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內向的人，也許無法做到滔滔不絕，倒掛長江，一講就講一個小時；

內向的人，也許無法做到旁徵博引，引經據典，讓聽眾聽得如痴如醉；

內向的人，也許無法做到互動頻繁，控制全場，讓現場氣氛熱烈。

但是，內向的人，在當眾講話中，有一個優勢，那就是能夠將話題思考得更深！因為性格內向者內心更加敏感，他們會花更多的時間去思考一個問題，因而也更能客觀、深刻地觀察與思考問題。所以，內向的人做當眾講話，如果你要出彩，那你就要學會多多利用你這個優勢，把你的特點放大，從而贏得聽眾的心。那內向的人該如何做，才能讓你的講話更有深度，更有水平呢？

講話深度和有水平，跟有哪些要素有關？

講話會不會讓聽眾覺得有深度，有水平，主要跟三個因素有關：

因素一：論證維度

論證維度是一個人看待一件事、表達一件事的空間維度。講話沒有深度的人和有深度的人的一個重要區別，就是論證維度的多樣性。有的人，他表達一個觀點，能從不同的維度的去論證，那他的講話就有深度；有的人，表達一個觀點，只講一點，那他的講話深度就不夠。為什麼講話要從不同的維度去表達呢？從哲學的角度，事物是一分為二的，任何事物都不可能只有一面，如果你只講一面，那你就落入了片面的誤區。從表達效果上來說，如果你只說一面，那你的說服力是不足的。

舉個例子，如果有一天，你對別人說，你支持中國申辦世界盃！別人問你為什麼？你可以說一點：舉辦世界盃，對中國的經濟發展會有很大的促進作用；你也可以說兩點：從對國家發展角度來說，舉辦世界盃，對中國的經濟發展會有很大的幫助。從個人的角度來說，我們可以在家門口就可以看到世界最優秀的球隊踢比賽，而不需要走出國門！

我想問大家，通過以上的例子，你覺得講一點更有說服力還是講兩點更有說服力呢？毫無疑問是兩點！如果這兩點是從不同的維度，那你的講話就有了深度和水平！

因素二：邏輯思維

邏輯思維是人們在認識過程中藉助於概念、判斷、推理反映現實的過程。它與形象思維不同，是用科學的抽象概念、範疇揭示事物的本質，表達認識現實的結果。邏輯思維即事實。世間萬物都是按照一定的規律在運作，人們用通過邏輯思維去發現這些規律，並反映出來。邏輯思維能力對一個人的表達、職業發展影響是很大的。

小林和小武是畢業於同樣一家重點大學，畢業後又進入了同樣一家公司。進入公司工作後，小林和小武的差距卻慢慢體現出來了。小林是一個邏輯思維能力很強的人，無論是做事還是會議發言，都非常有條理性；而小武邏輯思維則稍微差很多，做事欠缺思考，說話思維混亂，每當在會上發言討論的時候就沒有重點，結果一場發言下來大家都不知道他究竟要表達什麼。慢慢地，小林成為了公司的主管，而小武則依然是專員的崗位。

邏輯思維對一個人的表達的影響，主要有三點：

第一，讓你的表達更容易被人理解

邏輯思維強的人，能夠快速將觀點傳達給別人，把事情講清楚，更容易被人理解，因而可以讓人覺得你講話能力強！

第二，讓你的表達更直擊人心

邏輯思維強的人，表達的內容能夠迅速改變一個人的思維，在合理性上符合人們的認知規律，因為更能打動人，直擊人心！

第三，讓你的表達更有條理性

沒有邏輯性，就沒有條理性，沒有條理性，就會讓人產生混亂，最終影響表達效果。如果你的說話有條理性，那你就能夠做到說話層層推進，提升說服力！

因素三：表達手法

當眾講話的表達手法，指的是當眾講話的語言呈現形式。當眾講話的表達手法，一般有四種，分別是直接表達、形象表達、結構表達、落差表達。

直接表達，就是像流水賬那樣敘述一件事，會讓人覺得平淡無奇；形象表達，就是通過比喻、擬人等修辭手法表達一件事，這種手法可以吸引聽眾聽你講下去；結構表達，就是讓你的表達層次分明，讓人一聽就明白，這種手法可以讓你表達邏輯清晰；落差表達，其實就是降低聽眾的期望，然後再提高到聽眾的期望值，打造落差，這樣往往會有出其不意的表達效果。

曾經看到過一個關於唐伯虎的故事。話說唐伯虎被邀請去參加朋友的母親的生日聚會！席間，主人請他寫首詩助興，唐伯虎不推辭，他提起筆就寫道：“這個婆娘不是人”，在座的嘉賓一看，大驚失色，以為唐伯虎瘋了，不是人，難道是畜生？正當大家疑惑不解的時候，唐伯虎不慌不忙地吟出第二句：“九天仙女下凡塵”，這下大家看了轉怒為喜。接下來他又爆出第三句：“兒孫個個都是賊”，在場的人看了個個瞠目結舌，怒不可遏，唐伯虎才不管他們呢。他又寫出第四句：“偷得蟠桃孝至親”，這時全場一片譁然，個個稱妙。

唐伯虎就是用落差的表達手法，讓在場的人不僅佩服他的能力，同時也記住了他要表達的東西。

在當眾講話中，如果你能靈活運用這四種表達手法，可以讓你的講話瞬間變得有深度、有水平！

如何訓練，才能讓你的講話有深度、有水平呢？

在瞭解了影響你講話深度的三個要素之後，接下來，針對這三個要素，來看看如何訓練，才能提高你講話的深度和水平。

1、訓練你的論證維度

論證維度的訓練，主要是訓練你表達的主題、方向、範圍。訓練論證維度，不僅可以讓你有話說，還可以讓你講得有深度。有些人跟我抱怨平時講話沒有話題，那這個訓練可以幫助你解決這個問題。論證維度訓練一般包括兩方面的訓練。

第一，訓練你講話的完整度

這個世界任何事物都是一個整體，任何事物都是由局部組成的整體。比如，一部手機，是由外殼、屏幕和內部關鍵零部件組成。如果你要介紹一部手機，那你就要從這三方面去介紹，只有這樣，別人才會知道，你是在介紹一部手機。比如，你介紹一部華為mate20手機，你說這部華為mate20手機，是多曲面3D玻璃機身，6.53英寸高清珍珠屏。你只介紹了這兩點，沒有介紹它的處理器和CPU，那你這個介紹就是不完整的，講話就沒有深度可言了。所以，講話一定要完整，把事物的組成部分要儘量都表達給聽眾，讓聽眾有完整的感覺。

第二，訓練你講話的正面和反面維度

任何事物，都會有兩方面，比如，人有男人和女人之分，體積有大小之分，距離有遠近之分等。所以，你表達一個觀點，也要學會將觀點一分為二地表達出來，如果你只講一面，那你的講話就會顯得片面而無力。講話的正面和反面維度，我在這裡跟大家分享三種類型：

①介紹方案，既要講優點，也要講缺點

沒有方案是隻有優點而沒有缺點的，所以，如果你在介紹一個方案時，就一定要做到優點和缺點都要講。

②做總結，既要講問題，也要講方法

既然你已經提出來問題，如果沒有解決方法，那你的講話是沒有吸引力的。你也會給別人留下一種不夠負責任的印象。

③號召行動，既要講現在，也要講未來

你號召別人去做一件事，如果你只講未來，那你就只會給別人留下只會喊口號的印象。先講現在，是為了找到大家對你的觀點的認同感，再講未來，那你就有了說服力！

2、訓練你的邏輯思維

要提升你的邏輯思維，要從三方面入手：

第一，要多閱讀，增加你的閱歷

培根說：“讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。”所以，閱讀對你的邏輯思維提升是很有幫助的。每本書都是作者閱歷的集合，你閱讀了一本書，就是體驗了這個作者的閱歷。作者對事物的觀察、體會，也會深深地影響著你對事物的思考。閱讀得多了，你對事物的觀察的角度就會改變，看待事物的維度也會增加，角度和維度改變了，你的邏輯思維也會有所提升。

第二，善於觀察，敢於質疑

敢於質疑是一種很好地提升你的邏輯思維的方法。平時大家怎麼來訓練呢？大家在公司上班的時候，你就可以按照以下方法來訓練：

訓練方法：

①每天發現公司一個問題，或者發現生活中的一個問題，按照“問題現狀+問題影響+問題原因+解決問題方法”這個結構來思考。你可以用筆寫出來，也可以在自己的腦裡思考。

②每天總結，增加你自己看待問題的維度，一定要多維度。

通過以上訓練，你不僅能夠提升你的邏輯思維，也能夠提升你解決問題的能力。

第三，要學會使用邏輯思維工具

邏輯思維工具有很多， 邏輯思維工具使用最多的就是“黃金三點論”。黃金三點論，就是我們講話，一定要學會用“三點”來表達。

比如，你去面試的時候，面試官問你，你有什麼優勢？

你的回答可能是：我的優點很多，比如學習能力強，責任心也比較強，還有寫作能力強。如果你這樣回答，會顯得稍微凌亂。這時你可以用“黃金三點論”來說：

我覺得我的優點有三點：第一點，學習力能力強，比如我通過自學，考三個證書。第二點，責任心強。公司交辦的事，再難也要完成。第三點，寫作能力強。至今為止，已經寫了100萬字。

通過“黃金三點論”，讓你的邏輯思維瞬間提升！

3、訓練你的表達手法

今天，我給大家介紹一種表達手法：落差表達法。

落差表達，是讓聽眾對你的期望值一下子降到最低，然後再瞬間改變，讓聽眾得到意外的結果！比如，我介紹一個名人，首先我說，今天給大家介紹的這個人，他今年20歲，（年紀這麼輕，不會有什麼成就）但是，他已經是一家估值一個億公司的創始人。（年紀輕輕就有這麼大的成就，這樣的落差一下子就勾起聽眾的注意，提升你講話的吸引力）

落差表達是一種提升你講話深度的好方法，那該怎麼運用這種方法呢？

第一，巧用對比

巧用對比，就是要為你表達的觀點找一個對比對象，從而引出你要表達的內容。

舉個例子：

如果你是一家公司的老闆，你的公司在2018年取得了很好的業績，你想在員工大會上講下公司的業績，可是你又不想講得太普通，因為怕員工沒有什麼感覺。那你可以這樣講：

2018年，公司的營業收入很差，不值一提。（員工一聽，心理會想，有多差？精神馬上來了）公司2018年營業收入100個億，跟行業第一相比，差了整整1個億。沒有達成第一，大家說這樣的業績，差不差？（員工一聽你這麼差，心理肯定美滋滋，雖然沒有超過行業第一，但是也只差了一個億，但是，也更能體會到老闆爭取行業第一的那股底氣）

第二，先抑後揚

先抑後揚，就是先貶低後抬高。這種是一種更高級的表達手法。舉個例子，有一次，我去參加同學聚會，我就用了這種方法，取得了很好的效果。

在聚會上，每個同學都要發言。輪到我發言時，我是這樣說的：

參加這次聚會，我真的很生氣。（大家一聽我這麼說，頓時愣住了，因為大家本來很開心的，你生氣什麼？）我接著說：我生氣的是，為什麼我們之間的聚會那麼少，畢業五年了，今天才是我們第一次聚會！（大家一聽我這麼說，都哈哈大笑起來）。

後來，有同學說，聽了這麼多人的發言，就只記住了我的發言。

所以，大家後期在當眾講話中，要多多運用“落差表達”這種表達手法，會讓你的講話很有深度，同時，也很容易被聽眾記住！

通過以上三種訓練，我相信，只要你能夠認真去執行，你的講話水平一定會有一個質的飛越！

作者：劉仕祥，實戰落地演說教練，資深生涯規劃師，人力資源管理師，暢銷書作家。著有《在最能吃苦的年紀，遇見拼命努力的自己》《直擊人心：從0到N職場溝通術》《20歲不努力，40歲會出局》《人力資源管理從新手到高手》。

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