據瞭解，現在的很多初中生學習都是處於一種被動的狀態，缺乏學習主動性，得過且過，沒有明確的目標和計劃。通過了解一些學生的學習情況，調查發現，這些同學都存在幾個類似問題，相信在上初中的同學也有關於這方面的困惑。
那要解決這些問題，應該怎麼做？經過詢問一些有自己學習方法，學習成績佳的同學，為各位分析總結出這些問題的解決方案。看看對你的學習有沒有幫助？
可以說，真正會聽課的初中生並不多，這三點很難，做到的能成學霸。
第一、堅持每節課前預習
老師上完一節課的內容，總會對同學們說預習下節課的內容，可是老師說完之後，很多同學就拋之腦後，覺得沒什麼可預習，還有一些是不知道怎麼預習，翻開書本無從下手。預習是對老師即將要上的內容的準備工作，針對不同的科目，肯定有不同的學習方式。
比如在初中課程中對大家比較困難但又十分重要的數學，同學們先熟悉一下這一節的知識點，做一遍例題，數學中例題就是這一節的主要內容，之後可以做一做書後類似的習題，做完這些你就會發現你的問題，哪裡不理解標記出來，等老師講課時著重聽自己不理解的點，這樣有側重點的學習就會對知識真正理解。
第二、在老師的啟發下做更多思考， 發現問題解決問題
政治、歷史這類需要大量記憶知識點的學科，老師講課過程中，很多同學光顧著抄板書、記筆記，忽略老師所講內容。解決方法如下——
1.上課集中精神聽講，簡易標記知識點，上課後根據標記再寫筆記。
2.分清輕重緩急，不同內容不同標記，這樣複習就會知道重點，分清主次（準備顏色不同的熒光筆標記）。
第三、聯繫前後知識，形成知識網絡
大家要知道，每一章每一節的內容都是緊密聯繫的，所以要學會舉一反三，融會貫通，聯繫之前所學。做習題就會發現一道題裡包含好幾層知識點，有卡殼，不理解時，可以看看以前的知識結構，這樣就不會忘記之前的知識，還能發現其中的關聯。
說到底，初中課程學習要有良好的學習習慣，有自己的學習方法，學習效率才會高，這樣可以保證成績比較好，最後的中考衝刺也會更上一層樓，加油，同學們，願你們中考成功。
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