巴中新聞網5月5日訊（周兵）為進一步提高教育質量，讓學生享受到更優質的教育資源，平昌縣鎮龍小學根據實際，因地制宜，科學規劃，多舉措縮短校際之間差距，努力促進義務教育均衡發展。
讓校園“綠”起來。學校多方籌措資金，數次實地查看，科學規劃，在不影響學生活動的前提下，因地制宜，“見縫插針”式地種植花草樹木，搞好校園綠化工作。
讓教室“亮”起來。學校重新粉刷裝飾了牆壁，科學規劃置換了燈源，精心配置安裝了圖書櫃和教學用具、清潔工具收納箱，努力做好教室的美化、亮化工作。
讓功能室“全”起來。學校多次召開專題會議及教師大會，共同商討對策，廣納師生建議，利用現有資源建立建全了各種功能室。
讓校園文化“活”起來。學校充分發揮學生和藝術老師的聰明才智和創造力，自創作品佈置校園文化，做到及時更新，達到了既美觀經濟又默化育人的效果。
讓學生“動”起來。學校面向全體學生，尊重個體差異，根據學生興趣愛好及特長，組建了多個課外興趣小組。興趣小組充分利用課外活動及陽光體育活動時間積極開展活動，其中翻山鉸子舞、科技創新、智力飛疊杯和蛇形跑活動別具一格，成為了學校亮點與特色。
通過以上舉措，學校進一步優化了育人環境，營造了良好的育人氛圍，提高了育人質量，助推了素質教育，促進了義務教育均衡發展。
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