先說語文和文綜，作為文科生，這兩門課程是大家感覺最沒有感覺的，大部分情況下如此吧。

而另一個原因則是這兩門課程同學之間差距不大，沒有競爭力。而高考是競爭性考試，名次決定大學錄取結果。能拉開差距的是數學和英語，那麼你這一年的備考，要把這兩門課程當做重點，這是從考試的角度來說的，儘管你覺得你的綜合也不行，但是大家似乎都差不多，那種一考就上二百六的很少，不具有可比性。

而文科生中實際上英語學得不錯的學生也不少，甚至有些同學是英語的學霸，那麼你的備考壓力就應該更為輕鬆些，至少從心理上如此。這樣一來，備考的重心就只有數學了。

數學，是文科生永遠的傷痛，但是不能屈服，高三一年就是和數學鬥爭的三百多天！

關於英語，文科生要突破它應該要有這樣的策略——

首先，單詞、短語關必須要過，而且要在年底前。背單詞考驗的是人的毅力和耐心，不問回報，一遍遍地去記，好心態成就好的效果。具體方法可以參照昨天我頭條號所發文章。其次，把做閱讀當成是每天的必修課。這裡還是一個堅持的問題，很多同學之所以學了一段時間沒有效果，關鍵是沒有繼續下去，要以高考為期，一直堅持，看淡效果， 看重堅持。最後，別把學英語等同於學語法。語法要學，但是要建立在閱讀的前提之上。如果你每天堅持讀，做閱讀，擴大詞彙量，而把語法穿插其中，效果更好。把學英語等同於學語法的同學，結局只能是信心受挫又沒有效果。

如果要說有什麼神奇招數能讓你的英語起死回生的話，那就是每天讀，每天做閱讀，泛讀、精讀搭配著來，大年初一也不停歇。

關於數學，不妨步步為營，穩紮穩打，你可以這樣做——

1、先從有把握的模塊入手，為自己贏得信心。別總說數學難數學純粹的不會之類的話，高中數學包括了多個模塊，對難度首先要明晰起來。即使再難，我想你也有學的可以的地方，不妨先把這一塊學到很好，比如每次考試都能作對，以此來提振信心。然後根據把握程度，依次從較容易的再入手。

2、課本關真的過了嗎？不一定。無視不堪的基礎，而一味的做資料書上的題目是文科生的通病，應該要轉變。請你在課本上再花些時間，問自己三個問題：一、所有的公式定理我都能自己推導出來嗎？二、所有的例題我都能完美無缺的做出來嗎？三、所有的課後習題我都能準確無誤的解答嗎？如果你能很自信的回答能，都能，那你的課本關就算過了。

3、讓客觀題成為備考的重點，應試策略要合理。這一點是針對數學很渣的同學的的，面對不上九十的不堪分數，各種迷茫。其實很多時候是你學的可以但沒有考好。要考好就要講究應試策略，把考場上的大部分時間花在選擇題和填空題上。這些客觀題整體難度不大，但是你的得分卻很低，原因只有一個：粗心。為何粗心？做題速度太快。不妨慢下來，不妨把那些你還沒有實力去做的答題果斷扔了，然後集中精力做好客觀題，確保正確率。

4、每天請教一個問題，你能做到嗎？我想很多被數學所困的學生，內心深入都是牴觸數學的，那種潛意識裡的抗拒嚴重影響了你的學習積極性。既然是必須要面對的，為何不主動一點呢？不如撲將上去，一頓死纏爛打，不信就沒有效果！為何又不把學好數學當做是戰神自我超越自我的好時機呢？如果可以，就從每天向老師請教一個問題開始，慢慢的到更多，僅此一舉，你的數學現狀必定會發生改觀。

好鋼用在刀刃上，文科生的突圍就是英語數學，學好了這兩科，高考勝利在望。

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