成了鐵桿粉絲。
說鐵桿是證據的。我粗略地數了一遍，在兩年多的時間內，我和她僅僅在微信上的聊天條數達到1100條。平均而言，每天在微信上，我們差不多就聊上一兩句。
基本上，只要遇到學習、生活、工作上的事情，她都會跟我反映，對我傾訴，或者向我做一些諮詢，比如，她自己的助學貸款的問題、學費繳納問題，她發現的宿舍牆壁瓷磚安全隱患問題、宿舍飲水機維修問題，她宿舍沒有熱水問題，她遇到的和同學相處問題，她想上合唱選修課問題，她表揚維修師傅速度神速，她發現風雨操起沒有路燈問題，等等。除此之外，她還在2018屆畢業生離校時，響應我的倡議，設計過“全校通‘告’，就此一‘別’”畢業典禮海報；還親自動手，結合自己的親手經歷，編寫過《女生安全手冊》，請我轉發給全體學生……
可能就是因為我們提前認識，或者因為我是她在番職認識的第一個老師，我總有一種感覺，她對我很信賴，她的很多事情，都願意告訴我。她也常常在留言中說“文明老師是讓人喜愛的好老師！”親其師，方可信其道。我願意讓學生有這個感覺。這個感覺，我覺得是學生幸福感之一種。
深勸解
有時候，這位同學也讓我突然感覺很緊張。
那天是2017年9月21日中午12:54。她突然微信留言說“老師，我有緊急要跟你說，你現在是不是方便？”
一般來說，上班時間事情多。中午時間，就可以集中利用，處理相關學生事項。還好，方華同學發這條信息時候，我還沒有休息。一看到這條信息，我一下子就繃緊了心絃，立即警惕回覆說：啥事，請說。我很方便。
“因為和舍友有點小矛盾。現在想更換宿舍。找了很多宿舍，都沒有空床位。現在找到103宿舍，前兩天有一個同學剛搬出來。我想搬進去，但是輔導員老師不同意。”她說。
“調換宿舍這件事要聽輔導員老師的統籌安排。”我的第一反應就是，我得維護輔導員老師的權威，我得站在他們的角度說話。輔導員老師是學工線的第一線老師。我對情況不熟，不好直接表態。我能做的第一件事，就是力挺他們。
而且，還有一條，我不逃主張同學之間一發生矛盾，就換宿舍。這是典型的逃避問題，而不是治本的解決問題。我覺得小摩擦的雙方要坐在一起，坦誠布公地談一談，把問題擺出來，把訴求講出來，在老師的調解下，本著相互理解和尊重、寬容的原則，把誤解和隔閡消除，從而融洽相處，幸福生活學習。
也許是這句話點醒了她。就這件事，她沒有再說什麼。我想，她聽進去了。
沒想到，僅過6天之後，9月27日16:54，方華同學再次給我留言：“文明老師，我想跟你聊聊。開學之後，發生了很多事情，我整個人都不好了，都快熬不住了。想跟您聊聊，開導開導我可好。”
學生有問題，主動尋求幫助。對此，我很讚賞方華同學。這次求助，我不由自主地想，可能還是同學關係的處理不當引發的後遺症。看著她說“熬不住”的話，我又莫名其妙地擔憂起來，恨不得馬上可以見到她。
那天是週三，我的每週固定晚間值班日。我記得我們是約在學生食堂裡見面聊天的。她詳細跟我說了她和班裡一位同學鬧矛盾的情況，介紹了輔導員老師介入調解處理情況。她說，為了讀書辭了工作來廣州，卻是目前這樣的一副光景，真是感覺焦頭爛額，所以，就不想讀了，想繼續回深圳工作。
小矛盾，沒有得到妥善處理，導致自己感覺不開心，於是產生厭學情緒。這是問題的邏輯所在。我能理解現在的同學的玻璃心思，但我全力阻止他們有這種想法。
我開導她，同學之間家庭成長環境不同，性格不同，產生矛盾和摩擦是正常的。但是，萬萬不能放大矛盾，激化矛盾，萬萬不能因為同學之間表面不和諧，造成自己不開心，影響學業和幸福。更不可以以此為理由，退學當逃兵。這是兩個基本原則。
我特別提出，同學相處不難，且行且珍惜。我提醒她，與人相處，需擺正心態，換位思考，要謹記“退一步海闊天空”，多看看自己的不足，多念念別人的好處，心生敬畏，多多理解包容。而不是針尖對麥芒，斤斤計較。我告訴她，我會請你們學院領導和輔導員老師繼續出面調解，化解你們之間的隔閡，確保你們握手言和。
那天晚上，在東區食堂，我們兩個聊了兩個小時。臨走時，她放鬆地說，和文明老師一席聊，所有問題全然消。
後來，我再見到她時，她告訴我，問題已經妥善處理，干戈已成玉帛。
好幸福
“在學校還老是給老師添麻煩。現在想想真的是好幼稚啊。不過感覺還是很幸福的，畢竟出了社會真的受不到這樣的關照啦[愛心]。”
“我還記得，當時因為一些事都搞的不想讀了。還好有文明老師。一度堅持不下去的時候，是文明老師給了我希望，真的！”
“您是一位絕對合格的老師！”
方華校友的連續三條信息，讓我陷入了很多回憶，接著又把我拉回現實。
讓番職的學生成為幸福的學生，這是這些年我們學生工作的價值追尋。師者，傳道、授業、解惑也。我這個學生處負責老師的角色就是努力帶頭做學生的知心朋友、人生導師。作為學生工作線老師，我們的任務主要就是持續不斷地給學生們以溫暖關照，熱情激勵，給學生們以前行力量，給學生們指以正確方向。
為此，這些年，我們一直在努力。
離開後，才覺得更加珍貴。如同方華同學一樣，陸陸續續地，會有畢業學生給我們發回來正反饋。他們常常有意無意地流露，說他們很感謝老師，很感謝番職，說他們的大學生活過得幸福。當我聽到這些回饋的時候，我覺得自己是最幸福的。可以給到別人幸福，可以讓別人感受到幸福，那是一件多麼值得幸福的事情啊。念念不忘，必有迴響。幸福果真是可以傳遞的，是可以感染人的，是會有回報的。有時候，不是不報，而是時候沒到。
愛上花園，就培育花兒豔麗綻放；愛著學生，就陪伴他們健康幸福成長。
（本文為劉文明老師原創投稿）
作者簡介：
作者劉文明系廣州番禺職業技術學院學生處負責老師。被學生譽為“學生之友”。“校長傳媒”公眾號專欄作者。偶有相關教育心得和觀點散見於中國高等教育、中國青年報及中國教育報等報刊。
【劉文明專欄】
幸福著你的幸福
原創作者|劉文明（廣州番禺職業技術學院學生處）
網絡時代，師生之間，想念時，我們就看看朋友圈，因為，我們同在一個網絡世界裡。
學校的每個學生，不光是在我朋友圈裡，更是在我心上。只要我在朋友圈裡看到小夥伴們，與之關聯的記憶閘門就會自然隨即打開，尤其是對於已經畢業的學生，一看到熟悉的名字和頭像，他們在學校、與我相處的點點滴滴，便會奔湧而來。
長相思
“現在哪裡工作？”昨天，一看到羅方華校友最新的一條朋友圈信息，我就不假思索地在下面留言評論。
方華校友秒回我說：“文明老師，畢業那天太多事情要忙，有很多離校手續要辦，下午還要趕高鐵回深圳，沒來得及跟您好好道別。我現在深圳寶馬4S店工作。我對現在的工作、生活都很滿意，一切都很好！也希望文明老師一切都好。”
學生現在生活得很好，工作很滿意，我們老師做老師的，自然心生歡喜。
原本想，這場招呼和交流到此結束。不曾想，這才剛剛開始。
“文明老師好！時間過得好快，轉眼我都畢業了！想當初還沒入學，就認識您了，到現在我都已經參加工作了，不得不感慨時間太快啦！目前我工作的深圳寶馬4S店，是我幾年前早就想進的品牌店，現在已經如願以償啦！”
可能是考慮到在留言評論區說話，會有更多的共同好友看見。為了說話更方便，這回，方華校友轉戰了地方，把我們的對話從留言評論區，直接搬遷到微信好友對話區。
是的，時間飛奔，光陰荏苒。花開花落，人來人往。一轉眼的功夫，從方華校友和我第一次相識，到她考入我們學校，成為我們學生，再到她畢業工作，兩年半的瞬間就過去了。
初相識
第一次見到羅方華同學，是在2017年3月4日上午8時許。那天，我們學校面向中職學生進行自主招生考試。在六號樓和辦公樓之間的馬路上，工作人員，考生，家長人來人往，川流不息，熱鬧得很。
在路邊的花欄馬路牙上，我注意到了她：一個微微“嬰兒肥”的女生，頭上戴著一頂白色帽子，鼻樑上架著一副黑框厚眼鏡，肩上挎著一個大號黃包，上身穿深色毛衣，下身著白色百褶長裙。最令我關注的是，她手捧著一個大筆記本，在認真地看著。
對隨時捧著書本的人，我尤其情有獨鍾。停下腳步，忍不住打擾了她的複習，和她愉快地交流起來。她告訴我，他中職畢業後在深圳上班。但是她有一個夢想，她要提升自己學歷，追求更好的前程，於是她毫不猶豫地選擇報考番職。
分明是這春日校園裡的情與景、充滿生機的人和事、滿懷希望的夢和求打動了我。拿出手機，隨手拍了教學樓一隅盛開的紫色玉蘭花和各個招考的場景，還有這位勤奮備考的小同學，信手寫幾句觸景生情的感動、湧上心頭的感想，一起發入2017年3月4日9:55的朋友圈。我當時給這條朋友圈起了個名字叫做“夢想花開——寫給參加2017自主招生考試的同學們”：
背上一款/沉甸甸的書包/捧著一本/密麻麻的筆記/字裡行間/飛出/夢想的/七彩
你走進來/步伐/輕盈地邁開/行進在/一畦春色的大道上/目光裡/流露出/一份濃烈的期待
我看見/一張張笑臉/青春洋溢/如此溫暖/讓青山湖/枝頭/鮮花盛開
鐵桿粉
一定是我發的那條朋友圈信息，被方華同學的師兄師姐們看到了，而且轉告了她，還把我的微信推送給了她。
3月21日下午14:06，我收到了方華同學提交的添加好友請求：“老師，您好！我是番職學生。”一通過她的申請，她就留言問我：“老師，你還記得我嗎？我就是你朋友圈裡的那個女同學。”隨後，她把我的朋友圈上發出的她的那張照片發給了我。
那天，她告訴我，她已經通過自主招生考試，被番職錄取了。9月，她將成為一名驕傲的番職孩子。我可以猜想，那天，她的心情一定很好。
“太好了！文明老師祝賀你！也熱烈歡迎你，未來的番職小主人！”我表達了歡迎之情，語氣裡掩飾不住欣喜。
從3月份，一直到開學的9月份，差不多有半年的時間。也就是說，和方華同學因為偶然關注、小聊幾分鐘的緣故，我們提前半年相識了，而且從此成了鐵桿粉絲。
說鐵桿是證據的。我粗略地數了一遍，在兩年多的時間內，我和她僅僅在微信上的聊天條數達到1100條。平均而言，每天在微信上，我們差不多就聊上一兩句。
基本上，只要遇到學習、生活、工作上的事情，她都會跟我反映，對我傾訴，或者向我做一些諮詢，比如，她自己的助學貸款的問題、學費繳納問題，她發現的宿舍牆壁瓷磚安全隱患問題、宿舍飲水機維修問題，她宿舍沒有熱水問題，她遇到的和同學相處問題，她想上合唱選修課問題，她表揚維修師傅速度神速，她發現風雨操起沒有路燈問題，等等。除此之外，她還在2018屆畢業生離校時，響應我的倡議，設計過“全校通‘告’，就此一‘別’”畢業典禮海報；還親自動手，結合自己的親手經歷，編寫過《女生安全手冊》，請我轉發給全體學生……
可能就是因為我們提前認識，或者因為我是她在番職認識的第一個老師，我總有一種感覺，她對我很信賴，她的很多事情，都願意告訴我。她也常常在留言中說“文明老師是讓人喜愛的好老師！”親其師，方可信其道。我願意讓學生有這個感覺。這個感覺，我覺得是學生幸福感之一種。
深勸解
有時候，這位同學也讓我突然感覺很緊張。
那天是2017年9月21日中午12:54。她突然微信留言說“老師，我有緊急要跟你說，你現在是不是方便？”
一般來說，上班時間事情多。中午時間，就可以集中利用，處理相關學生事項。還好，方華同學發這條信息時候，我還沒有休息。一看到這條信息，我一下子就繃緊了心絃，立即警惕回覆說：啥事，請說。我很方便。
“因為和舍友有點小矛盾。現在想更換宿舍。找了很多宿舍，都沒有空床位。現在找到103宿舍，前兩天有一個同學剛搬出來。我想搬進去，但是輔導員老師不同意。”她說。
“調換宿舍這件事要聽輔導員老師的統籌安排。”我的第一反應就是，我得維護輔導員老師的權威，我得站在他們的角度說話。輔導員老師是學工線的第一線老師。我對情況不熟，不好直接表態。我能做的第一件事，就是力挺他們。
而且，還有一條，我不逃主張同學之間一發生矛盾，就換宿舍。這是典型的逃避問題，而不是治本的解決問題。我覺得小摩擦的雙方要坐在一起，坦誠布公地談一談，把問題擺出來，把訴求講出來，在老師的調解下，本著相互理解和尊重、寬容的原則，把誤解和隔閡消除，從而融洽相處，幸福生活學習。
也許是這句話點醒了她。就這件事，她沒有再說什麼。我想，她聽進去了。
沒想到，僅過6天之後，9月27日16:54，方華同學再次給我留言：“文明老師，我想跟你聊聊。開學之後，發生了很多事情，我整個人都不好了，都快熬不住了。想跟您聊聊，開導開導我可好。”
學生有問題，主動尋求幫助。對此，我很讚賞方華同學。這次求助，我不由自主地想，可能還是同學關係的處理不當引發的後遺症。看著她說“熬不住”的話，我又莫名其妙地擔憂起來，恨不得馬上可以見到她。
那天是週三，我的每週固定晚間值班日。我記得我們是約在學生食堂裡見面聊天的。她詳細跟我說了她和班裡一位同學鬧矛盾的情況，介紹了輔導員老師介入調解處理情況。她說，為了讀書辭了工作來廣州，卻是目前這樣的一副光景，真是感覺焦頭爛額，所以，就不想讀了，想繼續回深圳工作。
小矛盾，沒有得到妥善處理，導致自己感覺不開心，於是產生厭學情緒。這是問題的邏輯所在。我能理解現在的同學的玻璃心思，但我全力阻止他們有這種想法。
我開導她，同學之間家庭成長環境不同，性格不同，產生矛盾和摩擦是正常的。但是，萬萬不能放大矛盾，激化矛盾，萬萬不能因為同學之間表面不和諧，造成自己不開心，影響學業和幸福。更不可以以此為理由，退學當逃兵。這是兩個基本原則。
我特別提出，同學相處不難，且行且珍惜。我提醒她，與人相處，需擺正心態，換位思考，要謹記“退一步海闊天空”，多看看自己的不足，多念念別人的好處，心生敬畏，多多理解包容。而不是針尖對麥芒，斤斤計較。我告訴她，我會請你們學院領導和輔導員老師繼續出面調解，化解你們之間的隔閡，確保你們握手言和。
那天晚上，在東區食堂，我們兩個聊了兩個小時。臨走時，她放鬆地說，和文明老師一席聊，所有問題全然消。
後來，我再見到她時，她告訴我，問題已經妥善處理，干戈已成玉帛。
好幸福
“在學校還老是給老師添麻煩。現在想想真的是好幼稚啊。不過感覺還是很幸福的，畢竟出了社會真的受不到這樣的關照啦[愛心]。”
“我還記得，當時因為一些事都搞的不想讀了。還好有文明老師。一度堅持不下去的時候，是文明老師給了我希望，真的！”
“您是一位絕對合格的老師！”
方華校友的連續三條信息，讓我陷入了很多回憶，接著又把我拉回現實。
讓番職的學生成為幸福的學生，這是這些年我們學生工作的價值追尋。師者，傳道、授業、解惑也。我這個學生處負責老師的角色就是努力帶頭做學生的知心朋友、人生導師。作為學生工作線老師，我們的任務主要就是持續不斷地給學生們以溫暖關照，熱情激勵，給學生們以前行力量，給學生們指以正確方向。
為此，這些年，我們一直在努力。
離開後，才覺得更加珍貴。如同方華同學一樣，陸陸續續地，會有畢業學生給我們發回來正反饋。他們常常有意無意地流露，說他們很感謝老師，很感謝番職，說他們的大學生活過得幸福。當我聽到這些回饋的時候，我覺得自己是最幸福的。可以給到別人幸福，可以讓別人感受到幸福，那是一件多麼值得幸福的事情啊。念念不忘，必有迴響。幸福果真是可以傳遞的，是可以感染人的，是會有回報的。有時候，不是不報，而是時候沒到。
愛上花園，就培育花兒豔麗綻放；愛著學生，就陪伴他們健康幸福成長。
（本文為劉文明老師原創投稿）
作者簡介：
作者劉文明系廣州番禺職業技術學院學生處負責老師。被學生譽為“學生之友”。“校長傳媒”公眾號專欄作者。偶有相關教育心得和觀點散見於中國高等教育、中國青年報及中國教育報等報刊。