'「方法」錯題本應該怎麼做？做到這8點，比你刷10套題有用'
高分君說：
很多同學都知道，在學習中要注意總結歸納，
做一本屬於自己的錯題本相當重要。
那麼，今天高分君就在這裡跟大家聊一下：
錯題本該怎麼做，才算是真正有用的錯題本。
01 “錯”在心中，“本”在心中
如果你只是想模仿別人弄一個錯題本裝裝樣子就算了，許多同學的錯題本上邊只有三個字“錯題本”，還是本子上自帶的。
在執行之前，要有這樣的決心：錯過的題我一定要記住，記在腦子裡，記在本子上。
02 很厚很耐用
不要買一本很薄的本子糊弄自己，你要知道在三年時光裡，每一年你會遇到多少題，做錯多少題，累積下來是會有很多的題量，所以選用的本子一定要很厚很耐用。
這樣有兩個好處，一是避免了多個小本使用，順序混亂和遺失的問題；二是遇到和以前相似的錯題可以對比查看。
03 分科整理
不要這一題是數學，下一題是化學，再下一題是物理，這樣太混亂了，成了大雜燴了，對你一點幫助也沒有。
一定要分本子或者在一個本子裡劃分區域整理錯題。
高分君說：
很多同學都知道，在學習中要注意總結歸納，
做一本屬於自己的錯題本相當重要。
那麼，今天高分君就在這裡跟大家聊一下：
錯題本該怎麼做，才算是真正有用的錯題本。
01 “錯”在心中，“本”在心中
如果你只是想模仿別人弄一個錯題本裝裝樣子就算了，許多同學的錯題本上邊只有三個字“錯題本”，還是本子上自帶的。
在執行之前，要有這樣的決心：錯過的題我一定要記住，記在腦子裡，記在本子上。
02 很厚很耐用
不要買一本很薄的本子糊弄自己，你要知道在三年時光裡，每一年你會遇到多少題，做錯多少題，累積下來是會有很多的題量，所以選用的本子一定要很厚很耐用。
這樣有兩個好處，一是避免了多個小本使用，順序混亂和遺失的問題；二是遇到和以前相似的錯題可以對比查看。
03 分科整理
不要這一題是數學，下一題是化學，再下一題是物理，這樣太混亂了，成了大雜燴了，對你一點幫助也沒有。
一定要分本子或者在一個本子裡劃分區域整理錯題。
04 錯誤分析，認清自己
整理錯題集就是把自己平時和考試時做錯的題目抄下來，不僅要把正確的答案寫上去，還要把錯誤的答案加上，然後分析做錯的原因，是知識點沒掌握？還是忽略了使用的條件範圍？或者因為粗心計算錯誤？
錯題集，就像一張藥方，既有“症狀描述”，還有對症下的藥。對比錯題集，能夠很快找到自己的不足，加以鞏固，避免再犯同樣的錯誤。
05 每一題標好題號與類型
在每一題的前方留出一釐米的空白邊距，用以標註題號、類型，以便以後查找。
06 定時重新做一遍並標註
錯題本，一定要回顧和溫習，最好的方式是再做一遍，做再多新題也不比這有用！
這些錯題都是你最容易犯的錯誤，高中知識就這麼多，弄清楚一點，就多會一點。
同時，每做一遍，總會發現一些題仍然會犯錯，這時候在題號前面用1顆星標註一下（之前的留白有用了吧），再看看為何又做錯了，一定要弄懂弄會。
複習時，如果時間來不及，著重看那些前面標註有星星的題目，重要等級題目一目瞭然！
07 好題也可以是“錯題”
錯題集的升級版就是不僅有錯題，還有“好題”。相信閱盡題海的同學都會對一些題記憶深刻：
有的需要全面細緻的分類討論，稍微考慮不周就會墜入陷阱；有的看似計算量龐大得嚇人，其實反向思維，將答案代入其中也不過小菜一碟（這種情況在選擇題中尤為突出）；有的條件眾多，刁鑽古怪，不知道從何下手，其實放下畏懼，步步為營，也可以得到大部分的步驟分。
收集好題可以讓你摸清出題者的思路和慣用的考查手法，識破其中的陷阱和伎倆。
08 我的就是我的，你的還是我的
這句話的意思是要學會和同學交換錯題本，尋找成績和你相似，或者比你好的同學。
和你成績相似的同學，一般和你犯的錯誤類似，看看他是如何分析和解答的，是不是比你理解的更深刻，解題方法比你更巧妙！
學習比你好的同學，一般他做錯的題你做錯的概率更大，提前看一看，避免以後出錯，這種機會何不抓住。
那麼問題來了，說了那麼多錯題本的重要性，認真製作錯題本的你：
分數提高了嗎？
變身學霸了嗎？
成為學神了嗎？
高分君說：
很多同學都知道，在學習中要注意總結歸納，
做一本屬於自己的錯題本相當重要。
那麼，今天高分君就在這裡跟大家聊一下：
錯題本該怎麼做，才算是真正有用的錯題本。
01 “錯”在心中，“本”在心中
如果你只是想模仿別人弄一個錯題本裝裝樣子就算了，許多同學的錯題本上邊只有三個字“錯題本”，還是本子上自帶的。
在執行之前，要有這樣的決心：錯過的題我一定要記住，記在腦子裡，記在本子上。
02 很厚很耐用
不要買一本很薄的本子糊弄自己，你要知道在三年時光裡，每一年你會遇到多少題，做錯多少題，累積下來是會有很多的題量，所以選用的本子一定要很厚很耐用。
這樣有兩個好處，一是避免了多個小本使用，順序混亂和遺失的問題；二是遇到和以前相似的錯題可以對比查看。
03 分科整理
不要這一題是數學，下一題是化學，再下一題是物理，這樣太混亂了，成了大雜燴了，對你一點幫助也沒有。
一定要分本子或者在一個本子裡劃分區域整理錯題。
04 錯誤分析，認清自己
整理錯題集就是把自己平時和考試時做錯的題目抄下來，不僅要把正確的答案寫上去，還要把錯誤的答案加上，然後分析做錯的原因，是知識點沒掌握？還是忽略了使用的條件範圍？或者因為粗心計算錯誤？
錯題集，就像一張藥方，既有“症狀描述”，還有對症下的藥。對比錯題集，能夠很快找到自己的不足，加以鞏固，避免再犯同樣的錯誤。
05 每一題標好題號與類型
在每一題的前方留出一釐米的空白邊距，用以標註題號、類型，以便以後查找。
06 定時重新做一遍並標註
錯題本，一定要回顧和溫習，最好的方式是再做一遍，做再多新題也不比這有用！
這些錯題都是你最容易犯的錯誤，高中知識就這麼多，弄清楚一點，就多會一點。
同時，每做一遍，總會發現一些題仍然會犯錯，這時候在題號前面用1顆星標註一下（之前的留白有用了吧），再看看為何又做錯了，一定要弄懂弄會。
複習時，如果時間來不及，著重看那些前面標註有星星的題目，重要等級題目一目瞭然！
07 好題也可以是“錯題”
錯題集的升級版就是不僅有錯題，還有“好題”。相信閱盡題海的同學都會對一些題記憶深刻：
有的需要全面細緻的分類討論，稍微考慮不周就會墜入陷阱；有的看似計算量龐大得嚇人，其實反向思維，將答案代入其中也不過小菜一碟（這種情況在選擇題中尤為突出）；有的條件眾多，刁鑽古怪，不知道從何下手，其實放下畏懼，步步為營，也可以得到大部分的步驟分。
收集好題可以讓你摸清出題者的思路和慣用的考查手法，識破其中的陷阱和伎倆。
08 我的就是我的，你的還是我的
這句話的意思是要學會和同學交換錯題本，尋找成績和你相似，或者比你好的同學。
和你成績相似的同學，一般和你犯的錯誤類似，看看他是如何分析和解答的，是不是比你理解的更深刻，解題方法比你更巧妙！
學習比你好的同學，一般他做錯的題你做錯的概率更大，提前看一看，避免以後出錯，這種機會何不抓住。
那麼問題來了，說了那麼多錯題本的重要性，認真製作錯題本的你：
分數提高了嗎？
變身學霸了嗎？
成為學神了嗎？
如果革命尚未成功，請拿出你們的小本本認真聽好下面的內容，敲黑板！
09 錯題本的核心是什麼
很多同學分數無法提高的根本原因是沒有自己的知識體系，那麼建立起知識體系就要先將知識點結構化。
同理，我們在做錯題本的時候也要遵循這一基本原則：結構化（筆記都給安排上！）
錯題本並不是對錯題的羅列，而是對錯題的歸納總結。
首先，開始記錄錯題之前要先做好分類，列舉一些“標籤”，讓每個出現的錯題 都能找到自己對應的標籤。
比如大家可以按照課本的目錄分類（高分君並不建議）
或按照專題分類：數與式、方程與不等式、函數及其圖象....
或按照題目類型分類：概念題、計算題、應用題....
或按照錯誤原因分類：策略或方法用錯、心態崩了影響發揮、基礎知識薄弱.....
不管以什麼邏輯分類，最終你都能清楚地看到自己的薄弱項在哪裡，從而有的放矢地進行復習。
完成了以上動作，你的錯題本已經成功了70%。
10 製作錯題本的正確姿勢
有了大的結構框架，現在就要開始填充內容了。
第一步就是收錄平時作業、考試試卷、課外輔導班的錯題難題。據高分君不完全統計的數據顯示，大部分同學製作錯題本還停留在剪貼或手抄階段。
比如這樣，工整手抄型
高分君說：
很多同學都知道，在學習中要注意總結歸納，
做一本屬於自己的錯題本相當重要。
那麼，今天高分君就在這裡跟大家聊一下：
錯題本該怎麼做，才算是真正有用的錯題本。
01 “錯”在心中，“本”在心中
如果你只是想模仿別人弄一個錯題本裝裝樣子就算了，許多同學的錯題本上邊只有三個字“錯題本”，還是本子上自帶的。
在執行之前，要有這樣的決心：錯過的題我一定要記住，記在腦子裡，記在本子上。
02 很厚很耐用
不要買一本很薄的本子糊弄自己，你要知道在三年時光裡，每一年你會遇到多少題，做錯多少題，累積下來是會有很多的題量，所以選用的本子一定要很厚很耐用。
這樣有兩個好處，一是避免了多個小本使用，順序混亂和遺失的問題；二是遇到和以前相似的錯題可以對比查看。
03 分科整理
不要這一題是數學，下一題是化學，再下一題是物理，這樣太混亂了，成了大雜燴了，對你一點幫助也沒有。
一定要分本子或者在一個本子裡劃分區域整理錯題。
04 錯誤分析，認清自己
整理錯題集就是把自己平時和考試時做錯的題目抄下來，不僅要把正確的答案寫上去，還要把錯誤的答案加上，然後分析做錯的原因，是知識點沒掌握？還是忽略了使用的條件範圍？或者因為粗心計算錯誤？
錯題集，就像一張藥方，既有“症狀描述”，還有對症下的藥。對比錯題集，能夠很快找到自己的不足，加以鞏固，避免再犯同樣的錯誤。
05 每一題標好題號與類型
在每一題的前方留出一釐米的空白邊距，用以標註題號、類型，以便以後查找。
06 定時重新做一遍並標註
錯題本，一定要回顧和溫習，最好的方式是再做一遍，做再多新題也不比這有用！
這些錯題都是你最容易犯的錯誤，高中知識就這麼多，弄清楚一點，就多會一點。
同時，每做一遍，總會發現一些題仍然會犯錯，這時候在題號前面用1顆星標註一下（之前的留白有用了吧），再看看為何又做錯了，一定要弄懂弄會。
複習時，如果時間來不及，著重看那些前面標註有星星的題目，重要等級題目一目瞭然！
07 好題也可以是“錯題”
錯題集的升級版就是不僅有錯題，還有“好題”。相信閱盡題海的同學都會對一些題記憶深刻：
有的需要全面細緻的分類討論，稍微考慮不周就會墜入陷阱；有的看似計算量龐大得嚇人，其實反向思維，將答案代入其中也不過小菜一碟（這種情況在選擇題中尤為突出）；有的條件眾多，刁鑽古怪，不知道從何下手，其實放下畏懼，步步為營，也可以得到大部分的步驟分。
收集好題可以讓你摸清出題者的思路和慣用的考查手法，識破其中的陷阱和伎倆。
08 我的就是我的，你的還是我的
這句話的意思是要學會和同學交換錯題本，尋找成績和你相似，或者比你好的同學。
和你成績相似的同學，一般和你犯的錯誤類似，看看他是如何分析和解答的，是不是比你理解的更深刻，解題方法比你更巧妙！
學習比你好的同學，一般他做錯的題你做錯的概率更大，提前看一看，避免以後出錯，這種機會何不抓住。
那麼問題來了，說了那麼多錯題本的重要性，認真製作錯題本的你：
分數提高了嗎？
變身學霸了嗎？
成為學神了嗎？
如果革命尚未成功，請拿出你們的小本本認真聽好下面的內容，敲黑板！
09 錯題本的核心是什麼
很多同學分數無法提高的根本原因是沒有自己的知識體系，那麼建立起知識體系就要先將知識點結構化。
同理，我們在做錯題本的時候也要遵循這一基本原則：結構化（筆記都給安排上！）
錯題本並不是對錯題的羅列，而是對錯題的歸納總結。
首先，開始記錄錯題之前要先做好分類，列舉一些“標籤”，讓每個出現的錯題 都能找到自己對應的標籤。
比如大家可以按照課本的目錄分類（高分君並不建議）
或按照專題分類：數與式、方程與不等式、函數及其圖象....
或按照題目類型分類：概念題、計算題、應用題....
或按照錯誤原因分類：策略或方法用錯、心態崩了影響發揮、基礎知識薄弱.....
不管以什麼邏輯分類，最終你都能清楚地看到自己的薄弱項在哪裡，從而有的放矢地進行復習。
完成了以上動作，你的錯題本已經成功了70%。
10 製作錯題本的正確姿勢
有了大的結構框架，現在就要開始填充內容了。
第一步就是收錄平時作業、考試試卷、課外輔導班的錯題難題。據高分君不完全統計的數據顯示，大部分同學製作錯題本還停留在剪貼或手抄階段。
比如這樣，工整手抄型
這樣，整潔剪貼型
高分君說：
很多同學都知道，在學習中要注意總結歸納，
做一本屬於自己的錯題本相當重要。
那麼，今天高分君就在這裡跟大家聊一下：
錯題本該怎麼做，才算是真正有用的錯題本。
01 “錯”在心中，“本”在心中
如果你只是想模仿別人弄一個錯題本裝裝樣子就算了，許多同學的錯題本上邊只有三個字“錯題本”，還是本子上自帶的。
在執行之前，要有這樣的決心：錯過的題我一定要記住，記在腦子裡，記在本子上。
02 很厚很耐用
不要買一本很薄的本子糊弄自己，你要知道在三年時光裡，每一年你會遇到多少題，做錯多少題，累積下來是會有很多的題量，所以選用的本子一定要很厚很耐用。
這樣有兩個好處，一是避免了多個小本使用，順序混亂和遺失的問題；二是遇到和以前相似的錯題可以對比查看。
03 分科整理
不要這一題是數學，下一題是化學，再下一題是物理，這樣太混亂了，成了大雜燴了，對你一點幫助也沒有。
一定要分本子或者在一個本子裡劃分區域整理錯題。
04 錯誤分析，認清自己
整理錯題集就是把自己平時和考試時做錯的題目抄下來，不僅要把正確的答案寫上去，還要把錯誤的答案加上，然後分析做錯的原因，是知識點沒掌握？還是忽略了使用的條件範圍？或者因為粗心計算錯誤？
錯題集，就像一張藥方，既有“症狀描述”，還有對症下的藥。對比錯題集，能夠很快找到自己的不足，加以鞏固，避免再犯同樣的錯誤。
05 每一題標好題號與類型
在每一題的前方留出一釐米的空白邊距，用以標註題號、類型，以便以後查找。
06 定時重新做一遍並標註
錯題本，一定要回顧和溫習，最好的方式是再做一遍，做再多新題也不比這有用！
這些錯題都是你最容易犯的錯誤，高中知識就這麼多，弄清楚一點，就多會一點。
同時，每做一遍，總會發現一些題仍然會犯錯，這時候在題號前面用1顆星標註一下（之前的留白有用了吧），再看看為何又做錯了，一定要弄懂弄會。
複習時，如果時間來不及，著重看那些前面標註有星星的題目，重要等級題目一目瞭然！
07 好題也可以是“錯題”
錯題集的升級版就是不僅有錯題，還有“好題”。相信閱盡題海的同學都會對一些題記憶深刻：
有的需要全面細緻的分類討論，稍微考慮不周就會墜入陷阱；有的看似計算量龐大得嚇人，其實反向思維，將答案代入其中也不過小菜一碟（這種情況在選擇題中尤為突出）；有的條件眾多，刁鑽古怪，不知道從何下手，其實放下畏懼，步步為營，也可以得到大部分的步驟分。
收集好題可以讓你摸清出題者的思路和慣用的考查手法，識破其中的陷阱和伎倆。
08 我的就是我的，你的還是我的
這句話的意思是要學會和同學交換錯題本，尋找成績和你相似，或者比你好的同學。
和你成績相似的同學，一般和你犯的錯誤類似，看看他是如何分析和解答的，是不是比你理解的更深刻，解題方法比你更巧妙！
學習比你好的同學，一般他做錯的題你做錯的概率更大，提前看一看，避免以後出錯，這種機會何不抓住。
那麼問題來了，說了那麼多錯題本的重要性，認真製作錯題本的你：
分數提高了嗎？
變身學霸了嗎？
成為學神了嗎？
如果革命尚未成功，請拿出你們的小本本認真聽好下面的內容，敲黑板！
09 錯題本的核心是什麼
很多同學分數無法提高的根本原因是沒有自己的知識體系，那麼建立起知識體系就要先將知識點結構化。
同理，我們在做錯題本的時候也要遵循這一基本原則：結構化（筆記都給安排上！）
錯題本並不是對錯題的羅列，而是對錯題的歸納總結。
首先，開始記錄錯題之前要先做好分類，列舉一些“標籤”，讓每個出現的錯題 都能找到自己對應的標籤。
比如大家可以按照課本的目錄分類（高分君並不建議）
或按照專題分類：數與式、方程與不等式、函數及其圖象....
或按照題目類型分類：概念題、計算題、應用題....
或按照錯誤原因分類：策略或方法用錯、心態崩了影響發揮、基礎知識薄弱.....
不管以什麼邏輯分類，最終你都能清楚地看到自己的薄弱項在哪裡，從而有的放矢地進行復習。
完成了以上動作，你的錯題本已經成功了70%。
10 製作錯題本的正確姿勢
有了大的結構框架，現在就要開始填充內容了。
第一步就是收錄平時作業、考試試卷、課外輔導班的錯題難題。據高分君不完全統計的數據顯示，大部分同學製作錯題本還停留在剪貼或手抄階段。
比如這樣，工整手抄型
這樣，整潔剪貼型
或者這樣，密密麻麻型
高分君說：
很多同學都知道，在學習中要注意總結歸納，
做一本屬於自己的錯題本相當重要。
那麼，今天高分君就在這裡跟大家聊一下：
錯題本該怎麼做，才算是真正有用的錯題本。
01 “錯”在心中，“本”在心中
如果你只是想模仿別人弄一個錯題本裝裝樣子就算了，許多同學的錯題本上邊只有三個字“錯題本”，還是本子上自帶的。
在執行之前，要有這樣的決心：錯過的題我一定要記住，記在腦子裡，記在本子上。
02 很厚很耐用
不要買一本很薄的本子糊弄自己，你要知道在三年時光裡，每一年你會遇到多少題，做錯多少題，累積下來是會有很多的題量，所以選用的本子一定要很厚很耐用。
這樣有兩個好處，一是避免了多個小本使用，順序混亂和遺失的問題；二是遇到和以前相似的錯題可以對比查看。
03 分科整理
不要這一題是數學，下一題是化學，再下一題是物理，這樣太混亂了，成了大雜燴了，對你一點幫助也沒有。
一定要分本子或者在一個本子裡劃分區域整理錯題。
04 錯誤分析，認清自己
整理錯題集就是把自己平時和考試時做錯的題目抄下來，不僅要把正確的答案寫上去，還要把錯誤的答案加上，然後分析做錯的原因，是知識點沒掌握？還是忽略了使用的條件範圍？或者因為粗心計算錯誤？
錯題集，就像一張藥方，既有“症狀描述”，還有對症下的藥。對比錯題集，能夠很快找到自己的不足，加以鞏固，避免再犯同樣的錯誤。
05 每一題標好題號與類型
在每一題的前方留出一釐米的空白邊距，用以標註題號、類型，以便以後查找。
06 定時重新做一遍並標註
錯題本，一定要回顧和溫習，最好的方式是再做一遍，做再多新題也不比這有用！
這些錯題都是你最容易犯的錯誤，高中知識就這麼多，弄清楚一點，就多會一點。
同時，每做一遍，總會發現一些題仍然會犯錯，這時候在題號前面用1顆星標註一下（之前的留白有用了吧），再看看為何又做錯了，一定要弄懂弄會。
複習時，如果時間來不及，著重看那些前面標註有星星的題目，重要等級題目一目瞭然！
07 好題也可以是“錯題”
錯題集的升級版就是不僅有錯題，還有“好題”。相信閱盡題海的同學都會對一些題記憶深刻：
有的需要全面細緻的分類討論，稍微考慮不周就會墜入陷阱；有的看似計算量龐大得嚇人，其實反向思維，將答案代入其中也不過小菜一碟（這種情況在選擇題中尤為突出）；有的條件眾多，刁鑽古怪，不知道從何下手，其實放下畏懼，步步為營，也可以得到大部分的步驟分。
收集好題可以讓你摸清出題者的思路和慣用的考查手法，識破其中的陷阱和伎倆。
08 我的就是我的，你的還是我的
這句話的意思是要學會和同學交換錯題本，尋找成績和你相似，或者比你好的同學。
和你成績相似的同學，一般和你犯的錯誤類似，看看他是如何分析和解答的，是不是比你理解的更深刻，解題方法比你更巧妙！
學習比你好的同學，一般他做錯的題你做錯的概率更大，提前看一看，避免以後出錯，這種機會何不抓住。
那麼問題來了，說了那麼多錯題本的重要性，認真製作錯題本的你：
分數提高了嗎？
變身學霸了嗎？
成為學神了嗎？
如果革命尚未成功，請拿出你們的小本本認真聽好下面的內容，敲黑板！
09 錯題本的核心是什麼
很多同學分數無法提高的根本原因是沒有自己的知識體系，那麼建立起知識體系就要先將知識點結構化。
同理，我們在做錯題本的時候也要遵循這一基本原則：結構化（筆記都給安排上！）
錯題本並不是對錯題的羅列，而是對錯題的歸納總結。
首先，開始記錄錯題之前要先做好分類，列舉一些“標籤”，讓每個出現的錯題 都能找到自己對應的標籤。
比如大家可以按照課本的目錄分類（高分君並不建議）
或按照專題分類：數與式、方程與不等式、函數及其圖象....
或按照題目類型分類：概念題、計算題、應用題....
或按照錯誤原因分類：策略或方法用錯、心態崩了影響發揮、基礎知識薄弱.....
不管以什麼邏輯分類，最終你都能清楚地看到自己的薄弱項在哪裡，從而有的放矢地進行復習。
完成了以上動作，你的錯題本已經成功了70%。
10 製作錯題本的正確姿勢
有了大的結構框架，現在就要開始填充內容了。
第一步就是收錄平時作業、考試試卷、課外輔導班的錯題難題。據高分君不完全統計的數據顯示，大部分同學製作錯題本還停留在剪貼或手抄階段。
比如這樣，工整手抄型
這樣，整潔剪貼型
或者這樣，密密麻麻型
高分君看到學習時間這麼緊張，卻依然要花費大量時間在無意義的重複性抄題工作時，很是痛心 （其實並沒有，只是聯想到睡眠不夠早上犯困的自己，很是痛心.....）
摘錄錯題後，同學要詳細標註錯題原因（原因絕不能寫“粗心”、“馬虎”等，因為是無腦的形式並沒有任何意義）、解題方法及步驟、涉及到的知識點等。
這裡做標註的目的是讓你真的理解本題，檢測方法是：蓋上答案，僅憑旁邊的標註就可以順利解題。
如果學霸想進階為學神，你還可以做這一步工作：把自己當成老師，將這道題講出來。同時找出此類型的題目，把它們放在一起做比較總結出此類型題目的解題思路。
最後，你的錯題本應該始終處於動態的狀態。
當搞懂了一個類型的題目，那它就可以被剔除，你的知識圖譜就多一個版塊被點亮！
如果錯題本始終處於增加題目或不變的狀態，那要警惕你是不是又在做一些“自嗨式無腦”的學習了~
來源：網絡
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