'教師招聘考試:材料分析題易錯點彙總'

跳槽那些事兒 招聘 民主 中國招教網 2019-07-21
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一、教學原則

(1)科學性與教育性相統一的原則

(2)直觀性原則

(3)啟發性原則

(4)鞏固性原則

(5)循序漸進原則

(6)因材施教原則

(7)理論聯繫實際原則

二、現代學生觀

(1)學生是完整的生命個體

(2)學生是具有個性與差異的人

(3)學生是發展中的人

(4)學生的成長需要人文的關懷

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一、教學原則

(1)科學性與教育性相統一的原則

(2)直觀性原則

(3)啟發性原則

(4)鞏固性原則

(5)循序漸進原則

(6)因材施教原則

(7)理論聯繫實際原則

二、現代學生觀

(1)學生是完整的生命個體

(2)學生是具有個性與差異的人

(3)學生是發展中的人

(4)學生的成長需要人文的關懷

教師招聘考試:材料分析題易錯點彙總

三、教師職業道德

(1)愛國守法——教師職業的基本要求

(2)愛崗敬業——教師職業的本質要求

(3)關愛學生——師德的靈魂

(4)教書育人——教師的天職

(5)為人師表——教師職業的內在要求

(6)終身學習——教師專業發展的不竭動力

四、德育原則

(1)方向性原則

(2)疏導性原則

(3)知行統一原則

(4)尊重信任學生與嚴格要求學生相結合的原則

(5)教育的一致性和連貫性原則

(6)因材施教的原則

(7)集體教育與個別教育相結合原則

(8)發揮積極因素和克服消極因素相結合原則

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一、教學原則

(1)科學性與教育性相統一的原則

(2)直觀性原則

(3)啟發性原則

(4)鞏固性原則

(5)循序漸進原則

(6)因材施教原則

(7)理論聯繫實際原則

二、現代學生觀

(1)學生是完整的生命個體

(2)學生是具有個性與差異的人

(3)學生是發展中的人

(4)學生的成長需要人文的關懷

教師招聘考試:材料分析題易錯點彙總

三、教師職業道德

(1)愛國守法——教師職業的基本要求

(2)愛崗敬業——教師職業的本質要求

(3)關愛學生——師德的靈魂

(4)教書育人——教師的天職

(5)為人師表——教師職業的內在要求

(6)終身學習——教師專業發展的不竭動力

四、德育原則

(1)方向性原則

(2)疏導性原則

(3)知行統一原則

(4)尊重信任學生與嚴格要求學生相結合的原則

(5)教育的一致性和連貫性原則

(6)因材施教的原則

(7)集體教育與個別教育相結合原則

(8)發揮積極因素和克服消極因素相結合原則

教師招聘考試:材料分析題易錯點彙總

五、培養與激發學生學習動機的方法

(1)適當使用獎勵和懲罰

(2)外部獎勵的使用要適當

(3)適當開展競賽

(4)設置合理的目標

(5)創設問題情境,實施啟發式教學

(6)根據作業難度,恰當控制動機水平

(7)充分利用反饋信息,妥善進行獎懲

六、素質教育觀

(1)素質教育是面向全體學生的教育

(2)素質教育是全面發展的教育

(3)素質教育是促進學生個性發展的教育

(4)素質教育是以培養創新精神為重點的教育

七、德育方法

(1)說服教育法

(2)榜樣法(榜樣示範法)

(3)鍛鍊法(指導實踐法)

(4)陶冶法(情感陶冶法)

(5)品德評價法

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一、教學原則

(1)科學性與教育性相統一的原則

(2)直觀性原則

(3)啟發性原則

(4)鞏固性原則

(5)循序漸進原則

(6)因材施教原則

(7)理論聯繫實際原則

二、現代學生觀

(1)學生是完整的生命個體

(2)學生是具有個性與差異的人

(3)學生是發展中的人

(4)學生的成長需要人文的關懷

教師招聘考試:材料分析題易錯點彙總

三、教師職業道德

(1)愛國守法——教師職業的基本要求

(2)愛崗敬業——教師職業的本質要求

(3)關愛學生——師德的靈魂

(4)教書育人——教師的天職

(5)為人師表——教師職業的內在要求

(6)終身學習——教師專業發展的不竭動力

四、德育原則

(1)方向性原則

(2)疏導性原則

(3)知行統一原則

(4)尊重信任學生與嚴格要求學生相結合的原則

(5)教育的一致性和連貫性原則

(6)因材施教的原則

(7)集體教育與個別教育相結合原則

(8)發揮積極因素和克服消極因素相結合原則

教師招聘考試:材料分析題易錯點彙總

五、培養與激發學生學習動機的方法

(1)適當使用獎勵和懲罰

(2)外部獎勵的使用要適當

(3)適當開展競賽

(4)設置合理的目標

(5)創設問題情境,實施啟發式教學

(6)根據作業難度,恰當控制動機水平

(7)充分利用反饋信息,妥善進行獎懲

六、素質教育觀

(1)素質教育是面向全體學生的教育

(2)素質教育是全面發展的教育

(3)素質教育是促進學生個性發展的教育

(4)素質教育是以培養創新精神為重點的教育

七、德育方法

(1)說服教育法

(2)榜樣法(榜樣示範法)

(3)鍛鍊法(指導實踐法)

(4)陶冶法(情感陶冶法)

(5)品德評價法

教師招聘考試:材料分析題易錯點彙總

八、班級突發事件的處理原則

(1)沉著冷靜面對

(2)機智果斷應對

(3)公平民主處理

(4)善於總結引導

九、影響遺忘進程的因素

(1)學習者的需要和興趣。

(2)材料的意義、性質和數量。

(3)學習程度。

(4)材料序列對遺忘的影響。

十、影響問題解決的因素

(1)問題情境與表徵方式

(2)已有的知識經驗

(3)思維定勢與功能固著

(4)動機和人格

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