高中三年,學科難度大、任務緊,很多同學出現了掉隊現象。
但是不要灰心,科學的、實際的個人學習計劃,配合正確的學習方法,一定能提高學習成績。
高中學習新的特點
1.知識量大;
2.學科內容深,學科知識的抽象概括性強,需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律;
3.綜合性、系統性強,要理解或解決一個問題,往往需要綜合運用各學科知識。
高中學習的方式要成長
1.你要找到學習的榜樣,尤其在自己懶惰的時候,看看班級裡的人,尤其是愛學習的人怎麼做的,不要管那些耍得好又成績好的人。
2.要善於發問,不要掩飾自己的無知,高中的課程的確需要智商。如果你真的不明白,請大膽發問,這是解決問題的最好方法。
3.準備幾個本子,尤其是改錯的本子,蒐集你的錯點,隨時品味你的錯點。這些關係著你的成績。
4.每次考試後,無論是好壞,請學會總結。你會發現,其實你的錯誤就那幾個。比如粗心,比如愛鑽牛角尖,比如書寫很不規範什麼的。
5.早讀要放開聲音讀,不管是英語還是語文,要爭取完成比別人更多的內容,這樣你會佔據優勢。
6.體育課請適當鍛鍊,不要太注重學習,玩好了同樣有助學習的,除非你確實覺得自己掉隊太多。
7.可以和成績好的同學或者你的科任老師交流下他們不會嘲笑你的,只有那些自以為是的人才會嘲笑你。
高中各科學習方法
語文:
上課前預習,上課專心認真,不懂的記在錯題更正本上,早上找出來讀一讀。做作業一定要認真,多記些名人名言、拼音與詩詞。
數學:
上課前一定要預習,上課專心聽講,課後認真做作業。老師講的例題一定要過關,不能漏一題。此外最重要的是認真與細心,錯題更正本一定要看,講完一節看一遍,筆記本也是。
英語:
課前預習,上課快記、快聽、細心。課後一定要複習,此外,練習冊一定要跟上去,時間緊抽一抽就出來了。
歷史:
背一定要細心、耐心並且系統化,早上6:30以前讀。
政治:
上課認真聽,課本要重中有重地讀。
地理:
上課前一定要預習,上課要細心,多記,在早讀讀完後讀10分鐘或少點。
關於理科的複習與練習:
首先是公式,對公式要非常熟悉,公式中每個字母的含義,公式的推導,公式的使用對象,這些是很重要的。
從現在開始,把各科所有公式分類並用一個本子整理一遍,做題的時候強化這些公式的記憶與使用,做到看到題目就知道要用到什麼公式,以及清楚公式中字母對應的數字。
在平時做練習題時,就要要求自己寫出題目已知什麼,未知什麼,求什麼,相關公式,這些都清楚了在解答。考試時當然不用寫出來,但自己必須清楚。
化學:
把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上,有時間就寫一寫,要能相當熟練的寫出他們。
記住並熟悉那幾個特殊的,同時知道每個化學反應的現象,包括顏色,氣味,形態等的變化,還有就是記住化學物的顏色、狀態、氣味,比如哪些物質是固體,白色沉澱有哪些。
物理:
分類整理公式,熟悉並能運用,做題時要理解題目描述的過程。
日常學習時間安排
1.每天有效學習時間最少保持在5~6小時
2.學習時間最好固定在:上午8:30-11:30;下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。
3.根據自己的實際情況制定一個適宜自己的學習計劃。合理利用時間,統籌規劃,但主要是以保證每科的學習時間為主。
例如:你數學定的是2個小時,但2小時過後任務還沒有完成,建議你趕快根據計劃更換到其他的複習科目。千萬不要出現計劃總是趕不上變化的局面。
4.晚上學習的最後一個小時建議把安排設置為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。
可以把知識點沒有吃牢做錯的題目放在錯題本里面,做一個歸納,方便你們以後的查閱和複習。
5.每天至少進行三科的複習,文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行,避免偏科現象。
6.不要前趕或後補作業。記住,完成作業不是目的,根據作業查缺補漏,複習薄弱環節是根本。
7.有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,尋找老師為你解答吧!
8.每天晚飯前後和父母散散步,既鍛鍊了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進了溝通。
學習計劃的制定要做好
高中生每天要學的內容很多,如果不分先後順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,本來能學好的東西也學不好,這就需要制定一個學習計劃。
每天運用計劃促進學習目標的實現,磨鍊意志力,養成良好的學習習慣並且提高學習效率,減少時間浪費。
每個人的具體情況不同,學習計劃也應該因人而異,但在制定計劃時應注意以下幾點:
黃金時間來記憶:
首先應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,提高效率。
一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學習比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學習。
每天如果不能保證7–8小時睡眠,記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘:
由於生理條件和生活環境、習慣的不同,人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。
有的人的學習最佳時間在上午,有的人在下午,還有的同學感覺晚上學習效率最高。
在瞭解了自己的最佳學習時段之後,按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。
學習要有時間限制:
為了提高效率,在制定計劃時,要適當給自己“壓力”,對每一科目的預習和複習要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。
這種目標明確,有壓力的學習,可以使注意力高度集中,提高複習效率。同時,每學習完一部分,都有一種輕鬆愉悅感,會更充滿信心地複習下去。
對照計劃反省:
計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應立即在次日加倍補上。
如:反省自己,當天的計劃完成了沒有,明天先幹什麼?再幹什麼?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。
這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會感到在進步。一段時間後,還應該根據自己的學習情況,對計劃做出進一步完善,使其更好地促進學習。
公開學習計劃:
少數高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學在制定學習計劃後,最好向家長、老師或者同學宣佈。這樣做一方面會起到監督作用,也會起到一個強迫約束效果。
當自己不能堅持時,馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅持到底,“無論如何,一定要堅持實行自己的計劃”。